Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Стр 1 из 2Следующая ⇒ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины _ В.1.01 Иностранный язык в сфере юриспруденции                                  для направления ____030900___________________________________________________   профиль подготовки [специализация]________уголовно-правовой_____   форма обучения ________________заочное обучение___________   кафедра-разработчик ______Социальных дисциплин и управления_______   Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки юриспруденция, утвержденным приказом Минобрнауки от 04.05.2010 года № 464.   Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Социальных дисциплин и управления (протокол № __ от ______________).   Зав. кафедрой разработчика, д.п.н.    _________________              З.Р. Танаева                                                           (подпись) Уч. секретарь кафедры,                         _________________              И.А. Романова                                                           (подпись) Разработчики программы:  доцент кафедры СДиУ                       _________________              И.А. Беленько доцент кафедры СДиУ                        __________________             И.В. Кондрашова                                                               (подпись)                         Челябинск, 2013    Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» отражает основную цель, задачи и место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника; организацию обучения иностранному языку; учебно-методическое обеспечение курса; содержание и литературу по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции». В основу разработки настоящей программы положена идея непрерывного образования, которая учитывает требования и специфику подготовки будущих специалистов в сфере высшего  профессионального образования. Программа руководствуется следующими положениями: 1. Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки современного специалиста в области правопорядка; 2. Иностранный язык является самостоятельной учебной дисциплиной и имеет профессионально-ориентированную направленность; 3. Вузовский курс иностранного языка является одним из звеньев системы непрерывного образования ≪школа – вуз - магистратура послевузовское образование (адъюнктура, повышение квалификации,  самообразование)≫; 4. Вузовский курс дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» носит коммуникативно-ориентированный и прагматический характер, задачи которого определяются коммуникативными и профессиональными потребностями будущего специалиста. Цели и задачи дисциплины   Целью дисциплины является систематизация фундаментальных основ иностранного языка и практическое овладение всеми видами речевой деятельности. Практическая цель заключается в дальнейшем формировании лингвистической компетенции, приобретенной в высшем учебном заведении и последовательном развитии у студентов коммуникативной, лингвострановедческой и профессиональной компетенций. В процессе достижения этой цели реализуются образовательные и воспитательные задачи обучения иностранному языку. Изучение иностранного языка как культурного и социального феномена способствует повышению социокультурного, интеллектуального уровня студентов. Реализация воспитательного потенциала проявляется в развитии национального самосознания, готовности выпускника вуза устанавливать международные связи, относиться с пониманием и уважением к духовным, культурным и конфессиональным ценностям других народов.   Краткое содержание дисциплины Курс иностранного языка базируется на  современных методических концепциях и направлен на повышение уровня владения студентами основными видами речевой иноязычной деятельности: говорения, чтения, аудирования и письма. В процессе изучения иностранного языка у студентов формируется комплекс лингвистических, коммуникационных, исследовательских, информационных компетенций и компетенции менеджмента, которые необходимы для развития их профессиональной компетентности. За основу дисциплины взяты авторские учебно-методические пособия, а также оригинальные текстовые и электронные материалы из популярных немецких сайтов. В рамках дисциплины изучаются следующие темы: «Правоохранительная система страны изучаемого языка», «Уголовное право страны изучаемого языка», «Современное состояние правовой системы Германии (Великобритании) и России и демократия». При изучении тематического материала постепенно усложняется его лексико-грамматическое наполнение, усложняются аутентичные тексты, что соответствует основному дидактическому принципу обучения «от простого к сложному». Усвоение студентами данного тематического и лексико-грамматического материала позволяет подготовить их к пониманию профессионально-ориентированных текстов и сообщений, к самостоятельному поиску и нахождению информации по юридической тематике, а также к иноязычной коммуникации в сфере правоохранительной и правоприменительной деятельности.    2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки специалиста в сфере правоохранительной деятельности в Южно-Уральском государственном университете. Данный курс иностранного языка носит профессионально-ориентированный характер, и его задачи определяются коммуникативными и профессиональными потребностями специалистов. Согласно структуре ООП дисциплина «Иностранный язык в сере юриспруденции» находится в базовой (обязательной) части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл", предусматривающий изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык в сфере юриспруденции". Для изучения дисциплины необходимы «входные» языковые знания на уровне A2- B-1, согласно общеевропейской системе определения уровней владения иностранным языком. Помимо указанных предметов, в цикл также входят следующие дисциплины: Логика, Высшая математика, Психология, Безопасность жизнедеятельности. В результате изучения базовой части цикла студент получает основные общекультурные и профессиональные компетенции в рамках данных направлений, которые являются необходимыми для формирования современной образованной личности. Овладение иностранным языком в данном курсе рассматривается как приобретение студентами-бакалаврами уровня рабочего владения иностранным языком, в чем и проявляется законченный характер вузовского курса.   Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин: Студент должен уметь: - общаться на иностранном языке на социально-бытовые и страноведческие темы; - переводить со словарем иностранные тексты социально-бытовой и страноведческой направленности;   - пользоваться печатной и электронной справочной литературой; знать: лексический (не менее 1800 лексических единиц) и грамматический материал, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов социально-бытовой и страноведческой направленности и коммуникации с носителем языка.     Объем и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет __3___ зачетные единицы, _108_____ часов.   Вид учебной работы Всего часов Распределение по семестрам в часах Номер семестра 1-й * Общая трудоемкость дисциплины 108 108   Аудиторные занятия 12 12   Лекции (Л)       Практические занятия, семинары и (или) другие виды аудиторных занятий (ПЗ) 12 12   Лабораторные работы (ЛР)       Самостоятельная работа (СРС) 96 86   Контрольная работа       Изложение общего содержания текста на иностранном языке       Перевод текстов по изученной тематике и передача основного содержания текста       Лексико-граммтические упражнения       Контроль самостоятельной работы студента (КСР) 10 10   Собеседование по контрольной работе с целью проверки усвоения грамматического и лексического материала       Письменный перевод текста юридической направленности со словарем       Устное сообщение на заданную тему с предварительной подготовкой               Вид итогового контроля (зачет, экзамен) — экзамен   Содержание дисциплины №  раздела Наименование разделов дисциплины Объем занятий по видам в часах Всего Л ПЗ ЛР   Иностранный язык в сфере юриспруденции 12   12                           Лекции № лекции № раздела  Наименование или краткое содержание лекционного занятия Кол-во часов     Не предусмотрено                   Этап ( Зачет )
1.	Раздел 1. Правоохранительная система страны изучаемого языка	-	12	116	318
2.	Раздел 1. Правоохранительная система страны изучаемого языка	-	12	114	216
3.	Раздел 2. Уголовное право страны изучаемого языка	-	12	116	218
4.	Раздел 2. Уголовное право страны изучаемого языка	-	12	114	216
5.	Раздел 3. Современное состояние правовой системы Германии (Великобритании) и России и демократия	-	12	120	222
6.	Раздел 3. Современное состояние правовой системы Германии (Великобритании) и России и демократия	-	12	116	318

5.5. Лекции (учебным планом не предусмотрены)

6.Лабораторный практикум (учебным планом не предусмотрен)

7. Примерная тематика курсовых работ (не предусмотрена)

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины _ В.1.01 Иностранный язык в сфере юриспруденции                               

 

для направления ____030900___________________________________________________

 

профиль подготовки [специализация]________уголовно-правовой_____

 

форма обучения ________________заочное обучение___________

 

кафедра-разработчик ______Социальных дисциплин и управления_______

 

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки юриспруденция, утвержденным приказом Минобрнауки от 04.05.2010 года № 464.

 

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Социальных дисциплин и управления (протокол № __ от ______________).

 

Зав. кафедрой разработчика, д.п.н.    _________________              З.Р. Танаева

                                                          (подпись)

Уч. секретарь кафедры,                         _________________              И.А. Романова

                                                          (подпись)

Разработчики программы:

 доцент кафедры СДиУ                       _________________              И.А. Беленько

доцент кафедры СДиУ                        __________________             И.В. Кондрашова

                                                              (подпись)                      

 

Челябинск, 2013

  

Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» отражает основную цель, задачи и место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника; организацию обучения иностранному языку; учебно-методическое обеспечение курса; содержание и литературу по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции».

В основу разработки настоящей программы положена идея непрерывного образования, которая учитывает требования и специфику подготовки будущих специалистов в сфере высшего  профессионального образования.

Программа руководствуется следующими положениями:

1. Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки современного специалиста в области правопорядка;

2. Иностранный язык является самостоятельной учебной дисциплиной и имеет профессионально-ориентированную направленность;

3. Вузовский курс иностранного языка является одним из звеньев системы непрерывного образования ≪школа – вуз - магистратура послевузовское образование (адъюнктура, повышение квалификации,  самообразование)≫;

4. Вузовский курс дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» носит коммуникативно-ориентированный и прагматический характер, задачи которого определяются коммуникативными и профессиональными потребностями будущего специалиста.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является систематизация фундаментальных основ иностранного языка и практическое овладение всеми видами речевой деятельности. Практическая цель заключается в дальнейшем формировании лингвистической компетенции, приобретенной в высшем учебном заведении и последовательном развитии у студентов коммуникативной, лингвострановедческой и профессиональной компетенций. В процессе достижения этой цели реализуются образовательные и воспитательные задачи обучения иностранному языку. Изучение иностранного языка как культурного и социального феномена способствует повышению социокультурного, интеллектуального уровня студентов. Реализация воспитательного потенциала проявляется в развитии национального самосознания, готовности выпускника вуза устанавливать международные связи, относиться с пониманием и уважением к духовным, культурным и конфессиональным ценностям других народов.

Краткое содержание дисциплины

Курс иностранного языка базируется на  современных методических концепциях и направлен на повышение уровня владения студентами основными видами речевой иноязычной деятельности: говорения, чтения, аудирования и письма. В процессе изучения иностранного языка у студентов формируется комплекс лингвистических, коммуникационных, исследовательских, информационных компетенций и компетенции менеджмента, которые необходимы для развития их профессиональной компетентности. За основу дисциплины взяты авторские учебно-методические пособия, а также оригинальные текстовые и электронные материалы из популярных немецких сайтов. В рамках дисциплины изучаются следующие темы: «Правоохранительная система страны изучаемого языка», «Уголовное право страны изучаемого языка», «Современное состояние правовой системы Германии (Великобритании) и России и демократия». При изучении тематического материала постепенно усложняется его лексико-грамматическое наполнение, усложняются аутентичные тексты, что соответствует основному дидактическому принципу обучения «от простого к сложному». Усвоение студентами данного тематического и лексико-грамматического материала позволяет подготовить их к пониманию профессионально-ориентированных текстов и сообщений, к самостоятельному поиску и нахождению информации по юридической тематике, а также к иноязычной коммуникации в сфере правоохранительной и правоприменительной деятельности.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Владение иностранным языком является неотъемлемым компонентом профессиональной подготовки специалиста в сфере правоохранительной деятельности в Южно-Уральском государственном университете. Данный курс иностранного языка носит профессионально-ориентированный характер, и его задачи определяются коммуникативными и профессиональными потребностями специалистов.

Согласно структуре ООП дисциплина «Иностранный язык в сере юриспруденции» находится в базовой (обязательной) части цикла "Гуманитарный, социальный и экономический цикл", предусматривающий изучение следующих обязательных дисциплин: "История", "Философия", "Иностранный язык в сфере юриспруденции".

Для изучения дисциплины необходимы «входные» языковые знания на уровне A2- B-1, согласно общеевропейской системе определения уровней владения иностранным языком.

Помимо указанных предметов, в цикл также входят следующие дисциплины: Логика, Высшая математика, Психология, Безопасность жизнедеятельности. В результате изучения базовой части цикла студент получает основные общекультурные и профессиональные компетенции в рамках данных направлений, которые являются необходимыми для формирования современной образованной личности.

Овладение иностранным языком в данном курсе рассматривается как приобретение студентами-бакалаврами уровня рабочего владения иностранным языком, в чем и проявляется законченный характер вузовского курса.

 

Требования к «входным» знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин: Студент должен уметь: - общаться на иностранном языке на социально-бытовые и страноведческие темы; - переводить со словарем иностранные тексты социально-бытовой и страноведческой направленности;   - пользоваться печатной и электронной справочной литературой; знать: лексический (не менее 1800 лексических единиц) и грамматический материал, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов социально-бытовой и страноведческой направленности и коммуникации с носителем языка.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Лингвистическая компетенция предусматривает овладение системными знаниями в области грамматики, знание основ перевода, правил использования лексических единиц и устойчивых словосочетаний в процессе иноязычной коммуникации. Коммуникативная компетенция включает умение соотносить языковые средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями общения. Коммуникативная компетенция подразумевает практическое применение умений общения, достаточных для реализации коммуникативной цели в профессионально-ориентированных ситуациях. Лингвострановедческая компетенция предполагает знание основных этапов исторического и социокультурного развития стран изучаемого языка, умение сравнить их с аналогичными этапами и событиями своей страны и осуществлять свое речевое поведение в соответствии с этим. Профессиональная компетенция включает овладение лексическими единицами по специальности, а также умением их применения в монологической и диалогической речи в профессиональном общении.

 

В результате освоения дисциплины студент должен:

а) знать:

- Правоохранительную и правовую систему страны изучаемого языка; - Правовую систему России и понятие “демократия”; -1800 лексических единиц и устойчивых словосочетаний социально-общественной и юридической направленности; - правила произношения и чтения; - основные модели делового речевого этикета; - знать основные типы вопросов и порядок слов в простом повествовательном предложении; - грамматические явления в объеме, позволяющим понимать со словарем профессионально-ориентированные аутентичные тексты; -

 

б) уметь:

- переводить оригинальные тексты по пройденной тематике; - распознавать значения слов по контексту; - прогнозировать содержание текста по заголовку; - анализировать текст и выделять в прочитанном тексте главную и второстепенную информацию; - устанавливать наличие или отсутствие определенной информации в тексте при просмотровом чтении текста без словаря с заданной целевой установкой; - пользоваться общими и отраслевыми словарями и справочниками на иностранном языке; - четко, внятно и грамотно выражать свои мысли на иностранном языке в пределах изученных тем; - вести беседу по изученным темам; - отвечать на все типы вопросов; - адекватно пользоваться моделями делового речевого этикета; - кратко обобщить биографические данные; - заполнить анкету при найме на работу; - описать свои профессиональные обязанности, используя изученную ранее лексику и сложноподчиненные и сложносочиненные предложения; - общаться на социально-общественные и профессионально-ориентированные темы;

 

в) владеть:

12Следующая ⇒

Поделиться: