Инструкция по действиям в чрезвычайных ситуациях

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Твоя Академия

Общие сведения о БАГСУ

Управление Академией

Ректорат

Факультеты и кафедры

Библиотека

Бухгалтерия

Планово-экономический отдел

Общежития

Студент и вуз

Кто такой студент

Права студента

Обязанности студента

Правила внутреннего распорядка для студентов

Академические отпуска, отчисление и восстановление

Кураторы

Старосты

Этический кодекс

Обучение

Виды занятий

Проведение экзаменов и зачетов

Оценка знаний студентов

Письменные работы

5. Самостоятельная работа и жизнь вне учебы студента

Самостоятельная учебная работа студента

Правила пользования библиотекой

Проживание в общежитии

Требования к поведению студента вне стен Академии

Инструкция по действиям в чрезвычайных ситуациях

Интернет сайт Академии

Страницы для заметок

ТВОЯ АКАДЕМИЯ

При поддержке Президиума Верховного Совета и Совета Министров Башкирской ССР Академия была учреждена в 1991 году как Башкирская коммерческая академия (в 1992 году преобразована в Башкирскую академию управления). Следующей мерой по формированию механизмов работы с кадрами в новых условиях стал Указ Президента Республики Башкортостан М.Г.Рахимова «О государственной кадровой политике» от 29 августа 1994 года, в соответствии с которым Башкирская академия управления была преобразована в Башкирскую академию государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан. Концепция развития БАГСУ, утвержденная в 1995 году Президентом Республики Башкортостан, определяла постепенное распространение образовательной деятельности Академии на все звенья аппаратов государственной власти, расширение масштабов влияния высшего профессионального образования на всю систему государственной и муниципальной службы.

Весьма существенным моментом на сегодняшний день стала разработка стратегии развития Академии, которая должна быть реализована на практике. Основные ее положения сформулированы в рабочем документе «Концепция развития БАГСУ до 2015 года».

Академия непосредственно причастна к решению проблемы конкурентоспособности системы подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации, а посредством этого – и повышения конкурентоспособности государства в целом.

В Академии работают более 100 штатных преподавателей, 80 процентов из их имеют ученые степени и звания. В структуре академии 5 факультетов, 15 учебных кафедр, научная библиотека с фондом более 110 тысяч экземпляров книг, аспирантура. В составе Академии находится Научно-исследовательский центр проблем управления и государственной службы, созданный в целях координации научных исследований и повышения оперативности в выработке. В академии работает диссертационный совет по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» со специализациями «управление инновациями и инвестиционной деятельностью» и «региональная экономика».

Академия осуществляет подготовку по программам высшего профессионального образования по таким традиционным для себя специальностям как: «Государственное и муниципальное управление», «Юриспруденция», «Менеджмент организации», в последние годы были открыты новые специальности: «Антикризисное управление», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Маркетинг», «Менеджмент организации», «Финансы и кредит».

Особое значение в Академии придается росту профессионализации государственных и муниципальных служащих, для чего в 2006 г. – открыт факультет повышения квалификации, а в 2004 году был открыт факультет профессиональной переподготовки,.

Академия является участником выполения государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации по специальностям: «Стратегический менеджмент», «Антикризисное управление», «Финансовый менеджмент», «Маркетинг», «Производственный менеджмент», «Инновационный менеджмент», «Инвестиционный менеджмент».

Кроме того, в Академии ведется профессиональная переподготовка по специализациям: Государственное регулирование экономики, Государственные и муниципальные финансы, Документационное обеспечение государственного и муниципального управления, Информационные технологии, Муниципальное управление, Оценка и управление в сфере государственного и муниципального управления, Правовое обеспечение государственной гражданской и муниципальной службы, Правовое обеспечение рыночной экономики, Стратегия социально-экономического развития муниципального образования, Управление государственной и муниципальной собственностью, Управление инновациями и инвестициями, Управление персоналом в сфере государственного и муниципального управления, Управление политическими процессами и общественными отношениями.

У Академи три учебных корпуса: по ул. Заки Валиди, 40 (почтовый индекс 450077), ул. Цюрупы, 6 (почтовый индекс 450057), ул. Менделеева, 140. Далее в памятке, если адрес местонахождения не оговаривается, это значит, что данное подразделение или должностное лицо находится в корпусе на ул. Заки Валиди, 40, который считается главным корпусом академии.

ТВОЯ АКАДЕМИЯ

В Академии работают более 100 штатных преподавателей, 80 процентов из их имеют ученые степени и звания. В структуре академии 5 факультетов, 14 учебных кафедр, научная библиотека с фондом более 110 тысяч экземпляров книг, аспирантура. В составе Академии находится Научно-исследовательский центр проблем управления и государственной службы, созданный в целях координации научных исследований и повышения оперативности в выработке. В академии работает диссертационный совет по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством» со специализациями «управление инновациями и инвестиционной деятельностью» и «региональная экономика».

У Академи три учебных корпуса: по ул. Заки Валиди, 40 (почтовый индекс 450077), ул. Цюрупы, 6 (почтовый индекс 450057), ул. Менделеева, 140.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БАГСУ

УПРАВЛЕНИЕ АКАДЕМИЕЙ

Общее руководство Академией осуществляет выборный представительный орган – ученый совет Академии, председателем которого является ректор.

Для предварительного рассмотрения вопросов деятельности Академии созданы учебно-методический, научный, редакционно-издательский и другие советы, порядок формирования и работы которых определяется положениями, утверждаемыми ректором Академии.

Непосредственное управление деятельностью Академии осуществляет ректор. Ректор Академии назначается распоряжением Учредителя.

Учебный процесс в Академии обеспечивают 5 факультетов, 14 кафедр, 6 учебно-методических центров.

Общее руководство факультетом осуществляет декан факультета.

Кафедру возглавляет заведующий, избираемый на срок до 5 лет ученым советом тайным голосованием из числа наиболее квалифицированных и авторитетных работников соответствующего профиля, имеющих, как правило, ученую степень и (или) ученое звание.

РЕКТОРАТ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Подготовка студентов специальности «Юриспруденция» ведется с 1993 года. Как отдельная структура юридический факультет сформирован в сентябре 2002 года. До этого периода специальность 030501 «Юриспруденция» изучалась на факультете государственного управления.

Касимов Тимур Салаватович – декан, кандидат юридических наук, доцент

Каб. 210, тел. (347) 272-12-59

Шилимова Римма Рашитовна – заместитель декана, кандидат политических наук

Каб. 210, тел. (347) 272-12-59, 273-68-26, факс (347) 272-91-22,

Кайбышева Мария Маратовна – специалист по учебно-методической работе 1 категории, организатор учебного процесса студентов на базе высшего образования

Галимьянова Эльза Ханифовна – специалист 2-ой категории, организатор учебного процесса студентов на базе среднего профессионального и среднего (полного) общего образования (очной и заочной форм обучения)

Каб. 215, тел. (347) 272-91-22, 273-68-26, факс (347) 272-91-22

Учебная деятельность

Подготовка специалистов на факультете осуществляется по очно-заочной и заочной формам обучения. Срок обучения студентов по очной форме на базе среднего профессионального образования – 3 года, на базе среднего (полного) общего образования – 4 года.

Направления подготовки 030500.62, 030900.62, 40.03.01 «Юриспруденция», квалификация – бакалавр юриспруденции.

Государственно–правовой профиль

Обучение по государственно-правовому профилю позволяет приобрести знания и практические навыки в следующих видах профессиональной деятельности: руководство юридическими службами администраций районов, городов, других органов представительной и исполнительной власти; осуществление экспертно- консультативной работы по законодательству в органах представительной и исполнительной власти, избирательных комиссиях; анализ проектов актов государственной власти, органов местного самоуправления; представление интересов государственных и муниципальных органов, предприятий и организаций всех форм собственности, граждан в судебных органах; осуществление юридических консультаций гражданам, юридическим лицам; консультационные услуги по созданию и осуществлению деятельности общественных объединений и политических партий; организация правового воспитания населения.

Гражданско–правовой профиль

Результатом подготовки в Академии специалиста по гражданско-пр правовому профилю является приобретение конкретных правовых знаний и практических навыков в следующих видах профессиональной деятельности: работа в судах общей юрисдикции и арбитражных судах, рассматривающих экономические споры; рассматривающих экономические споры; выполнение функции юрисконсульта на предприятиях и в учреждениях различных форм собственности; ведение претензионной и договорной работы в коммерческих и некоммерческих юридических лицах; выполнение обязанности государственных и частных нотариусов; осуществление представительства, в том числе коммерческого, в интересах субъектов многообразных имущественных и личных неимущественных отношений.

Предпрнимательско-правовой профиль

Обеспечивает подготовку специалистов-юристов для работы

в следующих сферах:

предпринимательской деятельности;

финансовой и банковской деятельности;

регулирования процессов управления предприятием, корпорацией;

сфере малого и среднего бизнеса.

Уголовно-правовой профиль предполагает получение углубленных профессиональных юридических знаний блока уголовно-правовых дисциплин.

Задача уголовно-правового профиля состоит в том, чтобы подготовить юристов к работе в следственных, прокурорских, судебных органах, т.е. к деятельности в сфере борьбы с преступностью, расследования преступлений, поддержания обвинения или осуществления защиты в суде, судебного разбирательства уголовных дел.

Непосредственную реализацию учебной деятельности юридического факультета осуществляют кафедры:

Кафедра гражданского права

Заведующая кафедрой – Колобова Гузель Анисовна, кандидат юридических наук, доцент.

Специалист по УМР 2 категории – Фаррахова Рамиля Римовна

Каб. 400, тел. (347) 273-72-92.

Кафедра информатики.

Каб. 403, тел. (347) 273-57-56, факс: 273-57-76

ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Факультет государственного и муниципального управления сформирован как отдельная структура академии в июне 2006 года. До этого периода подготовка по специальности «Государственное и муниципальное управление» осуществлялась на факультете государственной службы и управления.

Салахутдинова Риля Ринатовна – декан, кандидат философских наук, доцент

Агзамова Клара Мухаметовна - специалист по УМР 1-ой категории

Лумпова Ольга Сергеевна – специалист по УМР 2-ой категории .

Орлова Наталья Валерьевна – специалист по УМР, отвечает за делопроизводство в деканате.

Каб. 215, тел. (347) 272-18-86, 272-01-40

Учебная деятельность
Учебный процесс подготовки специалистов на факультете осуществляется по очно-заочной и заочной формам обучения. Срок обучения студентов по очно-заочной форме на базе высшего образования составляет 3 года 4 месяца, по очно-заочной форме на базе среднего профессионального образования – 3 года 6 месяцев, на базе среднего (полного) общего образования – 6 лет.

Факультет осуществляет подготовку специалистов по следующим специальностям:

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

Факультет экономики и управления сформирован как отдельная структура Академии в июне 2006 года. До этого периода специальности факультета изучались на факультете государственной службы и управления.

Малых Ольга Евгеньевна – декан, доктор экономических наукпрофессор.

Каюмова Альфира Фарвазовна – специалист по УМР 1-ой категории

Валиева Ирина Фанавиевна - специалист по УМР 2-ой категории

Сахненко Эльмира Асляховна – специалист, отвечает за делопроизводство в деканате.

Каб. 308 (ул. Цюрупа, 6), тел. (347) 273-32-06.

Кафедра маркетинга

Заведующий кафедрой – Федотушкин Сергей Васильевич, кандидат экономических наук, профессор.

Специалист по УМР 2-ой категории – Пустовит Оксана Николаевна

Каб. 302 (ул. Цюрупы, 6), тел. (347) 272-53-65.

Кафедра менеджмента.

Заведующий кафедрой – Кудашев Азат Ришатович, доктор психологических наук, профессор

Специалист по УМР 2-ой категории – Хафизова Эльза Фаниловна Каб. 305 (ул. Цюрупы, 6), тел. (347) 272-61-13, e-mail: [email protected]

Кафедра иностранных языков

Заведующая кафедрой – Петрова Маина Васильевна, кандидат филологических наук, профессор.

Каб. 406, 407 (ул. Цюрупы, 6), тел. (347) 272-56-62.

ФАКУЛЬТЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ

Мирсаев Рафаил Нурыевич – декан, кандидат философских наук, доцент

Абросимова Галина Алексеевна – Специалист по УМР 1-ой категории

Курунова Зухра Мидхатовна – Специалист по УМР 1-ой категории

Артамонова Оксана Александровна - специалист по УМР 1-ой категории

Шайхутдинова Айгуль Айратовна --специалист по УМР 2-ой категории

Каб. 419, тел. (347) 272-06-60, факс: (3472) 273-98-17.

Учебная деятельность

Факультет профессиональной переподготовки государственных и муниципальных служащих является структурным подразделением дополнительного профессионального образования Академии. Создан приказом ректора БАГСУ №212-А 9 сентября 2004 года во исполнение Указа Президента РБ «О Перечне мероприятий по совершенствованию местного самоуправления в Республике Башкортостан на 2004 – 2007 годы».

Целью профессиональной переподготовки является получение на базе имеющегося высшего или среднего профессионального образования права ведения профессиональной деятельности в сфере государственного и муниципального управления.

Обучение на бюджетной основе (государственный заказ). Зачисление слушателей производится на основании решения мандатной комиссии по отбору кандидатур на обучение в БАГСУ.

Обучение на платной основе – обучение за счет полного возмещения затрат на учебу слушателями или направляющими организациями. Зачисление слушателей производится после подачи соответствующих документов в деканат ФПП ГиМС.

Объем каждой учебной программы - более 500 аудиторных часов.

Очно-заочная форма обучения, срок обучения - 1 год.

Слушателю, полностью выполнившему учебный план, прошедшему государственную итоговую аттестацию, выдается государственный диплом о профессиональной переподготовке по соответствующей специализации.

В соответствии с решением ученого совета БАГСУ от 27 апреля 2006 утверждены 14 специализаций, реализуемых на факультете: Государственное регулирование экономики, Государственные и муниципальные финансы, Документационное обеспечение государственного и муниципального управления, Информационные технологии, Муниципальное управление, Оценка и управление в сфере государственного и муниципального управления, Правовое обеспечение государственной гражданской и муниципальной службы, Правовое обеспечение рыночной экономики, Стратегия социально-экономического развития муниципального образования, Управление государственной и муниципальной собственностью, Управление инновациями и инвестициями, Управление персоналом в сфере государственного и муниципального управления, Управление политическими процессами и общественными отношениями.

Все действующие учебные планы повышения квалификации приведены в соответствие с требованиями образовательных стандартов с учетом регионального компонента. Обновлено содержание образовательных программ, внедрены элементы модульного обучения, интерактивные формы обучения и занятия с использованием компьютерных программных технологий.

Курсы завершаются итоговой аттестацией слушателей, которая включает в себя комплексное тестирование и итоговое собеседование.

БИБЛИОТЕКА

Ком. 206 (ул. Цюрупы, 6)

Читальный зал, ком. 203, 204, (ул. Цюрупы, 6)
Абонемент № 1, ком. 207, (ул. Цюрупы, 6)
Абонемент № 2, ком. 201, 202 (ул. Цюрупы, 6)
Тел. (347) 272-87-40, факс 272-74-48 (для библиотеки)

Учебно-организационный отдел УМУ осуществляет организацию учебного процесса в Академии.

Основными задачами учебно-организационного отдела УМУ являются:

− координация работы факультетов, кафедр и других структурных подразделений Академии по обеспечению, совершенствованию и повышению эффективности и качества организации учебного процесса в Академии;

− контроль и учет выполнения расписаний учебных занятий профессорско-преподавательским составом, контроль за ходом учебного процесса по всем реализуемым образовательным программам высшего профессионального образования;.

Контакты

Адрес: г. Уфа, ул. Заки Валиди, д. 40, каб. 408

Телефон: (347) 272-79-10, (347) 272-83-26

Факс: (347) 272-79-10

E-mail: [email protected]

БУХГАЛТЕРИЯ

ПЛАНОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ

Ком. 303а, тел. (347) 272-54-62.

ОБЩЕЖИТИЕ 1. Дом студента и аспиранта на ул. Пушкина, 114 Гильманшина Айсылу Закировна – комендант, тел. 272-63-16 2. Общежитие на ул. Округа Галее Хуснутдиновна Юлия Валерьевна – комендант, тел. 225-28-13 Право на проживание в общежитии во время учебных циклов имеют студенты бюджетной формы обучения. При наличии мест в общежитие могут поселить студентов договорной формы обучения. Вселение производится по пропускам, которые выдаются в первые дни цикла в хозяйственном отделе Академии на ул. Цюрупа, 6, в ком. 101. 3. СТУДЕНТ И ВУЗ КТО ТАКОЙ СТУДЕНТ Студентом БАГСУ является лицо, в установленном порядке зачисленное приказом ректора в Академию для обучения с целью получения соответствующего уровня образования. Студенту Академии бесплатно выдаются студенческий билет и зачетная книжка установленного образца. ПРАВА СТУДЕНТА Студенты имеют право: - получать знания, соответствующие современному уровню развития науки, техники и культуры, определять, по согласованию с соответствующими учебными подразделениями Академии, специализацию обучения; - посещать дополнительные учебные курсы в Академии; - участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Академии, в том числе через общественные организации и органы управления Академии; - выбирать для изучения в установленном Академией порядке специальности перечень учебных дисциплин в рамках учебного плана по специальности; - участвовать в формировании содержания своего образования при условии соблюдения требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Указанное право может быть ограничено условиями договора, заключенного между студентом (слушателем) и физическим или юридическим лицом, оказывающим ему содействие в получении образования и в последующем трудоустройстве; - участвовать во всех видах научно-исследовательских работ, конференциях, симпозиумах, представлять к публикации свои работы, в том числе в изданиях Академии; - бесплатно пользоваться библиотеками, информационными фондами, услугами учебных, научных и других подразделений Академии в порядке, установленном Положениями о соответствующих подразделениях; - поступать в аспирантуру непосредственно после окончания Академии при условии проявленных склонностей к научной работе, соответствующего заключения кафедры и рекомендации ученого совета; - представлять свои работы для публикации, в том числе в изданиях Академии; - обжаловать приказы и распоряжения должностных лиц Академии в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; - осуществлять переход в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии последнего и успешном прохождении аттестации; - переходить с договорной формы обучения на обучение в рамках государственного заказа по решению Мандатной комиссии по отбору кандидатур на обучение в Академии. По медицинским показаниям и в других исключительных случаях студенту Академии предоставляется академический отпуск в установленном порядке. Студент (слушатель, аспирант) имеет также другие права, определенные действующим законодательством, настоящим Уставом и локальными (внутренними) актами Академии. Студенты Академии во время учебы имеют право на гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством. Выпускнику Академии и обучающемуся, выбывшему до окончания Академии, из личного дела выдается документ об образовании, на основании которого он был зачислен в Академию. Заверенная копия документов остается в личном деле. Все прочие документы (выписка из приказов о зачислении, об окончании или выбытии, зачетная книжка, студенческий билет и др.) остаются для хранения в личном деле. При отчислении студента из Академии ему выдается академическая справка установленной формы. ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА Студенты обязаны: - посещать лекции, семинарские, практические и другие занятия, консультации; - глубоко овладевать теоретическими знаниями, выполнять в установленные сроки все виды заданий, предусмотренных учебным планом и образовательными программами высшего профессионального образования; - проходить все виды текущей итоговой аттестации, устанавливаемой в соответствии с учебной программой; - выполнять требования Устава, соблюдать Правила внутреннего распорядка, исполнять приказы ректора, распоряжения проректоров и деканов факультетов, беречь имущество Академии; - соблюдать установленный порядок и чистоту в помещениях Академии; - постоянно работать над повышением своей культуры, стремиться к нравственному и физическому совершенствованию, занимать активную гражданскую позицию; - способствовать укреплению престижа Академии. Студент (слушатель, аспирант) несет и другие обязанности, определенные действующим законодательством, настоящим Уставом и локальными (внутренними) актами Академии. ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ Учебным считается время, в течение которого слушатели (студенты) и аспиранты согласно нормативным правовым актам об образовании и профессиональном обучении, учебным и научно-исследовательским задачам Академии выполняют учебный план и планы индивидуальной работы, реализуя свои права и осуществляя соответствующие обязанности. Продолжительность учебного времени слушателей (студентов) и аспирантов определяется в соответствии с расписанием, утвержденным в установленном порядке. Лицам, окончившим очную аспирантуру (выпускникам аспирантуры), время обучения в очной аспирантуре включается в стаж научной и научно-педагогической работы с занесением соответствующей записи в трудовую книжку аспиранта. За нарушение учебной дисциплины к студентам Академии в соответствии с законодательством и Уставом Академии последовательно могут быть применены взыскания в виде предупреждения, замечания, отчисления из Академии. До применения взыскания от нарушителя учебной дисциплины должны быть затребованы объяснения в письменной форме. В случае отказа студента дать объяснение составляется соответствующий акт, и это не может служить препятствием для применения взыскания. Дисциплинарные взыскания применяются Администрацией непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения, не считая времени болезни или пребывания студента на каникулах. Во время болезни, каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам на студента наложить дисциплинарное взыскание в виде отчисления из Академии нельзя. Срок действия взыскания не может превышать шести месяцев. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание. 7.10. При применении дисциплинарного взыскания должны учитываться личность студента) или аспиранта, степень вины в совершении проступка (нарушения), тяжесть совершенного проступка, обстоятельства, при которых он совершен, последующее поведение работника, студента свидетельствующие об его исправлении. Приказ о наложении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется либо сообщается студенту, на которых было наложено взыскание, под расписку в течение трех рабочих дней со дня его издания. Приказ в необходимых случаях доводится до сведения коллектива студентов либо аспирантов Академии. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания студент не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания. Администрация до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его со студента по своей инициативе, по его просьбе, ходатайству его непосредственного руководителя, трудового коллектива или Профсоюза. В течение срока действия взыскания меры поощрения, предусмотренные настоящими Правилами, не применяются. Учебный распорядок. Учебные занятия в Академии проводятся по расписанию в соответствии с учебными планами и программами, утвержденными в установленном порядке. Учебное расписание составляется на учебный цикл и вывешивается не позже чем за 3 дня до начала каждого учебного цикла. Для проведения факультативных занятий составляется отдельное расписание. Продолжительность одного занятия в Академии установлена 1 час 30 минут при 10 минутном перерыве между занятиями. После начала занятий во всех учебных и прилегающих к ним помещениях должны быть обеспечены тишина и порядок, необходимые для нормального хода учебных занятий. Запрещается присутствие на занятиях посторонних лиц без разрешения Администрации. Запрещается делать преподавателям замечания по поводу их работы во время проведения занятий и в присутствии обучающихся. До начала каждого занятия и в перерывах между ними в аудиториях и кабинетах учебно-вспомогательный персонал подготавливает необходимые учебные пособия, материалы и аппаратуру. Преподаватель во время занятия заполнить журнал учета посещаемости заняти В помещениях Академии запрещается: · находиться в верхней одежде; · громкие разговоры и шум во время занятий; · распитие алкогольных напитков; · курение; · порча имущества Академии; · распространение и употребление наркотических веществ; · появление с огнестрельным оружием, легковоспламеняющимися и взрывчатыми веществами. · АКАДЕМИЧЕСКИЕ ОТПУСКА, ОТЧИСЛЕНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ Академические отпуска Академический отпуск - это отпуск, предоставляемый студентам образовательных учреждений высшего профессионального образования но медицинским показаниям и в других исключительных случаях (стихийные бедствия, семейные обстоятельства, производственные причины и др.). В случае предоставления академического отпуска его продолжительность, как правило, не может превышать 12 календарных месяцев. Заключение о возможности Предоставления студенту академического отпуска по медицинским показаниям выдается клинико-экспертной комиссией государственного, муниципального лечебно-профилактического учреждения здравоохранения по месту постоянного наблюдения. Решение о предоставлении академического отпуска студентам принимает ректор Академии. Основанием для издания приказа является: - по медицинским показаниям - личное заявление студента и заключение клинико-экспертной комиссии учреждения здравоохранения; - в других исключительных случаях - личное заявление студента и соответствующий документ, подтверждающий основания для получения академического отпуска с указанием причины. Основанием для издания приказа о допуске к учебному процессу студента, находящегося в академическом отпуске по медицинским показаниям, является личное заявление студента и заключение клинико-экспертной комиссии учреждения здравоохранения или письмо - ходатайство с последнего места работы. В случае невыхода студента на учебу после окончания академического отпуска издается приказ об отчислении студента из Академии. Отчисления Студент может быть отчислен из Академии: По собственному желанию, в том числе: 1) в связи с переходом в другое учебное заведение; 2) по состоянию здоровья; 3) по семейным обстоятельствам; 4) в связи с призывом на военную службу. Отчисление по собственному желанию производится в срок не более месяца с момента подачи студентом заявления. По инициативе администрации, в том числе: 1) за неявку на учебный цикл; 2) за систематические пропуски учебных занятий без уважительной причины (больше 50% аудиторных занятий учебного цикла) без уважительных причин; 3) за академическую неуспеваемость при наличии трех и более задолженностей на конец текущей экзаменационной сессии или хотя бы одной задолженности за прошедший учебный год, не ликвидированной до начала учебного года или до установленного индивидуальным графиком срока; 4) за предоставление подложных документов или заведомо ложных сведений, связанных с обучением в Академии, за подделку документов, в том числе за исправления в учебных ведомостях, зачетных книжках; 5) за употребление алкогольных напитков, наркотических средств в Академии; 6) за нахождение в Академии в состоянии наркотического, токсического, алкогольного опьянения; 7) за аморальные проступки по отношению к преподавателям, работникам и обучающимся Академии, несовместимые со статусом студента Академии; 8) за причинение материального ущерба Академии; 9) за нарушение обязанностей, предусмотренных настоящим Уставом, Правилами внутреннего распорядка Академии, Правилами проживания в общежитии; 10) за нарушение условий договора об обучении (для обучающихся на договорной основе) стороной, заключившей этот договор. Не допускается отчисление студента в период болезни, академического отпуск или отпуска по беременности и родам. При отчислении студента из Академии ему выдается академическая справка установленной формы. Восстановление Студент имеет право на восстановление в Академии в течение 5 лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине с сохранением основы обучения (бесплатной или платной), в соответствии с которой он обучался до отчисления, при наличии вакантных мест. Восстановление студентов, отчисленных за академическую неуспеваемость или по иной неуважительной причине, может быть произведено не более одного раза решением ректора на основании заключения декана факультета о возможности продолжения обучения, если с момента перерыва в их обучении прошло не более 3 лет, при наличии вакантных мест на соответствующем курсе и ликвидации имеющейся академической задолженности. В этом случае основа обучения (бесплатная или платная) устанавливается Академией. Восстановление на первый семестр 1-го курса не допускается. Выпускнику Академии и обучающемуся, выбывшему до окончания Академии, из личного дела выдается документ об образовании, на основании которого он был зачислен в Академию. Заверенная копия документов остается в личном деле. Все прочие документы (выписка из приказов о зачислении, об окончании или выбытии, зачетная книжка, студенческий билет и др.) остаются для хранения в личном деле. КУРАТОРЫ Деятельность кураторов осуществляется на основании Положения о кураторе учебной группе от 27 октября 2005. Кураторы назначаются для учебных групп студентов 1-3 курсов, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования, и студентов 1 курса, обучающихся на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля. Назначенный на 1 курсе куратор осуществляет руководство группы и на последующих курсах. Кураторы назначаются из числа профессорско-преподавательского состава. Обязанности куратора: 1 Регулярные (не реже трех раз в неделю) втречи со студентами группы для проведения плановых и внеплановых мероприятий. 2. Помощь студентам-первокурсникам в скорейшей и оптимальной адаптации к условиям к условиям обучения в Академии, формировании дружного и работоспособного коллектива, в организации взаимопомощи и содействия при освоении различных дисциплин профессиональной программы. 3. Ознакомление студентов-первокурсников с историей, традициями, современной организационной структурой Академии. 4. Выявление учебных и научных интересов студентов; привлечение студентов к самостоятельной учебной, научной и исследовательской работе. 5. Проведение воспитательной работы со студентами учебной группы. Содействие в разрешении конфликтных ситуаций студентов (в группе, с преподавателями). Права куратора: 1. Получать информацию, касающуюся академической успеваемости и дисциплинированности студентов, от преподавателей, ведущих занятия в курируемой группе, и специалистов деканатов. 2. Присутствовать на занятиях и экзаменах курируемой группы (по согласованию с деканатом и преподавателем, ведущим занятия). 3. Рекомендовать кандидатуры из числа студентов на должность старосты учебной группы; делать представления на поощрение (взыскание) студентов. 4. Лично участвовать в выработке решений, касающихся обучения и учебной дисциплины студентов курируемой группы. СТАРОСТЫ Староста учебной группы (староста) - студент из числа обучающихся в группе, избираемый большинчством голосов членов группы для исполнения общественно-административных функций. Избранный староста должен быть утвержден деканом. Если группа не может избрать старосту, он назначается решением декана. Старосты групп имеют право: 1) получать информацию о деятельности администрации Академии, факультета, других подразделений, относящейся к учебному процессу; 2) представлять интересы студенческих групп в отношениях с преподавателями, администрацией Академии, деканатом и другими подразделениями; 3) безвозмездно получать на кафедрах планы семинарских занятий на семестр, вопросы к экзаменационным сессиям и т.д. 4) ходатайствовать перед Советом старост юридического факультета о защите интересов студентов группы при разрешении вопросов, связанных с учёбой, проживанием в общежитии и т.п.; 5) организовывать участие группы в мероприятиях Академии и факультета; 6) вносить в ректорат, деканат, предложения о поощрении студентов, активно занимающихся научно-исследовательской работой и участвующих в общественной жизни университета; 7) вносить в ректорат, деканат предложения о наложении взыскания на студентов, уклоняющихся от выполнения обязанностей, предусмотренных Уставом, нарушающих Правила внутреннего распорядка Академии; 8) на поощрение при условии качественного исполнения своих обязанностей. Старосты обязаны: 1) руководствоваться Уставом, Правилами внутреннего распорядка, иными локальными актами Академии; 2) доводить до студентов группы информацию, касающуюся группы в целом либо ее отдельгных студентов; 3) следить за учебной дисциплиной в группе, посещаемостью занятий студентами группы, соблюдением Правил внутреннего распорядка студентами группы; 4) выполнять в установленные сроки все виды заданий деканата и администрации Академии; 5) взаимодействовать с деканатом, куратором учебной группы в целях улучшения учебной, научной, общественной жизни студентов группы; 6) вести журнал учета посещаемости занятий по просьбе преподавателей; 7) осуществлять контроль за надлежащим состоянием аудитории, в которой проходит занятие группы; 8) прилагать все усилия для формирования здорового климата в студенческом коллективе, предотвращении и ликвидации правонарушений и иных негативных явлений (наркомании, алкогольной и табачной зависимости и т.д.); 9) исходить в своей деятельности из принципа равенства интересов всех студентов академической группы. Все старосты курсов равны в своих правах и обязанностях. Староста группы освобождается от занимаемой должности деканом факультета по собственной инициативе либо по ходатайству учебной группы, либо по усмотрению декана. ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС Наряду с локальными нормативными праовыми актами Этический кодекс студента, слушателя, аспиранта БАГСУ – важный документ, регулирующий поведение студентов в Академии и вне ее стен. Кодекс раздается студентам в виде отдельной брошюры. Его необходимо изучить, знать и соблюдать. 4. ОБУЧЕНИЕ ВИДЫ ЗАНЯТИЙ Лекция – изложение преподавателем основного материала учебной дисциплины. Лекция не может раскрыть предмет так полно как учебник, однако лектор уделяет внимание тем темам и вопросам, которые он считает наиболее существенными. Во время лекции студент должен конпектировать лекции, т.е. записывать в свою тетрадь информацию, которую рассказывает лектор. Семинарское (практическое) занятие – наряду с лекцией является формой аудиторных занятий преподавателей со студентами. Во время семинарского занятия преподаватель опрашивает студентов по вопросам, заданным на данное занятие. Вопросы объявляются преподавателем на предыдущем семинарском занятии и, как правило, они должны совпадать с вопросами, содержащимися в учебно-методическом комплексе (УМК) или рабочей программе по данной дисциплине, но преподаватель может дать и некоторые другие вопросы, относящиеся к теме семинара и указать: на что студентам следует обратить особое внимание при подготовке к следующему занятию. Студенты должны заранее дома, в библиотеке и т.д. подготовить ответы на все заданные вопросы семинарского занятия. Следует вести специальную тетрадь с записями ответов на вопросы семинаров. Желательно при подготовке ответа не ограничиваться материалом одного учебника, а использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографии. Невозможность найти ответ на какой-либо вопрос семинарского занятия в учебнике, используемом студентом, означает, что студент должен найти ответ на этот вопрос в другом учебнике, любом другом источнике. Студент, отвечающий на вопрос семинарского занятия, должен делать это, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы достаточно полно раскрыть данный вопрос. Раскрывать какое-либо явление государства или права следует с определения его понятия и характеристики признаков (если этому не были посвящены предыдущие вопросы). Студент, неудовлетворительно ответивший на поставленный перед ним вопрос семинарского занятия, должен отработать это занятие, то есть в особое время, назначенное преподавателем, ответить на любые заданные преподавателем вопросы из тех, что его группа рассматривала на данном занятии. Аналогичную отработку влечет каждый пропуск семинарского занятия, вне зависимости от того, что было его причиной. Помимо устных опросов студентов на семинарских занятиях преподаватель может проводить письменные контрольные работы, тестирование и использовать другие формы контроля и оценки знаний студентов. Ответы студентов на семинарских занятиях учитываются при выставлении преподавателем оценок на экзамене или зачете. ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ И ЗАЧЕТАМ Подготовка к зачетам и экзаменам представляет собой самостоятельную работу студентов в межсессионный период для обучающихся по очно-заочной и заочной формам. Все виды занятий (лекции, семинары, практические и лабораторные занятия, консультации, самостоятельная работа) являются подготовкой к зачетам и экзаменам. По очно-заочной, заочной формам обучения зачеты и экзамены проводятся в соответствии с расписанием и учебными планами в период учебно-экзаменационного цикла по завершении изучения курса. Расписание экзаменов и зачетов составляется учебно-методическом отделом, согласовывается с деканами факультетов, проректором по учебной и воспитательной работе, утверждается ректором и доводится до сведения преподавателей и студентов не позднее чем за 7 дней до их начала. В ходе подготовки к экзаменам преподаватели проводят групповые консультации. На консультации отводится по два часа на группу. Кафедры и научная библиотека обязаны обеспечить студентов программами курсов, учебно-методическими материалами, необходимой литературой, наглядными пособиями. Тиражирование этих материалов производится по согласованию с кафедрами в установленном порядке. ПРОВЕДЕНИЕ ЭКЗАМЕНОВ И ЗАЧЕТОВ При явке на экзамены и зачеты студенты обязаны иметь при себе зачетную книжку, а в отдельных случаях, определяемых кафедрами, и выполненные работы (курсовые, рефераты, контрольные и т.д.). При пересдаче они должны иметь на руках экзаменационный лист, подписанный деканом факультета. Во время экзамена и зачета студенты могут пользоваться учебными программами, а также с разрешения преподавателя пользоваться справочниками, картами, таблицами. Экзамены проводятся по билетам, утвержденным на заседании кафедры и подписанным заведующим кафедрой. Формы и методы проведения зачетов определяются решением соответствующей кафедры в зависимости от содержания учебного материала, специфики предмета и объема учебных часов. Экзаменатору предоставляется право задавать студентам дополнительные вопросы, а также, помимо научно-теоретических вопросов, давать задачи и примеры в рамках программы курса. Положительная оценка на экзамене сначала заносится в экзаменационную ведомость, затем в зачетную книжку. Оценка «неудовлетворительно» проставляется только в экзаменационную ведомость. Неявка на экзамен и зачет отмечается в ведомости словами «не явился». Результаты сдачи зачетов определяются двумя отметками – «зачтено» или «не зачтено». Отметка «зачтено» на зачете проставляется в экзаменационную ведомость и зачетную книжку, отметка «не зачтено» – только в экзаменационную ведомость. Допускается принятие зачета преподавателем по итогам текущей успеваемости. Недопустима замена зачета экзаменом. Декану факультета предоставляется право: а) устанавливать график сдачи зачетов и экзаменов студентам, занимающимся по индивидуальному плану; б) разрешать, по согласованию с ректором (проректором по учебной и воспитательной работе), в порядке исключения, при наличии уважительной причины, хорошо успевающим студентам досрочную сдачу экзаменов при условии выполнения ими установленных практических работ, без освобождения их от текущих занятий по другим дисциплинам; в) устанавливать индивидуальные сроки сдачи зачетов и экзаменов студентам, которые не могли сдать зачеты и экзамены в общеустановленные сроки по болезни или другим уважительным причинам, подтвержденным соответствующими документами. Экзамены принимаются, как правило, преподавателем, читающим курс лекций по данной дисциплине. Зачеты принимаются преподавателями, ведущими практические занятия или читающими лекции по данной дисциплине. В исключительных случаях (при отсутствии преподавателя по болезни, в связи с командировкой либо по другим объективным причинам) заведующий кафедрой по согласованию с деканом факультета разрешает принимать зачеты и экзамены другим преподавателям кафедры. В случае повторного получения неудовлетворительной оценки на экзамене, следующая пересдача принимается специальной комиссией в составе представителей кафедры и декана факультета. Студенты, не сдавшие экзамен в третий раз, отчисляются из академии. Ликвидация академических задолженностей студентов по итогам текущей сессии производится в последнюю неделю этой сессии и в Дни заочника (последняя суббота каждого месяца). В период сессии допускается сдача или пересдача не более двух зачетов или одного экзамена в один день. В День заочника допускается пересдача не более трех академических задолженностей. Студенты, имеющие к началу очередной сессии более трех академических задолженностей, подлежат отчислению из академии. Перевод студента на выпускной курс не допускается при наличии академических задолженностей. ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ На «отлично» оценивается ответ, в котором показано знание структуры курса, темы, излагаемого вопроса, знание дополнительной литературы, прочное усвоение материала, а также способность к его творческой, самостоятельной оценке. Оценка «хорошо» предполагает знание структуры курса, темы, излагаемого вопроса, дополнительной литературы, способность сделать самостоятельные выводы, умение выделить главное, комментировать излагаемый материал. Возможны несущественные пробелы в усвоении некоторых вопросов. На «удовлетворительно» оценивается усвоение основной части учебного материала, когда студент недостаточно глубоко изучил некоторые разделы курса, допускает нечеткие формулировки, преобладает репродуктивное усвоение (лишь воспроизведение прочитанного). «Неудовлетворительно» ставится в случае, когда студент не знает значительной части учебного материала, допускает существенные ошибки, когда знания носят отрывочный и бессистемный характер, нет понимания важных, узловых вопросов курса, а на большинство дополнительных вопросов даны ошибочные ответы. Учебная программа определяет обязательный объем изучаемого материала в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по конкретной специальности. Каждая кафедра разрабатывает и уточняет общие требования к знаниям; критерии оценки доводит до сведения студентов. ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ Общие положения (отдельные требования по выполению некоторых письменных работ могут отличаться от приведенных ниже положений; эти требования изложены в учебно-методических комплекса или в рабочих программах) Учебным планом подготовки специалистов предусматривается выполнение студентами письменных (курсовых и контрольных) работ по некоторым дисциплинам. Подготовка письменных работ способствует закреплению теоретических знаний по дисциплине, развитию профессиональных навыков и умений. Письменная работа должна носить самостоятельный характер, ей должны быть присущи элементы научного исследования. Курсовая работа выволняется по одной из главных учебных дисциплин учебного цикла, а контрольные работы – по нескольким важным дисциплинам. За курсовую работу выставляются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «не удовлетворительно». За контрольную работу – оценки «зачтено» и «незачтено». Порядок выполнения письменной работы Первым этапом подготовки письменной работы является определение темы работы и ее осмысление. Тема работы определяется тем способом, который указан в методических указаниях или в рабочей программе. Обычно, тема определяется в зависимости от последней цифры зачетной книжки студента. Возможно использование иных критериев, в мом числе полная свобода выбора темы студентом. По выбранной теме следует подобрать необходимую литературу, изучить ее, выяснив для себя вопросы решенные, дискуссионные и постановочные. В качестве источников литературы могут использоваться монографии отечественных и зарубежных авторов, учебная, научная и справочная литература, сведения периодической печати, статистические данные. Если необходимо, следует использовать нормативные и иные правовые акты по теме исследования. На основе этого составляется план работы. План работы может быть развернутым, то есть с указанием глав и параграфов, или простой, состоящий из нескольких глав без выделения параграфов. Студент в процессе подготовки работы консультируется с преподавателями кафедры по возникающим вопросам, уточняя круг проблем, подлежащих исследованию, согласовывает план работы. Письменная работа выполняется в сроки, предусмотренные учебным планом, и предоставляется на соответствующую кафедру в одном экземпляре не менее чем за две недели до начала сессии. На курсовую работу дается рецензия, в которой оценивается соответствие работы предъявляемым к ней требованиям, содержание и структура работы, степень самостоятельности, теоретическая и практическая значимость выводов и предложений, а также уровень грамотности (общий и специальный). В рецензии отмечаются положительные стороны работы и ее недостатки. . По решению кафедры курсовая работа может проходить процедуру защиты. На защите студент обязан обозначить цель, кратко изложить содержание работы, сделать выводы, дать исчерпывающие ответы на вопросы и замечания рецензентов. Окончательная оценка курсовой работы выставляется по итогам защиты и качества выполненной работы. Структура письменной работы Структура письменной работы должна способствовать раскрытию избранной темы и составных элементов. Все части письменной работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязаны. Первой страницей работы является титульный лист, оформляемый в соответствии с образцом (см. приложение). Второй страницей является содержание (план) работы. Обязательными элементами плана являются «Введение», «Заключение», и «Список используемой литературы». Введение. Во введении обосновываются актуальность выбора темы, степень ее разработанности, цель и задачи, поставленные при выполнении письменнойовой работы, на каком материале выполнена работа, теоретическая и практическая значимость. Введение пишется на 1-4 страницах. Теоретическая часть. После изучения литературы, сбора, систематизации и обобщения фактического материала студент приступает к написанию работы. На данном этапе он должен самостоятельно, грамотно, своими словами изложить знания, не допуская при этом поверхностного и упрощенного толкования тех или иных вопросов темы. Дословное копирование прочитанной литературы не допускается. Однако это не исключает цитирование источников, с обязательной в этом случае ссылкой на используемый источник Практическая часть. Эта часть работы должна быть основана на практических исследованиях, статистических данных. Работа выполняется, как правило, на материалах конкретных предприятий, организаций. В тех случаях, когда студент не располагает такими материалами, теоретические положения письменнойовой работы следует иллюстрировать данными Госкомстата, территориальных органов статистики, органов законодательной и исполнительной власти, судебных органов, центральной и местной периодической печати и т.д. Сбор материалов для данной главы не следует понимать как простой набор показателей за соответствующие плановые и отчетные периоды. Важно глубоко изучить наиболее существенные с точки зрения задач письменной работы стороны и особенности деятельности организации, выявить тенденции и перспективы ее развития. Должны быть рассмотрены направления совершенствования исследуемой в работе проблемы, перспективы ее развития, меры, принимаемые соответствующими органами власти для развития. В процессе сбора исходных материалов студент приступает к их систематизации и обобщению, формированию на их основе важнейших выводов и рекомендаций. Качество письменной работы определяется не столько количеством использованных материалов организации, сколько качеством обработки их, степенью самостоятельности проработки вопросов, элементами новизны, оригинальностью и обоснованностью выводов и предложений. Заключение. В заключении автором излагаются основные выводы и предложения, указывается экономический или социальный эффект при реализации предложений. Заключение пишется на 3-4 страницах. Оформление письменной работы Письменная работа должна быть оформлена согласно действующим стандартам (Приказ Министерства образования РФ от 01.03.2001 г. №24 Г-1323, ГОСТ 7.9.95, ГОСТ 7.1.84). В соответствии с требованиями этих документов работа может быть отпечатана машинописным способом или разборчиво и аккуратно написана от руки на одной стороне листа белой бумаги стандарта А4. При машинописном способе текст печатается через полтора интервала, 14 кеглем, шрифтом Times New Roman. При этом объем курсовой работы должен составить, как правило 25-30 страниц, контрольной – 8-15. В рукописном варианте объем курсовой работы должен составлять не менее 30-35 страниц, контрольной – 10-20. Текст работы следует печатать (писать от руки), соблюдая следующие размеры полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - 20 мм. При рукописном способе работа должна быть написана чернилами одного цвета (черного, синего или фиолетового). Плотность текста работы должна быть одинаковая. Вписывать в текст работы слова, формулы, условные знаки допускается чернилами только одного цвета с основным текстом при одной и той же плотности. Каждую главу работы следует начинать с нового листа. Заголовки разделов печатают по центру прописными буквами. Подзаголовки печатают с абзаца, строчными буквами, кроме первой прописной. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Слова, напечатанные на отдельной строке прописными буквами (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ГЛАВА), должны служить заголовками соответствующих структурных частей работы. Подчеркивание заголовка не допускается. Страницы работы нумеруют арабскими цифрами. Титульный лист включают в общую нумерацию работы. На титульном листе номер не ставится, на последующих страницах номер проставляется в правом верхнем углу. Нумерация листов работы и приложений должна быть сквозной. Страницы, содержащие приложения, в общий объем работы не входят. Разделы письменной работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаются цифрами с точкой в конце. Введение и заключение не нумеруются. Если разделы подразделяются на подразделы, то они нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце подраздела должна быть точка, например: «3.2.» (второй подраздел третьего раздела). В текст письменной работы следует помещать только основной материал, итоговые и наиболее важные таблицы. Вспомогательный материал целесообразно помещать в приложении. В работе иллюстрации располагают после первой ссылки на нее. Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Номер должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например: «Рис. 1.2.» (второй рисунок первого раздела). Номер иллюстрации помещают ниже поясняющей подписи. Если в работе приведена только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово «Рис.» не пишут. Таблицы нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. В правом верхнем углу над соответствующим заголовком помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы. Номер должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой, например: «Таблица 1.2.» (вторая таблица первого раздела). Если в работе приведена только одна таблица, то ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. При переносе части таблицы на другой лист слово «Таблица» и ее номер указывают один раз над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1.2.». На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Ссылки в тексте на источники допускается приводить постранично в подстрочном примечании, при этом нумерация ссылок допускается в пределах одной страницы либо последовательная их нумерация в пределах всей работы. Также допускается указывать построчный порядковый номер по основному списку источников. Список используемой литературы является составной частью письменной работы, позволяющей судить о степени изученности студентом исследуемой проблемы. Он должен содержать перечень источников, используемых при выполнении работы, и помещается в конце после «Заключения». Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТа. Титульный лист является первым листом письменной работы и заполняется по форме, приведенной в приложении. Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе. Положительная оценка по той же дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа, выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы на оценку не ниже «удовлетворительно». САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Самостоятельная работа важна, поскольку аудиторные занятия (лекции и семинары) – только часть учебного процесса, в котором участвует студент. Усвоение учебного материала происходит прежде всего во благодаря самостоятельной работе студента. Самостоятельная работа при подготовке к семинарским (практическим) занятиям. Прежде всего, студент следует быть уверенным в том, что он получил задание на семинарское занятие и правильно понял вопросы, которые будут рассматриваться на семинаре. В начале студенту следует изучить конспект лекции. Однако, в силу того, что лекция – краткое изложение материала, конспектов лекции в многих случаях бывают недостаточно для того, чтобы найти полные ответы на все вопросы, заданные на семинарское занятие. Поэтому, готовясь в семинару надо изучить также сооветствующие главые учебника. Более того, желательно при подготовке ответа не ограничиваться материалом одного учебника, а использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографии. Студенты должны заранее дома, в библиотеке и т.д. подготовить ответы на все заданные вопросы семинарского занятия. Полезно вести специальную тетрадь с записями ответов на вопросы семинаров, а некоторые преподаватели обязывают студентов делать вести такую тетрадь и проверяют ее содержание. Конспектирование. Используется во время лекции, а также при подготовке к семинарскому (практическому занятию), экзамену или зачету, сборе материалов для написания письменной работы. Следует научиться правильно вести конспект, т.е. записывать не все дословно, а только существенное. Важно уметь конспектировать, используя сокращения слов и условные обозначения отдельных понятий (например, тех которые часто встречаются в лекциях). Конечно, надо конспектировать так, чтобы потом студент мог понять то, что сам написал. Запоминание. Умение много и правильно запоминать очень важно для успешной учебы. Оценка за экзамен или зачет ставиться в основном за то, насколько полно и точно студент вопросизводит заданные вопросы (прежде всего это касается гуманитарных дисциплин). Запоминать лучше отдельно ответ на каждый вопрос. В первую очередь следует постараться запомнить самые гланые аспекты вопроса. При первом прочтении конспекта лекций, текста из учебника или иного источника целесообразно подчеркнуть определения понятий и другие важные сведения, для того, чтобы затем запомнить их. Ответы на тот или иной вопрос могут содержаться в нескольких источниках. Студент должен условно расположить их в порядке приоритета. В большинстве случаев важнейшим источником, сведения из которого следует запоминать максимально полно, является конспект лекций. Он отражает видения предмета саимим преподавателем. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОТЕКОЙ Порядок записи читателей в научную библиотеку Для записи в научную библиотеку читатели обязаны предъявить удостоверение личности. На этом основании им выдается единый читательский билет, заполняется читательский формуляр. Читательский билет является единственным документом, дающим право пользования библиотекой. При записи в библиотеку читатели должны ознакомиться с Правилами пользования научной библиотекой и подтвердить обязательства об их выполнении своей подписью на читательском билете и в читательском формуляре. Порядок пользования абонементом Для заказа и получения изданий на абонементах читатели предъявляют читательский билет, заполняют читательское требование и расписываются на книжном формуляре и читательском требовании. Учебная литература слушателям выдается на время сессии. Материалы, пользующиеся большим спросом, книги в единственном экземпляре, также справочные издания (энциклопедии, словари), журналы и газеты на дом не выдаются и используются только в читальном зале. Читатели могут продлить срок пользования взятыми на дом книгами, другими произведениями печати, если на них нет спроса со стороны других читателей, в установленном порядке. Порядок пользования читальным залом Фонд читального зала научной библиотеки предназначен исключительно для пользования им в читальном зале. Выносить книги, журналы и другие издания из читального зала категорически воспрещается. В случае нарушения этого правила, читатели лишаются права пользования читальным залом на 6 месяцев. При заказе литературы в читальном зале читатели предъявляют читательский билет, заполняют читательское требование и при получении изданий расписываются на книжном формуляре и читательском требовании. Книжный формуляр и читательское требование являются документами, удостоверяющими дату и факт выдачи читателю и приема библиотекарем книг и других произведений печати. Число книг, других произведений печати, выдаваемых в читальных залах, как правило, не ограничивается. При наличии единовременного повышенного спроса число выдаваемых экземпляров может быть ограничено (по решению администрации библиотеки). ПРОЖИВАНИЕ В ОБЩЕЖИТИИ Студенты, проживающие в Доме студента и аспиранта на ул. Пушкина, 114 должны соблюдать действующие правила. К нарушителям этих правил могут быть применены дисциплинарные взыскания, включая лишения права на проживание в Доме студнетав и исключение из Академии. ТРЕБОВАНИЯ К ПОВЕДЕНИЮ СТУДЕНТА ВНЕ СТЕН АКАДЕМИИ Студенты, слушатели, аспиранты БАГСУ обязаны заботиться о сохранении традиций БАГСУ, оказывать всяческое содействие и помощь в сохранении и преумножении академических традиций. Поощряется участие студента, слушателя в мероприятиях Ассоциации выпускников БАГСУ, способствующих укреплению авторитета Академии, включая пропаганду и рекламу традиций студенчества БАГСУ в средствах массовой информации. Студент, слушатель, аспирант БАГСУ должен осознавать, что своим поведением формирует впечатление об Академии в целом. Следует хорошо разбираться в своем окружении, с тем, чтобы личные и деловые связи не сказались отрицательно на репутации Академии.