|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫСтр 1 из 2Следующая ⇒
Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
2017 Рабочая программа учебной дисциплины Теория государства и права разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее - СПО) 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовая подготовка).
Организация-разработчик: Профессиональное образовательное частное учреждение «Улан-Удэнский торгово-экономический техникум»
Разработчик: Черных В.В. – преподаватель профессионального цикла Улан-Удэнского торгово-экономического техникума
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии профессионального цикла. Протокол № ___ от ___ __________ 2017 г. Председатель цикловой комиссии __________ Юрьева О.В.
Рекомендована для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения методическим Советом Улан-Удэнского торгово-экономического техникума. Протокол № ___от____________2017 г. Председатель:__________И.Н.Димова, к.э.н., зам директора по УМиВР
СОДЕРЖАНИЕ
Паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Теория государства и права СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Теория государства и права
Тема № 1. Введение в теорию государства и права | Содержание учебного материала | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Особенности ТГП как науки. Понятие ТГП, особенности ТГП как науки, структура науки ТГП, предмет ТГП Методология и функции науки ТГП. Методологическая основа ТГП, принципы ТГП, методы ТГП, функции ТГП Теория ТГП в системе общественных и юридических наук. ТГП в системе общественных наук, ТГП в системе юридических наук | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа студентов |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к аудиторным занятиям, работа с учебной литературой, написание рефератов | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема №3. Государственный механизм |
Содержание учебного материала | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Понятие государственного механизма и его соотношение с понятием государственный аппарат Понятие и структура механизма государства. Принципы организации и деятельности государственного аппарата. Понятие государственного органа. Виды государственных органов, основные функции государственных органов. Власть. Государственная власть: признаки, структура, методы осуществления. Сущность теории разделения власти. Система сдержек и противовесов. Законодательная власть, ее функции и принципы организации. Исполнительная власть, ее функции и принципы организации. Судебная власть, ее функции и принципы организации. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Практическое занятие |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № 2Семинарское занятие по вопросам темы: 1. Понятие и признаки государственного механизма. 2. Структура механизма государства. 3. Понятие и признаки государственного органа, как элемента механизма государства. 4. Классификация государственных органов. 5. Принципы организации и деятельности государственного аппарата. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа студентов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к семинарскому занятию, работа с учебной литературой, написание рефератов | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итоговое обобщающее занятие по Разделу I . «Теория государства» | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
РАЗДЕЛ II . ТЕОРИЯ ПРАВА | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема №7. Норма права | Содержание учебного материала | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Понятие и признаки правовых норм. Структура и классификация правовых норм. Понятие нормы права и ее признаки. Общий характер правовых норм. Формальная определенность норм права, обязательность, системность, неоднократность действия. Классификация норм права. Структура нормы права: гипотеза, диспозиция и санкция. Способы изложения норм права в нормативно-правовых актах. Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц Действие нормативно-правовых актов во времени. Обратная сила закона. Действие нормативно-правовых актов в пространстве и по кругу лиц. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Практическое занятие |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № 5 Решение практических заданий | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа студентов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к практическому занятию, работа с учебной литературой, написание рефератов | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема №8. Реализация права. Толкование норм права | Содержание учебного материала | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Реализация права: понятие и формы. Понятие и формы реализации права. Соблюдение, исполнение, использование права. Применение как особая форма реализации права. Субъекты применения права. Основные требования, предъявляемые к применению права. Отличие акта применения права от нормативно-правового акта. Толкование права: понятие, общая характеристика, виды. Понятие толкования права. Уяснение и разъяснение содержания норм права. Субъекты толкования. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Практическое занятие |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № 6Семинарское занятие по вопросам темы: 1. Стадии применения права. 2. Акты применения правовых норм, их структура и виды. 3. Понятие пробела в праве. 4. Способы восполнения пробела в праве. 5. Аналогия закона и аналогия права. 6. Юридические коллизии и способы их разрешения. 7. Виды толкования по субъектам. 8. Способы толкования правовых норм. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа студентов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к семинарскому занятию, работа с учебной литературой, написание рефератов | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тема №9. Правоотношения | Содержание учебного материала | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Состав и виды правоотношений. Понятие и признаки правоотношения. Структура правоотношения. Субъекты правоотношений: физические и юридические лица. Понятие правосубъектности, правоспособности и дееспособности субъектов права. Содержание правоотношений: субъективное право и юридическая обязанность. Объекты правоотношений. Основания возникновения правоотношений. Юридические факты, их виды. Юридические презумпции и юридические фикции, их значение. Фактический состав. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа студентов |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к практическому занятию, работа с учебной литературой, написание рефератов | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема №10. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. Законность и правопорядок | Содержание учебного материала | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. Понятие правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Понятие и признаки правонарушения. Виды правонарушений: преступления и проступки. Объективно-противоправные деяния: понятие, состав и правовые последствия. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Юридическая ответственность: понятие и признаки. Цели, функции и принципы юридической ответственности. Принципы и основания юридической ответственности. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность. Презумпция невиновности. Виды государственного принуждения. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Понятие, принципы и способы обеспечения законности и правопорядка. Понятие законности, ее сущность и основные принципы. Гарантии обеспечения законности: общие и специальные. Способы обеспечения законности. Понятие правопорядка. Содержание правопорядка. Правопорядок и общественный порядок. Соотношение законности и правопорядка. Гарантии и методы обеспечения законности и правопорядка. Понятие дисциплины, ее виды. | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Практическое занятие |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № 7Семинарское занятие по вопросам темы: 1. Виды правонарушений. 2. Состав правонарушения. 3. Причины правонарушений. Борьба с правонарушениями. 4. Виды юридической ответственности. 5. Реализация юридической ответственности. | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа студентов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к семинарскому занятию, работа с учебной литературой, написание рефератов | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины Теория государства и права требует наличия учебного кабинета наличия лекционной аудитории с посадочными местами по количеству обучающихся, оснащенного оборудованием из комплекта мебели, рабочего места преподавателя, доски, раздаточного дидактического материала. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, интерактивная доска. Возможность проведения занятий в компьютерных классах, оборудованных персональными компьютерами с офисным и прикладным программным обеспечением. Формы проведения консультаций – групповые, индивидуальные, письменные, устные. рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 256; Нарушение авторского права страницы