Мой конспект: дайте определение понятия духовная культура

Мой конспект: дайте определение понятия духовная культура

Понятие	Родовой признак	Видовой признак
Духовная культура

 

Особенности

• Её основа — не польза, не выгода, а «радости духа»: красота, знание, мудрость. Она нужна людям сама по себе, а не ради ре­шения каких-либо внешних по отношению к ней задач (это не исключает возможности пользоваться её достижениями в прак­тических целях).

• Её объекты (нормы, правила, ценности, мифы, знания, идеи, обычаи, традиции и т. д.) сотворены не руками, а разумом и чувствами. Эти объекты нельзя трогать, осязать, слышать, ви­деть, они существуют в человеческом сознании и поддерживают­ся общением.

• В ней человек, по сравнению с другими областями культуры, получает наибольшую свободу творчества: разум человека, не связанный соображениями о выгоде и практической необходи­мости, способен оторваться от действительности и унестись на крыльях фантазии.

• Является особым духовным миром, созданным силой челове­ческой мысли, который несравненно богаче реального мира: ря­дом с образами, отражающими то, что мы наблюдаем вокруг се­бя в действительности, существуют образы небывалых явлений.

• Вне её культура вообще не существует, так как ни один пред­мет не может быть включён в человеческую практику без осмыс­ления, без посредства каких-либо духовных компонентов: зна­ний, навыков, восприятия.  .

• Представляет собой наиболее чувствительную, наиболее чут­ко реагирующую на внешние воздействия область культуры —» она находится в постоянном напряжении и движении. Чувстви­тельность, отзывчивость делают её самой уязвимой, самой рани­мой областью культуры.

• Связана с материальной культурой^[1]: воплощается в матери­альных вещах (книгах, картинах, скульптурах)

Мой конспект: перечислите особенности духовной культуры

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Мой конспект: дайте определение понятия материальная культура

Понятие	Родовой признак	Видовой признак
Материальная культура

Мой конспект: опишите формы духовной культуры

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Образец задания

[ В | (Б) Установите соответствие между элементами культуры и её видами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ                                  ВИДЫ КУЛЬТУРЫ

А) украшение                                          1) материальная

Б) плотина                                                2)духовная

В)ритуал

Г) теория Д) кукла

Запишите в таблицу выбранные цифры.

Ответ:

А	Б	В	Г	д
1	1	2	2	1

 

 

Тема 2.2. Наука в жизни современного общества

Окончание табл.

 

Мой конспект: дайте определение понятия наука

Понятие	Родовой признак	Видовой признак
Наука

Ответ: 2341

 

Мой конспект: система наук

Название наук	Определение	Состав
1.
2.
3.
4.
5.

Наука подразделяется на следующие отрасли зна­ния.

 

Наука, получая с помощью специальных методов но­вые достоверные знания, расширяет возможности чело­века и человечества.

1.Помогает человеку не только объяснить извест­ные ему знания о мире, но и выстроить их в целостную систему, рассмотреть явления окружа­ющего мира в их единстве и многообразии, вы­работать своё мировоззрение

*-

2.Осуществляет познание и объяснение устрой­ства мира и законов его развития

3.Прогнозирует последствия изменения окружа­ющего мира, раскрывает возможные опасные тенденции развития общества, формулирует рекомендации по их преодолению (например, использование научных исследований для раз­работки планов и программ социального и эко­номического развития)

4.Выполняет непосредственную функцию произ­водительной силы общества

Мой конспект: соотнесите

А)основные элементы системы образования в РФ

Б)пути получения образования в РФ

В)формы образования

Компоненты:

1. Дошколь­ное обра­зование

2. Общее образо­вание

3. Профессио­нальное образование

4. Дополни­тельное образование

5. Основной путь: обучение в учебных заведениях

6. Образование в семье

7. Самообразование

Ответ: А-Б-В-

Основные элементы системы образования в РФ

Дошколь­ное обра­зование		Общее образо­вание (началь­ное (1-4 клас­сы), основное (неполное сред­нее) (5-9 клас­сы), среднее (полное) (10-11 классы))		Профессио­ нальное образование (начальное, среднее, высшее)		Дополни­ тельное образование
ясли, детские сады		начальные, ос­новные, сред­ние школы, гимназии, ли­цеи		ПТУ1, учи­лища, про­фессиональ­ные лицеи, колледжи, техникумы, вузы2: инс­титуты, ака­демии, уни­верситеты		дома школь­ников, твор­чества юных, институты повышения квалифика­ции, курсы И т. д.

 

 

 

 

1 ПТУ — профессионально-технические училища. 2 Вузы — высшие учебные заведения.

 

Образец задания

| А | (Б) После окончания 9 класса общеобразователь­ной школы Сергей поступил в колледж, чтобы полу­чить профессию повара. На какой ступени образования находится Сергей?

1) основное общее

2) среднее (полное) общее

3) среднее профессиональное

4) высшее профессиональное

Ответ: 3.

Тема 2.4. Религия, религиозные организации
и объединения, их роль

в жизни современного общества. Свобода совести

 

Культ (от лат. cultus — возделывание, уход, почи­тание, поклонение) — религиозное служение божеству и связанная с этим система утвердившихся религиоз­ных обрядов и действий, выражающих отношение к сверхъестественному (например, поклоны, колено­преклонение, крестное знамение, моление и др.).

Ственность» — синонимы,