Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Методические указания к выполнениюСтр 1 из 4Следующая ⇒
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Белгородский государственный технологический университет
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Методические указания к выполнению расчетно-графического задания
Белгород
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Белгородский государственный технологический университет Кафедра бухгалтерского учета и аудита
Утверждено научно-методическим советом университета
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ Методические указания к выполнению расчетно-графического задания
Белгород
Введение
Бухгалтерский учет относится к блоку общепрофессиональных дисциплин учебного плана направления 38.03.01 – Экономика всех профилей. Дисциплина формирует теоретические основы для изучения других: бухгалтерского финансового учета, бухгалтерского управленческого учета, бухгалтерской финансовой отчетности, анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия. В результате изучения бухгалтерского учета студенты получают представление о научных основах, истории и перспективах развития бухгалтерского учета; о месте бухгалтерского учета в системе экономической науки и в управлении деятельностью предприятий; изучают элементы метода бухгалтерского учета и овладевают навыками применения этих методов для формирования учетной информации и составления основных форм бухгалтерской отчетности. В частности, студенты на практике осваивают такие элементы метода бухгалтерского учета как бухгалтерский баланс, счета, двойная запись, стоимостное измерение, калькуляция, документация, инвентаризация, отчетность. Получение навыков в решении задач бухгалтерского учета является основным практическим результатом изучения студентами бухгалтерского учета. В соответствии с учебным планом для студентов очной формы обучения по бухгалтерскому учету предусмотрено выполнение расчетно-графического задания (РГЗ). Цель выполнения заданий – закрепление теоретических знаний и формирование у студентов практических навыков решения задач по изучаемым методам бухгалтерского учета. С помощью РГЗ проводится текущая аттестация знаний студентов и подготовка к экзамену.
Общие положения
1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место
В курсе изучаются концептуальные основы бухгалтерского учета, одинаково значимые для всех экономических субъектов, независимо от их организационно-правовых форм и сферы деятельности. Цель и задачи изучения дисциплины – дать студентам знания об основных элементах метода бухгалтерского учета; научить идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать объекты бухгалтерского наблюдения; привить навыки применения принципов обобщения и представления учетной информации. Задачи изучения дисциплины состоят в том, что в результате ее изучения студенты должны: – знать предмет, метод, содержание бухгалтерского учета как науки; основные объекты бухгалтерского учета и его принципы, критерии их формирования; – научные основы формирования бухгалтерской учетно-экономи-ческой информации; – систему учетной и отчетной документации предприятия; – возможности использования бухгалтерской учетно-экономической информации для выполнения своих профессиональных обязанностей: планирования, анализа, обоснования управленческих решений. В результате освоения дисциплины обучающийся должен быть способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач, осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерские проводки, отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации.
Содержание дисциплины
Тема 1. Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета в современных условиях Возникновение учета, основные этапы его развития. Виды хозяйственного учета. Определение и задачи бухгалтерского учета. Роль бухгалтерской информации в системе управления и классификация ее пользователей. Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации. Задания к расчетно-графическому заданию Задание № 1. Бухгалтерские счета, назначение, структура и порядок составления. Условие задачи Организации изготавливает два вида продукции: изделие А и изделие Б в одном производственном цехе. Организация имеет котельную. Выработанный пар частично используется для отопления административного здания – 20 %, остальной пар потребляется производством. Изготовленная в течение месяца продукция полностью отгружена покупателю, незавершенного производства нет. Отгруженная продукция полностью оплачена покупателем. Учетная политика предприятия предусматривает распределение косвенных затрат пропорционально заработной плате рабочих основного производства. По имеющимся остаткам средств и источников (табл. 1) составьте баланс на начало месяца. На основании данных о хозяйственных операциях (табл. 2) составьте журнал хозяйственных операций по приведенной ниже форме, рассчитайте недостающие показатели, составьте схемы счетов, оборотно-сальдовую ведомость, бухгалтерскую отчетность по состоянию на конец месяца, формы журнала хозяйственных операций, схем счетов, оборотно-сальдовой ведомости. Таблица 1 Ведомость остатков на счетах бухгалтерского
Таблица 2 Перечень хозяйственных операций за январь, руб.
Продолжение табл. 2
Окончание табл. 2
Для выполнения задания необходимо выполнить следующее: 1. Составить журнал хозяйственных операций по форме:
2. Составить схемы бухгалтерских счетов с указанием корреспондирующих счетов по приведенному примеру: Д 10 «Материалы» К
3. Составить оборотно-сальдовую ведомость по форме:
4. Составить таблицу «Распределение косвенных затрат» по форме:
Задание № 2. Расчет себестоимости продукции. Составление калькуляций. По данным задания № 1 в соответствии с вашим вариантом составить калькуляцию себестоимости изделий по следующей форме:
Рассчитайте калькуляцию изделий А и Б, если известно, что за месяц изготовлено: изделия А – 20 000 штук, изделия Б – 10 000 штук.
Задание № 3. Бухгалтерская отчетность. Составление бухгалтерского баланса и отчета о финансовых результатах. По данным задания № 1 и его решения должны быть составлены формы бухгалтерской отчетности: 1. Бухгалтерский баланс (прил. 2). 2. Отчет о финансовых результатах (прил. 3).
Приложения Приложение 1 Образец оформления титульного листа
Министерство образования и науки РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное «Белгородский государственный технологический университет Им. В. Г. Шухова»
Кафедра бухгалтерского учета и аудита
РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № __ по дисциплине «Бухгалтерский учет»
Вариант _______ (номер варианта)
Выполнил(а): студент(ка) __________________ ф.и.о. ____________________________ Институт экономики и менеджмента, группа, номер зачетной книжки Научный руководитель: ____________________________ ф.и.о.
Белгород 201_ Приложение 2 Бухгалтерский баланс
Местонахождение (адрес)
Окончание прил. 2
Руководитель _____________________ Главный бухгалтер ___________________ (подпись) (подпись)
Приложение 3 Прибыль (убыток) от продаж | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Доходы от участия в других организациях | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проценты к получению | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проценты к уплате | ( ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Прочие доходы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Прочие расходы | () | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Чистая прибыль (убыток) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(подпись) (подпись)
Библиографический список
1. О бухгалтерском учете: федер. закон РФ № 402-ФЗ от 6.12.2011
// СПС «КонсультантПлюс».
2. О формах бухгалтерской отчетности организации: приказ Минфина РФ от 20 июля 2010 г. № 66н // СПС «КонсультантПлюс».
3. Атабиева, Е.Л. Бухгалтерский финансовый учет: учеб. пособие
/ Е.Л. Атабиева, Т.Н. Ковалева. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2014. – 542 с.
4. Гетьман, В.Г. Бухгалтерский финансовый учет: учебник для бакалавров / В.Г. Гетьман. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К0", 2011.
5. Керимов, В.Э. Бухгалтерский учет [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / В.Э. Керимов. – М.: Дашков и К0, 2015. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24744.
6. Ковалева, Т.Н. Бухгалтерский учет: учеб. пособие / Т.Н. Ковалева, Е.Л. Атабиева. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2013. – 279 с.
7. Миславская, Н.А. Бухгалтерский учет [Электронный ресурс]: учебник / Н.А. Миславская, С.Н. Поленова. – М.: Дашков и К0, 2014. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24776.
8. Нечитайло А.И. Бухгалтерская отчетность организации / А.И. Нечитайло, Л.Ф. Фомина. – Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 2012.
9. Сапожникова, Н.Г. Бухгалтерский учет: учебник / Н.Г. Сапожникова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2011.
10. Усатова, Л.В. Теория бухгалтерского учета: учеб. пособие
/ Л.В. Усатова, Е.В. Арская. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2014. – 169 с.
Содержание
Введение………………………................................................................................ 3
1.Общие положения…………………………………………………….................. 4
1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе…........................ 4
1.2. Содержание дисциплины.................................................................................. 4
2. Методические указания к выполнению расчетно-графического задания....... 7
2.1. Цель выполнения, этапы выполнения и защиты............................................. 7
2.2. Общие указания к решению и оформлению
расчетно-графического задания.............................................................................. 8
Приложения.…………………................................................................................ 15
Приложение 1. Образец оформления титульного листа..................................... 15
Приложение 2. Бухгалтерский баланс.................................................................. 16
Приложение 3. Отчет о финансовых результатах................................................ 18
Библиографический список…………………………………………................... 19
Учебное издание
Бухгалтерский учет
Методические указания к выполнению
расчетно-графического задания для студентов
очной формы обучения направления
38.03.01 – Экономика
Составитель Атабиева Елена Леонидовна
Подписано в печать ..17. Формат 60х84/16. Усл. печ. л. 1,2. Уч.-изд. л. 1,3.
Тираж экз. Заказ Цена
Отпечатано в Белгородском государственном технологическом университете
им. В. Г. Шухова
308012, г. Белгород, ул. Костюкова, 46
УДК 657.(075)
ББК 65.052я7
Б94
Составитель: канд. экон. наук, доц. Е. Л. Атабиева
Рецензент д-р экон. наук, проф. Л. В. Усатова
Бухгалтерский учет: методические указания к выполнению расчетно-графического задания для студентов очной формы обучения направления 38.03.01 – Экономика / сост. Е. Л. Атабиева. – Белгород: Изд-во БГТУ, 2017. – 20 с.
Данное издание подготовлено на основе рабочей программы кафедры бухгалтерского учета и аудита БГТУ им. В. Г. Шухова. Составлено оно с учетом требований современного законодательства, международных и российских стандартов бухгалтерского учета и финансовой отчетности.
Методические указания содержат методику выполнения расчетно-графического задания по бухгалтерскому учету, указания к оформлению и защите работы, список рекомендуемой литературы и предназначены для самостоятельной работы студентов очной формы обучения направления 38.03.01 – Экономика.
Издание публикуется в авторской редакции.
УДК 657.(075)
ББК 65.052я7
© Белгородский государственный
технологический университет
(БГТУ) им. В. Г. Шухова, 2017
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Белгородский государственный технологический университет
им. В. Г. Шухова
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
Методические указания к выполнению
расчетно-графического задания
для студентов очной формы обучения
направления 38.03.01 – Экономика
Белгород
2017
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Белгородский государственный технологический университет
им. В. Г. Шухова
Кафедра бухгалтерского учета и аудита
Утверждено
научно-методическим советом
университета
БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
Методические указания к выполнению
расчетно-графического задания
для студентов очной формы обучения
направления 38.03.01 – Экономика
Белгород
2017
Введение
Бухгалтерский учет относится к блоку общепрофессиональных дисциплин учебного плана направления 38.03.01 – Экономика всех профилей.
Дисциплина формирует теоретические основы для изучения других: бухгалтерского финансового учета, бухгалтерского управленческого учета, бухгалтерской финансовой отчетности, анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
В результате изучения бухгалтерского учета студенты получают представление о научных основах, истории и перспективах развития бухгалтерского учета; о месте бухгалтерского учета в системе экономической науки и в управлении деятельностью предприятий; изучают элементы метода бухгалтерского учета и овладевают навыками применения этих методов для формирования учетной информации и составления основных форм бухгалтерской отчетности. В частности, студенты на практике осваивают такие элементы метода бухгалтерского учета как бухгалтерский баланс, счета, двойная запись, стоимостное измерение, калькуляция, документация, инвентаризация, отчетность.
Получение навыков в решении задач бухгалтерского учета является основным практическим результатом изучения студентами бухгалтерского учета.
В соответствии с учебным планом для студентов очной формы обучения по бухгалтерскому учету предусмотрено выполнение расчетно-графического задания (РГЗ).
Цель выполнения заданий – закрепление теоретических знаний и формирование у студентов практических навыков решения задач по изучаемым методам бухгалтерского учета. С помощью РГЗ проводится текущая аттестация знаний студентов и подготовка к экзамену.
Общие положения
1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место
в учебном процессе
В курсе изучаются концептуальные основы бухгалтерского учета, одинаково значимые для всех экономических субъектов, независимо от их организационно-правовых форм и сферы деятельности.
Цель и задачи изучения дисциплины – дать студентам знания об основных элементах метода бухгалтерского учета; научить идентифицировать, оценивать, классифицировать и систематизировать объекты бухгалтерского наблюдения; привить навыки применения принципов обобщения и представления учетной информации.
Задачи изучения дисциплины состоят в том, что в результате ее изучения студенты должны:
– знать предмет, метод, содержание бухгалтерского учета как науки; основные объекты бухгалтерского учета и его принципы, критерии их формирования;
– научные основы формирования бухгалтерской учетно-экономи-ческой информации;
– систему учетной и отчетной документации предприятия;
– возможности использования бухгалтерской учетно-экономической информации для выполнения своих профессиональных обязанностей: планирования, анализа, обоснования управленческих решений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен быть способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач, осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерские проводки, отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации.
Содержание дисциплины
Тема 1. Сущность, цели и содержание бухгалтерского учета в современных условиях
Возникновение учета, основные этапы его развития. Виды хозяйственного учета. Определение и задачи бухгалтерского учета. Роль бухгалтерской информации в системе управления и классификация ее пользователей. Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского учета в Российской Федерации.
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-01; Просмотров: 406; Нарушение авторского права страницы