Основные правила поведения при встрече с кошками и собаками.

13.1. Не убегайте от собаки на улице. Собаки преследуют убегающего;

13.2. Не гладьте незнакомых животных и не берите их на руки. Они могут оказаться больными, заразными, у них могут быть клещи или блохи или они могут неправильно среагировать на вашу ласку и укусить без предупреждения;

13.3. Не смотрите пристально собаке в глаза, она может принять этот взгляд за вызов;

13.4. Если вы встретитесь с собакой в узком проходе или проулке, уступите ей место, встаньте боком к собаке;

13.5. Не трогайте чужую кошку или собаку. Даже при хорошем отношении с твоей стороны они могут чего- то испугаться и в целях самозащиты поцарапать или укусить;

13.6. Не целуйте (они часто роются в земле и у них на морде много микробов) и не дразните животных (они могут терять терпение и укусить);

13.7. Не подходите к животным сзади;

13.8. Не будите спящую собаку.

Основные правила во время проведения подвижных игр.

16.1. Говорите по - очереди, не перебивая друг друга;

16.2. Считайся с мнением друзей;

16.3. Делись игрушками, не жадничай;

16.4. Надо уступать друг другу, не проявлять упрямства, гордости;

16.5. Никогда не толкайся и не наталкивайся на других во время игры, смотри под ноги, будьте осторожны.

Основные правила поведения на занятия по физической культуре, правила поведения на спортивном оборудовании.

17.1. На занятиях физической культурой приходить в спортивной форме, в чешках;

17.2. Дети должны приходить в зал без игрушек;

17.3. Во время подвижных игр не толкайтесь, не сталкивайтесь друг с другом;

17.4. При плохом самочувствии ребенок должен сообщить взрослому;

17.7. Не подходить к спортивному оборудованию, если на них уже играют дети;

17.8.Терпеливо дожидаться своей очереди, или договориться с ними о времени;

17.9. Не толкать друг друга во время нахождения на спортивном оборудовании;

17.10. Не торопиться, не спеша подниматься и спускаться по лесенкам оборудования;

17.11. Подниматься по лесенке и спускаться только по одному;

17.12. Не ссориться, не баловаться;

17.13. По окончанию занятия выходить из зала нужно спокойным шагом, не создавая паники, не толкаться;

17.14. Выполняя упражнения необходимо внимательно слушать и выполнять все требования инструктора по физическому воспитанию.

17.15. Разговаривать во время выполнения упражнений запрещается, так как можно прикусить язык.

17.13. Быть взаимовежливыми, и уступать друг другу;

Здоровье – это непреходящая ценность, потеряв один раз, - не вернешь.

ВАРИАНТ 2

Журнал

Регистрации

Инструктажей

Уч. г.

Старшая группа

№

П/п

Ф. И. ребенка

Дата

Сентябрь

Инструкция

v Правила поведения в помещениях детского сада (игровой, спальне, раздевалке, спортзале)

v Пожарная сигнализация. Как правильно вести себя, если она сработает

v Правила поведения на игровой площадке (игры с песком, с инвентарем)

v Правила катания на качелях:- не подходить к качелям, если они раскачиваются

v Правила работы с ножницами

( Работу с ножницами выполнять за столом. (Не размахивать ими во время работы, при необходимости подавать друг другу концами вниз. Ножницы на рабочем месте всегда лежат справа, чтобы удобнее было их брать. Ножницы класть на стол так, чтобы они не свешивались на край стола. При работе с ножницами запрещается вставать и подходить друг к другу).

v Грязные руки – это беда, моем их с мылом всегда. Шалаева с. 212

v Осенняя одежда, закаливание, витамины как средство борьбы с ОРВИ Шалаева с. 193

v поведения при передвижении детей внутри учреждения

(Перед выходом и входом в группу и другие помещения не толпиться у дверей, не толкаться, не открывать самостоятельно двери, не засовывать пальцы в замочные скважины и дверные проемы. Соблюдать культуру поведения во время передвижения: не бегать, не скользить в коридорах. Во время хождения по лестницам, держаться за поручни, не перепрыгивать со ступеньки на ступеньку, не толкаться, не обгонять друг друга, не залезать на лестничные ограждения, не ездить по перилам. Не подставлять друг другу ножки. Внимательно слушать указания взрослых.

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Октябрь	Инструкция
№ П/п	Ф. И. ребенка		Инструкция
1			v Почему нельзя играть с острыми предметами v Беседа на тему: «Один дома» Шалаева с.15, Шорыгина с.19 v Правила общения с электроприборами Шалаева с.151 v Беседа о съедобных и ядовитых растениях. v Правила перехода улицы Шалаева сю365 v Безопасная обувь, как передвигаться в гололед. v Правила поведения на крыльце v поведения во время умывания и посещения туалетной комнаты. (Входить и выходить из умывального помещения спокойно, не толкая друг друга. Включать воду после разрешения воспитателя. Во время умывания пользоваться водой и мылом по назначению. Не пить воду из-под крана. Аккуратно снимать полотенца с вешалки, пользоваться только своим полотенцем. Не облокачиваться на раковину. Не входить в умывальную комнату с посторонними предметами. Пользоваться унитазом по назначению. Не вставать на унитаз ногами. Не запихивать в унитаз какие-то ни было предметы. После посещения туалета вымыть руки ОБЯЗАТЕЛЬНО!)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Ноябрь	Инструкция
№ П/п	Ф. И. ребенка		Инструкция
1			v Почему нельзя бросаться льдинками и снежками v Осторожно, гололед! v Как избежать обморожений? Как правильно одеваться зимой? v Беседа о сосульках (нельзя есть…) v Правила поведения на прогулке (играть в местах, разрешенных воспитателем. Не разрешается уходить с площадки без разрешения воспитателя. Выносной материал использовать по назначению. НЕЛЬЗЯ залезать на деревья, отламывать ветки, прятаться в кустарниках, за деревьями (от воспитателя). Соблюдать правила культурного поведения: не толкаться, не бросать друг в друга камнями, песок и другие предметы, не драться, не брать в руки неизвестные предметы. Во время подвижных игр не хватать товарищей за шарфы, подставлять ножки во время бега. НЕЛЬЗЯ:- залезать на забор, в лужах валяться, брать снег и сосульки в рот; брать грязные руки в рот и тереть ими глаза. Ни в коем случае не поднимать с земли посторонние предметы: шприцы, банки, пакеты и пр. В случае получения травмы немедленно обратиться к воспитателю) v v Правила поведения во время приема пищи (Садиться за стол только после того, как пища разлита в тарелки. Не раскачиваться на стульях, не засовывать ноги между ножками стульев и столов. Столовые приборы использовать по назначению (не направлять колющие и режущие части прибора в сторону соседа, не брать нож в рот). Есть спокойно, тщательно пережевывать пищу, не разговаривать во время еды с «полным» ртом. Не отвлекать друг друга посторонними разговорами) v Правила поведения во время подготовки ко сну (Не вставать ногами на кровать, не прыгать, не раскачивать ее, не передвигать. Не брать с собой в постель посторонние предметы. Не залезать под кровать. Не накрывать голову покрывалом. ОБЯЗАТЕЛЬНО! Соблюдать тишину. Не отвлекать других детей. Нельзя садиться и вставать на подоконники, не входить в спальню, когда там открыты окна. Не хлопать сильно дверью. Не приносить в спальню остатки пищи. На период сна снимать бантики, цепочки, очки, заколки).
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Декабрь	Инструкция

1			v Как избежать обморожений? Как правильно одеваться зимой? v Беседа о сосульках (нельзя есть, подходить к крыше, последствия) v Беседа. «Безопасные новогодние и рождественские праздники» Александрова с.19 v Правила поведения на льду, водоемах. v Правила поведения во время работы с клеем (Выполнять работу за столом. Подготовить свое рабочее место: аккуратно и удобно расположить материалы. В процессе работы постоянно поддерживать порядок на своем рабочем месте. Внимательно выслушивать задания воспитателя. Работать только на клеенке, пользоваться кисточкой для набора клея, излишки клея с кисточки снимать о край баночки, а не руками. Во время работы кисть класть на специальную подставку, использовать салфетку для того, чтобы убрать лишний клей с бумаги, не вытирать руки об одежду, не пачкать стол, за которым работаешь. НЕЛЬЗЯ: - брать клей в рот; - тереть грязными руками глаза. По окончании работы привести в порядок рабочее место. Тщательно вымыть руки с мылом). v Правила поведения во время дежурства В уголке природы:(обращаться с инвентарем по назначению; при уборке пыли кисточкой и рыхлении земли не наклоняться низко; не отвлекать и не толкать друг друга;- не брать рабочий инвентарь в рот; не браться грязными руками за лицо и не вытирать руки об одежду; своевременно убирать инвентарь на место, приводить рабочее место в порядок; по окончании работы тщательно вымыть руки водой с мылом. По занятиям: не отвлекаться при раздаче и уборке учебных пособий; не набирать в руки большое количество раздаточного материала; выполнять работу аккуратно, не спеша). По столовой: (вымыть руки с мылом; не брать много посуды в руки; перемещаться, не спеша, нести посуду аккуратно; ставить посуду аккуратно, соблюдая последовательность; при уборке сортировать посуду (тарелки складывать друг на друга, не более 4-х, в верхнюю тарелку складывать ложки; чашки относить отдельно).- перед началом дежурства надеть передник, после дежурства снять его. v Беседа «Безопасные новогодние и Рождественские праздники» Александрова с.19 v Правила поведения во время игр со снегом (Для игр со снегом пользоваться только исправным выносным материалом. Играть со снегом только в варежках. При играх со снегом запрещается : подбрасывать снег вверх; брать снег в рот; бросать, сыпать снег на товарищей по игре. Во время игры в снежки: целиться только в ноги;
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Январь	Инструкция

1			v Правила поведения на железной дороге, как правильно переходить железнодорожные пути. v Как вести себя на экскурсии? (идем колонной и парами) v Какую опасность таят различные материалы (стекло, дерево, металл) v Как вести себя с незнакомыми людьми? Почему люди бывают опасны? v Профессии взрослых, как вести себя при возникновении пожара v Основные правила поведения на праздниках и в детском саду (Нельзя шуметь и разговаривать друг с другом, иначе не услышим речь героев (артистов); Нельзя толкаться, наступать на ноги друг другу; Не загораживать обзор другим детям; Не выскакивать вперед без приглашения героев; Не подставлять подножки; Не хватать и не дергать героев за одежду; Не наталкиваться друг на друга при играх с героями; По окончанию массовых мероприятий (праздников), дети выходят из зала не создавая паники, не толкаются, стараются пропустить первыми детей из младших групп) v v
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Февраль	Инструкция

1			v Беседа «Опасности вокруг нас» (экстренные вызовы 01,02,03,04,112) v Правила поведения во время занятий (Сидеть на стуле спокойно, не раскачиваться. Не снимать обувь, не засовывать ноги за ножки стола и стула Пособиями пользоваться по назначению. Соблюдать культуру поведения: не толкаться) v Правила поведения в музыкальном зале (Входить в зал только после разрешения музыкального руководителя. Не бежать, не толкаться, не прыгать при входе в зал. Не приносить посторонние предметы. Нельзя вставать на стулья и прыгать с них Не подходить без разрешения музыкального руководителя к пианино, не открывать крышку, не нажимать клавиши. Детскими музыкальными инструментами пользоваться только после разрешения и использовать только по назначению. Не дергать руками занавески на окнах и украшения. По окончании занятия выходить из зала только с разрешения педагога и в сопровождении взрослых: воспитателя и музыкального руководителя v Правила поведения во время работы с пластилином (глиной) Выполнять работу за столом. Подготовить свое рабочее место: аккуратно и удобно расположить материалы. В процессе работы постоянно поддерживать порядок на своем рабочем месте. Внимательно выслушивать задания воспитателя. Работать только на доске, пользоваться стеками, влажными салфетками. При необходимости смачивать руки водой. Необходимо быть аккуратным, работая с пластилином: - не вытирать руки об одежду; - не пачкать стол, за которым работаешь. НЕЛЬЗЯ: - брать пластилин (глину) в рот; - тереть грязными руками глаза;- разбрасывать пластилин по группе. По окончании работы привести в порядок рабочее место. Тщательно вымыть руки теплой водой с мылом. v Правила поведения во время одевания (раздевания) и выхода (возвращения) на прогулку. Соблюдать культуру поведения: не толкаться, не бегать. Не залезать в шкафчики, на шкафчики, не виснуть на дверцах. Не вставать во время переодевания на стульчики. Соблюдать последовательность одевания (раздевания) одежды. Не размахивать одеждой. Самостоятельно не открывать двери. По лестницам и коридорам идти спокойно, не спеша, не толкаясь, не обгоняя друг друга, не перепрыгивая через ступеньки. Держаться за перила. НЕЛЬЗЯ: вставать на перила, свешиваться через перила. Входить и выходить из помещения детского сада только с разрешения воспитателя.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Март	Инструкция

1			v Весенние опасности: сосульки, снежные обвалы… v Весенняя одежда, закаливание, витамины как средство борьбы с ОРВИ v Как вести себя с незнакомыми животными (собаками, кошками) v Почему нельзя трогать пакеты, забытые в транспорте, магазине, на улице, в подъезде, детской площадке? v Правила поведения во время игр с мячом на прогулке (Не играть в мяч вблизи кустов. Если мяч закатился в кусты, нельзя бежать за ним, нужно спокойно подойти и взять мяч с разрешения воспитателя. В мяч разрешается играть только на определенной территории, отведенной для подвижных игр. Пересекать территорию спортивной площадки или территорию другой группы за катящимся мячом можно только с разрешения воспитателя) v Правила поведения детей в процессе трудовой деятельности (Воспитатель создает необходимые условия для трудовой деятельности детей, осуществляет обучение их навыкам работы с различными материалами и инструментами, обеспечивает усвоение и выполнение детьми правил поведения в процессе труда. В соответствии с полученным заданием подготовить свое рабочее место; аккуратно, удобно и красиво расположить нужные материалы и инструменты, убедиться в их неисправности. В процессе труда постоянно поддерживать порядок на своем рабочем месте, не допуская его захламленности. Использовать оборудование и инструменты только по их прямому назначению, применяя правила и приемы, показанные воспитателем. Инструменты, необходимые для самостоятельной деятельности, можно брать только с разрешения воспитателя. Работать внимательно, не отвлекаясь, не ходить с инструментами в руках и не мешать другим детям. По окончании работы проверить состояние оборудования и инвентаря, очистить его, уложить и убрать. Рабочее место привести в порядок с помощью веника, щетки-сметки и влажной тряпки, не сдувая опилки, мусор ртом и не смахивая их руками. Затем тщательно вымыть руки, снять и убрать на место рабочую одежду, причесаться, поправить одежду. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадин немедленно обратиться к воспитателю) v Правила поведения во время игр (Нельзя отнимать друг у друга игрушки, бросать их, замахиваться. При играх с игрушками запрещается: брать игрушки в рот; запихивать мелкие игрушки в уши, нос; «тыкать» игрушками в лицо. Игрушки убирать на место, не разбрасывая по полу. Играть только в специально отведенных местах. Не наезжать игрушками-двигателями друг на друга, соблюдать дистанцию.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Апрель	Инструкция

1			v Вредные насекомые, средства борьбы с ними v Опасные детские болезни. Меры профилактики. Беседа «Если хочешь быть здоров» v Правила дорожного движения, переходы улиц в поселке v Правила поведения во время работы с красками (Выполнять работу за столом. Подготовить свое рабочее место: аккуратно и удобно расположить материалы. В процессе работы постоянно поддерживать порядок на своем рабочем месте. Внимательно выслушивать задания воспитателя. Использовать кисть по назначению: правильно держать кисть между большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным, не слишком близко к ворсу; не сжимать кисть сильно; аккуратно набирай краску на кисточку; лишнюю краску с кисти снимай о край баночки, а не руками; осушай кисть о тряпочку легким прикосновением; по окончании работы кисть промыть в воде. Необходимо быть аккуратным, работая с краской: не вытирать руки, лицо; не пачкать стол, за которым работаешь. НЕЛЬЗЯ: брать грязные руки в рот; тереть грязными руками глаза; размахивать кисточкой. По окончании работы привести в порядок рабочее место. Тщательно вымыть руки теплой водой с мылом.) v Основные правила поведения в песочнице (песок может стать опасным) Не кидаться песком, не разбрасывать его, играть осторожно, не поднимать руки с песком высоко, надо копать и строить из песка спокойно, аккуратно, не толкаться в песочнице и возле песочницы; Не разбрасывать игрушки и пособия для игр с песком, пользоваться ими бережно; Ни в коем случае не три грязными руками глаза, лицо, вымой сначала руки, после игры с песком; Если все- таки попал песок в глаза, уши, нос или рот, вымой их быстрее водой, и обязательно скажи об этом взрослым (воспитателю).
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

№ П/п	Ф. И. ребенка	Дата Май	Инструкция

1			v Правила ТБ с инвентарем (грабли, лопата…) v Почему опасно поджигать сухую весеннюю траву? v Весенние опасности. Половодье. Почему нельзя пить сырую воду v Что такое инфекционные заболевания? Как беречь себя от них? v Как вести себя при возникновении пожара (эвакуация из группы, из дома) v Правила поведения во время игр на прогулке (Помни о законе всех игр: «Один за всех, все за одного». Ставь интересы команды выше своих. Начиная игру, предварительно обсудите весь ее ход. Заранее спланированная игра помогает оценить свои силы, развивает чувство взаимопомощи. Никогда не сердись, если в игре кто-то нечаянно толкнул или наступил на ногу. СОВЕТЫ: подготавливая место для игры, надо проверить все вокруг, чтобы ничто не мешало участникам и не могло нанести травмы; чтобы обойтись в игре без споров и раздоров, бросай жребий, используй считалку. Не мешай другим и не допускай никакой грубости, старайся управлять своим поведением, веди себя дисциплинированно, четко, организованно; не горячись, проявляй больше выдумки, смекалки; играй смело, согласуя свои действия с товарищами). v Основные правила поведения на прогулке в летний период (прогулка в жару на участке). На прогулку летом обязательно надевай легкий головной убор. В жару пей больше жидкости. Нельзя находиться долго на солнышке. Играть лучше в тени; В жару носи легкую одежду, которая защитит твои плечи, спину и грудь от солнечных ожогов; Не бегай босиком в жару по асфальту, можно обжечь стопы ног; Не увлекайся в жару подвижными играми на солнцепеке: не доводи до того, чтобы тело было мокрым от пота; Если вдруг почувствуешь слабость, головокружение или подташнивание, немедленно уходи в тень и скажи воспитателю о своем самочувствии; Смотри за товарищами, не перегрелись ли они, не покраснели ли лицо и тело. Если замечаешь такое, пригласи их в тенек и скажи об этом воспитателю; Ни в коем случае не трогайте гнезда животных (осиное гнездо). Если около вас летит пчела, не машите руками, перейдите на другое место! Если пчела все же ужалила, сразу же сообщи об этом воспитателю. Не ловите и не убивайте насекомых, не трогайте муравейники; Не трогайте, незнакомые растения, потому что они могут оказаться ядовитыми, а прикосновения к таким растениям могут вызвать ожог кожи с пузырями и трудно заживающими ранами; Запомните: грибы в городе, даже если они и съедобные, опасны. Они содержат много нитратов, поглощают выхлопные газы, радиацию. Поэтому, встретив гриб на участке детского сада - не трогайте его, а покажите воспитателю. Если вы все- таки потрогали растение или гриб, обязательно нужно вымыть руки с мылом.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

⇐ Предыдущая 1 23