РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. Организационно-методический раздел

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ДЕМОГРАФИЯ

Специальность «Социология» (040201.65), специальность «Социальная работа» (040101.65), специальность «Организация работы с молодежью» (040104.65), «Прикладная информатика в социокультурной сфере» (080801.65)

Направление «Конфликтология» (040300.62)

Форма обучения очная, заочная

Барнаул 2011

Составитель: Миронова С.В., к.с.н., доцент

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности «Социология» (040201.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

специальности «Социальная работа» (040101.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

специальности «Организация работы с молодежью» (040104.65) утвержденный Министерством образования РФ «27» декабря 2005 г.;

специальности «Прикладная информатика в социокультурной сфере» (080801.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

направлению «Конфликтология» (040300.62) утвержденный Министерством образования РФ «20» мая 2003 г.;

2) Учебный план по специальности «Социология» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

Учебный план по специальности «Социальная работа» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

Учебный план по специальности «Организация работы с молодежью» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

Учебный план по специальности «Информатика в социокультурной сфере» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

Учебный план по направлению «Конфликтология» утвержденный ученым советом факультета социологии «20» декабря 2007 г., протокол № 5

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры общей социологии

от «_28__» ___04_____2011 г., протокол № _2__

Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета социологии от «___»____________ 2011 г., протокол № ___

Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.___________

Введение

Организационно-методический раздел

Цель курса

Цель курса «Демография» состоит в том, чтобы ознакомить студентов с основными понятиями, положениями, тенденциями современного развития демографических процессов, научить их применять полученные знания на практике.

Задача учебного курса

Научить студентов анализировать демографические процессы и демографическую обстановку, ознакомить с источниками данных о населении, дать знания по основными демографическим процессам, изучить тенденции и факторы основных демографических процессов, приобрести первоначальные знания в области социологического анализа демографических процессов, уяснить особенности демографической ситуации и тенденции ее развития в мире, в России в целом и ее регионах.

Методы проведения занятий: лекции, семинарские занятия.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника:

В настоящее время возрастает роль демографических факторов во всех сферах жизнедеятельности социума. В связи с этим необходимым является освоение знаниями по демографии студентами, обучающимися по специальностям и направлениям социогуманитарного профиля.

Курс «Демография» является обязательным (федеральный компонент) в программе подготовки специалистов социогуманитарного профиля.

Требования к уровню освоения курса:

– владеть категориальным аппаратом демографической науки;

– усвоить основные демографические закономерности;

– иметь представления об основных демографических концепциях;

– уметь применять полученные знания для анализа и оценки демографической ситуации в мире, России в целом и ее регионах.

Изучение курса «Демография» рассчитано на один семестр. В конце семестра студенты сдают зачет.

Распределение часов курса по темам и видам работ

для студентов дневного отделения

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия (час)		Самостоятельная работа
			В том числе
			лекции	семинары
1	Демография как наука	8	2	2	4
2	Демографическая информация	12	2	4	6
3	Численность и структура населения. Аспекты и тенденции изменения численности и состава населения. Воспроизводство населения.	8	2	2	4
4	Методы измерения численности, структуры населения и демографических процессов	12	2	4	6
5	Рождаемость как основное демографическое понятие и явление. Репродуктивное поведение	8	2	2	4
6	Смертность как социально-демографическое понятие и явление. Самосохранительное поведение	8	2	2	4
7	Современная семья и брак: демографические и социальные проблемы	12	2	4	6
8	Миграция и миграционное поведение. Воспроизводство населения.	8	2	2	4
9	Демографическое прогнозирование	12	2	4	6
10	Демографическая политика	12	2	4	6
	ИТОГО	100	20	30	50

для студентов заочного отделения

№ п/п	Наименование тем	Всего часов	Аудиторные занятия (час)		Самостоятельная работа
			В том числе
			лекции	семинары
1	Демография как наука	10	0,5	0,5	9
2	Демографическая информация	10	0,5	0,5	9
3	Численность и структура населения. Аспекты и тенденции изменения численности и состава населения. Воспроизводство населения.	10	1	0,5	8,5
4	Методы измерения численности, структуры населения и демографических процессов	10	1	0,5	8,5
5	Рождаемость как основное демографическое понятие и явление. Репродуктивное поведение	10	0,5	0,5	10
6	Смертность как социально-демографическое понятие и явление. Самосохранительное поведение	10	0,5	0,5	10
7	Современная семья и брак: демографические и социальные проблемы	10	1	1	8
8	Миграция и миграционное поведение. Воспроизводство населения.	10	1	1	8
9	Демографическое прогнозирование	10	1	0,5	8,5
10	Демографическая политика	10	1	0,5	8,5
	ИТОГО	100	8	6	8 6

Содержание курса

Показатели рождаемости.

Понятие брака. Формы брака.

Методы изучения миграции.

Примерная тематика рефератов и курсовых работ

1. Брачность в России: основные тенденции.

2. Брачность и разводимость в России: тенденции и перспективы.

3. Внебрачная рождаемость: тенденции, детерминанты, перспективы.

4. Возрастная структура населения и пенсионное дело.

5. Возрастная структура населения и социально-политические процессы современной России.

6. Депопуляция России: социологическое осмысление проблемы.

7. Демографическая типология семей: понятие и динамика.

8. Демографические последствия социально-экономических реформ в России.

9. Демографические аспекты этнических конфликтов.

10. Демографические последствия эмиграции.

11. Демографическое будущее России в программных документах российских партий и движений.

12. Роль социологии в объяснении демографических процессов и явлений.

13. Демография и реклама.

14. Знаменитые люди: семейно-демографическое измерение.

15. Искусственные аборты в России: демографические и социологические аспекты.

16. Качественные методы в демографических исследованиях.

17. Миграция и рождаемость.

18. Миграция и смертность.

19. Новые репродуктивные технологии: угроза или панацея?

20. Основные концепции брачного выбора.

21. Очередность рождения и талант: миф или реальность?

22. Подростковая рождаемость: причины, масштабы и социальные последствия.

23. Потребность в детях как социологическая категория.

24. Разводимость в России: тенденции, причины, последствия.

25. Применение демографических методов в маркетинговых исследованиях.

26. Семейно-демографический портрет преступника.

27. Социальная мобильность и репродуктивное поведение.

28. Социологическое осмысление младенческой и ранней детской смертности.

29. Социологические проблемы регулирования пола будущего ребенка.

30. Социолого-демографические аспекты алкоголизма и наркомании.

31. Средний класс в России: семейнео0демографическое измерение.

32. Старение населения и социальная политика России.

33. Старение населения России: экономические, политические и социальные последствия.

34. Демографический переход в России.

35. Применение социологических методов в изучении демографических процессов.

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Демография как наука. Предмет демографии. Демография и социология.

2. Источники данных о населении и демографических процессах.

3. Переписи населения: краткая история проведения.

4. Переписи населения: цели, принципы проведения.

5. Демографические коэффициенты: понятие, типология, границы применимости.

6. Демографические процессы и структуры. Понятие о видах «движения населения».

7. Структуры населения: определение, основные виды. Демографические и недемографические структуры.

8. Половой состав населения: определение, основные показатели.

9. Половой состав населения. Возрастная динамика.

10. Возрастная структура населения. Возрастные группы и контингенты.

11. Половозрастная пирамида. Методы построения, роль в демографическом анализе.

12. Изменение численности населения во времени. Основные показатели.

13. Воспроизводство населения в целом. Основные показатели.

14. Типы воспроизводства населения. Теория демографического перехода и демографической революции.

15. Современная демографическая ситуация в России.

16. Понятие рождаемости: определение, методы измерения.

17. Система коэффициентов рождаемости.

18. Исторические причины массовой малодетности семей.

19. Репродуктивное поведение.

20. Показатели идеального, желаемого и ожидаемого числа детей.

21. Потребность семьи и личности в детях.

22. Демографическое понятие смертности: определение, методы измерения.

23. Таблицы смертности: определение, основные функции.

24. Средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни: понятие, расчет, тенденции изменения, социальное значение.

25. Основные тенденции смертности и России.

26. Младенческая смертность: понятие, методика расчета.

27. Самосохранительное поведение: понятие и структура.

28. Депопуляция – причины и последствия.

29. Брак, брачность, брачное состояние.

30. Демографическая типология семей.

31. Семья и домохозяйство в демографии.

32. Планирование семьи – понятие, роль в демографической динамике.

33. Миграция – определение, основные виды, методы измерения.

34. Характеристика миграционных процессов в мире, России и ее регионах.

35. Демографический прогноз: понятие и классификация.

36. Демографические прогнозы для России.

37. Методы демографического прогнозирования.

38. Демографическая политика – понятие, основные методы проведения.

39. Основные проблемы демографической политики в России на современном этапе.

40. Разработка концепций демографической политики на федеральном и региональном уровнях.

Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература (основная):

1. Демография : учеб. пособие / под ред. В. Г. Глушковой. - Изд. 3-е, М. 2007. - 304 с.

2. Медков В.М. Демография : учебник / В. М. Медков. М, 2008. - 683 с.

Рекомендуемая литература (дополнительная):

1. Антонов А.И., Медков В.М., Архангельский В.Н. Демографические процессы в России ХХI века. М., 2002.

2. Вишневский А.Г. Русский и прусский. М., 2004.

3. Демография / Под ред. Н.А. Волгина. М., 2003.

Демография : Учеб. Пособие. Серия "Учебники и учеб. Пособия". - Ростов н/Д: "Феникс", 2002. - 448с.

4. Медков В.М. Демография. Ростов-на Дону, 2002.

5. Медков В.М. Основы демографии. М., 2002.

6. Население России на рубеже ХХ-ХХI веков: проблемы и перспективы /Под ред. В.А. Ионцева, А.А. Саградова. М., 2002.

7. В.И.Супрун. Демография: проблемы Сибири и Германии. Социс 3(287).2008