Цели и задачи освоения дисциплины. Требования к результатам обучения по дисциплине
Цель (цели) освоения дисциплины:
Целями освоения дисциплины «Европейское семейное право» являются:
формирование у студентов знаний, навыков, компетенций и целостных представлений о природе и сущности трансграничных семейных правоотношений, а также механизмов их правового регулирования. Программа предусматривает изучение основных понятий, институтов европейского семейного права.
Задачи:
- изучение учебной литературы по европейскому семейному праву;
- изучение и анализ действующих нормативно-правовых актов (Конвенций и Регламентов ЕС, прямо или косвенно регулирующих отношения между членами семьи;
- изучение научной литературы по европейскому семейному праву;
- исследование и анализ судебной практики по семейно-правовым спорам, особенно практики Европейского суда по правам человека.
2 Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина относится к дисциплинам (модулям) по выбору вариативной части блока 1 «Дисциплины (модули)»
Пререквизиты дисциплины: Б.1.Б.14 История государства и права зарубежных стран, Б.1.В.ОД.7 Семейное право
Требования к входным результатам обучения, необходимым для освоения дисциплины
Предварительные результаты обучения, которые должны быть сформированы у обучающегося до начала изучениядисциплины
| Компетенции
|
Знать: принципы и способы периодизации всемирной истории; важнейшие методологические концепции исторического процесса, их научную и мировоззренческую основу; особенностей исторического анализа событий, процессов и явлений прошлого; исторической обусловленности формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения.
Уметь: проводить комплексный поиск исторической информации в источниках разного типа; различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории; использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений.
Владеть: навыками работы с научной литературой и нормативными правовыми актами....
| ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию
|
Знать: основные научные доктрины в сфере регулирования семейных отношений; историю развития зарубежного и российского семейного законодательства, нормативно-правовые акты РФ, международные акты, законодательство зарубежных стран в сфере разрешения семейных споров; в с
Уметь: применять полученные знания о нормативно-правовой базы в сфере регулирования семейных отношений в профессиональной деятельности; разъяснить основное назначение семейно-правовых норм; использовать нормативно-правовые документы в соответствии с их целями и задачами....
Владеть: навыками составления семейно-правовых договоров и иных документов (исков, актов органов опеки и попечительства и иных госорганов) в соответствии с требованиями, как российского, так и международного законодательства....
| ОПК-1 способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
|
Уметь: анализировать и оценивать эволюцию государственного, общественного и правового устройства различных стран на различных этапах развития человечества; обосновывать свои взгляды по вопросам, касающимся ценностного отношения к различным государственно-правовым системам; выявлять и обосновывать значимость тех или иных государственно-правовых систем для анализа современного государства и его правовых институтов; ориентироваться в перспективах государственно-правового развития на основе осмысления исторического опыта, генезиса цивилизации, анализа и оценки современных событий в мире и в стране.
Владеть: юридической терминологией; навыками работы с научной литературой и нормативными правовыми актами; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками разрешения правовых коллизий
| ОПК-5 способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
|
Знать: теоретические и законодательные проблемы и коллизии семейного права; проблемы правоприменительной практики в сфере разрешения семейных споров
Уметь: анализировать нестандартные практические ситуации и вырабатывать различные вариантов решений в соответствии с законодательством
Владеть: навыками ведения аналитической работы и оценки (предвидения) результатов применения на практике семейного законодательства; сбора и обобщения публичной информации об исполнении решений суда и существующей договорной практики в сфере семейных правоотношениях
| ПК-3 способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
|
Постреквизиты дисциплины: Отсутствуют
Требования к результатам обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих результатов обучения
Требования к результатам обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих результатов обучения
Планируемые результаты обучения по дисциплине, характеризующие этапы формирования компетенций
| Формируемые компетенции
|
Знать: основные научные доктрины в сфере регулирования трансграничных семейных отношений; историю развития европейского семейного законодательства, нормативно-правовые акты стран ЕС, международные акты, Регламенты ЕС в сфере разрешения семейных споров.
Уметь: применять полученные знания о нормативно-правовой базы в сфере регулирования семейных отношений в профессиональной деятельности; разъяснить основное назначение семейно-правовых норм; использовать нормативно-правовые документы в соответствии с их целями и задачами....
Владеть: навыками составления семейно-правовых договоров и иных документов (исков, актов органов опеки и попечительства и иных госорганов) в соответствии с требованиями, как российского, так и международного законодательства
| ОПК-1 способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации
|
Знать: цель, формы и содержания семейно-правовых актов, основные регистрирующие акты в трансграничной семейной сфере, материальные и процессуальные аспекты документов, необходимых для разрешения трансграничных семейных споров; терминологию, разработанную в Регламентах ЕС.
Уметь: анализировать нормативно правовые акты ЕС ЕС и судебных решений ЕСПЧ; составлять семейно-правовые договоры в соответствии с Регламентами ЕС, запросы в государственные органы стран ЕС, процессуальные акты, для обращения в судебные органы по трансграничным семейно-правовым спорам и другие различные документы правового характера;
Владеть: навыками применения Регламентов ЕС и европейских конвенций, максимально точно и полно отражать юридические акты, имеющие правовое значение в документах семейно-правового характера.
| ПК-4 способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
|
4 Структура и содержание дисциплины
Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 академических часов).
Вид работы
| Трудоемкость,
академических часов
|
6 семестр
| всего
|
Общая трудоёмкость
| 144
| 144
|
Контактная работа:
| 42,25
| 42,25
|
Лекции (Л)
| 14
| 14
|
Практические занятия (ПЗ)
| 28
| 28
|
Промежуточная аттестация (зачет, экзамен)
| 0,25
| 0,25
|
Самостоятельная работа:
| 101,75
| 101,75
|
- выполнение индивидуального творческого задания (ИТЗ);
- выполнение расчетно-графического задания (РГЗ);
- написание реферата (Р);
- написание эссе (Э);
- самостоятельное изучение разделов (перечислить);
- самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий;
- подготовка к практическим занятиям;
- подготовка к коллоквиумам;
- подготовка к рубежному контролю и т.п.)
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен, дифференцированный зачет)
| зачет
|
|
Разделы дисциплины, изучаемые в 6 семестре
№ раздела
| Наименование разделов
| Количество часов
|
всего
| аудиторная
работа
| внеауд. работа
|
Л
| ПЗ
| ЛР
|
1
| Общие положения о европейском семейном праве
| 12
| 2
| 2
|
| 8
|
2
| Общие положения об институте семьи в европейском праве
| 10
| -
| 2
|
| 8
|
3
| Институт брака по европейскому семейному праву
| 10
| -
| 2
|
| 6
|
4
| Основные начала правового регулирования расторжения брака
| 14
| 2
| 2
|
| 8
|
5
| Имущественные правоотношения супругов по европейскому праву
| 10
| 2
| 2
|
| 6
|
6
| Семейные права ребенка
| 8
| -
| 2
|
| 6
|
7
| Родительские правоотношения
| 12
| 2
| 2
|
| 8
|
8
| Установление отцовства и материнства по европейскому семейному праву
| 8
| -
| 2
|
| 6
|
9
| Разрешение споров о воспитании ребенка
| 12
| 2
| 2
|
| 8
|
10
| Гражданско-правовые аспекты трансграничного похищения детей
| 10
| -
| 2
|
| 8
|
11
| Изъятие ребенка по европейскому семейному праву
| 6
| -
| 2
|
| 8
|
12
| Институт алиментных обязательств по европейскому семейному праву
| 10
| 2
| 2
|
| 6
|
13
| Институт усыновления по европейскому семейному праву
| 10
| -
| 2
|
| 8
|
14
| Медиация при разрешении семейных споров
| 12
| 2
| 2
|
| 8
|
| Итого:
| 144
| 14
| 28
|
| 102
|
| Всего:
| 144
| 14
| 28
|
| 92
|
Содержание разделов дисциплины
Раздел 1 Общие положения о европейском семейном праве
История создания европейского права Культурное и правовое многообразие как ограничитель на пути формирования единого европейского семейного права.
Раздел 2 Общие положения об институте семьи в европейском праве
Предмет, функции и метод европейского семейного права. Конвенции, Регламенты как источники Европейского семейного права. Роль Европейского суда по правам человека в формировании европейского семейного права.
Раздел 3 Институт брака по европейскому семейному праву
Традиционное правовое представление об институте семьи. Трансформация правового понятия семьи в европейском семейном праве. Нормативно-правовые источники, закрепляющие право на уважение частной и семейной жизни. Содержание этого права.