Тема: Конституційне право України як галузь права, наука та навчальна дисципліна

Завдання 1. Складіть схему системи джерел конституційного права України за їх юридичною силою.

Завдання 2. Обміркуйте, чи відносяться до джерел конституційного права України міжнародні договори (наведіть приклади), акти Центральної виборчої комісії, рішення Конституційного Суду України. Аргументуйте свою позицію.

Завдання 3. До питання про конституційно-правову відповідальність складіть наступну таблицю:

Суб’єкт конституційно-правової відповідальності	Юридична підстава (вказати статті Конституції, закону)	Конституційно-правова санкція

Семінарське заняття 3

Тема: Теоретичні основи вчення про конституцію

1. Поняття та сутність конституції. Конституція юридична та фактична, формальна та матеріальна.

2. Функції конституції. Об’єкт та межі конституційного регулювання.

3. Класифікація конституцій, їх форма та структура.

4. Поняття, сутність та характерні ознаки конституціоналізму як політико-правового явища.

Методичні вказівки

Ключові терміни та поняття: конституція юридична, конституція фактична, конституція формальна, конституція матеріальна, кодифікована конституція, класифікація конституцій, функції конституції, конституціоналізм.

Особливу увагу слід звернути на такі питання:

­ походження терміну “конституція”;

­ поняття конституції у формально-юридичному значенні;

­ класифікація конституцій за формою (структурою), терміном дії, способом прийняття, за порядком внесення змін, формою правління, політичного режиму, державного устрою;

­ характеристика юридичної, політичної, установчої, ідеологічної, економічної, гуманістичної, зовнішньополітичної та інших функцій конституції;

­ об’єкт конституційного регулювання;

­ дія конституції у часі, просторі та за колом осіб;

­ поняття та елементи конституціоналізму.

Практичне заняття 3

Завдання 1. У вигляді таблиці наведіть класифікацію конституцій

Критерій класифікації	Види конституцій

Завдання 2. Доповніть речення пропущеними словами відповідно до тексту Конституції України.

Ніхто не може (1) державну владу. Кожен має право на свободу (2) і віросповідання. (3) загальна середня освіта є (4). Персональний склад Ради національної безпеки та оборони України формує (5) України. Жодна ідеологія не може визнаватися державою як (6). Громадяни України користуються (7) правом доступу до державної служби. Регулярні звіти про доходи і видатки Державного бюджету України мають бути (8). Кожна (9) має право на (10) розвиток своєї особистості. Діти (11) у своїх правах незалежно від (12), а також від того, народжені вони у (13) чи поза; ним. Судочинство здійснюється Конституційним Судом України та суда­ми (14) юрисдикції. Народним депутатам України гарантується депутат­ська (15). Верховна Рада працює (16). В Україні визнається і діє принцип верховенства (17). Права місцевого самоврядування захищаються в (18) порядку. Кабінет Міністрів України в межах своєї компетенції видає (19) і (20), які є обов'язковими до виконання.

Завдання 3. Дайте правильну відповідь на питання тестів:

1. Конституціоналізм розуміють як:

а) політико-правову теорію;

б) доктрину міжнародних відносин;

в) акти встановлення влади народом;

г) активізацію конституційної правотворчості;

д) процедуру внесення змін до Конституції.        

2. Закон, або кілька законів, що мають вищу юридичну силу щодо інших нормативно-правових актів розуміють як конституцію:

а) матеріальну;

б) реальну;

в) фіктивну;

г) формальну;

д) фактичну.

3. За порядком внесення змін конституції поділяються на:

а) тверді;

б) жорсткі;

в) октройовані;

г) писані;

д) особливі.

4. За загальними класифікаційними ознаками Конституцію України можна визначити як:

а) писану кодифіковану гнучку;

б) писану октройовану жорстку;

в) писану кодифіковану жорстку;

г) писану матеріальну жорстку;

д) писану матеріальну гнучку.

Семінарське заняття 4

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться: