УПРАВЛІННЯ ЕКОЛОГІЧНИМИ ПРОЕКТАМИ

КУРСОВА РОБОТА

З дисципліни

УПРАВЛІННЯ ЕКОЛОГІЧНИМИ ПРОЕКТАМИ

на тему:

" РОЗРОБКА ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ПРОЕКТУ

« ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ З РОЗДІЛЬНОГО ЗБОРУ ТПВ В ШКОЛІ № 297 СВЯТОШИНСЬКОГО РАЙОНУ М. КИЄВА» "

 

                                                     Студента  IV курсу,  групи ЕО –IV-1

                                                     Напряму підготовки 6.040106 «Екологія,

                                                     охорона навколишнього середовища та

                                                     збалансоване природокористування»

Столяр Г.В.

                                                 Керівник: ас. Зюзюн В. І.

                                                       

                                                      Національна шкала ______________________   

                                                      Кількість балів: _____

                                                      Оцінка: ECTS ______

                                                      Члени комісії: __________        

                                                       

 

м. Київ – 2013 рік

ЗМІСТ

РОЗДІЛ 1. ІНІЦІАЦІЯ ПРОЕКТУ « ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ З РОЗДІЛЬНОГО ЗБОРУ ТПВ В ШКОЛІ № 297 СВЯТОШИНСЬКОГО РАЙОНУ М. КИЄВА» …...............................................................................3

1.1  Опис оточення проекту STEP та SWOT – аналіз…………………..3

1.2  Анотація проекту……………………………………………………....5

1.3       Розробка Статуту проекту……………………………………………..6

РОЗДІЛ 2. ПЛАНУВАННЯ ПРОЕКТУ   « ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ З РОЗДІЛЬНОГО ЗБОРУ ТПВ В ШКОЛІ № 297 СВЯТОШИНСЬКОГО РАЙОНУ М. КИЄВА» ………………………………………………………….10

2.1 Розробка WBS структури проекту………………………………….10

2.2 Розробка OBS структури проекту і RAM матриці відповідальності сітьової моделі………………………………………………………………………12

2.3 Побудова PDM матриці, сітьової моделі та діаграми Гантта проекту……………………………………………………………………………….14

2.4 Бюджетування проекту………………………………………………22

2.5 Визначення проектних ризиків і розробка карти управління ризиками проекту…………………………………………………………………..24

РОЗДІЛ 3. РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ …………………………………….26

3.1.   Реалізація підготовчої стадії проекту………………………………26

3.2.   Реалізація основної частини проекту………………………………...27

3.3.   Реалізація заключної частини проекту………………………………..28

  РОЗДІЛ 4. ЗАВЕРШЕННЯ ПРОЕКТУ …………………………………29

4.1.   Фінансовий звіт проекту……………………………………………...29

4.2.   Основні результати проекту………………………………………….31

4.3. Перспективи подальшої діяльності…………………………………...32

ВИСНОВОК ………………………………………………………………...33

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ …………………………………………………..34

РОЗДІЛ 1. ІНІЦІАЦІЯ ПРОЕКТУ  « ПРОВЕДЕННЯ ТРЕНІНГУ З РОЗДІЛЬНОГО ЗБОРУ ТПВ В ШКОЛІ № 297 СВЯТОШИНСЬКОГО РАЙОНУ М. КИЄВА»

Опис оточення проекту STEP та SWOT – аналіз

STEP-аналіз

Social – соціальні показники	Technological – технологічні показники
- низька екологічна свідомість населення; - широке висвітлення проблем з утилізацією відходів; - низька інформованість населення про роздільний збір сміття; -  активна громадська діяльність у сфері поводження з відходами; -  зацікавленість населення у зменшенні відходів.	- мала кількість спеціальних ємкостей для роздільного збору ТПВ; - низький відсоток підприємств, що займаються вторинною переробкою відходів; - перейняття міжнародного досвіду з питань рециклінгу відходів.
Economical – економічні показники	Political – політичні показники
- витрати на установку ємкостей для збору ТПВ; - витрати на закупівлю спеціалізованого транспорту для перевезення ТПВ; - забезпечити підвищення плати за зберігання ТПВ на полігонах в порівнянні з передачею їх на інші підприємства по їх утилізації; - розробка оптимальних маршрутів для перевезення ТПВ, забезпечуючи низький рівень витрат.	-  залучення до впровадження проектів та програм пов’язаних з роздільним збором сміття широкого кола громадськості через громадські організації та об’єднання; -  зацікавленість органів влади у зменшенні відходів; -  наявність Державної стратегії поводження з ТПВ.

 

SWOT – аналіз

Strength (внутрішні фактори) Сильні сторони	Weak (внутрішні фактори) Слабкі сторони
- наявність підприємств- перевізників; - наявність підприємств по переробці відходів; - підтримка держави.	- недосконалість системи збору ТПВ; - низька свідомість; - невідповідність законодавчої бази до реальної ситуації; - недостатня відповідальність підприємств - перевізників
Opportunities (зовнішні фактори) Можливості	Threats (зовнішні фактори) Загрози
- залучення громадськості та громадських організацій для проведення екологічних акцій; - перейняття міжнародного досвіду з питань рециклінгу відходів; - залучення висококваліфікованих спеціалістів, компетентних в питаннях роздільного збору сміття; - проведення ряду екологічних заходів, що дозволять підвищити свідомість населення	- перенасичення полігонів; - закриття підприємств - перевізників або підприємств по переробці відходів - невідповідність обладнання до переробки значних об’ємів відходів.

Анотація проекту

 

Назва організації-виконавця проекту	Екологи НТУ
Назва запропонованого проекту	«Проведення тренінгу з роздільного збору ТПВ в школі № 297 Святошинського району м. Києва»
Загальна сума, яка необхідна для виконання проекту, грн.	337 грн
Мета та завдання проекту	Мета: Поширення екологічної освіти серед дітей молодшого шкільного віку в питанні роздільного збору сміття в   м. Києві.   Завдання: 1. Підвищення інформованості учнів 5, 6-х класів про роздільний збір ТПВ в школі № 297 Святошинського району м. Києва 2. Проведення гри 3.Перегляд відеороликів про роздільний збір сміття 4. Проведення анкетування
Цільові групи населення на яке спрямований проект	Учні 5, 6-х класів та вчителі
Список виконавців	Грищук В., Ільченко Ю., Гірич І., Столяр Г.
Бюджетний період по дням	18.03.13 – 22.04.13 (36 календарних днів)

 

 

Розробка Статуту проекту

 

Телефон