Какие военные песни вы знаете? (отметить галочкой)

Стр 1 из 3Следующая ⇒

М. Дудин

Челябинск 2016 г.

Кураторы проекта:

Костина Елена Анатольевна социальный педагог

Даянова Гульнара Габдулхаевна педагог дополнительного образования

Группа менеджеров:

Главный менеджер- Ковалёв Никита (ученик 11класса)

Менеджер по связям с партнёрами- Чивильская Ева (ученица 11класса)

Менеджер по финансам- Макарова Марина (ученица 11класса)

Менеджер редактор-Плеханов Никита (ученик 10класса)

Менеджер сбора информации- Ташко Дарья (ученица11класса)

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

Подрастающее поколение должно знать историю своего Отечества, историю Великой Отечественной войны, Великой Победы. Помнить, как воевали их деды, прадеды, что благодаря их подвигам мы можем сейчас хорошо и спокойно жить.

Создана впечатляющая летопись Великой Отечественной войны в прозе, поэзии, фильмах, живописных полотнах, памятниках. А сколько песен было создано на войне! Военная песня всегда была явлением, объединяющим нацию, и в этом ее огромная сила. Порой только песня с ее жизнеутверждающим текстом и музыкой спасала, поддерживала людей, придавала боевой дух и просто сплачивала в эти такие тяжелые годы...

У каждой песни своя биография, своя судьба. Работая над проектом мы поможет ребятам ближе познакомиться с песнями, которыми жила и дышала Родина в «суровых сороковых», песнями, которые пели солдаты Великой Отечественной войны в часы затишья, а так же с современными песнями о солдатах Великой Победы. Ведь именно в этих песнях наблюдается наиболее высокая концентрация таких содержательных смыслов, как патриотизм, любовь к Родине, идея самопожертвования во имя Отчизны. Все это незыблемые духовные ценности, осознаваемые и разделяемые многими поколениями. Именно они никогда не потеряют своей актуальности.

Так же ребята благодаря нашему проекту смогут принять участия в мероприятиях. Проникнутся через песню в те суровые годы ВОВ.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Создание и издание сборника песен посвященного Великой Отечественной войны.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

1. Изучить историю создания и судьбы популярных песен военных лет.

2. Формировать нравственно-патриотические качества у детей через личное восприятие песен Великой Отечественной войны.

3. Воспитывать у детей интерес к песням, созданным в годы войны.

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА

Учащиеся МБОУ СОШ №107 ,учителя МБОУ СОШ №107 и труженики тыла

На начальном этапе проекта мы нашли и изучили СМИ и интернет. По патриотическому воспитанию молодёжи через песни ВОВ. И сделали выводы что В настоящее время общество нуждается во всесторонне развитых, интеллектуальных, творческих молодых людях, любящих свою Родину, знающих историю своей страны и безмерно чтящих Великие подвиги прошлого. Что знают нынешние школьники о Великой Отечественной войне? Всякий раз, когда приходит новое поколение, возникает риск разрыва духовного единства и преемственности с теми, кто жил раньше. А Военные песни как раз представляют собой исторические документы и связующее звено между поколениями. Через них прививается уважение к подвигам отцов и дедов. А хоровое их исполнение ещё и объединяет людей.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

1.ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений(с изменениями на 5 апреля 2013 года)Федеральным законом от 5 апреля 2013 года N 56-ФЗ (Официальный интернет-портал правовой информации www.pravo.gov.ru, 08.04.2013).

2.ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы»

3.Приказ Минобрнауки РФ от 01.04.2011 N 1446

ВЕДОМСТВЕННАЯ ПРОГРАММА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НА 2011 - 2015 ГОДЫ

4.Конституция РФ о правах ребенка

(принята всенародным голосованием 12.12. 1993 г. с учетомпоправок от 30. 12. 2008 г. № 6 – ФКЗ, от 30.12.2008 г.)

Статья 17

5.Декларация прав ребенка

Принята резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года

6.ЗАКОНОБ АВТОРСКОМ ПРАВЕ И СМЕЖНЫХ ПРАВАХ

(в ред. Федеральных законов от19.07.1995 N 110-ФЗ,
от 20.07.2004 N 72-ФЗ)Статья 1,Статья 11

7.Устав школы МБОУ СОШ №107

( в Уставе школы прописано право учащихся создавать свои объединения № 23

8.Программа по патриотическому воспитанию

(в рамках плана воспитательной работы МБОУ СОШ №107 на 2015-2016 год)

ФИНАНАНСОВЫЕ РАСХОДЫ

Статья расходов	Стоимость (един) руб.	Кол-ство един.	Всего, руб.
Канцтовары: Бумага А4, Заправка картриджа Скоросшиватель Файлы	500.00 600.00 220.00 2.00	1уп. 1 1 1п.	500.00 600.00 220.00 20.00
Распечатка фотографий	4.00	10 шт.	40.00
Оформление актового зала	200	1	200.00
Распечатка стенда	2000.00	1	2000.00
Аренда военной формы	300.00	5шт.	1.500
Распечатка сборников	120.00	500шт.	6000.00
Итого:			11000.80

НАШИ СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЁРЫ

1.Администрация школы МБОУ СОШ№107- предоставляет помещения для проведения мероприятий, аппаратуру для мероприятий.

2.Библиотека Имени Максима Горького- помогает в подборе материалов для сборников, проведены викторины, беседы с учащимися МБОУ СОШ №107

3.Типография ЧП «Полина»- распечатывает сборник и материалы проекта.

4.Кеспикова Ирина Константиновна- председатель совета ветеранов школы помогает в организации встречи тружеников тыла ВОВ

СБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ:

Проведение социологического опроса учащихся школы :

I Этап

Сентябрь, октябрь, ноябрь

-Проведены социологические исследования

-Изучения материалов СМИ и интернета

-Сбор макулатуры

-Участие в городском конкурсе «Грант»

II Этап

декабрь,январь,февраль

Реализация проекта

-Уроки мужества

-Конкурс рисунков

-Подборка материалов на издания сборника

-Распечатка сборников

-Литературно-музыкальная композиция «Песни, опалённые войной»

III Этап

Итоговая деятельность проекта

- Вручение сборников учащимся и труженикам тыла

-Награждения грамотами за конкурс рисунков

-Размещения сборника на сайте

-Социологический опрос о проекте «Споёмте,друзья»

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

II Этап реализации проекта

Декабрь, январь, февраль

-Уроки мужества

-Конкурс рисунков

-Подборка материалов на издания сборника

-Распечатка сборников

-Литературно-музыкальная композиция «Песни, опалённые войной»

КОНКУРС РИСУНКОВ

«Мы против войны»

III Этап

Результаты на 31.03.2016г

1.Проведены запланированные по плану тематические мероприятия.

2.Получены и обработаны материалы для сборника и подготовлены к печати.

3.Напечатаны сборники «Споёмте, друзья» в количестве 500штук.

4.Прошло торжественное вручение сборников труженикам тыла и учащимся МБОУ СОШ№ 107

5.Подарены сборники библиотеки Им. М.Горького, школьной библиотеки.

6.Прошло награждение учащихся за конкурс рисунков.

7.Ведены традиции в эти праздники проводить музыкальные перемены «Споёмте, друзья»

27 января
- День снятия блокады города Ленинграда (1944 год) (день воинской славы России)
2 февраля
- День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год) (день воинской славы России)
23 февраля
- День защитника Отечества (день воинской славы России)

9 мая
- День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов (1945 год) (день воинской славы России)
8.Сборник отражён в СМИ и на сайте школы.

Идет война – до песен ли?!. Зачем они в страшное военное время? Выжить бы… Но надо выстоять и победить! И народ поет военные песни. Песни о войне – это песни о Родине, о Встрече и Разлуке, об Утрате и Надежде. Песни Победы! Песни, которые свяжут ниточкой эти две такие непохожие, военную и мирную, жизни. И эта нить времен не прервется, пока будут петь военные песни.