Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Рабочая программа дисциплины (модуля)Стр 1 из 2Следующая ⇒
Рабочая программа дисциплины (модуля) Международные стандарты финансовой отчетности
Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»
Направленность/профиль подготовки (специализация) Финансы и кредит. Бухгалтерский учет Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Нижний Новгород 2016 год Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП
Дисциплина «Международные стандарты финансовой отчетности» относится к вариативной части ОПОП и является дисциплиной по выбору. Дисциплина освещает основные аспекты учета и формирования отчетности в соответствии с регламентациями МСФО и изучается на 4 курсе. Дисциплина имеет предшествующие связи с дисциплинами: «Бухгалтерский финансовый учет»; «Бухгалтерская финансовая отчетность». Обучающиеся должны иметь представление об использовании математических методов и моделей в экономических исследованиях, графической и табличной формах представления информации. Последующие межпредметные связи дисциплина «Международные стандарты финансовой отчетности» имеет с дисциплинами: «Контроль и ревизия», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит в кредитной сфере». Целями освоения дисциплины «Международные стандарты финансовой отчетности» являются формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по применению международных стандартов финансовой отчетности.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы (компетенциями выпускников) Планируемые результаты обучения по дисциплине
3. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Международные стандарты финансовой отчетности»
Объем дисциплины (модуля) составляет 5 зачетных единиц, всего 180 часов, из которых на очном отделении 72 часа составляет контактная работа обучающегося с преподавателем (36 часов занятия лекционного типа, 36 часов занятия семинарского типа (семинары, научно-практические занятия, лабораторные работы и т.п.)), 72 часа составляет самостоятельная работа обучающегося, 36 часов составляет контроль - экзамен.
Содержание дисциплины (модуля) (структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и виды учебных занятий)
Всего (часы) | В том числе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Самостоятельная работа обучающегося, часы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Занятия лекционного типа | Занятия семинарского типа | Занятия лабораторного типа |
Консультации |
Всего | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | Очная | Очно-заочная | Заочная | |||||||||||||||||||||||||||
Тема 1. Исторические предпосылки, роль и назначение МСФО | 8 | 10 | 14 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 4 | 2 | 4 | 8 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 2. Процесс создания МСФО и их состав | 8 | 10 | 14 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 4 | 2 | 4 | 8 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 3. Концептуальные основы МСФО с | 16 | 14 | 19 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 |
| 8 | 2 | 1 | 8 | 12 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 4. Учет и отражение в отчетности нефинансовых активов | 32 | 30 | 31,5 | 8 | 4 | 0,5 | 8 | 4 | 1 |
| 16 | 8 | 1.5 | 16 | 22 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 5. Учет и отражение в отчетности финансовых инструментов, затрат по займам, оценочных обязательств | 32 | 30 | 30,5 | 8 | 4 | 0,5 | 8 | 4 | 1 |
| 16 | 8 | 1,5 | 16 | 22 | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 6. Учет и отражение в отчетности вознаграждений работникам, финансовых результатов и налогов на прибыль | 16 | 18 | 21,5 | 4 | 2 | 0,5 | 4 | 2 | 1 |
| 8 | 4 | 1,5 | 8 | 14 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 7. Состав и порядок представления отчетности | 16 | 18 | 21,5 | 4 | 2 | 0,5 | 4 | 2 | 1 |
| 8 | 4 | 1,5 | 8 | 14 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Тема 8. Консолидированная и отдельная отчетность, учет инвестиций в ассоциированные компании и совместную деятельность | 16 | 14 | 19 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 |
| 8 | 2 | 1 | 8 | 12 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Образовательные технологии
При чтении лекций используется объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения информации (монологической, диалогической или эвристической). При проведении семинарских занятий применяются активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач, обсуждение проблемных вопросов, дискуссии, диспуты, дебаты. Лекционные и семинарские занятия проводятся в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебного курса могут быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, мастер-классы экспертов и специалистов. Удельный вес занятий в активных и интерактивных формах должен составлять не менее 20%.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
Самостоятельная работа обучающихся включает изучение отдельных теоретических вопросов по теме учебной программы по соответствующим литературным источникам, а также решение практических задач и ситуаций по заданию преподавателя. Результатом самостоятельной работы обучающихся могут быть: - ответы на вопросы в процессе собеседования; - решения ситуационных задач; - тестирование; - письменные эссе; - доклады; - участие в работе круглых столов, в дискуссиях, полемике, диспутах, дебатах. Результаты самостоятельной работы обучающихся контролируются преподавателем в течение семестра и учитываются при подведении итоговой оценки на экзамене. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины: Тема 1.,2.,3. – основная литература: источники № 1,2,4; дополнительная литература: источники № 1,2,4,5; программное обеспечение и Интернет-ресурсы: источники № 1,3. Темы 4.,5.,6. – основная литература: источники № 1,2,3,4,5; дополнительная литература: источники № 1,2,3,4,5,6 программное обеспечение и Интернет-ресурсы: источники № 1,2,3. Тема 7.,8. – основная литература: источники № 1,2,3,4,5; дополнительная литература: источники № 1,2,3,6; программное обеспечение и Интернет-ресурсы: источники № 1,2,3.
Рекомендуемые темы эссе
1. Правила учета и отражения в отчетности основных средств по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 2. Учет и отражение в отчетности нематериальных активов по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 3. Правила учета и отражения в отчетности запасов по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 4. Учет и отражение в отчетности финансовых инструментов по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 5. Правила учета и отражения в отчетности вознаграждений работникам по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 6. Правила учета и отражения в отчетности налогов на прибыль по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 7. Учет и отражение в отчетности выручки по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 8. Правила учета и отражения в отчетности затрат по займам по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 9. Правила учета и отражения в отчетности договоров подряда по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 10. Правила учета и отражения в отчетности аренды по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 11. Учет и отражение в отчетности инвестиционной собственности по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 12. Правила учета и отражения в отчетности валютных операций по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 13. Учет и отражение в отчетности государственной помощи по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 14. Учет и отражение в отчетности инвестиций в дочерние компании по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 15. Учет и отражение в отчетности инвестиций в ассоциированные компании по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 16. Правила учета и отражения в отчетности совместной деятельности по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 17. Правила формирование консолидированной отчетности по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 18. Правила учета и отражения в отчетности гиперинфляции по международным и российским стандартам: анализ сходства и различия 19. Состав и структура финансовой отчетности по международным и российским стандартам: сравнительная характеристика 20. Отчет о финансовом положении по международным и российским стандартам: интерпретация показателей и требование к составлению 21. Отчет о совокупном доходе в МСФО и отчет о финансовых результатах в РСБУ: сравнительная характеристика 22. Отчет об изменениях капитала по международным и российским стандартам: требования к составлению и интерпретация показателей 23. Отчет о движении денежных средств по международным и российским стандартам: методы формирования и интерпретация показателей
Темы докладов
1. Обзор различных точек зрения российских и зарубежных ученых по вопросам стандартизации и гармонизации учета и отчетности 2. Особенности учета и формирования отчетности в системе национальных бухгалтерских стандартов Франции 3. Походы к учету и отчетности в системе бухгалтерских стандартов Великобритании (GAAP UK) 4. Особенности системы GAAP US (в сравнении с МСФО и другими национальными стандартами) 5. Особенности подходов к учету и отчетности в странах Латинской Америки 6. Сравнительная характеристика различных точек зрения российских и зарубежных ученых по вопросам применения справедливой стоимости 7. Обзор различных точек зрения российских ученых по вопросам реформирования бухгалтерского учета в России в соответствии с МСФО 8. Обзор российской и зарубежной практики применения МСФО в деятельности организаций
Планируемые результаты обучения |
Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5) Планируемые результаты обучения |
Планируемые результаты обучения |
Шкалы оценивания |
Критерии оценки эссе
Оценка 5+ (превосходно) ставится, если тема раскрыта в объеме, превышающем программу подготовки, сформулированы и обоснованы собственные выводы и предложения. Оценка 5 (отлично) ставится, если тема раскрыта полностью, сформулированы и обоснованы собственные выводы и предложения. Оценка 4+ (очень хорошо) – основные требования к работе выполнены, но при этом допущены несущественные недочёты. Оценка 4 (хорошо)– основные требования к работе выполнены, но при этом допущены недочёты. Оценка 3 (удовлетворительно) – имеются существенные отступления от требований к подготовке работы. Оценка 2 (неудовлетворительно) – тема работы раскрыта фрагментарно, обнаруживается существенное непонимание проблемы. Оценка 1 (плохо) – тема работы не раскрыта, обнаруживается отсутствие понимания проблемы либо работа обучающимся не представлена
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Международные стандарты финансовой отчетности»
а) основная литература:
1. Палий В.Ф. Международные стандарты учета и финансовой отчетности. Учебник. М.: НИЦ Инфра-М, 2013. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 2. Международные стандарты финансовой отчетности. Учебник / Под ред. В.Г. Гетьмана. - М.: ИНФРА-М, 2012. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 3. Бабаев Ю.А., Петров А.М. Международные стандарты финансовой отчетности (МСФО). Учебник. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 4. Мизиковский Е.А., Дружиловская Т.Ю. Методология формирования финансовой отчетности в системах российских и международных стандартов. Н. Новгород: ННГУ, 2013. 5. Куликова Л.И. Международные стандарты финансовой отчетности. Нефинансовые активы организации: Учебное пособие. - М.: Магистр: НИЦ Инфра-М, 2015 (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com»)
Дополнительная литература:
1. Бескоровайная С.А. Стандартизация бухгалтерского учета и финансовой отчетности: Учебное пособие. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 2. Тунин С.А., Фролова А.А. Международный учет и стандарты финансовой отчетности [Электронный ресурс], Ставрополь, 2013. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 3. Миславская Н.А., Поленова С.Н. Международные стандарты учета и финансовой отчетности. Учебник. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 4. Мизиковский Е.А., Мизиковский И.Е. Бухгалтерский финансовый учет: учебник. – М.: Магистр, ИНФРА М, 2014. 5. Арчакова М.Б. Справедливая стоимость как фактор повышения достоверности финансовой отчетности. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015 (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com») 6. Петров А.М., Коняхин А.Н. Методика и практика подготовки первой отчетности по МСФО в группе компаний. - М.: КУРС, НИЦ ИНФРА-М, 2015. (доступно в электронно-библиотечной системе «Znanium.com»)
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
1. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс», 2. minfin.ru, 3. ifrs.org
Рабочая программа дисциплины (модуля) |
Последнее изменение этой страницы: 2019-03-31; Просмотров: 292; Нарушение авторского права страницы