Название библиографического обзора

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Оглавление

Введение.. 2

Название библиографического обзора.. 5

1.1. Оформление основного текста работы-- 5

1.1.1. Использование стилей оформления документа- 5

1.1.2. Оформление ссылок на литературные источники- 6

1.1.3. Некоторые тонкости набора и оформления- 7

1.2. Оформление таблиц- 7

1.3. Использование спецсимволов- 8

1.4. Выводы по материалам главы 1- 9

Глава 2. Описание идей исследования.. 10

2.1. Построение структурных диаграмм- 10

2.2. Вставка рисунков- 11

2.3. Вставка математических формул и выражений- 12

2.4. Выводы по материалам главы 2- 12

Глава 3. Организация опытно-поисковой работы и ее результаты... 13

3.1. Методика проведения опытно-поисковой работы-- 13

3.2. Результаты опытно-поисковой работы и их обсуждение- 13

3.3. Параграф 3 главы 3- 14

Заключение.. 16

Литература.. 17

Приложения.. 20

Введение

Одной из задач современной системы образования …

Актуальность настоящей работы на социально-педагогическом уровне вытекает из противоречия между…

Актуальность на научно-педагогическом уровне определяется противоречием между…

Актуальность на научно-методическом уровне обусловлена необходимостью…

Из актуальности и приведенных противоречий вытекает проблема исследования, состоящая в … В рамках указанной проблемы нами определена тема исследования: «Что-то очень важное в педагогике».

Объект исследования: …

Предмет исследования:…

Цель исследования: …(ключевые слова: выявить, определить, обосновать, разработать)

При достижении поставленной цели мы руководствовались следующей гипотезой:…

· положение 1

· положение 2

· положение 3.

На основании цели исследования и рабочей гипотезы были поставлены (сформулированы) следующие задачи исследования:

1) Произвести анализ библиографических данных, посвященных… с целью…

2) Разработать модель…

3) Выявить наиболее эффективные (результативные) формы и методы…

4) Разработать методику…

5) Осуществить опытно-поисковую работу по выявлению … в учебном процессе … и сделать заключение о …

Теоретико-методологическую основу исследования составили работы:

· по системному подходу в педагогике А.А. Асина и В.В. Васина;

· по методике формирования понятий Д.Д. Дедова, М.М. Мамина и П.П. Папина;

· по методике организации педагогических исследований К.К Кашина, Л.Л. Ложкина, С.С. Супова.

Методы исследования:

теоретические методы: …

экспериментальные методы: …

Этапы проведения исследования (этот раздел является факультативным).

База исследования: (этот раздел является факультативным).

Обоснованность и достоверность результатов исследования и сделанных на их основе выводов обеспечивается…

Научная новизна исследования заключается в следующем:

1. Построено определение понятия «что-то важное».

2. Выявлены условия развития чего-то важного.

3. Разработана модель…

4. Разработана методическая система, обеспечивающая формирование у учащихся чего-то важного и очень важного.

5. Опытным путем подтверждена (доказана) результативность предложенной методической системы.

Теоретическая значимость исследования заключается в следующем:

1. Выявлены сущность и значимость категории… для…

2. Определено значение понятия …

3. Построена педагогическая модель…

Практическая значимость исследования:

1. Разработана методическая система, обеспечивающая…

2. Разработана система индивидуальных заданий…

3. Разработаны методические рекомендации для учителей по применению…

Апробация и внедрение основных идей и результатов исследования осуществлялась … (перечислить учебные заведения и, желательно, количество участников). Материалы диссертационного исследования докладывались и обсуждались на следующих научных конференциях:…

На защиту выносится:

1. Положение 1.

2. Положение 2.

3. Положение 3.

4. Положение 4.

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 120 страницах, состоит из введения, трех глав, заключения, библиографического списка, включающего 125 источников, приложений.

Оформление основного текста работы

Общее число параграфов 1-й Главы – 2-4. Параграфы не обязаны располагаться с новой страницы, хотя это допускается.

Общие требования к оформлению: лист A4, поля: верх – 25 мм, низ – 25 мм, слева – 30 мм, справа – 10 (15) мм. Печать с одной стороны листа черным цветом. Шрифт 14 Times, межстрочный интервал – полуторный. Должен быть установлен автоперенос слов (меню Сервис/Язык/Расстановка переносов/Автоматический перенос слов). Каждая глава начинается с новой страницы (это предусмотрено в стиле Заголовок 1). Нумерация заголовков многоуровневая. Обязательно оглавление в начале работы. Нумерация страниц – в верхнем правом углу (титульная страница имеет номер 1, но он не проставляется).

1.1.1. Использование стилей оформления документа

Параграф может разбиваться на подразделы, если этого требует логика изложения. Количество подразделов – не менее 2-х. Если число подразделов оказывается больше 4-х, целесообразнее перераспределить материал и сформировать новый параграф. Подразделы с новой страницы не начинаются.

При создании (наборе) документа удобно пользоваться заготовленными заранее стилями оформления абзацев документа. Совокупность стилей, а также начальных настроек листа образуют шаблон документа. Для документа, с которым Вы имеете дело, он уже создан. Доступ к его стилям осуществляется через окно Стиль на панели инструментов Форматирование (как правило, это самое левое окошко на второй сверху панели). Вызов стиля осуществляется его выбором из раскрывающегося списка. Однако, для удобства и ускорения работы в данном документе возможен вызов наиболее часто используемых стилей комбинацией клавиш:

Стиль	Клавиши	Стиль	Клавиши
Основной текст	[Alt] + [B] (B – лат.)	Маркированный список	[Alt] + [M] (M–лат.)
Заголовок 1	[Alt] + [1]	Список 1.	[Alt] + [N]
Заголовок 2	[Alt] + [2]	Список 1)	[Alt] + [0]
Заголовок 3	[Alt] + [3]	Библиографич. список	[Alt] + [L]
Таблица	[Alt] + [T] (T–лат.)

Оформление ссылок на литературные источники

Библиографический список размещается в конце диссертации (после Заключения). Фамилии авторов (с инициалами) указываются в алфавитном порядке – сначала отечественные источники, затем зарубежные. Ссылки на источники оформляются в соответствии с существующими на данный момент библиотечными (редакторскими) требованиями – поскольку они постоянно меняются, нужно с ними познакомиться непосредственно перед написанием работы.

Используется три способа оформления ссылок на библиографический источник из текста диссертации.

Первый способ – фамилия и год указываются в тексте сразу после цитирования (Т.Т. Теткин, 1989).

Второй способ – ссылка (полная) ставится как сноска в нижней части страницы[1].

Третий способ, которому, бесспорно, следует отдать предпочтение, состоит в использовании перекрестных ссылок – это существенно упрощает их обновление в тексте. Примеры правильного оформления ссылок в тексте:

· Как указывается в работах А.А. Азина, М.М. Мазина и Р.Р. Разина [1,5 9,], …

· А.А. Азин дает следующее определение понятию «термин»: «Термин – это…» [1, с.13].

· Следует согласиться с мнением Г.Г. Гришина, что… [3, с.123].

· Школьная программа курса геометрии 8 класса содержит следующие требования к знаниям учащихся:

первое…

второе…

т.д. …[8, с.34]

· При ссылке на материалы из сети Internet производится ссылка на авторов и имя сайта [13].

1.1.3. Некоторые тонкости набора и оформления

· при наборе следует различать знак дефис – это соединительный знак (во-первых, когда-то, 90-е годы) – для его набора нужно нажать клавишу [-] на основной цифровой или дополнительной клавиатуре (правая верхняя клавиша); тире – это знак разделения (как в данной фразе) – его набор: [Ctrl]+[-] на дополнительной клавиатуре; до и после тире должны стоять пробелы;

· в заголовках не ставится точка, если они состоят из одного предложения;

· не принято оставлять строки из одного слога или короткого слова (см. на предыдущей странице выделенное красным слово работы) – необходимо уплотнить (не более чем на 0,3 пт) шрифт абзаца в меню Формат/ Шрифт/ Интервал/ Уплотнение; если «подтянуть хвост» не удается, наоборот, разрядите шрифт, чтобы занятой оказалось не менее 1/4 строки.

Оформление таблиц

Параграф может и не разбиваться на подразделы.

Таблицы бывают простые (фиксированное число строк и столбцов) и сложные. Простые вставляются из меню Таблица/Добавить таблицу – далее указывается желаемое число строк и столбцов. Шрифт в ячейках таблицы обычно делают меньше, чем основной (например, размером 12), интервал внутри ячеек – одинарный, красных строк нет. Внешний контур и шапку лучше выделить более жирным контуром (это делается из меню Формат/Границы и заливка). Названия в шапке должны размещаться по центру ячеек (и по горизонтали, и по вертикали). Пример простой таблицы:

Таблица 1.3.

№ п/п	Фамилия, Имя	Год рождения	Класс	Цвет глаз
1	Иванов Ваня	1989	8а	черные
2	Петров Петя	1988	8а	карие
3	Сидоров Сидор	1990	8г	голубые

Сложную таблицу можно либо делать из простой путем объединения ячеек (меню Таблица/Объединить ячейки), либо используя инструмент Нарисовать таблицу. Пример сложной таблицы:

Знания	Номер ученика в списке				Примечания
Знания	1	2	3	4	Примечания
Правила дорожного движения	+	+	–	–
Закон Божий	–	–	–	–	Школа отделена от церкви
Математика	+	–	–	–	А кто ее знает?

Использование спецсимволов

При написании текста работы могут понадобиться специальные символы – к ним относятся те, которые не входят в стандартные раскладки русского и латинского алфавитов, например, l, ³, W, §. Доступ к таким знакам осуществляется через меню Вставка/Символ (закладки Символ или Специальный символ). Если подобных символов в тексте много, имеет смысл вынести на панель инструментов пиктограмму вставки символа (меню Сервис/ Настройка/Команды/Вставка).

Вставка рисунков

Графический материал (схемы, рисунки и пр.) могут вставляться в диссертацию в качестве иллюстраций. Рисунки готовятся заранее в каком-либо графическом редакторе либо сканируются; в обоих случаях они сохраняются в файлах графических форматов; предпочтение следует отдавать формату *.jpg. Рисунки должны быть либо черно-белыми, либо с оттенками серого цвета; использовать тональные рисунки (например, фотографии) крайне нежелательно, поскольку после сканирования, перевода в серую тональность и печати они выглядят много менее выразительно, чем исходные цветные фото.

Вставка рисунка, сохраненного в файле, в текст производится через меню Вставка/ Рисунок/Из файла. После этого для желаемого взаимного расположения текста и рисунка необходимо установить ему (рисунку) обтекание. Для этого нужно правой клавишей мыши щелкнуть по рисунку – появится т.наз. контекстное меню; в нем нужно выбрать Формат объекта (нижняя строка), там на закладке Положение отметить Поверх текста, на закладке Обтекание – указать желаемый вариант обтекания. Чаще используется обтекание Вокруг рамки (как у приведенного рисунка) – это для небольших картинок; либо Сверху и снизу – для картинок, занимающих несколько строк и разрывающих текст.

Пример ссылки на Приложение: Полностью разработанные материалы представлены в Приложении 1.

Параграф 3 главы 3

Текст параграфа 3 главы 3

Заключение

Сопоставление результатов работы с поставленными задачами позволяет заключить следующее:

1) Заключение по задаче 1

2) Заключение по задаче 2

3) и т.п.

Апробация результатов работы в школах № 111, 222 и 333 г.Екатеринбурга показала высокую… Начальная гипотеза исследования подтвердилась в части…; расхождение с гипотезой в отношении … обусловлено …

Таким образом, следует считать, что задачи исследования полностью выполнены, цель достигнута. Вместе с тем, можно указать направления дальнейшего продолжения работы и развития использованных в ней идей: исследование…, разработка …, апробация …, внедрение…

Литература

С 2005 г. действуют новые правила оформлении библиографического списка в диссертациях, указанные в документе «Образцы библиографии по ГОСТ» (см. следующую стр.).

1. Азин, А. А. Название книги / А. А. Азин. — М[2]. : Наука, 2004. — 300 с. (Пример ссылки на книгу – один автор)

2. Гавриков

3. Гришин, Г. Г. Название книги / Г. Г. Гришин, П. П. Петров — М. : Наука, 2004. — 300 с. (Пример ссылки на книгу – 2-3 автора)

4. Дрязгин

5. Мазин, М. М. Название книги / М. М. Мазин [и др.]. — М. : Наука, 2004. — 300 с. (Пример ссылки на книгу – авторов 4 и более)

6. Мухоморов

7. Новиков, И. И. Название книги / И. И. Новиков ; Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 2004. — 300 с. (Книга, изданная издающей организацией)

8. Программы для общеобразовательных учреждений. / под ред. И. И. Иванова. — М. : Наука, 2004. — 300 с. (Пример ссылки на книгу без автора, но с отв. редактором)

9. Разин, Р. Р. Название статьи / Р. Р. Разин // Наука и жизнь. — 2004. — № 1. — С. 20-25. (Пример ссылки на статью в журнале)

10. Семенов, С. С. Название статьи / С. С. Семенов, А. А. Петров // Название сборника / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2004. — С. 50-70. (Пример ссылки на статью в сборнике)

11. Танина, Т. Т. Название : дис.... канд. ист. наук : 07.00.02 : защищена 22.01.04: утв. 15.07.04 / Танина Татьяна Танична. — Екатеринбург, 2004. — 150 с. (Пример ссылки на диссертацию)

12. Щукин, И. И. Название : автореф. дис.... канд. пед. наук : 13.00.01 / Щукин Иван Иванович ; Урал. гос. пед. ун-т. — Екатеринбург, 2004. — 23 с. (Пример ссылки на автореферат диссертации)

13. Яшин, Я. Я. Компьютерная графика. [Электронный ресурс] Режим доступа: http//www.uspu.ru (Пример ссылки на Bnterner-ресурс).

При оформлении ссылок должны строго выдерживаться все приведенные в примерах требования пунктуации, разделителей, сокращений и пр.

Приложения

Приложение 1

Приложения содержат только информационные материалы. Все пояснения к ним должны содержаться в основном тексте.

Приложение 2

Каждое Приложение располагается с новой страницы.

[1] Д.Д Дядькин. Педагогика. М.: ВШ, 2000. С. 75.

[2] 1Примечание: При указании в ссылках названий городов (в качестве места издания) Москва обозначается одной буквой (М.), Санкт-Петербург – С-Пб. Остальные города записываются полностью (Екатеринбург, Лондон).