Вимоги до раціональної організації робочого місця та розміщення

Обладнання

При розміщенні робочих столів з ПК слід дотримуватися таких відстаней:

• між бічними поверхнями ПК – 1, 2 метра;

• від тильної поверхні одного ПК до екрана іншого – 2, 5 метрів.

Монітор повинен бути встановлений таким чином, щоб верхній край екрана знаходився на рівні очей. Екран монітора ПК залежно від висоти символів повинен знаходитись від очей користувача на відстані 400-800 мм. Для забезпечення точного та швидкого зчитування інформації в зоні найкращого бачення, площина монітора повинна бути перпендикулярно нормальній лінії зору. При цьому має бути передбачена можливість переміщення монітора навколо вертикальної осі в межах ± 30° ( с права на ліво) та нахилу вперед до 85°; назад ( до 150°) з фіксацією в цьому положенні.

Клавіатура повинна бути розташована так, щоб на ній було зручно працювати. Клавіатуру слід розміщувати на поверхні столу на відстані 100-300 мм. Кут нахилу повинен бути від 5°до 15°, зап’ястя та долоні рук повинні розташовуватись горизонтально до площини столу.

Принтер повинен бути розміщений у зручному для оператора КН так щоб максимальна відстань від користувача до клавіш управління принтером не перевищувала довжину витягнутої руки.

Конструкція робочого стола повинна забезпечувати можливість оптимального розміщення на робочій поверхні обладнання, що використовується з урахуванням його кількості та конструктивних особливостей (розмір монітора, клавіатура, принтер та інших) і документів, а також враховувати характер роботи що виконують.

Оператор КН працюючи за комп’ютером повинен обрати положення тіла:

• відстань від екрана до очей 65-80 см;

•вертикальна, пряма спина;

•плечі опущені та розслаблені;

•ноги на підлозі та не перехрещенні;

•лікті, зап’ястки та кисті рук на одному рівні.

 

 

Режим праці учнів при роботі з ПК регламентується відповідно до Державних Санітарних Правил і Норм (ДСанПіН).

Безперервна робота за монітором ПК повинна тривати не більше:

• для учнів 2 – 5 кл. не більше 15 хв.;

• для учнів 6 -7 кл. до 20 хв.;

• для 8 – 9 кл. від 20 до 25 хв.;

• для 10 – 11 кл. на першому уроці 30 хв., на другому 20 хв., зобов’язковою 10 хв. перервою.

 

Згідно з Д Сан П і Н площа приміщення на одне робоче місце повинно становити 6 м, об’єм – не менше 20 м.

Мікроклімат приміщення:

1.освітлення – рівномірне;

2.вентиляція – штучне (кондиціонер) або природне;

3.вологість – 60%;

4.швидкість повітря – 0.1 м/с;

5.температура – 19.5 ± 0.5 C = 19 – 20 С;

 

Розміщення робочих місць повинно відповідати ДСанПіН. При розташуванні елементів робочого місця Оператора КН слід враховувати робочу позу оператора, простір для розміщення працівника, можливість огляду елементів робочого місця, можливість введення записів, розміщеннядокументації і матеріалів.

Робочі місця з ПК слід так розташовувати, щоб природне світло падало збоку, переважно зліва.

Джерелами шуму при роботі з ПК: жорсткий диск, вентилятори, швидкісні CD-роми, матричні принтери. Шум вимірюється в дБ (децибелах) групи А.. комп’ютерні класи рекомендується комплектувати ПК, коригований рівень звукової потужності яких не перевищує 45 дБА.

 

ВИСНОВОК

Обрана мною тема має велике практичне значення томущо у теперішній час інтернет - це невід'ємна частина нашого життя. Зараз у ньому працюють більш ніж 300 мільйонів людей, і кождного дня все більш і більш компаній використовують глобальну мережу. Тому в теперішній час оператор комп’ютерного набору повинен уміти добре і раціонально використовувати можливості інтернету. У своїй роботі я розкрив теми такі як:

• Загальні поняття про комп’ютерні мережі

• Класифікація комп’ютерних мереж

• Конфігурації мереж

• Сервери і робочі станції

• Глобальна мережа Internet

• Принципи функціонування і ресурси мережі Internet

• Пошук інформації в Internet

В цих темах я показав всі можливості і як працює глобальна мережа інтернету, і треба працювати і раціонально використовувати ресурси інтернету.

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ \

1. Гаєвський О.Ю. Інформатика. 7-11 класи: навчальний посібник / К.: А. С. К., 2005. - 512 с.: іл. - ISBN 966-8291-08-5: Б. ц.

2. Зарецька І. Т. та інші “Інформатика” Київ 2002

3. Клименко О.Ф. та інші “Інформатика та комп’ютерна техніка”. Навчальний посібник – К: КНЕУ. 2002

4. Рзаєв Д. О. та інші. “ Інформатика та комп’ютерна техніка ”Навчально – методичний пос.ібник для самостійного вивчення дисципліни – К: КНЕУ, 2003.

5. Руденко В.Д., Макарчук, О.М. та інші “Курс інформатики” Київ 2001

6. Загальні відомості про Internet.: [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http: //www.victoria.lviv.ua/html/oit/html/lesson13.htm

7. Комунікаційна мережа: [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http: //uk.wikipedia.org/wiki/Комунікаційна_мережа

8. Пошук інформації y WEB.: [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http: //www.socialnetwork.com.ua/2012/01/poshuk-informatsiji-y-web/

9. Робоча станція: [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http: //uk.wikipedia.org/wiki/ Робоча_станція

10. Сервер: [Электрон. ресурс]. – Режим доступа:

http: //uk.wikipedia.org/wiki/ Сервер

 

⇐ Предыдущая123456

Поделиться: