Контрольные этапы по регламенту ГИА

Деятельность администрации:

- подготовка приказа о составе государственной экзаменационной комиссии;

- подготовка приказа о допуске выпускников к ГЭ с распределением по группам;

- подготовка приказа о допуске выпускников к защите ВКР с распределением по группам;

- подготовка приказа об отчислении обучающихся за академическую неуспеваемость (при наличии таковых);

- подготовка и рассылка справки-вызова на ГИА (для заочной формы обучения).

- организация совместно с кафедрой консультаций (групповых, индивидуальных) и проведение государственного экзамена.

Деятельность кафедры:

- разработка программы государственного итогового экзамена, вопросов для подготовки выпускников к государственному экзамену, комплексных контрольных заданий и тем бакалаврской работы.

Деятельность выпускника:

- ознакомление с УМК по государственной итоговой аттестации на сайте Университета;

- выявление имеющихся проблем по допуску к ГЭ и поиск решения проблем по согласованию с деканатом (ликвидация финансовых и академических задолженностей);

- изучение выписок из приказов о допуске обучающихся к ГЭ и защите ВКР на сайте Университета;

- уточнение и представление на выпускающую кафедру (Центр дистанционных образовательных технологий) макета диплома, зачетной книжки и др. документов (при личном присутствии);

- получение консультаций ППС кафедры к ГИА (по расписанию занятий);

- получение справки-вызова для прохождения ГИА (для заочной формы обучения).

Оценочные средства для проведения государственной итоговой аттестации по итогам освоения ОПОП

В соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России от 19.12.2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» оценочные средства для проведения государственной итоговой аттестации представлены фондом оценочных средств для проведения ГИА, который включает в себя:

– перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы;

– описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;

– методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

– типовые контрольные задания необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы.

Таблица 2

Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы

№ п/п	Контролируемый этап ГИА	Код контролируемой компетенции	Наименование оценочного средства
1.

Подготовительный этап