XVIII ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ

«Я – ГРАЖДАНИН РОССИИ»

НОМИНАЦИЯ:

«ГРАЖДАНСКИЕ ИНИЦИАТИВЫ»

ПРОЕКТ:

«Память»

 

                           

Разработчики проекта: Дандерфер Ксения, учащаяся 9 класса,

Патрикеева Яна, учащаяся 9 класса,

Кудряшова Наталья, учащаяся 8Б класса,

Уставщикова Ольга, учащаяся 8Б класса,

Казарина Ольга, учащаяся 8А класса

Куратор проекта: Медведева Наталья Евгеньевна,

руководитель объединения «Росинки»

(ДК «Юбилейный» с. Центральный)

Руководитель проекта: Казарина М.Н., заместитель директора по ВР

 МОУ «Колобовская средняя школа»

 

 

Колобово – 2018 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Карта проекта………………………………………………………..3

Актуальность проблемы……………………………………………6

Сбор и анализ информации по проблеме…………………………8

Программа действий по решению проблемы……………………14

Реализация плана действий………………………………………...15

Заключение……………………………………………………………22

Приложение…………………………………………………………...23

КАРТА ПРОЕКТА

 

Этапы проекта	Содержание
1. Тема проекта	«Память»
2. Вид проекта	1. По доминирующему виду проектной деятельности – добровольческий 2. По количеству участников – коллективный   3. По содержанию – надпредметный 4. По продолжительности проектной деятельности – краткосрочный  5. По характеру контактов между участниками – внешкольный 6. По направленности – воспитание высокой духовности и патриотизма, восстановление исторической памяти.
3. Исполнители	Проектная группа – учащиеся 8-11 классов.
4. Постановка проблемы	Отсутствие в с. Центральный материального воплощения исторической памяти о военных 1941 – 1945 годах, о подвиге народа, о земляках-участниках Великой Отечественной войны
5. Цель	Создать проект памятника (мемориала) землякам, защищавшим нашу Родину в годы Великой Отечественной войны
6. Задачи	· организация краеведческой экспедиционной работы по сбору информации об истории с. Центральный, о земляках-солдатах Великой Отечественной войны; · исследования и анализ видов, форм и вариантов мемориалов, памятников павшим в годы Великой Отечественной войны · создание условий партнёрского сотрудничества с государственными организациями и административными учреждениями Колобовского городского поселения; · формирование позитивного отношения к добровольческой деятельности, закрепление навыков командной работы.
7. Ресурсы	Кадровые (человеческие): · обучающиеся школы, · руководитель объединения «Росинки» в ДК «Юбилейный» с. Центральный; · администрация Колобовского городского поселения, администрация с. Центральный, администрация СПК «Центральный».  Материально-технические: · компьютер, принтер, фотоаппарат.
8. Нормативно-правовое обеспечение	· Закон «Об образовании» в действующей редакции, · Указ Президента РФ от 01.07.2012 №761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 гг.» · Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года · Устав школы.
10. Ожидаемый результат	Разработка проектов и эскизов памятника землякам, защищавшим нашу Родину во время Великой Отечественной войны
13. Эффекты проекта	1. Сформированность у учащихся школы следующих общеучебных умений: Рефлексивные умения: • Умение осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний Поисковые (исследовательские) умения: • Умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей • Умение самостоятельно находить недостающую информацию в информационном поле • Умение запрашивать необходимую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста) Умения и навыки работы в сотрудничестве: • Навыки коллективного планирования • Умение взаимодействовать с любым партнером • Навыки делового партнерского общения Менеджерские умения и навыки: • Умение проектировать процесс • Умение планировать деятельность, время, ресурсы • Умение принимать решения и прогнозировать их последствия • Навыки анализа собственной деятельности Коммуникативные умения: • Умение инициировать взаимодействие со взрослыми - вступать в диалог, задавать вопросы и т.д. • Навыки интервьюирования, устного опроса и т.д. Презентационные умения и навыки: • Навыки монологической речи • Умение уверенно держать себя во время выступления • Умение использовать различные средства наглядности при выступлении • Умение отвечать на незапланированные вопросы. 2. Формирование гражданских компетенций: - готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, индивидуально-ответственному поведению; - готовность и способность к реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности. 3. Создание в школе условий для: · реализации социальных, творческих, поисковых способностей учащихся; · самореализации учащихся в рамках реализации проекта, · создание сферы неформального общения для взрослых и детей.

 

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ

В настоящее время проектность – определяющая черта современного мышления молодёжи, один из важнейших признаков современной культуры едва ли не во всех её аспектах, связанных с творческой, социальной деятельностью человека. Проектная деятельность стала самостоятельным видом деятельности, которым овладевают уже на этапе детства.

Какие же это проекты? Творческие. Исследовательские. Социальные, направленные на формирование активного гражданского общества.

Мы – активные граждане своей страны. Мы тоже можем что-то изменить в обществе и быть полезными людям. Изменения в обществе – вот основная цель нашей социальной деятельности.

На заседании Совета старшеклассников, посвящённого организации социально-направленной деятельности школьников, учащиеся 9-11 классов предложили реализовать социальные проекты, направленные на:

· поддержку и развитие Всероссийского движения «ГТО»;

· создание на территории школы зимнего снежного городка с целью организации внеурочного времени младших школьников;

· создание материального объекта человеческой памяти о страшных годах Великой Отечественной войны в с. Центральный, где проживают учащиеся Колобовской школы.

Учащиеся школы, проживающие в с. Центральный высказали следующие причины выбора направления проекта:

1. с. Центральный – основное (главное) поселение СПК «Центральный», которое является не только географическим, административным, но и культурным центром округи (в с. Центральный располагаются администрация колхоза, магазины, детский сад, клуб, но нет памятника землякам, защищавшим нашу Родину в годы Великой Отечественной войны);

2. жители с. Центральный бережно хранят историю о своих земляках-воинах Великой войны и мечтают о том, что эта память обретёт материальное воплощение (памятник или мемориал землякам – солдатам Великой Отечественной войны);

3. в 2018 году исполняется 100 лет со дня образования центральной усадьбы колхоза (в дальнейшем с. Центральный), но на её территории так и не появился мемориал (или хотя бы памятник) землякам, защищавшим Советский Союз в годы Великой Отечественной войны).

После обсуждения предложенных направлений социальных проектов все члены Совета старшеклассников единогласно приняли решение о реализации проекта, направленного на  создание материального объекта человеческой памяти о страшных годах Великой Отечественной войны в с. Центральный, где проживают учащиеся Колобовской школы. На этом же заседании проект получил рабочее название «Памятник». В дальнейшем название претерпело изменение и теперь проект носит название «Память».

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: