Мета викладання дисципліни.

Здорове і гармонійне навколишнє середовище є предметом одного з основних прав людини. Сучасна інтеграція України в систему європейських держав потребує не лише економічної стабільності, а й гарантування екологічної безпеки, питання якої складають важливий пласт філософії екології. Екологічна безпека суспільства нерозривно пов'язана з рівнем культури і вихованості людей у цьому суспільстві. Екологічна культура є однією з головних засад безпечного майбутнього нашої планети, однією з основ розбудови і національного прогресу України.   Регуляторами динамічної цілісності в системі «суспільство-біосфера» мають стати екологічні знання, екологічне мислення, екологічна свідомість, екологічна відповідальність, які є складовими екологічної культури. Сучасна екологічна ситуація вимагає від системи освіти нового рівня екологічних знань, екологічної культури.На Четвертій Конференції міністрів “Навколишнє середовище для Європи” в м.Оргусі (Данія) була підписана 35 державами, в тому числі Україною, Конвенція про доступ до інформації, участі громадськості в процесі прийняття рішень і доступ до правосуддя з питань, що стосуються навколишнього середовища. Болонський процес також вимагає підвищення ролі університетів в формуванні екологічної культури, упровадженні екологічної освіти і виховання населення. Соціальну екологію вважають теоретичною базою для охорони природи і раціонального використання природних ресурсів. Викладання курсу “Соціальна екологія” дає можливість науково обґрунтованого інформування населення про стан довкілля, сприяє формуванню екологічної свідомості та екологічної культури студентської молоді, втіленню системних уявлень про навколишнє середовище та зв’язки у біосфері у діяльність майбутніх спеціалістів.

 Мета вивчення дисципліни.

Відповіді на питання, які стоять перед соціальною екологією, стосуються кожного члена суспільства. Від нинішнього покоління залежить науковий і філософський пошук нових засад діяльності людини в природі, відповідальність за збереження довкілля.

Метою вивчення курсу «Соціальна екологія» є підвищення екологічної грамотності, формування екологічного мислення й екологічної культури. Подолання екологічної кризи залежить від трансформації способу буття людей. Проблеми екології, екополітики, біоетики складають значну частину нових перспективних напрямків досліджень – глобалістики та практичної філософії.

Молоді спеціалісти повинні свідомо оцінювати всі багатосторонні зв’язки між природою і суспільством, враховувати і прогнозувати віддалені наслідки їх порушення. Вивчення курсу дозволить застосовувати набуті екологічні знання в майбутній професійній діяльності, роботі з інформацією про стан екологічної безпеки в Україні, сприятиме вихованню соціально-екологічної культури та поведінки кожного члена суспільства, усвідомленій участі в прийнятті та реалізації рішень щодо впливу на довкілля і запобігання його можливих негативних наслідків.

Студент повинен знати:

- закономірності функціонування соціоекосистем;

- принципи соціальної екології;

- сутність принципів географічного детермінізму та геополітики;

- провідні ідеї вчення В.І.Вернадського про біосферу та ноосферу;

- концепцію ноосфери Тейяра де Шардена;

- провідні ідеї етичних концепцій А.Швейцера та О.Леопольда;

- зміст Закону України “Про охорону навколишнього природного середовища” та інших нормативних документів.

Студент повинен вміти:

- порівнювати провідні ідеї вітчизняних та зарубіжних дослідників щодо системи “суспільство – природа”;працювати з джерелами інформації з екологічної проблематики.

- висвітлювати соціокультурні аспекти та етичні проблеми екології;наводити докази єдності живого та довкілля;

- аналізувати риси глобальної екологічної кризи, її причини та можливі шляхи подолання;

- наводити докази впливу духовного занепаду людства на розвиток глобальної екологічної кризи;

- висвітлювати екологічні проблеми України та Одещини;

- характеризувати основні напрями державної політики України у галузі охорони довкілля, використання природних ресурсів та забезпечення екологічної безпеки;

 

2. СТРУКТУРА КУРСУ І ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ

 

2.1. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ

 

		Всього годин
№ теми	Назви модулів і тем	Лек-ції	Семі-нари
	З МІСТОВИЙ модуль I. Природа, людина, суспільство.	8	8
1	Вступ. Екологія як наука та її роль у сучасному суспільстві. Сучасна екологія як інтегративна наука. Об’єкт, предмет, методи, основні етапи розвитку соціальної екології. Становлення теоретичних основ соціальної екології. Г.І. Швебс про нову екологічну політику.	2	-
2	Тема 1. Довкілля життя: природне й антропне. Природа як об’єкт пізнання. Людина як частина природи та її протилежність. Історичні етапи розвитку взаємин людини та природи. Вплив довкілля на людину. Становлення теоретичних основ соціальної екології. Основні поняття та закони екології. Біосфера як область взаємодії суспільства та природи.	2	2
3	Тема 2. Людство і середовище його існування. Природа як сукупність об’єктивних умов існування людства.  Роль природного довкілля у формуванні етносу. Народна екологічна культура. Антеїзм українського народу. Проблема екологічного етногенезу у філософії (Л.М.Гумильов, Л.І. Мечников).	2	2
4	Тема 3.Проблема майбутнього системи «суспільство-природа» в теоріях суспільного розвитку. Футурологічні концепції екологічного напряму (мальтузіанство, неомальтузіанство, екоалармізм, технооптимістична течія). Російський космізм. Ідеї видатних діячів російського космізму: В.Ф.Одоєвського, В.В.Докучаєва, М.І.Умова, М.Ф.Федорова, К.Е.Ціолковського, М.Г.Холодного, О.Л.Чижевського.	2	4
	З МІСТОВИЙ модуль ІІ . Методологічні і концептуальні основи пізнання біосфери.	6	6
5	Тема 4. Вітчизняна традиція в соціальній екології. Вчення В.І.Вернадського про біосферу. Єдність живого і довкілля як онтологічна засада вчення про біосферу. Структура біосфери. Роль живої речовини у формуванні біосфери. Еволюція біосфери та антропогенної діяльності. Людська діяльність як геологічна сила і чинник екологічних проблем.	2	2
6	Тема 5. Концепція ноосфери та її сучасний розвиток. Тейяр де Шарден “Феномен людини”. Ноосфера як “мисляча оболонка Землі”. Гіпотеза Геї-Землі. М.М. Моісєєв, А.Л. Яншин, М.Ф. Реймерс про ноосферу.	2	2
7	Тема 6. Біосфера – глобальна екосистема. Біосфера – глобальна екосистема. Антропогенний вплив на біосферу. Антропогенне забруднення біосфери: основні джерела, масштаби і наслідки. Екологічна безпека людини.  Військова руйнація біосфери. Еколого-соціальні наслідки війни. Збереження біорізноманіття - шлях до оптимізації соціоекосистем. Моделювання в соціальній екології. К. Мак -Люен про “Глобальне селище”.	2	2
	З МІСТОВИЙ модуль ІІІ. Б іосфера і л юдина .	8	8
8	Тема 7. Місце екологічних проблем серед глобальних проблем людства. Глобальні проблеми людства. К.Лоренц про глобальні проблеми людства. Вплив глобалізації на процес формування еко - майбутнього. Екологічний тероризм.	1	2
9	Тема 8 . Соціокультурні аспекти екологічної кризи.  Філософія екологічної кризи. Причини розвитку екологічної кризи. Релігійні та культурні причини екологічної кризи. Феномен природокористування та екологічна свідомість. Правові засади природокористування. Наукові основи раціонального природокористування. Екологічні кризи та катастрофи антропогенного походження. Чорнобильська аварія. Сучасна екологічна ситуація вУкраїні.  Глобальна екологічна криза та наука. Наукова та суспільна діяльність Римського клубу. А.Печчеї про шляхи вирішення глобальних проблем.	2	2
10	Тема 9 . Природа як цінність. Екологічна і глобальна етика. Біологічна етика в системі практичної філософії. Агресивно-споживчий та любовно-творчий типи особистості. Принципи “нового гуманізму”(А. Печчеї). “Благоговіння перед життям” (А.Швейцер). Погляди Р.Атфілда, М.О.Бердяєва, Е.Калленбаха, Д.Чираса, Б.Коммонера, Ролстона ІІІ Холмса, А.Гора та ін. Олдо Леопольд: концепція етики Землі. «Біосферна етика» Ф.Я.Шипунова. Справедливість як рівність поколінь (Дж.Ролз)	2	2
11	Тема 10. Екологічна культура. Екологічна освіта та виховання.  Екологічна філософія. Інтеграція природничо-наукового та соціогуманітарного знання в формуванні екологічної свідомості. Принципи екологічної освіти і виховання. Екологічна свідомість та екологічна культура.  Екологічне мистецтво.	2	2
12	Тема 1 1 . Етапи розвитку міжнародного екологічного руху. Екологічна політика: співробітництво і боротьба. Н аціональний шлях до еколого-збалансованого розвитку.  Концептуальні засади сучасного екологізму. Міжнародні екологічні організації та програми. Міжнародні конференції ООН ( Стокгольм, Ріо-де-Жанейро, Йоханесбург). Стратегія екорозвитку суспільства. Екологічна діяльність політичних партій. Екологічне інформаційне забезпечення. Міжнародне співробітництво України в галузі охорони довкілля. Національний шлях до еколого-збалансованого розвитку.	1	-
Усього годин		22	22

 

2.2. Програма курсу.

З МІСТОВИЙ модуль І. Природа, людина, суспільство.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: