|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСтр 1 из 11Следующая ⇒
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Квалификация (степень) «Бакалавр»
Воронеж 2011 Автор: Голиков Виктор Константинович, кандидат технических наук, профессор кафедры правовой информатики, информационного права и естественно-научных дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия.
Рецензенты: Сербулов Юрий Стефанович, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой информационных технологий Воронежского института высоких технологий; Раздымалина Нина Ивановна, кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой общетеоретических правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация " бакалавр" ). Одобрен на заседании кафедры правовой информатики, информационного права и естественно-научных дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия от 26 сентября 2011 г., протокол № 2. Утверждён учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия от 26 октября 2011 г., протокол № 2.
©Российская академия правосудия, 2011. ©Голиков В.К., 2011. СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Программа дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» составлена в соответствии с федеральный государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация " бакалавр" ). Информационные технологии в юридической деятельности – это дисциплина, предметом изучения которой являются основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере, основы государственной политики в области информатики, комплексы методов, способов и средств, обеспечивающих поиск, систематизацию, обработку, отображение, передачу и хранение правовой информации. Учебная дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» играет важную роль в подготовке специалистов. Её значение обусловлено ростом объема информации, увеличением документооборота, повышением требовательности к своевременной подготовке документов в процессе юридической деятельности. Применение современных информационных технологий позволяет повысить производительность труда и улучшить условия работы специалистов. Основная цель учебной дисциплины – сформировать у студентов знания, умение и навыки на уровне, обеспечивающем возможность самостоятельного использования современных информационных технологий в практической деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: – основные закономерности создания и функционирования информационный процессов в правовой сфере; – основы государственной политики в области информатики; – методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации. – сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защите государственной тайны. Уметь: – применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации. – работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. Обладать компетенциями: – навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности. – основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации. Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов по информатике и математике, полученных в средних образовательных учреждениях, и обеспечивает дисциплины «Судебная статистика», «Логика», «Организационно-правовое обеспечение информационной безопасности в правоохранительной деятельности». Структурно дисциплина состоит из двух разделов, в которых излагаются, соответственно, основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации. В первом разделе рассматривается история ЭВМ, основные направления развития информационных технологий. Логические и математические основы ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, программное обеспечение и технологии программирования. Этапы решения задач на компьютере. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Алгоритмизация и программирование, программирование задач с линейной, разветвляющейся и циклической структурой, методы защиты информации, понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации, операционные системы. Информационное общество и информационный рынок. Основные свойства правовой информации. Второй раздел охватывает такие понятия как базовые информационные технологии в юридической деятельности. Назначение и типы программных средств обработки текстов. Подготовка документации в текстовом процессоре Microsoft Word. Подготовка документации в табличном процессоре Microsoft Excel. Основы работы с системой управления базами данных Microsoft Access. Глобальные компьютерные сети. Правовые информационные системы. Государственная и информационная политика в РФ. Информационная и компьютерная безопасность. Проблемы защиты информации в компьютерных сетях и Интернете. Моделирование и принятие решений в правовых системах. Компьютерные справочные системы “Гарант” и “Консультант +”. Государственная автоматизированная система “Правосудие” Основной учебный материал по первому разделу выдаётся на практических занятиях, а также в ходе выполнения студентами контрольной работы. По второму разделу дисциплины предусмотрены также только практические занятия и выполнение контрольной работы. Поэтому на практических занятиях даются лишь основы теоретических знаний, которые углубляются студентами самостоятельно во внеаудиторное время работы, в том числе в ходе выполнения студентами контрольных работ. Индивидуализация обучения на занятиях обеспечивается учётом уровня подготовки студентов, использованием персональных ЭВМ, контролем качества отработки практических и контрольных работ каждым студентом. В этой связи все занятия проводятся в компьютерном классе в составе учебной подгруппы. Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена. Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачётных часов По очной форме обучения | |||||||||||||||||||||||||||||
| на базе среднего (полного) общего образования | на базе среднего профессионального юридического образования | |||||||||||||||||||||||||||||
| Зачетные единицы - общая трудоёмкость | 4 з. е. – 144 ч. | |||||||||||||||||||||||||||||
| Всего аудиторных занятий из них: | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Лекции | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||
| Практические занятия | 70 | 70 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | 60 | 60 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Контрольная задание | 14 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Форма итогового контроля | Экзамен | |||||||||||||||||||||||||||||
Тематические планы
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов очной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования
|
№№ |
П /п
Разделы (темы) дисциплины
Количество часов по видам
Учебных занятий
(по учебному плану)
Практические
Занятия
37
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
37
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов очной формы обучения
на базе среднего профессионального юридического образования
|
№№ |
П /п
Разделы (темы) дисциплины
Количество часов по видам
Учебных занятий
(по учебному плану)
Практические
Занятия
37
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
37
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Программа курса
Семестр
Семестр
Практическое занятие № 1
Литература
основная:
1. Концепция государственной информационной политики Российской Федерации// http: //www.kimmsh.ru/files/koncepciya.doc
2. Доктрина информационной безопасности РФ //Российская газета. 28.09.2009 г.
3. ФЗ о связи//Российская газета. 10.07. 2003 г.
4. ФЗ - Об информации, информационных технологиях и о защите информации.
5. Закон о средствах массовой информации
дополнительная:
1. Гриняев С.Н. Информационная политика: история, день сегодняшний и перспективы //http: //www.infwar.ru.
2. Костин Н.А. Общие основы теории информационной политики// 2008. № 3.
Практическое занятие № 2
Литература
основная:
1. Советов, Б.Я. Информационные технологии: учеб, для вузов//Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. – 3–е изд., стер. — М.: Высш. шк., 2006.
2. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Л.Е. Мистров: Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010.
3. Информатика для юристов и экономистов [Текст]: учебник для вузов / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2004.
дополнительная:
1. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий [Текст] / В.Б. Попов. - М.: Финансы и статистика, 2002.
2. Турецкий В.Я. Математика и информатика [Текст]: учебное пособие для вузов / В.Я. Турецкий. - М.: ИНФРА-М, 2004.
Практическое занятие № 3
Литература
основная:
1. Информатика для юристов и экономистов [Текст]: учебник для вузов/ Под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2004.
дополнительная:
1. Турецкий В.Я. Математика и информатика [Текст]: учебное пособие для вузов / В.Я. Турецкий. - М.: ИНФРА-М, 2004.
Практическое занятие № 4
Литература
основная:
1. Информатика для юристов и экономистов [Текст]: учебник для вузов / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2004.
2. Мишин А.В. Информатика и математика: Математика: Учебное пособие / А.В.Я. Мишин, Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин. – Воронеж: Центральный филиал Российской академии правосудия, 2006.
дополнительная:
1. Турецкий В.Я. Математика и информатика [Текст]: учебное пособие для вузов / В.Я. Турецкий. - М.: ИНФРА-М, 2004.
Практическое занятие № 5
Практическое занятие № 6
Практическое занятие № 7
Занятие проводится методом анализа конкретных ситуаций.
Практическое занятие № 8
Практическое занятие № 9
Практическое занятие № 10
Занятие проводится методом анализа конкретных ситуаций.
Практическое занятие № 11
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
1. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 12
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
2. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 13
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
2. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 14
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
2. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 15
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
2. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 16
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
2. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 17
Литература
основная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
2. Рагулин П.Г. Информационные технологии. Электронный учебник. — Владивосток: ТИДОТ Дальневост. ун-та, 2004.
дополнительная:
1. Романенко В.Н. Сетевой информационный поиск: практическое пособие / В.Н. Романенко, Г.В. Никитина. – СПб.: Профессия, 2005. – 288 с.
Практическое занятие № 18
Практическое занятие № 19
Литература
основная:
1. Мистров Л.Е. Информатика и математика: Информатика: учеб. пособие / Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин, С.А. Мишин. – Воронеж: Научная книга, 2007.
2. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
1. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 20
Литература
основная:
3. Мистров Л.Е. Информатика и математика: Информатика: учеб. пособие / Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин, С.А. Мишин. – Воронеж: Научная книга, 2007.
4. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
1. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 21
Литература
основная:
1. Мистров Л.Е. Информатика и математика: Информатика: учеб. пособие / Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин, С.А. Мишин. – Воронеж: Научная книга, 2007.
2. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
1. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 22
Литература
основная:
5. Мистров Л.Е. Информатика и математика: Информатика: учеб. пособие / Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин, С.А. Мишин. – Воронеж: Научная книга, 2007.
6. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
дополнительная:
1. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002.
Практическое занятие № 23
Занятие проводится методом проектов.
Практическое занятие № 24
Практическое занятие № 25
Практическое занятие № 26
Практическое занятие № 27
Занятие проводится методом проектов.
Практическое занятие № 28
Практическое занятие № 29
Практическое занятие № 30
Литература
основная:
1. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Л.Е. Мистров: Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010.
2. Правовая информатика. Справочные правовые системы: Учебное пособие. – М.: ООО «Издательство “Элит”», 208.
дополнительная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
2. Левин В.И. История информационных технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий — ИНТУИТ.ру, 2007. Учебник свободно доступен на сайте www.intuit.ru
3. Рагулин П.Г. Информационные технологии. Электронный учебник. — Владивосток: ТИДОТ Дальневост. ун-та, 2004.
Практическое занятие № 31
Литература
основная:
1. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Л.Е. Мистров: Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010.
2. Правовая информатика. Справочные правовые системы: Учебное пособие. – М.: ООО «Издательство “Элит”», 208.
дополнительная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
2. Левин В.И. История информационных технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий — ИНТУИТ.ру, 2007. Учебник свободно доступен на сайте www.intuit.ru
Практическое занятие № 32
Литература
основная:
1. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Л.Е. Мистров: Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010.
2. Правовая информатика. Справочные правовые системы: Учебное пособие. – М.: ООО «Издательство “Элит”», 208.
дополнительная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
2. Левин В.И. История информационных технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий — ИНТУИТ.ру, 2007. Учебник свободно доступен на сайте www.intuit.ru
Практическое занятие № 33
Литература
основная:
1. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Л.Е. Мистров: Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010.
2. Правовая информатика. Справочные правовые системы: Учебное пособие. – М.: ООО «Издательство “Элит”», 208.
дополнительная:
1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.
2. Левин В.И. История информационных технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий — ИНТУИТ.ру, 2007. Учебник свободно доступен на сайте www.intuit.ru
Практическое занятие № 34
Практическое занятие № 35
Примерная тематика контрольных заданий
I семестр
Вариант 1
1. Информационная технология (ИТ). Определение и категории ИТ.
2. Назначение и способы классификации программного обеспечения.
3. Структурная схема ЭВМ. Основные устройства ЭВМ и принцип их взаимодействия.
4. Даны два множества: А = {6k + 1½ k = 0, 1, 2, …} и B = {3m + 4½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {1, 3} и B = {2, 4, 5, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 96 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 21, 48(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое и для чего служит протокол НТТР?
Вариант 2
1. Роль государства в формировании и развитии ИТ.
2. Прикладное программное обеспечение
3. Понятие шины и системной магистрали. Стандарты шин.
4. Даны два множества: А = {2k + 1½ k = 0, 1, 2, …} и B = {3m½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {2, 3} и B = {1, 2, 3, 4}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 105 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 17, 24(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое протокол ТСР и для чего он нужен?
Вариант 3
1. Основные средства, обеспечивающие функционирование государственной информационной политики.
2. Инструментальное программное обеспечение
3. Процессоры ЭВМ: понятие, назначение, типы, основные характеристики.
4. Даны два множества: А = {3k + 3½ k = 0, 1, 2, …} и B = {m + 2½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {1, 4} и B = {2, 3, 5, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 126 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 23, 81(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое протокол IР и для чего он нужен?
Вариант 4
1. Объекты информационной сферы, обеспечивающие решения основных задач государственной информационной политики
2. Системное программное обеспечение
3. Организация и архитектура памяти ЭВМ
4. Даны два множества: А = {6k + 5½ k = 0, 1, 2, …} и B = {3m + 2½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {3, 5} и B = {2, 4, 6, 7}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 210 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 24, 26(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое IР- адрес и как он формируется?
Вариант 5
1. Базовые принципы государственной информационной политики.
2. Языки программирования и их классификация
3. Устройства ввода/вывода информации
4. Даны два множества: А = {2k½ k = 0, 1, 2, …} и B = {m + 2½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {1, 5} и B = {2, 3, 4, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 280 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 15, 34(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Опишите способы выделения IР- номеров. Когда используются эти способы?
Вариант 6
1. Основные направления государственной информационной политики по отношению к информационным ресурсам.
2. Назначение и типы компиляторов и трансляторов
3. Устройства хранения информации
4. Даны два множества: А = {4k + 1½ k = 0, 1, 2, …} и B = {3m + 5½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {1, 3, 4} и B = {2, 4, 5}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 315 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 26, 17(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Для чего нужна доменная адресация? Что такое доменный адрес.
Вариант 7
1. Основные направления государственной информационной политики в области комплекса технологий информатизации и связи.
2. Системы программирования
3. Внешние запоминающие устройства
4. Даны два множества: А = {2k + 3½ k = 0, 1, 2, …} и B = {3m½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {2, 3, 5} и B = {2, 4, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 390 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 17, 84(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое домен верхнего уровня? Приведите примеры таких доменов.
Вариант 8
1. Основные направления развития государственной информационной политики в области СМИ
2. Операционная система и ее основные функции
3. Накопители на магнитных дисках
4. Даны два множества: А = {3k + 4½ k = 0, 1, 2, …} и B = {m + 4½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {3, 5} и B = {1, 2, 5, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 420 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) 
; б) 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 18, 37(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое DNS-сервер и какую роль он играет?
Вариант 9
1. Основные положения государственной информационной политики в области информационного права.
2. Операционные системы ПК
3. Мониторы их типы, назначение и классификация
4. Даны два множества: А = {5k + 1½ k = 0, 1, 2, …} и B = {m + 1½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {1, 3, 7} и B = {4, 5, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 504 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) М= 
; б) Р= 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 29, 26(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что называется узлом Интернета и какую роль в сети он играет. Какие бывают узлы Интернета?
Вариант 10
1. Основные направления государственной информационной политики в области защиты информации.
2. Сервисные программы их типы и назначение
3. Защита информации в компьютерных сетях
4. Даны два множества: А = {k + 3½ k = 0, 1, 2, …} и B = {m + 2½ m = 0, 1, 2, …}. Найти: а) А È В; б) А Ç В; в) В \ А; г) А \В; д) А ∆ В.
5. Даны два множества: А = {7, 8} и B = {2, 4, 5, 6}. Найти декартово произведение: а) А ´ В; б) В ´ А.
6. Даны три множества: А - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 6; B - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 10; С - множество натуральных чисел, делящихся нацело на 21. Определить, принадлежит ли число s = 630 множеству D = (А \ В) È (А Ç C) È (B Ç C)? Показать это число на диаграмме Венна, иллюстрирующей множество D.
7. Если N – множество натуральных чисел, М - множество положительных чисел, Р - множество простых чисел, Q - множество положительных нечётных чисел. Указать истинность высказываний: а) М= 
; б) Р= 
; в) 
; г) 
.
8. Построить таблицу истинности для высказывания
.
9. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой число 15, 18(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему.
10. Что такое служба World Wide Web?
II семестр
Вариант 1
1. Открытие Word. Структура экрана. Меню и панели инструментов. Создание и сохранение документа.
2. Описать структуру типового интерфейса электронной таблицы.
3. Назвать и охарактеризовать основные типы данных в ячейках электронной таблицы.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Лапина И.И. | 22 | 29 | 28 | 21 | |||
| 4 | 2 | Петров С.О. | 26 | 28 | 32 | 25 | |||
| 5 | 3 | Козлов Н.А. | 27 | 31 | 27 | 28 | |||
| 6 | 4 | Белецкая И.М. | 25 | 29 | 34 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360001 | Аскеров И.И. | Ст. 105. Ч. 1 | 7 | Общий |
| 360002 | Славина С.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360003 | Кедров Т.О. | Ст. 126. Ч. 2 | 15 | Строгий |
| 360004 | Шкатов А.В. | Ст. 109. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360005 | Шиянов В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360006 | Баринов С.Р. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360007 | Зимина В.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных, имеющих условное наказание, и вставьте его в контрольную работу.
6. Из каких структурных элементов состоит интерфейс системы управления базами данных MS Access?
7. Какие данные называются структурированными?
8. Сформулируйте назначение справочной правовой системы КонсультантПлюс.
9. Построить список законов, в тексте которых встречаются словосочетания электронная цифровая подпись» и «закрытый ключ». Список законов передать в MS Word. СПС Гарант.
10. Кто имеет право на получение «социальных налоговых вычетов»? Поставить закладки на все виды вычетов. Ответ и окно закладок поместить в документ MS Word. СПС Кодекс.
Вариант 2
1. Масштабирование рабочего окна. Форматирование абзацев. Работа с линейкой. Режим предварительного просмотра. Автосохранения документа.
2. Каково назначение и основные функциональные возможности табличного процессора Excel?
3. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| А | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Врубель В.В. | 20 | 24 | 28 | 27 | |||
| 4 | 2 | Петрова С.О. | 29 | 27 | 22 | 25 | |||
| 5 | 3 | Сидоров Н.А. | 29 | 29 | 24 | 22 | |||
| 6 | 4 | Макарова Г.А. | 21 | 29 | 24 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
4. Перечислить и пояснить типы входных данных, которые могут быть введены в ячейки электронной таблицы.
5. Понятие и назначение базы данных и систем управления БД.
6. Структурные элементы БД (поле, запись, файл). Логическая структура записи файла БД.
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360008 | Зимин Т.И. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Общий |
| 360009 | Осипов З.С. | Ст. 119 | 2 | Условно |
| 360010 | Чащин С.О. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360011 | Кравец О.В. | Ст. 110 | 3 | Условно |
| 360012 | Панова В.А. | Ст. 111. Ч. 3 | 12 | Строгий |
| 360013 | Рабий К.Р. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360014 | Славин В.А. | Ст. 108. Ч. 2 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях общего режима и вставьте его в контрольную работу.
8. Охарактеризуйте структуру единого информационного массива системы КонсультантПлюс.
9. Используя поиск по реквизитам, определить, по каким направлениям осуществляется правовая информатизация в соответствии с Указом Президента РФ № 966 1993 г. Ответ представить в виде фрагмента документа, экспортированного в MS Word. СПС Гарант.
10. В Гражданском кодексе Российской Федерации поставить закладку на определение понятия, вида и формы сделок. Сохранить тексты указанных статей в текстовом документе MS Word. СПС Кодекс.
Вариант 3
1. Проверка орфографии, грамматики, смена языка, расстановка переносов.
2. Пояснить основные режимы работы электронной таблицы.
3. Что такое относительный адрес ячейки? В каком случае используется относительная адресация ячеек?
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Белов В.В. | 22 | 24 | 28 | 27 | |||
| 4 | 2 | Кузин С.О. | 26 | 28 | 22 | 25 | |||
| 5 | 3 | Котова Н.А. | 29 | 29 | 27 | 22 | |||
| 6 | 4 | Павлова Н.Р. | 21 | 29 | 24 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Классификация БД. Архитектура баз данных файл-сервер.
6. Понятие структурированных данных. Типы структур данных.
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360011 | Иванцов И.И. | Ст. 105. Ч. 1 | 12 | Строгий |
| 360012 | Сидорец В.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360013 | Питовин С.О. | Ст. 111. Ч. 4 | 15 | Строгий |
| 360014 | Кобец А.В. | Ст. 109. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360015 | Морозов В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360016 | Елькин М.Р. | Ст. 117. Ч. 2 | 7 | Строгий |
| 360017 | Скубий Р.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольную работу.
8. Как можно познакомиться с описанием структурных единиц единого информационного массива системы КонсультантПлюс?
9. Используя поиск по ситуации, построить список документов, касающихся авторского права на информационные системы. Найденный список сохранить под именем «АП на ИС» в папке пользователи. Павку пользователя назвать по фамилии студента. СПС Гарант.
10. Определить, сколько имеется тематик в Тематическом классификаторе раздела « Законодательство России» по вопросу «Социально-культурная сфера». Поместить тематики касающиеся науки и образования. в папку пользователя с одноименными названиями. Вид окна папок поместить в документ MS Word. СПС Кодекс.
Вариант 4
1. Создание и редактирование таблиц. Сортировка таблиц. Вычисления в таблицах. Преобразование текста в таблицу.
2. Перечислить и пояснить существующие форматы представления числовых и символьных данных в ячейках электронной таблицы.
3. Адресация ячеек в электронной таблице. Что такое абсолютный адрес ячейки? Для чего он используется?
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Калинина В.В. | 27 | 24 | 28 | 21 | |||
| 4 | 2 | Кузьмина С.О. | 26 | 28 | 22 | 25 | |||
| 5 | 3 | Котова Е.А. | 21 | 26 | 27 | 24 | |||
| 6 | 4 | Павлов А.А. | 25 | 29 | 24 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Классификация БД. Архитектура баз данных клиент-сервер.
6. Модели данных. Типы и особенности обработки моделей данных (иерархическая, сетевая и реляционная).
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360021 | Федоров И.И. | Ст. 105. Ч. 1 | 10 | Строгий |
| 360022 | Лопатин В.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360023 | Перова С.О. | Ст. 126. Ч. 2 | 15 | Строгий |
| 360024 | Цапин А.В. | Ст. 109. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360025 | Шиянов В.А. | Ст. 113 | 2 | Условно |
| 360026 | Крейн С.Р. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360027 | Балыбин В.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Условно |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных условно в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольную работу.
8. По каким реквизитам документа возможен поиск в системе КонсультантПлюс?
9. Объединить списки «АП на ИС» и «ФЗ АП» из папки пользователя. Объединенный список документов сохранить под именем «Объединение» в папке пользователя. СПС Гарант.
10. Найти в российском законодательстве все нормативные акты, принятые за последние пять лет по теме «Информационная безопасность. Защита информации». Список найденных документов поместить в MS Word. СПС Кодекс.
Вариант 5
1. Управление просмотром документов. Просмотр и перемещение внутри документа. Переход по закладке. Использование гиперссылок.
2. Интерфейс окна табличного процессора Excel. Назвать основные элементы окна программы Excel и указать их функциональное назначение.
3. Что такое формула в электронной таблице и ее типы. Правила и порядок создания формул в электронных таблицах.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Баранов А.Е. | 22 | 24 | 28 | 19 | |||
| 4 | 2 | Петрова С.О. | 26 | 28 | 22 | 15 | |||
| 5 | 3 | Сидорова Н.А. | 24 | 21 | 17 | 26 | |||
| 6 | 4 | Лопатина Н.В. | 25 | 29 | 24 | 11 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Классификация БД. Объяснить различия архитектур баз данных файл-сервер и клиент-сервер.
6. Модели данных. Особенности и назначение реляционной модели базы данных.
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360011 | Лоскутов И.И. | Ст. 105. Ч. 1 | 6 | Общий |
| 360012 | Блохина С.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360013 | Кедров Т.О. | Ст. 111. Ч. 1 | 7 | Строгий |
| 360014 | Шкотов А.В. | Ст. 107. Ч. 2 | 2 | Общий |
| 360015 | Шишкин В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360016 | Баринов С.Р. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360017 | Зимина В.А. | Ст. 108. Ч. 1 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях общего режима и вставьте его в контрольную работу.
8. Что такое текущая редакция документа? Возможен ли в системе КонсультантПлюс поиск недействующих редакций документа?
9. Используя поиск по толковому словарю, найти определение термина «адаптация программы для ЭВМ или базы данных». Построить список респондентов к документу, в котором определен указанный термин. Определение и список респондентов экспортировать в MS Word. СПС Гарант.
10. Найти в российском законодательстве определение понятия «коммерческая Тайна», поставить закладку на определении. Окно закладок и определение поместить в документ MS Word. СПС Кодекс.
Вариант 6
1. Колонтитулы. Размещение колонтитулов. Создание сносок и примечаний
2. Что такое рабочий лист Excel? Структура рабочего листа Excel. Как изменить количество листов в рабочей книге?
3. Что такое функция в электронной таблице. Типы стандартных функций рабочего листа Excel.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Иванов И.И. | 26 | 22 | 18 | 21 | |||
| 4 | 2 | Елфимова Т.В. | 21 | 18 | 24 | 25 | |||
| 5 | 3 | Сидорова Н.А. | 21 | 21 | 27 | 26 | |||
| 6 | 4 | Онопкина Ю.В. | 24 | 19 | 27 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Назвать и пояснить взаимосвязь структурных элементов базы данных.
6. Режимы работы с базами данных. Объекты базы данных. Общая технология ввода, редактирования и обработки данных в СУБД.
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360031 | Панов И.И. | Ст. 105. Ч. 1 | 15 | Строгий |
| 360032 | Таболин С.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360033 | Перова С.О. | Ст. 126. Ч. 2 | 15 | Строгий |
| 360034 | Праслов А.В. | Ст. 111. Ч. 3 | 10 | Строгий |
| 360035 | Лопатин В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360036 | Попов С.Р. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360037 | Васина В.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольную работу.
8. Сформулируйте общие принципы работы со словарем поля.
9. Определить, какое уголовное наказание предусмотрено за преступления в сфере компьютерной информации. Установить закладки на соответствующие статьи Уголовного кодекса РФ. Закладки сохранить в папке пользователя. СПС Гарант.
10. Определить, какие деяния являются «Преступлением в сфере компьютерной информации». Поставить закладки на все виды преступлений. документ, отвечающий на поставленный вопрос, поместить в папку «ПК». СПС Кодекс.
Вариант 7
1. Работа с рисунками в документе. Вставка рисунков
2. Строка формул. Элементы строки формул и их назначение.
3. Ввод формул Excel. Последовательность выполнения операций в арифметических формулах.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Маркова С.Е. | 26 | 24 | 28 | 32 | |||
| 4 | 2 | Петров С.О. | 27 | 18 | 22 | 25 | |||
| 5 | 3 | Сидорова Н.А. | 28 | 21 | 27 | 26 | |||
| 6 | 4 | Павлова Н.Р. | 25 | 19 | 24 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Понятие ключа. Какие виды ключей используются в СУБД?
6. Какие характеристики указываются при описании структуры базы данных и каково назначение такого описания?
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360041 | Леонов И.И. | Ст. 107. Ч. 2 | 5 | Общий |
| 360042 | Кизюн В.С. | Ст. 109 Ч. 2 | 3 | Условно |
| 360043 | Кикоть Р.О. | Ст. 126. Ч. 2 | 15 | Строгий |
| 360044 | Рюмин А.В. | Ст. 109. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360045 | Щеглов В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360046 | Азаров С.Р. | Ст. 110 | 3 | Условно |
| 360047 | Слонов В.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 2 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных условно и вставьте его в контрольную работу.
8. Каковы особенности поиска в разделе информационного массива Судебная практика?
9. В тексте Федерального закона № 149-ФЗ от 27 июля 2006 г. найти определение понятия «информация». Добавить в текст закона комментарий пользователя, содержащий определение понятия «информация», данное в утратившим силу Законе «Об информации, информатизации и защите информации». Экспортировать действующее определение и комментарий пользователя в VS Word. СПС Гарант.
10. Найти определения следующих участников рынка ценных бумаг: брокера, дилера. Ответ сохранить в текстовом документе MS Word. СПС Кодекс.
Вариант 8
1. Создание оглавления
2. Особенности и основные понятия электронных таблиц.
3. В чем смысл правил автоматической настройки формул при выполнении операций копирования и перемещения?
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Ивакин А.И. | 22 | 24 | 18 | 21 | |||
| 4 | 2 | Петрова С.О. | 16 | 28 | 22 | 25 | |||
| 5 | 3 | Сидорец Н.А. | 21 | 22 | 27 | 26 | |||
| 6 | 4 | Зобнова Л.А. | 25 | 19 | 24 | 17 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Что называется инфологической моделью предметной области?
6. Режимы работы с базами данных. Общая технология проектирования БД.
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360051 | Травин И.И. | Ст. 107. Ч. 2 | 5 | Общий |
| 360052 | Батырев С.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360053 | Лесиков С.О. | Ст. 126. Ч. 1 | 15 | Общий |
| 360054 | Иванов А.В. | Ст. 109. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360055 | Кузнецов В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360056 | Ерина С.Р. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360057 | Рубин В.А. | Ст. 117. Ч. 2 | 7 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях общего режима и вставьте его в контрольную работу.
8. Для чего предназначен расширенный поиск по полям «Название» и «Текст документа»?
9. Найти перечень статей, опубликованных в журнале «Адвокат» в январе и марте 2007 года. СПС Гарант.
10. Найти все документы в российском законодательстве, касающиеся «мониторинга информатизации России». Список действующих документов поместить в папку «Мониторинг». СПС Кодекс.
Вариант 9
1. Управление обтеканием рисунка текстом
2. Рабочая книга Excel. Какие операции можно выполнять с элементами рабочей книги?
3. Ввод формул Excel. Последовательность выполнения операций в статистических формулах.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Колыванов И.И. | 12 | 24 | 28 | 24 | |||
| 4 | 2 | Пешков С.О. | 28 | 18 | 22 | 25 | |||
| 5 | 3 | Ситник Н.А. | 27 | 22 | 27 | 26 | |||
| 6 | 4 | Хрущевская В.И. | 25 | 19 | 24 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Какие виды связей между объектами используются в СУБД MS Access?
6. Работа с СУБД MS Access. Работа с таблицами БД. Средства создания основных объектов БД.
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360061 | Иванцов И.И. | Ст. 105. Ч. 2 | 15 | Строгий |
| 360062 | Сидорин С.С. | Ст. 114 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360063 | Перова С.О. | Ст. 126. Ч. 3 | 15 | Строгий |
| 360064 | Бойцов А.В. | Ст. 109. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360065 | Морозов В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360066 | Иванцов С.Р. | Ст. 111. Ч. 4 | 15 | Строгий |
| 360067 | Ключиц В.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольную работу.
8. Какие принципы лежат в основе комплексной сортировки списка документов?
9. Построить список актов государственной власти по теме авторское право. Используя фильтр, выделить из полученного списка Федеральные законы. Список Федеральных законов сохранить под именем «ФЗ АП» в папке пользователя, созданной ранее. СПС Гарант.
10. Представить Тематический классификатор раздела « Законодательство России » в алфавитном виде. Найти тематики классификатора, относящиеся к вопросам «пользование информационными ресурсами». Определить, сколько они содержат документов. СПС Кодекс.
Вариант 10
1. Работа со стилями. Создание стиля. Копирование стилей
2. Основные группы команд табличного процессора. Назначение каждой основный группы команд электронной таблицы. Приведите примеры типовых команд.
3. Параметры печатной страницы электронной таблицы. Задание параметров печатной страницы и создание колонтитулов.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
| 1 | № п/п | Судья | Кол-во рассмотренных исков | В % от всех исков | Выра-ботка | ||||
| 2 | май | июнь | июль | август | Всего | ||||
| 3 | 1 | Назин И.И. | 22 | 24 | 28 | 21 | |||
| 4 | 2 | Котлова С.О. | 24 | 28 | 22 | 15 | |||
| 5 | 3 | Митина Н.А. | 27 | 23 | 27 | 26 | |||
| 6 | 4 | Елфимов Т.В. | 25 | 19 | 24 | 21 | |||
| 7 | Итого: | ||||||||
В ячейки G3: G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей.
В ячейках С7: G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца.
В ячейки Н3: Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков.
В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4: I6.
По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда».
Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольную работу.
5. Основные функциональные возможности СУБД MS Access?
6. Связь БД с различными приложениями MS Office. Экспорт данных
7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного.
В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
| Код осужденного | Ф. И. О | Статья УК | Срок | Режим |
| 360071 | Иванец И.И. | Ст. 105. Ч. 1 | 6 | Общий |
| 360072 | Машина С.С. | Ст. 109 Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360073 | Петрова С.О. | Ст. 126. Ч. 2 | 15 | Строгий |
| 360074 | Филонов А.В. | Ст. 114. Ч. 1 | 1 | Условно |
| 360075 | Маронов В.А. | Ст. 105. Ч. 2 | 20 | Строгий |
| 360076 | Селин С.Р. | Ст. 108. Ч. 1 | 2 | Условно |
| 360077 | Катин В.А. | Ст. 107. Ч. 1 | 3 | Общий |
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных условно и вставьте его в контрольную работу.
8. Какие операции со списком документов возможны в системе КонсультантПлюс?
9. Построить список утративших силу Федеральных законов по теме Конфиденциальная информация, в названии которых встречаются слова «информация» или «информационный» в любых словоформах. Полученный список экспортировать в MS Word. СПС Гарант.
10. Найти примерный договор «купли-продажи здания». Заполнить подготовленную в текстовом редакторе MS Word форму и сохранить в файле в личной папке. СПС Кодекс.
Примеры тестовых заданий
Приложение 1
Образец титульного листа
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Российская академия правосудия
Центральный филиал
Кафедра правовой информатики, информационного права
и естественнонаучных дисциплин
Контрольное задание
по курсу
« ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Вариант № ___
Подготовил:
студент
(подпись, инициалы, фамилия)
учебная группа
дата
Проверил:
преподаватель
(подпись, инициалы, фамилия)
результат проверки
дата
замечания:
ВОРОНЕЖ
201_
Приложение 2
Структура (описание полей) таблицы «Осужденные»
| Имя поля | Код осужденного | Ф_И_О | Статья УК | Срок | Режим |
| Тип данных | Числовой | Текстовый | Текстовый | Числовой | Текстовый |
| Свойства поля: вкладка «Общие» | |||||
| Размер поля | Длинное целое | 25 | 14 | Длинное целое | 7 |
| Формат поля | Основной | Основной | |||
| Число десятичных знаков | 0 | ||||
| Значение по умолчанию | 360001 | Ст. 105. Ч. 1 | Общий | ||
| Условие на значение | > 36000 And < 370000 | > 0 And < 21 | «Условно» Or «Общий» Or «Строгий» | ||
| Сообщение об ошибке | Допустимы значения от 360001 до 369999. Повторите ввод! | Допустимы значения: от 1 до 20 лет. Повторите ввод! | Допустимые значения: Условно, Общий, или Строгий. Повторите ввод! | ||
| Обязательное поле | Да | Да | Да | Да | Да |
| Индексированное поле | Да (Совпадения не допускаются) | Нет | Нет | Нет | Нет |
Примечание. Объявить ключевым поле «Код осужденного».
Учебное издание
Виктор Константинович Голиков
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс
для студентов очной формы обучения
направление подготовки 030900.62 Юриспруденция
Квалификация (степень) «Бакалавр»
Воронеж
2011
Автор:
Голиков Виктор Константинович, кандидат технических наук, профессор кафедры правовой информатики, информационного права и естественно-научных дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия.
Рецензенты:
Сербулов Юрий Стефанович, доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой информационных технологий Воронежского института высоких технологий;
Раздымалина Нина Ивановна, кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой общетеоретических правовых дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация " бакалавр" ).
Одобрен на заседании кафедры правовой информатики, информационного права и естественно-научных дисциплин Центрального филиала Российской академии правосудия от 26 сентября 2011 г., протокол № 2.
Утверждён учебно-методическим советом Центрального филиала Российской академии правосудия от 26 октября 2011 г., протокол № 2.
©Российская академия правосудия, 2011.
©Голиков В.К., 2011.
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение ...................................................... | 4 |
| Объём дисциплины и виды учебной работы......................... | 7 |
| Тематические планы ............................................ | 8 |
| Программа курса............................................... | 14 |
| Планы практических занятий..................................... | 21 |
| Методические рекомендации по изучению курса и организации самостоятельной работы студентов................................... | 45 |
| Примерная тематика контрольных заданий ......................... | 49 |
| Примеры тестовых заданий для проведения рубежной аттестации...... | 79 |
| Литература.................................................... | 84 |
| Вопросы для подготовки к экзамену................................ | 87 |
| Перечень практических заданий к экзамену......................... | 90 |
| Приложение 1................................................. | 94 |
| Приложение 2................................................. | 95 |
Введение
Программа дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» составлена в соответствии с федеральный государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация " бакалавр" ).
Информационные технологии в юридической деятельности – это дисциплина, предметом изучения которой являются основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере, основы государственной политики в области информатики, комплексы методов, способов и средств, обеспечивающих поиск, систематизацию, обработку, отображение, передачу и хранение правовой информации.
Учебная дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности» играет важную роль в подготовке специалистов. Её значение обусловлено ростом объема информации, увеличением документооборота, повышением требовательности к своевременной подготовке документов в процессе юридической деятельности. Применение современных информационных технологий позволяет повысить производительность труда и улучшить условия работы специалистов.
Основная цель учебной дисциплины – сформировать у студентов знания, умение и навыки на уровне, обеспечивающем возможность самостоятельного использования современных информационных технологий в практической деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
– основные закономерности создания и функционирования информационный процессов в правовой сфере;
– основы государственной политики в области информатики;
– методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации.
– сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защите государственной тайны.
Уметь:
– применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации.
– работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
Обладать компетенциями:
– навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
– основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информации.
Изучение дисциплины базируется на знаниях студентов по информатике и математике, полученных в средних образовательных учреждениях, и обеспечивает дисциплины «Судебная статистика», «Логика», «Организационно-правовое обеспечение информационной безопасности в правоохранительной деятельности».
Структурно дисциплина состоит из двух разделов, в которых излагаются, соответственно, основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере, методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации.
В первом разделе рассматривается история ЭВМ, основные направления развития информационных технологий. Логические и математические основы ЭВМ, технические и программные средства реализации информационных процессов, программное обеспечение и технологии программирования. Этапы решения задач на компьютере. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Алгоритмизация и программирование, программирование задач с линейной, разветвляющейся и циклической структурой, методы защиты информации, понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации, операционные системы. Информационное общество и информационный рынок. Основные свойства правовой информации.
Второй раздел охватывает такие понятия как базовые информационные технологии в юридической деятельности. Назначение и типы программных средств обработки текстов. Подготовка документации в текстовом процессоре Microsoft Word. Подготовка документации в табличном процессоре Microsoft Excel. Основы работы с системой управления базами данных Microsoft Access. Глобальные компьютерные сети. Правовые информационные системы. Государственная и информационная политика в РФ. Информационная и компьютерная безопасность. Проблемы защиты информации в компьютерных сетях и Интернете. Моделирование и принятие решений в правовых системах. Компьютерные справочные системы “Гарант” и “Консультант +”. Государственная автоматизированная система “Правосудие”
Основной учебный материал по первому разделу выдаётся на практических занятиях, а также в ходе выполнения студентами контрольной работы. По второму разделу дисциплины предусмотрены также только практические занятия и выполнение контрольной работы. Поэтому на практических занятиях даются лишь основы теоретических знаний, которые углубляются студентами самостоятельно во внеаудиторное время работы, в том числе в ходе выполнения студентами контрольных работ.
Индивидуализация обучения на занятиях обеспечивается учётом уровня подготовки студентов, использованием персональных ЭВМ, контролем качества отработки практических и контрольных работ каждым студентом. В этой связи все занятия проводятся в компьютерном классе в составе учебной подгруппы.
Изучение дисциплины завершается сдачей экзамена.
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 341; Нарушение авторского права страницы