Контрольно-оценочных средств. По профессиональному модулю. Контрольно-оценочных средств Стр 1 из 9Следующая ⇒ Комплект Контрольно-оценочных средств По профессиональному модулю   ПМ.02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации   Специальности 40.02.01  Право и организация социального обеспечения                                Новокузнецк, 2017 Общие положения Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности: Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации, и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом. Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный): Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен».   Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля Таблица 1.1 Элемент модуля	Форма контроля и оценивания
Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК02 01. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации	Диф. зачет	Оценка выполнения практических работ
ПМ	Экзамен (квалификационный)

Результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

 

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2

Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3

Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы ОК 11.

Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12

Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению

     

 

    Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, производственной практики, а также при выполнении обучающимися всех видов самостоятельных работ

К дифференцированному зачету по междисциплинарному курсу допускаются обучающиеся, полностью выполнившие все практические работы и, имеющие положительные оценки по результатам текущего контроля.

К экзамену (квалификационному) по профессиональному модулю допускаются обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию по междисциплинарному курсу, учебной и производственной практик в рамках данного профессионального модуля.

Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ 02)

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)						Объем часов	Уровень освоения
1	2						3	5
Раздел 1. ПМ.02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации
МДК.02.01. Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)
Тема 1.1.Особенности российской государственной социальной защиты.

Содержание

8  

1.

Право граждан на социальное обеспечение и пути его реализации.

 

1

2.

 

Социальное обеспечение население как единая государственная система, закрепленная в Конституции РФ. 2

3.

Понятие и структура министерства здравоохранения и социального развития РФ. 2

4.

Источники финансирования социальной защиты населения. 2

5.

Структура, задачи, функции, источники формирования и правовое положение государственных внебюджетных фондов 2

Практические занятия:

4

 

1.

Проведение сравнительного анализа законодательства, регулирующего социальное обеспечение.

 

2.

Классификация источников финансирования по социальному обеспечению.

Тема 1.2. Органы Пенсионного фонда России и социальной защиты населения.

 

 

Содержание

8  

1.

Задачи, функции и структура Пенсионного фонда России и его территориальных органов.

 

2

2.

Взаимодействие органов Пенсионного фонда России с банками, органами исполнительной власти субъектов РФ, профсоюзными и другими общественными организациями. 3

3.

Общая характеристика осуществления социальной защиты населения РФ. 2

4.

Общественные организации в области социальной защиты граждан. 2

Практические занятия:

4

 

1.

Проведение сравнительного анализа осуществления социальной защиты населения в разных странах.

 

2.

Составление структуры Пенсионного фонда РФ.

Тема 1.3. Органы исполнительной власти субъектов РФ

 

 

Содержание

8  

1.

Структура и функции органов социального обеспечения субъектов РФ.

 

2

2.

Система социального обслуживания и социальных услуг. 2

3.

Управление социальной защиты населения района или города и подведомственные ему учреждения системы социальной защиты. 3

4.

Система государственной социальной помощи. 3

Практические занятия:

4

 

1.

Составление схемы органов социального обеспечения субъектов РФ.

 

2.

Решение ситуационных задач по обращениям граждан в Управление социальной защиты населения района или города

Тема 1.4. Взаимодействие органов и учреждений социальной защиты населения

Содержание

4  

1.

Основные направления сотрудничества и координации органов социальной защиты населения и Пенсионного фонда РФ с отраслевыми министерствами и ведомствами, предприятиями и учреждениями, профсоюзными организациями.   2

2.

Взаимодействие органов Пенсионного фонда РФ с банками, органами исполнительной власти субъектов РФ.   3

Практические занятия:

2

 

 

1.

Формы участия профсоюзов в социальной защите граждан.

 

Тема 1.5. Понятие организации работы органов социального обеспечения и органов социальной защиты населения.

 

 

Содержание

10  

1.

Общая характеристика органов социального обеспечения

 

1

2.

Планирование работы. Работа с обращениями граждан.

3

3.

Ведение справочно-кодификационной работы.

3

4.

Общая характеристика осуществления социальной защиты населения.

2

5.

Федеральная служба по труду и занятости и Федеральное медико-биологическое агентство.

2

Практические занятия:

10

 

1.

Определение планирования работы органов социального обеспечения.

 

2.

Составление образцов заявлений при обращении граждан.

3.

Составление образцов жалоб.

4.

Организация справочно-кодификационной работы – ведение картотек.

5.

Составление схемы структуры органов социального обеспечения.

Тема 1.6. Организация работы органов социальной защиты населения субъектов РФ и местных органов социальной защиты населения

Содержание:

10  

1.

Осуществление социальной защиты населения в РФ.

 

3

2.

Основные задачи, функции и организационная структура Департамента социальной защиты населения.

2

3.

Права и обязанности руководителя органов социальной защиты населения.

1

4.

Организация работы по социальному обслуживанию граждан пожилого возраста и инвалидов.

3

5.

Работа органов социальной защиты населения с общественностью.

2

Практические занятия:

8

 

1.

Организация приема граждан. Формы учета этой работы.

 

2.

Составление и оформление образцов письменного договора, в связи с социальным обслуживанием граждан пожилого возраста и инвалидов.

3.

Составление образцов заявлений на предоставление социальных услуг гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

4.

Заполнение образцов ИПР инвалидов.

Тема 1.7. Должностные обязанности работников социальной защиты населения

Содержание:

4   1.

Распределение функций между работниками районного (городского) органа социальной защиты населения.

 

2 2.

Квалификационные характеристики по должностям работников бюджетных учреждений и организаций органов социальной защиты населения РФ.

2

Практические занятия:

2

 

1.

Права и обязанности с отрудников органов социальной защиты населения.

 

Тема 1.8. Основы научной организации труда и органов пенсионного обеспечения в системе социальной защиты.

Содержание:

8  

1.

Понятие научной организации труда.

 

1

2.

Задачи, направления совершенствования организации труда.

2

3.

Общая характеристика пенсионного обеспечения.

2

4.

Организация работы ПФ РФ и территориальных органов ПФ в субъектах РФ

3

Практические занятия:

2

 

1.

Составление обращений в научную организацию труда.

 

Тема 1.9 Организация работы органов Пенсионного фонда РФ в районах (городах) и индивидуального учёта в системе обязательного пенсионного страхования.

Содержание:

10  

1.

Подготовка и представление документов для назначения пенсий.

 

3

2.

Расчёт и назначение пенсии.

3

3.

Контроль за расходованием пенсионных средств.

3

4.

Понятие, цели и принципы индивидуального (персонифицированного) учёта в системе обязательного пенсионного страхования.

 

2

5.

Организация работы местных органов пенсионного обеспечения по ИПУ.

2

Практические занятия:

10

 

1.

Подготовка пенсионных дел.

 

2.

Определение права на различные виды пенсий.

3.

Решение ситуационных задач на назначение пенсий.

4.

Решение ситуационных задач на расчет пенсий.

5.

Изучение образцов страхового свидетельства государственного пенсионного страхования.

Тема 1.10. Организация работы негосударственных пенсионных фондов РФ и органов, осуществляющих обеспечение граждан пособиями по обязательному социальному страхованию.

 

Содержание:

10  

1.

Система добровольного дополнительного пенсионного обеспечения.

 

2

2.

Деятельность негосударственных пенсионных фондов.

2

3.

Общая характеристика органов, осуществляющих обеспечение граждан пособиями по обязательному социальному страхованию.

1

4.

Организация работы Фонда социального страхования РФ на всех уровнях.

3

5.

Органы, осуществляющие обеспечение граждан страховыми пособиями в организациях.

2

Практические занятия:

10

 

1.

Заполнение образцов заявлений о переходе в НПФ РФ.

 

2.

Заполнение образцов договора об обязательном пенсионном страховании.

3.

Требования, предъявляемые к документам по социальному страхованию.

4.

Определение права на страховые пособия отдельных граждан по индивидуальному заданию.

5.

Составление схемы подготовки личных дел получателя пособий.

Тема 1.11.

Организация работы органов, осуществляющих обеспечение граждан пособиями по безработице.

Содержание:

10  

1.

Общая характеристика системы органов занятости населения.

 

1

2.

Организация работы федеральных органов государственной власти по материальному обеспечению безработных граждан и членов их семей.

2

3.

Организация работы органов государственной власти по обеспечению безработных в субъектах РФ.

2

4.

Организация работы органов занятости населения по материальному обеспечению безработных в районах (городах)

2

5.

Организация работы органов местного самоуправления по вопросам материального обеспечения безработных.

2

Практическое занятие:

3

 

1.

Определение права на получение пособия по безработице.

 

Тема 1.12. Организация работы органов, осуществляющих медицинскую помощь.

Содержание:

12  

1.

Общая характеристика осуществления медицинской помощи гражданам.

 

1

2.

Общая характеристика обязательного медицинского страхования.

1

3.

Организация работы Федерального фонда обязательного медицинского страхования.

2

4.

Организация обязательного медицинского страхования в федеральных округах РФ.

2

5.

Организация работы территориального фонда обязательного медицинского страхования РФ.

2

6.

Организация и осуществление обязательного медицинского страхования в районах (городах).

2

Практические занятия:

10

 

1.

Определение права на различные виды медицинской помощи гражданам, которые предоставляются бесплатно.

 

2.

Решение ситуационных задач на определение права на получение медицинских услуг.

3.

Оформление различных образцов документов в связи с оказанием первичной медико-санитарной помощи гражданам.

4.

Составление образца договора по добровольному медицинскому страхованию.

5.

Рассмотрение прав и обязанностей работников местных органов ТФОМС РФ.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. ПМ02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации.

1. Работа с нормативно-правовыми документами

2. Составление и решение правовых задач

3. Подготовка сообщений и докладов, рефератов

4. Составление кроссвордов

5.Составление схем

85  

Производственная практика

Виды работ

1. Закрепление навыков в изучении законодательства и приобретение практики его применения, ориентировании в специальной литературе.

2. Получение первичных профессиональных умений и навыков.

3. Осознание сущности и социальной значимости своей будущей профессии.

4. Применение на практике знаний, полученных при изучении курса документационного обеспечения управления.

5. Освоение психологических особенностей и специфики делового общения, правил этики в работе юриста.

6. Привитие стремления к систематическому повышению своей профессиональной квалификации и совершенствованию навыков общения с людьми.

7. Формирование устойчивых навыков владения вычислительной техникой, работы в информационно-справочной сети.

144                    

 

 

3.2 Типовые задания для оценки освоения МДК 0201:

Задание 1 Социальный работник неуважительно обращался с клиентом, допуская бестактность и грубость. Какую ответственность он понесет в данном случае?

1.административную

2.гражданскую

3.уголовную

4. дисциплинарную

Задание 2

Отметьте органы управления социальной защиты населения

1.городская администрация

2.Федеральное собрание РФ

3. областное управление социальной защиты населения

4.все вышеперечисленное

Задание 3

ФЗ " О государственных пособиях гражданам, имеющих детей » №81 действует:

1.с1990г.

2. с 1995г.

3.с 200г

4.с2001г.

Задание 4

Государственная социальная помощь – это предоставление малоимущим семьям:

1.социальных пособий

2.субсидий и компенсаций

3.жизненно необходимых товаров

4.все вышеперечисленное

Задание 5

Главная цель Конвенции ООН—максимальная защита прав ребенка -сводится в основном:

1.к 3требованиям

2. к 4 требованиям

3.к 6 требованиям

4. к 8 требованиям

. Задание 6

.Государственная помощь назначается на основании:

1.заявления

2.справки о составе семьи,

3.доходах и наличии собственности

4. все вышеперечисленное.

 

Задание 7

Прожиточный минимум:

1. стоимостная оценка потребительской корзины

2.обязательные платежи

3.сборы

4. МРОТ

 

Задание 8

Потребительская « корзина» для основных социально-демографических групп населения в целом по РФ, и в субъектах РФ определяется не реже:

1. Одного раза 6 месяцев

2.  Одного раза в год

Одного раза в 5 лет

4.   Ежеквартально

 

Задание 9

 

Согласно Указа Президента РФ от 1 июня 1992г №543 в состав социальной службы для семьи входит:

1.служба семейного досуга

2.служба социально-правовой защиты

3.юридическая помощь

Все вышеперечисленное

 

Задание 10

ФЗ «О прожиточном минимуме» в РФ №134 от 24 октября 1997г

1. состоит: из 5 статей

Из 8 статей

3. из 12 статей

4. из 15 статей.

Задание 11

 

Основные требования Конвенции ООН о правах ребенка:

1.право на жизнь и развитие

2.право на защиту

3. право на активное участие в жизни общества

4. все вышеперечисленное

 

Задание1 2

 

Минимальный возраст детей наступления уголовной ответственности:

1.с 16 лет

2. с 14 лет

3. с 12 лет

4. с 17лет

 

Задание 1 3

Каковы личные права граждан:

 

1. право на жизнь

2. право на свободу и личную неприкосновенность

3. право на защиту чести и достоинства

Все вышеперечисленное

Задание 14

Права гражданина определены в следующем правовом документе:

 

1. в гражданском кодексе

2. в уголовном кодексе

3. в административном кодексе

В конституции

 

Задание 15

Виды пособий гражданам, имеющим детей:

 

1. по беременности и родам

2. единовременное пособие при рождении ребенка

3. ежемесячное пособие на период отпуска до достижения им 1, 5 лет

Все вышеперечисленное

 

Инструкция

Внимательно прочитайте задание толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3- Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, др.выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан.

ПК 1.4- Осуществлять установление, индексацию, корректировку пенсий, назначение пособий и др. социальных выплат.

ПК 2.2- Выявлять лиц, нуждающихся в пенсионной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ПК 3.1-Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать.

ПК 4.4-Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.

Уметь  правильно организовать психологический контакт с клиентами.

Знать содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг; основы психологии личности.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание. При выполнении задания используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс, нормативно-правовые акты.

Проверяемые результаты:

ОК 2- Организовывать собственную деятельность, определять способы и методы выполнения профессиональных задач.

ПК 1.1- Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3- Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, др.выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан.

ПК 1.4- Осуществлять установление, индексацию, корректировку пенсий, назначение пособий и др. социальных выплат.

ПК 2.2- Выявлять лиц, нуждающихся в пенсионной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ПК 3.1-Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать.

ПК 4.4-Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.

Знать содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг;

особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание. При выполнении заданий используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс, нормативно-правовые акты.

Задание

Шофёр Бахтеев вёз председателя акционерного ба­нка домой после окончания работы. По дороге машина была обстреляна. В результате ранения Бахтеев скончался. У него осталась мать Бахтеева З.Г., 58 лет, инвалид I группы с ограничением к трудовой деятельности. Она проживает в Рязани, родственников у нее нет.

Выберите нормативный акт для определения возможности на трудовую пенсию по случаю потери кормильца.

В соответствии с выбранным нормативным актом, перечислите 4 категории граждан, имеющих право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца. Заполните таблицу 1.

Сделайте вывод о возможности назначения трудовой пенсии по случаю потери кормильца Бахтеевой З.Г.

Назовите возрастной период и кризис Бахтеевой З.Г.

 

Таблица 1

Нормативно-правовой акт	Категории граждан, имеющих право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца
	1.
	2.
	3.
	4.

 

 

По таблице 2 определите возрастной период и кризис Бахтеевой З.Г. Заполните таблицу 3.

 

Таблица 2

Возрастной период	Биологический возраст	Возрастной кризис
Период новорождённости	первые 4 недели	Кризис новорожденности
Грудной период	от 4-ёх недель до 1 года	Кризис 1 года
Раннее детство	1-3 года	Кризис 3 лет
Дошкольный возраст	6-7 лет	Кризис 7 лет
Младший школьный возраст	юноши: 8-12 лет девушки: 8-11 лет	Предподростковый кризис
Подростковый период	юноши: 13—16 лет девушки: 12—15 лет	Подростковый кризис
Юношеский период	юноши: 17—21 год девушки: 16—20 лет	Кризис 17 лет
Зрелый (средний) возраст 1 период	мужчины: 21-35 лет женщины: 20-35 лет	Кризис 30 лет
Зрелый (средний)  возраст 2 период	мужчины: 35-60 лет женщины: 35-55 лет	Кризис 40-45 лет
Пожилой возраст	мужчины: 61 - 75 лет женщины: 56 - 75 лет	Кризис выхода на пенсию
Старческий возраст	75-90 лет
Долгожители	90 лет и более

 

 

Таблица 3

Возраст	Возрастной период	Название кризиса
56-75	пожилой	Выход на пенсию

Проверяемые результаты:

ОК 2- Организовывать собственную деятельность, определять способы и методы выполнения профессиональных задач.

ПК 1.1- Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.3- Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, др.выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан.

ПК 1.4- Осуществлять установление, индексацию, корректировку пенсий, назначение пособий и др. социальных выплат.

ПК 2.2- Выявлять лиц, нуждающихся в пенсионной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ПК 2.3- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ПК 3.1-Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать.

ПК 4.4-Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-правовой защиты отдельных категорий граждан.

Знать содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг;

особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание. При выполнении заданий используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс, нормативно-правовые акты.

Задание

Шофёр Бахтеев вёз председателя акционерного ба­нка домой после окончания работы. По дороге машина была обстреляна. В результате ранения Бахтеев скончался. У него осталась мать Бахтеева З.Г., 58 лет, инвалид I группы с ограничением к трудовой деятельности. Она проживает в Рязани, родственников у нее нет.

Выберите нормативный акт для определения возможности на трудовую пенсию по случаю потери кормильца.

В соответствии с выбранным нормативным актом, перечислите 4 категории граждан, имеющих право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца. Заполните таблицу 1.

Сделайте вывод о возможности назначения трудовой пенсии по случаю потери кормильца Бахтеевой З.Г.

Назовите возрастной период и кризис Бахтеевой З.Г.

 

Таблица 1

Нормативно-правовой акт	Категории граждан, имеющих право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца
	1.
	2.
	3.
	4.

 

 

По таблице 2 определите возрастной период и кризис Бахтеевой З.Г. Заполните таблицу 3.

 

Таблица 2

Возрастной период	Биологический возраст	Возрастной кризис
Период новорождённости	первые 4 недели	Кризис новорожденности
Грудной период	от 4-ёх недель до 1 года	Кризис 1 года
Раннее детство	1-3 года	Кризис 3 лет
Дошкольный возраст	6-7 лет	Кризис 7 лет
Младший школьный возраст	юноши: 8-12 лет девушки: 8-11 лет	Предподростковый кризис
Подростковый период	юноши: 13—16 лет девушки: 12—15 лет	Подростковый кризис
Юношеский период	юноши: 17—21 год девушки: 16—20 лет	Кризис 17 лет
Зрелый (средний) возраст 1 период	мужчины: 21-35 лет женщины: 20-35 лет	Кризис 30 лет
Зрелый (средний)  возраст 2 период	мужчины: 35-60 лет женщины: 35-55 лет	Кризис 40-45 лет
Пожилой возраст	мужчины: 61 - 75 лет женщины: 56 - 75 лет	Кризис выхода на пенсию
Старческий возраст	75-90 лет
Долгожители	90 лет и более

 

 

Таблица 3

Возраст	Возрастной период	Название кризиса
пожилой	56-75	Выхода на пенсию

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание. При выполнении заданий используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс, нормативно-правовые акты.

Проверяемые результаты:

ОК 4- Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач.

ОК 9- Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ПК 1.1- Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.6- Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.3- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ПК 3.1-Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать.

ПК 4.2- Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

Уметь взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями.

Знать содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

При выполнении заданий используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс и нормативно-правовые акты.

Задание

Пенсионер Прохоров В.В. 30.04.1955года рождения на протяжении длительного времени проходил службу в рядах вооруженных сил. С целью назначения пенсии, а именно ее страховой части, он обратился в отделение Пенсионного фонда, предоставив все необходимые документы. Однако, несмотря на то, что Прохоровым были представлены все необходимые документы, в их приеме и рассмотрении ему было необоснованно отказано.

Проверяемые результаты:

ОК 4- Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач.

ОК 5- Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 9- Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ПК 1.1- Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.6- Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.3- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ПК 3.1-Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать.

ПК 3.2- Предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан.

ПК 3.3.- Составлять заявления, запросы, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем.

ПК 3.5.- Проводить мониторинг судебной практики Конституционного, Верховного, Высшего арбитражного судов в сфере социальной защиты в целях единообразного применения законодательства.

ПК 4.2- Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

Уметь выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите.

Знать содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

При выполнении задания используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс и нормативно-правовые акты.

Задание

Начальнику Управления социальной защиты

 населения Новокузнецкого района

Ивановой В.В.

от Титовой А.В., проживающей:

с. Ильинка, ул. Прохорова д.35

 

Обращение

 

Я студентка, мои родители умерли, живу с бабушкой, учусь за счет бюджета на дневной форме обучения. Получаю от техникума академическую стипендию. Знаю, что детям–сиротам помимо академической стипендии выплачивают еще и социальную на основании ФЗ от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ " О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Поэтому поводу обратилась в орган социальной защиты по месту жительства за справкой о праве на получение государственной социальной помощи, но получила отказ. Органы социальной защиты мотивировали свой отказ тем, что я уже получаю академическую стипендию от техникума, поэтому никакие другие виды стипендий мне не положены. Правомерны ли действия органов социальной защиты.

Проверяемые результаты:

ОК 4- Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач.

ОК 9- Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ПК 1.1- Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 1.6- Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПК 2.3- Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, нуждающимися в социальной поддержке и защите.

ПК 3.1-Анализировать практические ситуации, устанавливать признаки правонарушений и правильно их квалифицировать.

ПК 3.3.- Составлять заявления, запросы, процессуальные документы с использованием информационных справочно-правовых систем.

ПК 3.4.- Формировать с использованием информационных справочно-правовых систем пакет документов, необходимых для принятия решения правомочным органом, должностным лицом.

ПК 4.2- Оказывать правовую, социальную помощь и предоставлять услуги отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.

Уметь выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите.

Знать содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных выплат, предоставления услуг.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

При выполнении задания используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс и нормативно-правовые акты.

Задание

В управление социальной защиты

населения Заводского района

г. Новокузнецка

от Пановой В.Ю., проживающей:

г. Новокузнецк, ул. Климасенко 3-56

 

Обращение

Я являюсь инвалидом первой группы, вследствие чего ограничена в передвижении, т.е. практически самостоятельно не могу ходить. Осуществлять уход за мной особо некому, поэтому решила подать документы на оформление в государственное стационарное учреждение. Знаю, что на основании ФЗ от 02.08.1995 № 122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», а также на основании Закона Кемеровской области от 14.11. 2005 № 122-ОЗ «О государственном социальном обслуживании населения Кемеровской области» мне полагается подобная услуга. Может ли мой внук вместо меня обратиться в управление социальной защиты с целю подачи документов для оформления в государственное стационарное учреждение?

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

При выполнении заданий используйте информационно-поисковую систему Консультант Плюс и нормативно-правовые акты.

Задание

В управление социальной защиты

населения Заводского района

г. Новокузнецка

от Чумаковой А.А., проживающей:

г. Новокузнецк, ул. Климасенко 67-89

 

Обращение

 

Я являюсь инвалидом 1 группы, в связи с чем не могу самостоятельно передвигаться. Знаю, что в соответствии со статьями 10 и 11.1 Федерального закона от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ " О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" инвалиды обеспечиваются бесплатно техническими средствами реабилитации, которые положены им в соответствии с медицинскими показаниями. Разъясните порядок обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации.

Комплект

контрольно-оценочных средств

123456789Следующая ⇒

Поделиться: