Лекции – презентации по темам модулей (Power Point)

Статистическая информация (Excel)

3. Нормативно-правовая база (Интернет-ресурс)

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

 

Без использования балльно-рейтинговой системы

Для оценки знаний и умений студентов в процессе изучения дисциплины «Риски во внешнеэкономической деятельности» и по его завершению проводится текущий, промежуточный и итоговый контроль. В ходе текущего контроля знаний студентов на семинарских проводятся:

- блиц-опросы в группах или экспресс-контрольные по всем темам;

- заслушивание докладов на семинарских занятиях по проблемным вопросам по темам 1.1, 1.2;

- тестирование по темам 2.1, 3.2.

Промежуточный контроль по разделам курса проводится с использованием тестов или письменных контрольных. Итоговый контроль – в форме устного (письменного) зачета или тестирования.

При использовании балльно-рейтинговой системы

Качество усвоения учебного материала дисциплины оценивается по 100-балльной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (зачет) – 30 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

 

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

 

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	10
2	Модуль 2	30
3	Модуль 3	30
	ИТОГО	70

 

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

 

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	2	3
1.	Контрольная работа	0-5
2.	Тестирование	0-3
3.	Письменный реферат	0-6
4.	Блиц-опрос по определениям	0-1
5.	Ответ на теоретический вопрос	0-4
6.	Составление таблицы «Реестр рисков»	0-6
7.	Доклад на семинаре	0-4
8.	Анализ практической ситуации	0-3
9.	Участие в деловой учебной игре	0-4
10.	Участие в научно-исследовательской работе	0-4
11.	Конспектирование источника	0-3
12.	Другие виды работ и способы контроля	0-2

 

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

 

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1	Блиц-опрос по определениям - 1, ответ на теоретический вопрос - 4 (2+2), решение практических задач – 2, доклад на семинаре - 3
2	Модуль 2	Тестирование - 3, блиц-опрос по определениям - 1, контрольная работа - 5, блиц-опрос по определениям - 1, ответ на теоретический вопрос - 4 (2+2), участие в деловой учебной игре-4, анализ практической ситуации-3,   составление таблицы «Реестр рисков»-6,   конспектирование источника-3
3	Модуль 3	Тестирование - 3, блиц-опрос по определениям - 1, контрольная работа -5, блиц-опрос по определениям - 1, ответ на теоретический вопрос - 4 (2+2), участие в деловой учебной игре-4, анализ практической ситуации-3,     конспектирование источника-3, участие в научно-исследовательской работе-4, другие виды работ - 2

 

Блиц-опрос по определениям – 2 (1+1), тестирование – 3, ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2), доклад на семинаре - 3, тестирование – 2, решение практических задач – 2, участие в научно-исследовательской работе – 4, анализ практической ситуации – 3,      конспектирование источника-4.

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов  - «отлично»;                              

70-89 баллов    - «хорошо»;

60-69 баллов    - «удовлетворительно»;

менее 60 баллов - «неудовлетворительно».

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Меры по либерализации внешнеэкономической деятельности, осуществляемые в рамках проводимой в России экономической реформы, предполагают эффективное государственное регулирование и усиление контрольных функций государства в сфере ВЭД. Мировой опыт развития внешнеторговых отношений свидетельствует о непрерывном возрастании роли таможен в решении проблем внешнеторгового регулирования, что требует введения новых систем управления рисками, методов оценки рисков применительно к тем или иным ситуациям.

Дисциплина «Риски во внешнеэкономической деятельности» тесно связана с такими курсами как «Валютное регулирование и валютный контроль», «Менеджмент», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет», «Таможенные платежи», «Организация таможенного контроля товаров и транспортных средств», «Таможенно-тарифное регулирование внешнеэкономической деятельности и таможенная стоимость», «Управление в таможенных органах» и является их логическим продолжением. Предшествующие знания являются основой для изучения данной дисциплины. Поэтому студенту при раскрытии сущности основных тем курса следует опираться на знания, полученные ранее.

Для качественного усвоения теоретического материала по дисциплине студентам предстоит изучить девять тем, раскрывающих следующие основные направления:

- теоретические и методологические подходы к трактовке риска, как экономической категории;

- общие принципы классификации рисков и рискообразующих факторов;

- методы анализа, оценки рисков и управления рисками;

- понятие и классификация таможенных рисков и рисков ВЭД;

- концепция управления рисками в таможенных органах.

Следует отметить, что представленные направления предполагают разделение по двум сферам деятельности: предпринимательскую и таможенную.

В программе дисциплины студенту рекомендуется список учебной, научной литературы, нормативных и законодательных актов ФТС.

Формой контроля является зачет.

 

 

ПРОГРАММА

дисциплины

Риски  внешнеэкономической деятельности

 

Автор:

Мозолева Наталья Владимировна

 

⇐ Предыдущая12345

Поделиться: