МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

 

Безпека життєдіяльності – нова інтеграційна наука, що вивчає процеси взаємодії людини з навколишнім середовищем у всіх сферах життєдіяльності людини.

 Людина та її здоров’я є найбільшою цінністю держави , яка докладає зусиль для створення безпечної життєдіяльності населення України.

Предметом вивчення безпеки життєдіяльності є людина, аспекти її діяльності (фізичний, психологічний, духовний, суспільний), усі фактори навколишнього середовища, процеси взаємного впливу лю­ди­ни і навколишнього середовища.

Завданням цієї науки є виявлення позитивних і негативних аспектів взаємодії людини з навколишнім середовищем та обґрунтування оптимальних умов і принципів життя людини.

Безпека життєдіяльності використовує досягнення та методи фундаментальних і прикладних наук, зокрема: філософії, біології, фізики, хімії, психології, соціології, екології тощо; вона тісно пов’язана з практичною діяльністю людини.

Курс "Безпека життєдіяльності" має світоглядно-професійне спрямування. Метою курсу є теоретична та практична підготовка майбутніх фахівців щодо створення безпечних умов діяльності і життя як у виробничій, так і в невиробничій сферах, опанування принципів гармонійного розвитку особистості і сталого розвитку суспільства.

Дисципліна "Безпека життєдіяльності" базується на знаннях студентів з біології, фізики, хімії, екології, психології, валеології, філософії, соціології, правознавства тощо.

       Після опанування теоретичного та практичного матеріалу курсу "Безпека життєдіяльності" студент повинен:

знати:

– основні положення, за якими формуються принципи безпечної життєдіяльності людини;

– характеристики природного, виробничого та побутового середови­ща життєдіяльності людини;

– анатомо-фізіологічні та психологічні властивості людини;

– законодавчі акти та нормативні документи з питань безпеки життєдіяльності людини;

– класифікацію і нормування шкідливих і небезпечних факторів, що негативно впливають на здоров’я людини;

– методи виявлення шкідливих і небезпечних факторів;

– основні принципи корпоративної безпеки;

– принципи гармонійного розвитку людини та сталого розвитку суспільства.

       вміти:

– розробляти і впроваджувати систему заходів, спрямованих на збе­ре­ження здоров’я людини;

– аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації;

– самостійно приймати рішення про вжиття термінових заходів у разі виникнення надзвичайних ситуацій;

– давати оцінку середовищу перебування щодо особистої безпеки та безпеки колективу;

– забезпечити особисту безпеку в надзвичайних ситуаціях;

– визначати психофізіологічні особливості людини та їх роль у забезпеченні особистої безпеки;

– надавати невідкладну допомогу потерпілим;

– визначати вимоги законодавчих актів у межах особистої та колективної відповідальності.

Зміст практичних і теоретичних занять відповідає освітньо-ква­ліфікаційним характеристикам підготовки фахівців.

Для оцінювання знань студентів застосовується поточний і підсумковий контроль:

– поточний контроль проводиться з кожної вивченої теми (усне опитування, тестування тощо);

– підсумковий контроль – семестровий диференційований залік.

2.СТРУКТУРА ТА ОБСЯГ КУРСУ "БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ"

№ пор.	Тема	Кількість годин

Усього