Проект. Компьютерный контент-анализ текстовой информации -поэтических текстов конкретного автора (по выбору преподавателя)

Для выполнения проекта используются лабораторные работы № 1,2,3,4,5,6,7

 

 

 

Московский Городской Педагогический Университет

[1] Факультет

Кафедра [2]

[3] работа

На тему

«[4]».

Выполнил[5]:

студент[6] [7] курса группы [8] [9] отделения [10]

 

 

Научный руководитель: [11]

 

 

Москва 20[17]г.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

   МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

ФАКУЛЬТЕТ ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИЙ

 

 

ПРОЕКТ

 

Р азработк а информационной системы компьютерного контент-анализа

Поэтических текстов Федора Тютчева

 

 

Научный консультант:

проф. А.В. Полтавский

 

 

Выполнили:

Студентки 2 курса

ФАКУЛЬТЕТА ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИЙ

Специальность: Сервис

Котюргина Ирина,

Пивторацкая Полина,

Казанцева Наташа.

Москва, 2013

                        

                       СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

 

Введение …………………………………………………………..3

Методика разработки экспертной системы …………………3

Вывод …………………………………………………………..3

 

Введение

 

Перед тем, как нам перейти к методике разработки экспертной (информационной) системы, необходимо сказать несколько слов о компьютерном контент-анализе текстовой информации (ККАТИ). 

Компьютерный к онтент-анализ – количественный анализа текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей. Основная идея контент-анализа проста и интуитивно наглядна.

При восприятии текста и особенно больших текстовых потоков мы достаточно хорошо ощущаем, что разные формальные и содержательные компоненты представлены в них в разной степени, причем эта степень по крайней мере отчасти поддается измерению: ее мерой служит то место, которое они занимают в общем объеме, и/или частота их встречаемости.

Замысел компьютерного контент-анализа заключается в том, чтобы систематизировать интуитивные ощущения, а также сделать их наглядными и проверяемыми и разработать методику целенаправленного сбора тех текстовых свидетельств, на которых эти ощущения основываются. При этом предполагается, что вооруженный такой методикой исследователь сможет не просто упорядочить свои ощущения и сделать свои выводы более обоснованными, но даже узнать из текста больше, чем хотел сказать его автор. Скажем, настойчивое повторение в тексте каких-то тем или употребление каких-то характерных формальных элементов или конструкций может не осознаваться автором, но обнаруживает и определенным образом интерпретируется исследователем - отсюда принадлежащее социологу А.Г. Здравомыслову его полушутливое определение контент-анализа как «научно обоснованного метода чтения между строк».

Реально главной отличительной чертой контент-анализа является не его декларируемая во многих определениях «систематичность» и «объективность» (эти черты присущи и другим методам анализа текстов), а его квантитативный (количественный) характер. Компьютерныйк онтент-анализ (ККАТИ) – это прежде всего количественный метод, предполагающий числовую оценку каких-то компонентов текста, дополняющийся также различными качественными классификациями и выявлением тех или иных структурных закономерностей.

Поэтому наиболее удачным определением для такого контент-анализа можно считать то, которое зафиксировано в относительно недавней книге Мангейма и Рича: контент-анализ – это систематическая числовая обработка, оценка и интерпретация формы и содержания информационного источника.

В качестве примера приведем стихотворение Ф.И. Тютчева «Рим ночью» (Текст 1):

 

В ночи лазурной почивает Рим.

Взошла луна и овладела им,

И спящий град, безлюдно-величавый,

Наполнила своей безмолвной славой...

 

Как сладко дремлет Рим в ее лучах!

Как с ней сроднился Рима вечный прах!..

Как будто лунный мир и град почивший —

Всё тот же мир, волшебный, но отживший!..

<1850>

 

Нашей задачей является построение экспертной (Информационной) системы для оценки поэтических текстов Ф.И. Тютчева.

 

№

Название