Что преобразует трансформатор?

1) Величину тока. 2) Величину напряжения. 3) Частоту.  4) Величины тока и напряжения.

 

11. В соответствии с законом электромагнитных сил и правилом левой руки выберите правильное направление электромагнитной силы Fэм , действующей на проводник с током i роторной обмотки асинхронного двигателя, находящейся в магнитном потоке Ф.

Выберите правильную формулу для частоты вращения магнитного потока статора.

Какая реакция якоря синхронного генератора при индуктивной нагрузке?

1) Продольно-поперечная размагничивающая.  2) Продольно-поперечная подмагничивающая.

3) Поперечная. 4) Продольная размагничивающая. 5) Продольная подмагничивающая.

 

14. На рисунке показаны внешние характеристики для различных видов нагрузок. Выберите комбинацию характеристик, которая соответствует следующей последовательности: активно-емкостной, активно-индуктивной и активной,

Нагрузкам.

 

1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 1 3) 2, 1, 3 4) 3, 1, 2 5) 1, 3, 2

 

 

Как уменьшить искрение щеток в коллекторных машинах постоянного тока малой мощности?

1) Сдвигом щеток с геометрической нейтрали.

2) Постановкой дополнительных полюсов.

3) Постановкой компенсационной обмотки.

4) Сдвигом щеток и постановкой дополнительных полюсов.

5) Постановкой дополнительной и компенсационной обмоток.

16. Укажите нагрузочную характеристику генератора постоянного тока с независимым возбуждением и оси координат.

Зав. кафедрой                                                              Преподаватель

ТЕМАТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА/ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ  ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ»

Реферат на очном отделении и контрольная работа на заочном отделении выполняются в соответствии с требованиями следующих методических указаний, содержащихся в УМК дисциплины: Виноградов, А.В. Электрические машины: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА И КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ. В данных методических указаниях приведены требования к выполнению, оформлению и защите рефератов (контрольных работ), варианты заданий.

Написание реферата (контрольной работы) – творческий процесс, формирующий у студента навыки работы с литературой, работы с текстом. Особенно ценной является способность эффективного использования нормативной документации. В процессе написания реферата (контрольной работы) студент так же тренируется в оформлении учебных работ, что значительно облегчает процесс его адаптации в учебном процессе. Осваивая заданную тему, студент проводит небольшое исследование, обзор источников информации по ней, узнает новые для себя сведения по выбранному направлению подготовки. Докладывая результаты своей работы перед однокурсниками, студент делится изученными сведениями с ними. 

Реферат (контрольная работа) - это работа, выполняемая самостоятельно каждым студентом по индивидуальному заданию и включает пояснительную записку на 20-25 страницах рукописного (10 – 15 машинописного) текста и презентацию, выполненную в редакторе Power Point.

Рефераты (контрольные работы) представляются к защите в виде аналитической пояснительной записки, сопровождаемой иллюстрациями, схемами, эскизами, диаграммами, графиками и, при необходимости, графической частью.

Пояснительная записка должна в краткой форме раскрывать результаты исследования заданной темы, выполненное автором в ходе работы с источниками информации.

В реферате (контрольной работе) следует избегать излишнего текста, пояснения должны быть емкими, краткими и ясными. Не допускается плагиат.

Студент может по рекомендации кафедры представить дополнительно краткое содержание реферата (контрольной работы) на одном из иностранных языков, которое оглашается на защите и может сопровождаться вопросами к студенту на этом языке. Допускается выполнение работ на двух языках, одним из которых обязательно должен быть русский. Аннотация выполняется на двух языках, русском и иностранном, изучаемом студентом.

В СОСТАВ РЕФЕРАТА (КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ) входят:

- титульный лист;

- задание;

- аннотация;

- лист "Оглавление";

- перечень условных обозначений, терминов и сокращений (при необходимости);

- введение;

- основная часть (структурированная по разделам и подразделам);

- заключение;

- список использованных источников (литература);

- приложения (при необходимости).

Последовательность расположения материала реферата (контрольной работы) должна соответствовать порядку разработки вопросов заданной темы. Все разделы следует излагать грамотно, по возможности кратко (но не в ущерб их содержанию).

В состав графической части (при ее наличии) могут входить чертежи, плакаты, поясняющие рассмотренные в реферате схемы, планы, таблицы, конструкторские чертежи и т.д.. Графическая часть выполняется в соответствии с требованиями СПДС, ЕСКД, ГОСТ и других нормативных документов.

Во введении должны быть отражены следующие моменты:

- происхождение темы, ее актуальность;

- идея, составляющая суть реферата.

В заключении реферата (контрольной работы) следует привести:

- анализ соответствия материалов реферата (контрольной работы) требованиям задания;

- целесообразность и возможность продолжения работы по тематике.

Список использованных источников должен включать не менее 5 наименований для реферата (контрольной работы). Желательно иметь ссылки на публикации на иностранном языке. Основная используемая литература не должна быть старше 10 лет.

Перед сдачей реферата (контрольной работы) студент должен расписаться во всех штампах, а так же других пунктах, где это необходимо, в пояснительной записке и графической части напротив своей фамилии ручкой с синими чернилами.

Рефераты (контрольные работы) рассматриваются преподавателем кафедры, выдавшим задание. По всем рефератам (контрольным работам) выставляется оценка по балльной системе.

Требования к изложению материала реферата (контрольной работы):

- чёткость и логическая последовательность изложения материала;

- убедительность аргументации;

- краткость и точность формулировок;

- конкретность изложения результатов работы;

- обоснованность выводов, рекомендаций и предложений;

- аккуратность оформления;

- строгое соблюдение требований действующих стандартов (в том числе настоящего) и другой нормативно-технической документации.

Критерии оценки РЕФЕРАТО (КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ)

При оценке учитывается системность, полнота и правильность ответов на вопросы, степень понимания изученного, уровень сформированных конкретных профессиональных компетенций уровень речевого оформления ответа.

20-25 баллов выставляется обучающемуся, если он глубоко и прочно усвоил изученный при выполнении реферата (контрольной работы) материал, системно, последовательно, четко и логически стройно его излагает, демонстрирует его полное понимание, умеет тесно увязывать теорию с практикой, обосновывает свои суждения, свободно справляется с решением профессиональных задач, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач в области введения в специальность.

15-20 баллов выставляется обучающемуся, если он твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении профессиональных задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения.

10-15 баллов выставляется обучающемуся, если он имеет знания только основного программного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении профессиональных задач.

0 баллов выставляется обучающемуся, который не знает значительную часть программного материала, бессистемно и неуверенно излагает его, не владеет терминологией, искажает смысл определений, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает профессиональные задачи или не справляется с ними самостоятельно.

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯ НА РЕФЕРАТ (КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ)

Вариант задания определяется по номеру студента в группе. Тематика реферата выбирается из приведенного ниже списка:

1. Конструкция и особенности применения автотрансформаторов.

2. Конструкция и особенности применения фазовращающих трансформаторов.

3. Конструкция и особенности применения печных трансформаторов.

4. Конструкция и особенности применения вольтодобавочных трансформаторов.

5. Конструкция и особенности применения сельсинов

6. Конструкция и особенности применения магнесинов.

7. Конструкция и особенности применения трансформаторов типа ТМГ.

8. Конструкция и особенности применения вращающихся трансформаторов

9. Технология производства силовых трансформаторов.

10. Конструкция и особенности применения сварочных трансформаторов.

11. Способы снижения потерь электроэнергии в трансформаторах.

12. Средства сохранения ресурсов трансформаторов.

13. Конструкция и особенности применения шаговых электродвигателей.

14. Конструкция и особенности применения электроприводов в сельском хозяйстве.

15. Конструкция и особенности применения электроприводов насосных установок.

16. Конструкция и особенности применения электроприводов транспорта.

17. Конструкция и особенности применения электрических машин в бытовой технике.

Поскольку тематика реферата является довольно широкой, что сделано для обеспечения возможности выполнения разных работ в рамках одной тематики то студент, при консультации с преподавателем уточняет конкретную тему своей работы. Так, например, в рамках темы №1 «Конструкция и особенности применения автотрансформаторов» могут быть рассмотрены конструкции и особенности применения лабораторных автотрансформаторов, силовых автотрансформаторов, причем различного напряжения и т.п.. Аналогично по другим темам.

 

ТЕМАТИКА И ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒

Поделиться: