Новосибирский технологический институт (филиал). МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Стр 1 из 4Следующая ⇒ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новосибирский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения  высшего профессионального образования «Московский государственный университет дизайна и технологии» (НТИ (филиал) «МГУДТ»)         УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-        методической  работе                            /Печурина Г.Г./ «    »                              2014г.   РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ Направление подготовки: 262000 «Технология изделий легкой промышленности»   Профиль подготовки: «Технология швейных изделий» Квалификация (степень) выпускника:         бакалавр Форма обучения: заочная   факультет:  Заочного обучения и экстерната кафедра:  Технологии и дизайна швейных изделий курс: 4   Семестры: 8   Лекции  8 час./0, 22 з.е. (8час.*)     Лабораторные занятия  8 час./0, 22 з.е.   Экзамен 8 семестр Самостоятельная работа  128 час./3, 56 з.е.                 Всего  144 час./4, 0 з.е.       *В т.ч. в интерактивной форме   (8 час.*)           Новосибирск – 2014   Рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:   1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки: 262000 Технология изделий легкой промышленности (квалификация (степень) «бакалавр»).- М., МГУДТ, 2010.- 29с. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2009 г №786. 2. Базового учебного плана. Направление: 262000 Технология изделий легкой промышленности 3. Образовательной программы. Направление: 262000 Технология изделий легкой промышленности 4. Рабочего учебного плана. Направление 262000.62 «Технология изделий легкой промышленности» (квалификация (степень) «бакалавр»). Профиль подготовки «Технология швейных изделий». Набор 2011. - Новосибирск: Новосибирский технологический институт (филиал) Московского государственного университета дизайна и технологии. Утверждено Ученым советом НТИ (филиал) «МГУДТ», протокол № 3 от 27.10.2011г.   Разработчик: профессор., д.т.н.        ________________            Мокеева Н.С. Рецензент: доцент, к.т.н.               ________________            Яковлева С.В.     Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры ТДШИ (протокол № 2 от 02.10.2014 г.).     Зав. кафедрой ТДШИ профессор., д.т.н.                _________________      Мокеева Н.С..     Декан ФЗОиЭ профессор., д.т.н.                _________________  Соколовский А.Р.   СОДЕРЖАНИЕ 1 Паспорт процесса (Паспорт рабочей программы учебной дисциплины) 4 2 Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата 6 3 Ожидаемые результаты образования и компетенции обучающегося по завершению освоения программы учебной дисциплины 7 4 Структура и содержание учебной дисциплины 8 5 Образовательные технологии 12 6 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 12 7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 17 8 Условия реализации программы дисциплины 20 9 Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами направления 21 10 Дополнения и изменения к рабочей программе 22 ПРИЛОЖЕНИЕ А Балльно-рейтинговая система                                     23 ПРИЛОЖЕНИЕ Б Варианты контрольных работ                                      26 ПРИЛОЖЕНИЕ В Задача к экзамену (пример)                                         29   ПАСПОРТ ПРОЦЕССА Обозначение документа Пункт ГОСТ ISO 9001-2011 Наименование процесса Шифр дисциплины  Б.3. В.3.1 7.3 и 7.5 Преподавание дисциплины «Проектирование малых предприятий»   Определение процесса: процесс преподавания дисциплины «Проектирование малых предприятий» для студентов очного обучения направления 262000.62 «Технология изделий легкой промышленности», профиль «Технология швейных изделий», ориентированный на выполнение требований ФГОС ВПО Цель процесса: выполнение требований ФГОС ВПО и освоение способов проектирования основных производственных процессов швейного предприятия. Владелец процесса: кафедра «Технология и дизайн швейных изделий» Ответственный руководитель процесса: Проф. д.т.н. Мокеева Н.С   Входы процесса: Студенты и знания, полученные студентами при изучении дисциплин: «Механика», «Инженерная графика», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Технология изделий легкой промышленности», «Спецглавы по технологии швейных изделий», «Основы машиноведения производства изделий легкой промышленности» Выходы процесса: в результате изучения дисциплины студент должен: знать: общие понятия и содержание этапов проектирования и реконструкции швейных предприятий; основные элементы конструкции зданий, вспомогательных цехов и служб и требования к ним; инженерное обеспечение производства; принципы и методы проектирования производственных процессов предприятий; уметь: анализировать и оценивать возможности технологических процессов; рассчитывать технико-экономическую эффективность при выборе технических и организационных решений в производстве швейных изделий; владеть: навыками выполнения компоновки и формирования планировочных решений подразделений производства швейных изделий, навыками разработки технологической документации при проектировании технологических процессов. Требования к входам процесса: Соответствие требованиям ФГОС ВПО, перечень компетенций, необходимых для изучения данной дисциплины: 1- готовность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-4); 2- готовность вести профессиональную деятельность с применением классических и инновационных технологий в проектировании и изготовлении швейных изделий (ПК-7); 3- способность осуществлять проектирование производственного процесса изготовления швейных изделий с учетом конкретных производственных ограничений (ПК-10). Требования к выходам процесса: Перечень компетенций, освоенных в ходе изучения дисциплин (в соответствии с ФГОС ВПО): - готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию технологических процессов и оборудования, применять полученные результаты на практике (ПК-5); -способность обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий легкой промышленности (ПК-8); - способность применять информационные технологии при проектировании процессов изготовления изделий легкой промышленности (ПК-16).   Поставщики процесса: Кафедры, участвующие в преподавании дисциплин, предшествующих изучению данной дисциплины: 1.Технологических машин и мехатронных систем 2.Естественно-научных дисциплин 3 Технологии и дизайна швейных изделий Потребители процесса: Студенты 4 курса заочной формы обучения и их будущие работодатели Управляющие воздействия: ФГОС ВПО; рабочий учебный план, рабочая программа по дисциплине, итоговая аттестация по дисциплине Основные ресурсы: 4 зачетных единиц: 8 час. лекций; 8 час. лабораторных занятий; 128 час, 1 к.р. самостоятельной работы; аудиторный фонд, информационно-библиотечные ресурсы Контролируемые параметры процесса: участие в аудиторной работе, выполнение лабораторных работ; экзамен -8 семестр Методы измерения параметров процесса: Рейтинговая шкала 100 баллов, зачет или незачет Показатели результативности: выполнение запланированных мероприятий в срок; выполнение лабораторных работ, обеспечивающих получение экзамена Периодичность оценки: непрерывно согласно графику проведения занятий и по завершению изучения дисциплины   Дисциплина «Проектирование малых предприятий» создает необходимую основу профессиональных компетенций. Соответствие целей формируемым компетенциям приведено в таблице 1.1     Таблица 1.1 –Цель освоения дисциплины Код цели Формулировка цели Требования ФГОС ВПО (код УЦ ООП / коды формируемых компетенций) 1 Освоение способов проектирования основных производственных процессов швейного предприятия - изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию технологических процессов и оборудования, применять полученные результаты на практике (ПК-5) -способность обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий легкой промышленности (ПК-8) -способность применять информационные технологии при проектировании процессов изготовления изделий легкой промышленности (ПК-16). ОЖИДАМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ    ОБУЧАЮЩЕГОСЯ  ПО ЗАВЕРШЕНИЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ Текущий контроль: -устный опрос; -тестирование по  вопросам темы; -решение задач; - защита лабораторных работ.
2	Основные элементы конструкции основных цехов зданий, вспомогательных цехов и служб и требования к ним	ПК-8
3	Инженерное обеспечение производства	ПК-8
4	Принципы и методы проектирования производственных процессов предприятий	ПК-8
Уметь
5	Анализировать и оценивать возможности технологических процессов	ПК-16
6	Рассчитывать технико-экономическую эффективность при выборе технических и организационных решений в производстве швейных изделий	ПК-5; ПК-16
Владеть
7	Навыками выполнения компоновки и формирования планировочных решений подразделений производства швейных изделий	ПК-8
8	Навыками разработки технологической документации при проектировании технологических процессов	ПК-8, ПК-5; ПК-16

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Форма контроля, семестр

Трудоемкость

Вид уч. занят.

Распределение по курсам и семестрам

В часах

В ЗЕ

4 курс

С преподавателями

СРС

Всего

Сем.

Экз.

Зач.

Аудит орные занятия

Итого

ЛК К.Р. ЛБ

8

 

8

1

8

16

128

144

4

ЛК 8 К.Р. 1 ЛБ 8

Разделы дисциплины

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа.

Таблица 4.2 – Разделы дисциплины

№ п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Вид учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся

Трудоемкость

В часах

В з.е.

ЛК ЛБ ПЗ СР

1

 

Проектирование и планировочное решение участков предприятия малой мощности 8 4 4   64 2 посещение лекций, защита ЛБ; тестирование, выполнение контрольной работы Проектирование и планировочное решение цехов предприятия средней (большой) мощности 8 4 4 - 64 2 посещение лекций; защита ЛБ; тестирование, выполнение контрольной работы   Итого   8 8   128 4, 0 Итоговый контроль – экзамен

Содержание разделов учебной дисциплины по видам занятий

 

Лекционные занятия

 

Таблица 4.3 – Характеристика лекционных учебных занятий и самостоятельной

          работы

№ раздела		Наименование раздела дисциплины, используемые образовательные технологии, интерактивные методы)	Содержание раздела
			№ темы		Ссылки на цели
1		2	3		4		5	6
Семестр 8
1		Проектирование и планировочное решение цехов предприятия малой мощности (ЛК-дискуссия IT-методы, опережающая СРС)	1.1		Предварительный расчет швейного предприятия		2*	ПК-8
			1.2		Проектирование экспериментального цех а. Расчет экспериментального цеха. Планировка эксперимен­тального цеха (традиционный технологический процесс). Особенности расчета и планировки эксперимен­тального цех а при использовании САПР.		2*	1, 4-6, 7, 8
		Самостоятельное изучение	СИ-1		Основы Законодательства об организации малого предприятия		4	1
			СИ-2		Составление производственной программы и материальной сметы малого предприятия		8	1, 4
			СИ-3		Классификация помещений швейного предприятия		2	5
			СИ-4		Схемы производства и схемы грузопотоков малого швейного предприятия		2	5
			СИ-5		Расчет участка подготовки моделей к запуску в производство на малом предприятии		8	1, 4-6
			СИ-6		Типовые варианты размещения оборудования на участках малого швейного предприятия		8	1-3, 7-8
			СИ-7		Основные функции участков подготовки и раскроя материала на малом швейном предприятии		8	1, 4-6
			СИ-8		Расчёт участка подготовки материала к раскрою на малом швейном предприятии		8	1, 4-6
			СИ-9		Расчёт участка раскроя материала на малом швейном предприятии		8	1, 4-6
			СИ-10		Выбор оборудования для участков малого швейного предприятия		8	7-8
Итого по разделу 1							4*/64
2	Проектирование и планировочное решение цехов предприятия средней (большой) мощности (ЛК-дискуссия IT-методы, опережающая СРС)			2.1		Расчет подготовительного цеха. Планировка подготовитель­ного цеха(традиционный технологический процесс). Особенности расчета и планировки подготовительного цеха при использовании САПР.	2*		4-8
				2.2		Расчет раскройного цеха. Планировка раскройного цеха (традиционный технологический процесс). Особенности расчета и планировки раскройного цеха при использовании САПР.	2*		4-8
	Самостоятельное изучение			СИ-11		Расчет группы нормирования экспериментального цеха при традиционном технологическом процессе	4		4-8
				СИ-12		Типовые варианты размещения оборудования в экспериментальном цехе	4		4-8
				СИ-13		Основные требования к распланировке оборудования в экспериментальном цехе	4		4-8
				СИ-14		Характеристика используемых в экспериментальном цехе систем САПР	4		4-8
				СИ-15		Типовые варианты размещения оборудования в подготовительном цехе	4		4-8
				СИ-16		Основные требования к распланировке оборудования в подготовительном цехе	4		4-8
				СИ-17		Характеристика используемых в подготовительном цехе систем САПР	4		4-8
				СИ-18		Типовые варианты размещения оборудования в раскройном цехе	4		4-8
				СИ-19		Основные требования к распланировке оборудования в раскройном цехе	4		4-8
				СИ-20		Характеристика используемых в раскройном цехе систем САПР	8		4-8
				СИ-21		Построение циклограмм загрузки настилочных столов при разных формах организации труда.	8		4-8
				СИ-22		Бригадные формы организации труда в раскройном производстве. Их сравнительная характеристика. Достоинства и недостатки.	4		4-8
				СИ-23		Особенности расчета и планировки подготовительного цеха при использовании САПР.	4*		4-8
				СИ-24		Особенности расчета и планировки раскройного цеха при использовании САПР	4*		4-8
Итого по разделу 2							4* /64
Итого по семестру							8* /128
Итоговый контроль					Экзамен
Итого по учебной дисциплине							8* /144
Итого интерактивные формы обучения*							8*

 

      4.4.3Лабораторные занятия

Работы выполняются индивидуально каждым студентом.

 

Таблица 4.5 – Характеристика лабораторных учебных занятий

№ п/п	№ ЛБ	Наименование темы лабораторного занятия	Объем, час	Учебная деятельность студента
1	2	3	4	5
Семестр 8
1	ЛБ-1	Предварительный расчет швейного предприятия. Расчет экспериментального цеха (проблемное и индивидуальное обучение, разбор конкретных ситуаций)	4	· выполняют задания входного контроля: обоснованно отвечают в какой последовательности выполняются расчеты; · формулируют цель работы; · описывают ход работы и проводят ее; · устанавливают структуру швейного предприятия и взаимосвязи между подразделениями; · выбирают схему производства в швейных цехах предприятия; · выполняют предварительный расчет швейных цехов; · рассчитывают площади экспериментального, подготовительного, раскройного цехов и склада готовой продукции; · выбирают тип, размеры и этажность производственного здания; · разрабатывают схему поэтажной планировки основных производственных цехов и участков; ·  уточняют производственную программу предприятия; · формулируют вывод по итогам расчетов.
2	ЛБ-2	Проектирование подготовительно-раскройного производства швейного предприятия. Выполнение планировки рабочих мест и оборудования (проблемное и индивидуальное обучение, разбор конкретных ситуаций)	4	· выполняют задания входного контроля: обоснованно отвечают в какой последовательности выполняются расчеты; · формулируют цель работы; · описывают ход работы и проводят ее; · выбирают организацию работы на участке; · определяют количество рабочих и занимаемой площади по всем операциям цеха; · составляют сводную таблицу рабочей силы, оборудования и занимаемой площади цеха; · формулируют выводы по итогам расчетов и планировок
Итого по семестру			8
Итого по дисциплине			8

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 

При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности бакалавров для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.

 

 

Виды учебной деятельности

ЛК ЛБ СРС Дискуссия х     IT-методы х х х Опережающая СРС х х х Индивидуальное обучение   х х Проблемное обучение   х х Обучение на основе опыта     х

 

 

Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы:

· теоретический материал дисциплины изучается на лекциях с использованием мультимедиа;

· самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet – ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;

· закрепление теоретического материала при выполнении лабораторных работ с использованием IT-технологий, выполнение проблемно-ориентированных, творческих заданий.

 

6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ  «Проектирование малых предприятий»

В соответствии с ФГОС ВПО выпускник по направлению подготовки: 262000 «Технология изделий легкой промышленности»  (степенью) «бакалавр» после изучения данной дисциплины должен обладать следующими компетенциями (представлены в таблице 6.1).

 

Таблица 6.1 – Компетентностные характеристики обучающегося по дисциплине

                     «Проектирование малых предприятий»

Индекс*	Наименование компетенции*	Содержание компетенции*	Технологии формирования	Форма оценочного средства ***
1	2	3	4	5
ПК-5	Профессиональные-научно- исследовательская деятельность	Способность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию технологических процессов и оборудования, применять полученные результаты на практике	Лекция Самостоятельная работа Лабораторные  занятия	ЗРЛ Экзамен
ПК-8	Профессиональные-производственно технологические	Способность обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов и изделий легкой промышленности
ПК-16	Профессиональные-проектные	Способность применять информационные технологии при проектировании процессов изготовления изделий легкой промышленности

 

ЗРЛ защита лабораторных работ

 

Содержание самостоятельной работы обучающихся, представлено в таблице 6.2. 

Таблица 6.2 Содержание самостоятельной работы обучающихся

№ п/ п	Виды самостоятельной работы	Тема дисциплины курса (таблица 4.3)	ФФорма контроля
1	Изучение учебно-методической и научно-методической литературы	1.1, 1, 2 2.1, 2.2	Тест
2	Подготовка к выполнению и защите лабораторных работ	1.1-2, 2	ЗРЛ, тест
3	Подготовка и выполнение контрольной работы		Защита К.Р.

 

На самостоятельную работу выделяется 128 часов.

 

6.1 Для проверки знаний обучающихся предусматриваются следующие формы контроля:

К-1 Защита лабораторных работ;

К-2 Тестирование

К-3 Балльно-рейтинговая система ( БРС)

К-4 Экзамен по дисциплине, включающий в себя весь лекционный курс.

К-5 Выполнение контрольной работы

 

Контрольная работа выполняется в течение 8-го семестра и содержит один из трех вопросов по следующим разделам:

1. Проектирование экспериментального цеха

2. Проектирование подготовительного цеха

3.   Проектирование раскройного цеха

 

По каждому вопросу в ПРИЛОЖЕНИИ  Б приведены варианты, номера которых соответствуют последней цифре в зачетной книжке студента.

 

Образец балльно-ретингового листа приведен в приложении А (таблицы А.1, А.2).

 

онрг

 

6.2  Вопросы к экзамену

1. Типы и мощность швейных предприятий.

2. Понятие малого швейного предприятия. Основы Законодательства об организации малого предприятия.

3. Составление производственной программы и материальной сметы малого предприятия.

4. Структура швейного предприятия. Классификация помещений швейного предприятия.

5. Классификация и назначение помещений малого швейного предприятия.

6. Предварительный расчет малого швейного предприятия.

7. Предварительный расчет швейного предприятия с незаконченным технологическим процессом.

8. Предварительный расчет фабрики-потока.

9. Построение схемы производства и схемы грузопотоков малого швейного предприятия.

10. Построение схемы производства и схемы грузопотоков на швейном предприятии с незаконченным технологическим циклом и фабрики-потока.

11. Расчет группы конструирования и моделирования экспериментального цеха при традиционном технологическом процессе.

12. Расчет участка подготовки моделей к запуску в производство на малом предприятии.

13. Типовые варианты размещения оборудования в экспериментальном цехе.

14. Типовые варианты размещения оборудования на участках малого швейного предприятия.

15. Расчет группы нормирования экспериментального цеха при традиционном технологическом процессе.

 

16. Основные требования к распланировке оборудования в экспериментальном цехе.

17. Основные функции экспериментального цеха швейного предприятия и применяемое оборудование.

18. Основные операции и оборудование подготовительного цеха на швейном предприятии.

19. Основные операции и оборудование раскройного цеха на швейном предприятии.

20. Основные функции участков подготовки и раскроя материала на малом швейном предприятии.

21. Основные требования к распланировке технологического процесса в подготовительном цехе швейного предприятия.

22. Основные требования к распланировке технологического процесса в раскройном цехе швейного предприятия.

23.  Расчёт участка подготовки материала к раскрою на малом предприятии.

24. Расчёт участка раскроя материала на малом предприятии.

25. Выбор оборудования для экспериментального, подготовительного и раскройного участков малого предприятия.

26. Типовые варианты размещения оборудования в подготовительном цехе швейного предприятия.

27. Типовые варианты размещения оборудования в раскройном цехе швейного предприятия.

28. Расчёт количества настилочных столов в раскройном цехе швейного предприятия для разных форм организации труда.

29. Циклограммы загрузки настилочного оборудования при традиционном технологическом процессе.

30. Расчёт зоны приёмки и распаковки подготовительного цеха швейного предприятия.

31. Расчет зоны разбраковки и склада хранения разбракованных материалов в подготовительном цехе швейного предприятия.

32. Расчёт зоны подсортировки и расчёта кусков в подготовительном цехе швейного предприятия.

33. Расчёт заключительных операций раскройного цеха на швейном предприятии.

 

6.3 Задачи к экзамену

 

1  Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь группы моделирования и конструирования экспериментального цеха. Выполнить планировку оборудования заданного участка.

 

2  Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь группы нормирования экспериментального цеха. Выполнить планировку оборудования заданного участка.

 

3  Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны настилания раскройного цеха при автоматизированном раскрое. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

4  Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны настилания раскройного цеха при автоматизированном раскрое. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

5  Выполнить предварительный расчет швейного предприятия. Построить поэтажную схему размещения цехов и движение грузопотоков.

 

6 Осуществить реконструкцию зоны настилания раскройного цеха, рассчитать количество рабочих, потребное оборудование и площадь участка. выполнить планировку оборудования.

 

7  Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны резания раскройного цеха при автоматизированном раскрое. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

8 Осуществить реконструкцию зоны резания раскройного цеха, рассчитать количество рабочих, потребное оборудование и площадь участка. Выполнить планировку оборудования.

 

9 Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны приемки и распаковки подготовительного цеха. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

10 Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны заключительных операций раскройного цеха при традиционном способе раскроя. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

11 Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны настилания раскройного цеха при традиционном способе раскроя. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

12  Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь разбраковочного отделения подготовительного цеха. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

13 Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь зоны резания раскройного цеха при автоматизированном раскрое. Выполнить планировку оборудования на заданном участке.

 

Исходные данные, последовательность решения задачи и список необходимой справочной и нормативно-технической литературы прилагаются.

 

Разнообразие задач обусловлено различными исходными данными. Пример оформления задачи представлен в ПРИЛОЖЕНИИ В.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 

Информация по учебно-методическому и информационному обеспечению дисциплины представлена в таблице  7.1.

 

 

Таблица 7.1 Обеспечение образовательного процесса по образовательной программе 262000 « Технология изделий легкой промышленности» учебной и учебно-методической литературой

 

№ п/п	Наименование дисциплины в соответствии с рабочим учебным планом	Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы	Количество экземпля-ров, шт	Количество экземпляров литературы на одного обучающего-ся, шт
1	2	3	4	5
Б. 3 Цикл профессиональный
Б.3.В.3.1	Проектирование малых предприятий	Основная литература:  Б-1 Мокеева Н. С. Проектирование малого швейного предприятия [Электронный ресурс удаленного доступа]: методическое пособие для студентов / Н. С. Мокеева, С. В. Яковлева. – Новосибирск: НТИ МГУДТ (филиал), 2008. – 139с. – Режим доступа: http: //znanium.com /bookread.php? book=474948 Дополнительная литература: Б-2 Современные формы и методы проектирования швейного производства: Учебное пособие для вузов и сузов / Т. М. Серова, А. И. Афанасьева, Т. И. Илларионова, Р. А. Делль. – М.: МГУДТ, 2004. – 288 с. Б-3 Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих. Выпуск 46. Раздел «Швейное производство». Утвержден Постановлением Минтрудсоцразвития РФ от 3 июля 2002 г. №47. – М., 2002 – 62 с. Б-4 Инструкция по расчету производственных мощностей предприятий швейной промышленности (крупных, средних, малого бизнеса) в условиях рыночной экономики. – М.: Изд-во Минпромнауки России, 2003. - 92 с. Б-5 Мокеева, Н. С. Управление качеством работы раскройного цеха в условиях швейного предприятия [Электронный ресурс удаленного доступа]: монография / Мокеева Н.С., Петрова Е. В. – М.: РИО МГУДТ, 2011. – 159 с. – Режим доступа: http: //znanium.com/catalog.php? item= collection& code =140& page=6 Б-6 Мокеева Н.С.Требования к планировке основных цехов швейного предприятия [Электронный ресурс локального доступа]: учебное пособие с грифом УМО / Н.С. Мокеева, С.В.Яковлева. – Новосибирск: НТИ МГУДТ (филиал), 2006. – 95 с. – 1 CD-диск Учебно-методическая литература: М-1 Редько-Левченко Т. Л. Методические указания к выполнению лабораторной работы «Предварительный расчет швейного предприятия (традиционный расчет)» по дисциплине «Проектирование малых предприятий» для студентов направления подготовки 262000 «Технология изделий легкой промышленности», профиль «Технология швейных изделий», дневной и заочной форм обучения. – Новосибирск: НТИ (филиал) «МГУДТ», 2014. – 37с. Сборник тестовых заданий для промежуточного контроля знаний М-2 Низовских Е.В. Сборник тестовых заданий для промежуточного контроля знаний студентов очной и заочной форм обучения по дисциплине «Проектирование малых предприятий»/ Е.В.Низовских, И.В.Вершинина, А.А.Квасова. – Новосибирск: НТИ (филиал) «МГУДТ», 2012. – 44 с.	7     1     8     10   1	100%              100%     100%

 

 

Заведующая библиотекой ___________________________________________________       

                                                                   ^{личная подпись     р асшифровка подписи                       дата}

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

                                                                                       (обязательное)

    Таблица А.1 Оценка знаний студентов по балльно-рейтинговой системе по дисциплине «Проектирование малых предприятий»,

    262000 «Технология изделий легкой промышленности» профиль «Технология швейных изделий» (курс 4, семестр 8)

 

Вид контроля	Баллы	ДМ-1						Всего
		ТР (номер по порядку)
		1	2
Рубежный рейтинг	0-2	*						-
Посещаемость лк	4, 0	*	*					8
Посещаемость лб	4, 0	*	*					8
Конспекты лекций	1, 0		*					1
Ритмичность (лб)	1, 5	*	*					3
Оформление отчета по лб	3, 5	*	*					7
Защита отчета по лб	3, 5	*	*					7
Текущий контроль: Тестирование	10, 0	*	*					20
Дополнительные виды работ	6, 0							6
Рейтинг по дисциплине (промежуточный)								60
Экзамен								40
Рейтинг по дисциплине (итоговый)								100

Примечание: ДМ-дисциплинарный модуль; ТР-текущий рейтинг; ПР-промежуточный рейтинг

 

Преподаватель: ___________________________________________/Мокеева Н.С./

Зав. кафедрой ТДШИ: ____________________________________________ /Мокеева Н.С./

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

                                                                                       (обязательное)

Таблица А.2 - Рейтинговый лист по дисциплине «Проектирование малых предприятий» студента гр. _______________(курс 4, семестр 8)

 

№ п/п	№, ЛБ	Час	Тема лабораторной и практической работы	Рейтинговая оценка
				посещаемость		ритмичность		отчет		защита
				план	факт	план	факт	план	факт	план	факт
1	ЛБ-1	4	Расчет участка технической подготовки производства изделий малого швейного предприятия Планировочное решение участков подготовки материалов к раскрою и раскроя материалов.	4		1, 5		3, 5		3, 5

Тестирование

                10, 0   2 ЛБ-2 4 Расчет экспериментального цеха. Планировка эксперимен­тального цеха (традиционный технологический процесс). Расчет подготовительного цеха. Планировка подготовитель­ного цеха(традиционный технологический процесс). Расчет раскройного цеха. Планировка раскройного цеха (традиционный технологический процесс).   4, 0     1, 5     3, 5     3, 5    

Тестирование

                10, 0  

Итого по ЛР

8 Итого к экзамену: 8, 0   3, 0   7, 0   27  

 

Дополнительный рейтинг:

6, 0

 

Максимальный балл

8, 0+ 8, 0 + 3, 0 +1, 0+ 7, 0+27, 0+6, 0 = 60

 

                                                            Минимальный балл

40

Примечание 1: Посещаемость лекций – 4, 0*2 = 8 баллов; проверка наличия конспектов лекций – 1, 0*1= 1 балл;

                  Выполнение лабораторной работы в срок (ритмичность) 4, 0 балла, отсутствие – 0 баллов, отработка – 0, 3 балла.

                        Дополнительные виды работ – 6, 0 баллов

                        Экзамен – 20 -40 баллов

Итого:

балл:

Оценка:

 

Преподаватель _____________________________

Отлично – 91 -100 баллов,

Хорошо – 75-90 баллов,           

Удовлетворительно – 60-74 баллов,

Неудовлетворительно – менее 60 баллов.                                                                                                                                                  

Итого:

балл:

Оценка:

Преподаватель _____________________________

Примечание 2:

 

1 Студент, не сдавший промежуточный рейтинг, может быть допущен к следующему промежуточному рейтингу. Промежуточный рейтинг по несданным дисциплинарным модулям студент обязан пересдать до прохождения итогового рейтинга в дополнительное время

2 Для получения допуска к экзамену при условии обязательного выполнения всех предусмотренных рабочей программой дисциплины видов работ в семестре, общее количество баллов должно быть нениже 40 баллов.

3 Опоздание на лекцию, лабораторную работу – штраф (0, 05балла) в виде уменьшения набранных текущих баллов; за нарушение сроков выполнения учебной работы вводится поправочный коэффициент К. При сдаче в срок К=1; при сдаче не в срок К=0, 5–0, 75.

4 Неявка на промежуточный и итоговый рейтинги оценивается нулевым баллом.

5 Если студент не смог набрать необходимое число баллов по текущему и промежуточному рейтингам по уважительным причинам, то он может отработать задолженности в установленные кафедрой сроки.

6 Студенты, набравшие менее 40 баллов по результатам текущего и промежуточного рейтинга по дисциплине, считаются не аттестованными по данной дисциплине и имеющими по ней академическую задолженность.

7 Рубежный рейтинг (контрольные точки) проводится на 9 и 18 неделях(0 баллов - «не справляется», 1 балл - «освоено не в полном объеме», 2 балла - «освоено в полном объеме).

8 Посещаемость студентом лекций, контроль наличия конспектов фиксируется и учитывается лектором при приеме экзамена (итоговом контроле по дисциплине).

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

(основное)

 

Варианты контрольных работ

 

Контрольная работа выполняется в течение 8-го семестра и содержит один из трех вопросов по следующим разделам:

1 Проектирование экспериментального цеха

2 Проектирование подготовительного цеха

3 Проектирование раскройного цеха.

По каждому вопросу ниже приведены варианты, номера которых соответствуют последней цифре в зачетной книжке студента.

 

Bonpoc l

№ Вариантов Формулировка вопроса 1 Технологический процесс, оборудование и расчет группы конструирования и моделирования экспериментального цеха при традиционном технологическом процессе. 2 Технологический процесс, оборудование и расчет группы нормирования экспериментального цеха. 3 Размещение технологического процесса и оборудования в экспериментальном цехе при традиционном технологическом процессе. Основные требования к распланировке. 4 Выбор технологического процесса и оборудования экспериментального цеха при традиционном технологическом процессе. Расчет светокопировального отделения. 5 Технологический процесс и оборудование группы пошива опытной партии. Расчет группы пошива 6 Технологический процесс и оборудование экспериментального цеха при традиционном техпроцессе. Расчет участка изготовления экспериментальных раскладок. 7 Основные требования к размещению технологического процесса и оборудования в экспериментальном цехе. Примеры распланировки. 8 Основные операции процесса нормирования расхода материалов. Расчет группы нормирования экспериментального цеха при использовании на предприятии обмеловок, трафаретов, светокопоий. 9 Основные операции процесса нормирования расхода материалов при изготовлении мужских костюмов. Расчет количества рабочих и оборудования для изготовления экспериментальных раскладок в соответствии с «Инструкцией по [Б. 12]»   10 Основные операции процесса нормирования расхода материалов при изготовлении женских зимних пальто. Расчет количества рабочих и оборудования для изготовления экспериментальных раскладок в соответствии с «Инструкцией по [Б. 12]»                                                                                      

Вопрос 2

№№ Вариантов Формулировка вопроса 1 Технологический процесс и оборудование зоны приемки и распаковки материалов. Расчет распаковочного отделения. 2 Технологический процесс и оборудования и транспортные средства зоны разбраковки и склада хранения разбракованных материалов. Расчет зоны разбраковки и склада хранения разбракованных материалов. 3 Технологический процесс, оборудование и транспортные средства зоны подсортировки и расчета кусков. 4 3оны хранения материалов в подготовительном цехе. Их назначение и расчет. 5 Расчет зон хранения материала в зависимости от выбранного способа хранения и оборудования. 6 Выбор оборудования и транспортных средств в подготовительном цехе. Расчет разбраковочного отделения. 7 Размещение технологического процесса и оборудования в подготовительном цехе. Основные требования к распланировке подготовительного цеха. 8 Выбор способа хранения и транспортных средств на складе хранения разбракованных материалов в зависимости от выбранного способа хранения. 9 Запас материалов на различных участках подготовительного цеха. Расчет зон хранения материалов в зависимости от способа хранения и оборудования. 10 Расчет зон хранения материалов в зависимости от выбранного способа хранения и оборудования при изготовлении на предприятии мужских сорочек.                                 

 

 

Вопрос 3
№№ Вариантов	Формулировка вопроса
1	Организация работы в раскройном цехе. Построение циклограмм загрузки настилочного оборудования.
2	Бригадные формы организации труда в раскройном цехе. Расчет зоны настилания при работе КУБами.
3	Технологический процесс в раскройном цехе. Расчет зоны настилания материалов для различных форм организации производства.
4	Технологический процесс в раскройном цехе. Расчет количества рабочих на пачковых операциях.
5	Технологический процесс в раскройном цехе. Расчет заключительных операций раскройного цеха.
6	Размещение технологического процесса и оборудования в раскройном цехе. Основные требования к распланировке при традиционном технологическом процессе.
7	Размещение технологического процесса и оборудования при традиционном технологическом процессе при изготовлении женского зимнего пальто. Особенности расчета зоны настилания и раскроя, выбор оборудования для указанного ассортимента.
8	Технологический процесс в раскройном цехе предприятия при изготовлении женских платьев. Выбор оборудования для указанного ассортимента. Расчет зоны настилания и раскроя.
9	Технологический процесс в раскройном цехе предприятия при изготовлении женских пальто из искусственного меха. Выбор оборудования для указанного ассортимента. Расчет зоны настилания и раскроя.
10	Технологический процесс в раскройном цехе предприятия при изготовлении женского зимнего пальто. Выбор оборудования и расчет количества рабочих, оборудования и площади для выполнения заключительных операций в раскройном цехе.

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

(справочное)

 

                                                           Задача к экзамену (пример)                                                                                                                                                              

 

1 Используя типовую методику, определить количество рабочих, потребное оборудование и площадь группы нормирования экспериментального цеха(ЭЦ).

 

2 Исходные данные:

2.1 Производственная программа предприятия.

2.2 Нормы времени по видам работ.

2.3 Сетка колонн и габариты ЭЦ.

2.4 Справочная и нормативно-техническая литература.

 

3 Последовательность решения задачи:

3.1 Составить перечень операций, выполняемых в группе нормирования ЭЦ.

3.2 Рассчитать количество рабочих и оборудования по каждой операции.

3.3 Оформить сводную таблицу рабочей силы и оборудования.

 

4 Список необходимой справочной и нормативно-технической литературы:

4.1 Справочник по подготовке и раскрою материалов при производстве оде­жды/ Галынкер И. И., Гущина К. Г. и др. – М.: 1980. – 256 с.

4.2 Справочник по организации труда и производства на швейных предприятияx / Кокеткин П. П., Доможиров Ю. А. И др. - М.: Легпромбытиздат, 1985. – С.44-46.

4.3 Отраслевые типовые нормы времени на операции подготовительно­-раскройного производства при изготовлении пальто, костюмов, курток, платьев, сорочек и производственной одежды. - М.: ЦНИИТЭИ, 1991.

4.4 Проектирование предприятий швейной промышленности / Изместьева А. Я., Юдина Л. П. и др. – М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983. – С. 143-161

 

 

Производственная программа предприятия

 

Наименование потоков, цехов и вид изделия	Кол-во человек в потоке N, чел.		Годовой фонд рабочего времени на одну смену В, тыс. чел.час. В=N*Д*8 Д = 251 день	Проектируемая средневзвешенная затрата времени Т, час	Годовая мощность предприятия М, тыс. шт. М=В/Т
Цех 1 Поток 1 Пальто мужское зимнее из шерстяной ткани Поток 2 Пальто мужское демисезонное из шерстяной ткани	56     56	112, 4     112, 4		3, 53     2, 77	31, 84     40, 58
Итого:

 

 

Количество моделей, подготавливаемых к запуску в производство

 

Наименование изделия	Годовой выпуск, шт	Средний выпуск одной модели, шт	Общее кол-во моделей М0, ед.	Переходящие модели МП, ед.	Новые модели МН, ед.
					разработанные на предприятии	приобретенные
Пальто мужское зимнее из шерстяной ткани	31 840	640
Пальто мужское демисезонное из шерстяной ткани	40 580	300
Итого:

 

 

Нормы времени на создание модели и разработку конструкции

 

Наименование изделия	Норма времени на создание эскиза модели, час	Норма времени на разработку и уточнение конструкции, час
		НврДМ	Нврпр
Пальто мужское зимнее из шерстяной ткани	35	47	56
Пальто мужское демисезонное из шерстяной ткани	35	43	52

 

 

Нормы времени на выполнение экспериментальных раскладок

 

Наименование изделия	Кол-во сочетаний размеро-ростов в раскладках		Количество ширин материалов в раскладках, ед.		Затрата времени на изготовление раскладки, час		Удельный вес раскладки, %
	комб.	один.	комб.	один.	комб.	один.	комб.	один.
Пальто мужское зимнее из шерстяной ткани: основной материал подкладка приклад	20	2	10 7 7	10 7 7	1, 544 0, 830 0, 580	0, 772 0, 425 0, 290	90 95 95	10 5 5
Пальто мужское демисезонное из шерстяной ткани: основной материал подкладка приклад	20	2	10 7 7	10 7 7	1, 366 0, 770 0, 400	0, 683 0, 385 0, 200	90 95 95	10 5 5

 

Норма времени на измерение площадей лекал – 3, 33 час

 

Норма выработки нормировщиков-расчетчиков – 30 моделей в год

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Новосибирский технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

 высшего профессионального образования

«Московский государственный университет дизайна и технологии»

(НТИ (филиал) «МГУДТ»)

        УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебно-

       методической  работе

                           /Печурина Г.Г./

«    »                              2014г.

 

1234Следующая ⇒

Поделиться: