Оцените вашу школу с точки зрения эффективности обогрева.

Сбережение тепла

Оцените вашу школу с точки зрения эффективности обогрева.

Для этого:

Оценка энергоэффективности окон

Измерение перемещения тепла

 

Энергоэффективность окон – один из ключевых факторов, определяющих качество конструкции. Настоящие энергоэффективные окна создают тепловой комфорт и экономят средства на оплату отопления и кондиционирования.

Тепло двигается не только по направлению «из дома», но и по направлению «в дом». Эти процессы зависят от двух показателей энергоэффективности окон:

· U-фактора

· Коэффициент усиления солнечного тепла (SHGC)

 

U-фактор показывает уровень отдачи тепла помещения на улицу (теплопотеря). Чем ниже его значение, тем теплее температура в помещении. В идеале U-фактор должен быть ниже 0, 30.

SHGC отвечает за то, сколько тепловой энергии солнца проникает в дом через наши окна. Высокий показатель SHGC (выше 0, 50) хорош лишь в условиях сурового климата, где лето не ассоциируется с палящим солнцем. Низкий SHGC (ниже 0, 40), напротив, ценится в теплых краях, где лето изматывает людей высокими температурами и духотой.

Практическая часть: исследуйте школу, найдите есть ли в школе старые, деревянные стеклопакеты, которые плохо герметизируют помещение.  Посмотрите- заклеены ли щели в таких стеклопакетах.

Интересная информация: светопропускание окон

Солнечные лучи не только освещают помещение, но и приносят тепло. Иногда солнечного света бывает слишком много. Предметы в помещении сильно нагреваются, а столбик термометра ползет вверх. Чтобы избежать проблем с перегревом, в окнах соблюдается довольно важный показатель – коэффициент направленного пропускания света. Он определяет то, сколько солнечного света может проникнуть через окно в дом. В идеале этот коэффициент не должен превышать 70%. Если значение выше, то в доме нарушается комфортная температура.

Проверка радиаторов отопления

Немного математики

Выбор радиаторов отопления должен основываться на максимально точных расчетах необходимой мощности. Способов расчета необходимой тепловой мощности отопительных приборов несколько.

Один из вариантов расчета: по формуле: S*h*41, где: S – площадь комнаты, для которой производится расчет, h – высота помещения. 41 – нормативный показатель минимальной мощности на 1 кубический метр объема помещения.

Полученная величина и будет необходимой мощностью отопительных приборов. Далее следует эту мощность поделить на номинальную теплоотдачу одной секции радиатора (как правило, эту информацию содержит инструкция к отопительному прибору). В результате мы получаем необходимое для эффективного отопления количество секций.

Практическая работа: проверить, какие радиаторы отопления установлены в помещениях школы, провести расчеты необходимого количества секций радиаторов данного типа для отопления каждого помещения.

 

Ещё немного о радиаторах

Любые декоративные панели, решетки, коробки, которые используются «для красоты», чтобы закрыть радиаторы, препятствуют обогреву помещения и направляют поток тепла в наружную стену и, тем самым, на улицу. Поэтому следует помнить, что для нормальной работы радиатора он должен быть открыт.

Практическая работа: Проверить наличие лишних декоративных элементов, мешающих эффективной работе радиаторов.

Оценка потерь тепла зданием через стены

 

Потери тепла — основные энергетические потери здания. Поэтому на них следует обращать первостепенное внимание.

При оценке потерь тепла обязательно надо учитывать теплопроводность материала, из которого построены стены школы. Чем больше теплопроводность, тем хуже материал «держит» тепло, тем толще нужно делать стену.

Независимо от вида строительного материала есть простое важное правило: наружные стены не должны иметь дефектов (трещин и дыр). Если есть трещины или плохо заделанные стыки между плитами в блочных домах, их необходимо тщательно заделать теплоизоляционными материалами.

Особое внимание следует обратить на участки стен, расположенные за радиаторами отопления — здесь происходят наибольшие потери тепла. Значительная часть тепла, излучаемого радиаторами, поглощается наружной стеной за радиатором и теряется наружу. Измерения температуры наружных стен, произведенных с улицы, показывают, что как раз там, где находятся радиаторы, на стенах расположены «теплые пятна».

Практическая работа: Узнайте материал, из которого построены стены вашей школы. Узнайте его теплопроводность. Сравните теплопроводность материала, из которого построены стены вашей школы с с теплопроводностью других строительных материалов. Узнайте- как можно снизить теплопроводность стен.

Через наружные двери может теряться значительное количество тепла, потому что они, в отличие от окон, открываются зимой так же часто, как и летом. Обязательное принудительное закрывание дверей достигается установкой доводчика двери. Часто вместо дверных доводчиков ставится простая тугая пружина. Однако именно доводчик обеспечивает плотное закрытие двери после ее открывания.

Наличие тамбура при входе – очень эффективное дополнительное к доводчику решение. Входная дверь и внутренняя дверь тамбура открываются по очереди, что существенно уменьшает поступление холодного воздуха с улицы и позволяет сохранять более комфортную температуру воздуха.

Информация к размышлению

Как правило, проблемы возникают в случае нарушения и дефектов дверей, окон, перекрытий и стен, например:

· щелей и неплотностей конструкций,

· некачественной кирпичной кладки,

· разрывов пароизоляции,

· дефектов монтажных швов окон и дверей.

Как показывает практика, повышенная воздухопроницаемость является причиной 50% потерь тепловой энергии в современных зданиях. Часто наблюдаемое явление сухого воздуха в помещении зимой вызвано тем, что холодный внешний воздух, содержащий небольшое количество водяного пара, проникает в помещение через дефекты и щели.

Замена деревянных окон на двух- или трехкамерные пластиковые профили ПХВ поможет сэкономить до 50% тепловой энергии.

Двойные оконные рамы эффективнее одинарных, не только из-за того, что они толще, но и потому, что они создают замкнутое пространство между рамами. В этом замкнутом пространстве находится воздух, который играет роль изолятора. Воздух плохой проводник тепла, поэтому его можно использовать в качестве изолятора.

Селективное стекло обеспечивает много света в интерьере, в то же время не вызывает чрезмерного нагрева помещений. Селективное стекло по своим эксплуатационным свойствам мало чем отличается от обычного стекла, оно может быть вполне прозрачным и не затруднять обозрение человеческим глазом. Однако его световой фильтр – это уникальная особенность. В летнее время оно не пропускает жару в помещение, а в зимнее – холод и стужу.

Сбережение тепла

Оцените вашу школу с точки зрения эффективности обогрева.

Для этого:

12Следующая ⇒

Поделиться: