Оренбургский институт (филиал). РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Стр 1 из 5Следующая ⇒

Оренбургский институт (филиал)

Кафедра теории государства и права

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора

по учебной и научной работе

_______________ А.Ф. Колотов

"_____" ______________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины М2.Б.4 «Актуальные проблемы права»

Общенаучный цикл

Направление подготовки юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника магистр

Форма обучения очная, заочная

Оренбург, 2012

Рецензент:

кандидат юридических наук, доцент А.Ф. Колотов

Рабочая программа учебной дисциплины «Актуальные проблемы права»

/ сост. И.В.Скуратов – Оренбург: Оренбургский институт (филиал) МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012. – 25 с.

Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «Актуальные проблемы права» студентам всех форм обучения направления юриспруденция по квалификации (степени) выпускника магистр в первом семестре.

Составитель _____________________ И.В.Скуратов

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теории государства и права

"____"______________ 2012 г., протокол №_____.

Зав. кафедрой ____________________ А.Ф. Колотов

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Цели освоения учебной дисциплины……………………………………………..4

1.1. Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины……………………………………………4

1.2. Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент………..4

1.3. Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине)…………………………………………………………...……5

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы………………………………………………………………………….…..5

2.1. Дисциплина относится к базовой (обязательной) части………………………....5

2.2.Характеристика содержательно-логической взаимосвязи с другими элементами основной образовательной программы……………………………………………...…5

2.3.Требования к уровню подготовки студента (входные знания), предшествующие дисциплины………………………………………………………………………………6

2.4.Взаимосвязь с последующими дисциплинами …………………..………………..6

3. Требования к результатам освоения дисциплины.............................................. 7

4. Структура и содержание учебной дисциплины………………………………....9

4.1. Общая трудоемкость дисциплины ………………………………………………..9

4.2. Тематический план для очной формы обучения………………………………… 9

4.3. Тематический план для заочной формы обучения …….………………………..10

4.4. Содержание разделов дисциплины………………….………………….………...11

4.4.1. Программа курса…………………………………………………………..…….11

4.4.2. План лекционных занятий для студентов всех форм обучения…………… ..13

4.4.3. План практических занятий для студентов очной формы обучения…...........13

4.4.4. План практических занятий для студентов заочной формы обучения ……...15

4.4.5. План самостоятельной работы для студентов всех форм обучения……....…17

5. Образовательные технологии………………………………………………..…...19

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Примерные темы для написания контрольных работ ..............................................................................…20

6.1. Образцы оценочных средств: контрольные вопросы …………………………..20

6.2. Тематика контрольных работ …………………………………………………….21

6.3. Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по курсу ……………………………………………………………………………..….22

7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.................................24

7.1 Основная литература……………………………………………………….………24

7.2 Дополнительная литература…………………………………………………….…24

7.3 Интернет-ресурсы………………………………………………………..………...25

8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины……………....25

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

Формирование общекультурных и профессиональных

Компетенций (в целом по учебной дисциплине)

При прохождении дисциплины комплексно формируются и достигаются три главные цели — общеобразовательная, правоведческая и практическая, раскрывающие вопросы сущности, содержания и форм права, эволюции правовых институтов.

Последовательное освоение ключевых понятий и категорий, образующих теоретико-методологический фундамент правовой науки, дает понимание смысла политико-правовых процессов, в рамках которых происходит становление и развитие институтов права, формирует у слушателей ответственное гражданское отношение и профессиональные навыки работы в различных сферах государственно-правовой и экспертной деятельности.

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Предшествующие дисциплины

Изучение данного курса должно быть построено на основе знаний и умений, приобретенных студентом в результате освоения таких предметов (дисциплин), как «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права».

Приступая к изучению курса «Актуальные проблемы права», обучающийся должен:

владеть:

• базовыми знаниями, полученными в изучения таких предметов, как «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права».

• знаниями о закономерностях правового развития человечества в целом;

• умениями проводить аналитические исследования с привлечением различных источников информации;

• знаниями об основных этапах и важнейших культурно-познавательных событиях;

• начальными знаниями о базовых философских и юридических учениях;

уметь:

• оперировать необходимым логическим аппаратом, разбираться и понимать научные термины и понятия;

• сопоставлять отдельные события и факты в их логической последовательности;

• выделять общие связи и зависимости на отдельных этапах развития того или иного социального явления;

• применять на практике основные результаты научных теоретико-правовых исследований.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права.

1.Основные концепции о сущности и социальном назначении права. Развитие правопонимания в отечественной юридической науке.

2. Классовое и общесоциальное в праве. Функции права.

3. Право и экономика.

4. Право и политика.

5. Право и мораль. Противоречия между нормами права и нормами морали. Право и справедливость. Право и свобода.

ПЛАН ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ

Для всех форм обучения

Лекция № 1. Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права.

2. Классовое и общесоциальное в праве. Функции права.

3. Право и экономика.

4. Право и политика.

5. Право и мораль. Противоречия между нормами права и нормами морали. Право и справедливость. Право и свобода.

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

для студентов очной формы обучения

Тема 1. Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права. (2 часа)

2. Классовое и общесоциальное в праве. Функции права.

3. Право и экономика.

4. Право и политика.

5. Право и мораль. Противоречия между нормами права и нормами морали. Право и справедливость. Право и свобода.

Тема 2. Теория правоотношений. (2 часа)

1. Общее учение о правоотношениях. Отраслевые науки о правоотношениях.

2. Общие и конкретные правоотношения.

3. Регулятивные и охранительные отношения. Роль и значение субъективных прав и обязанностей в регулятивных и охранительных правоотношениях.

4. Основные научные подходы к понятию объекта правоотношения. Объекты в имущественных и неимущественных правоотношениях.

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВСЕХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

Виды самостоятельной работы студентов

• поиск (подбор) литературы (в том числе электронных источников информации) по данным ниже темам,

• сравнительный анализ научных публикаций;

• написание эссе или реферата по заданной теме;

• подготовка и участие в научных студенческих конференциях.

Тема 1. Проблемы правопонимания в современной науке. Сущность и социальное назначение права.

2. Классовое и общесоциальное в праве. Функции права.

3. Право и экономика.

4. Право и политика.

5. Право и мораль. Противоречия между нормами права и нормами морали. Право и справедливость. Право и свобода.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Интерактивная доска для подготовки и проведения лекционных занятий;

Размещение материалов курса на официальном сайте института www.oimsla.edu.ru

Реализация мультимедийных методик при проведении аудиторных занятий и оценки качества успеваемости студентов.

В рамках требований ФГОС ВПО предусматривается написание по отдельным темам курса рефератов, а также участие в тематических дискуссиях.

Не менее 3 0 процентов практических занятий проводятся с использованием интерактивных методов обучения , в том числе:

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

2. Классовое и общесоциальное в праве. Функции права.

3. Право и экономика.

4. Право и политика.

5. Право и мораль.

6. Право и свобода, право и справедливость.

7. Общее учение о правоотношениях.

8. Общие и конкретные правоотношения.

9. Регулятивные и охранительные правоотношения.

10. Основные научные подходы к понятию объекта правоотношения. Объекты в имущественных и неимущественных правоотношениях.

11 .Учение о системе российского права и его развитие в современной науке.

12. Структура российского права.

13. Основные критерии классификации норм права по отраслям, оценка их значения в юридической науке.

14. Место системы права в правовой системе общества и государства.

15. Перспективы формирования новых отраслей права.

16. Проблемы выделения комплексных отраслей права.

17. Основные подходы к понятию ответственности в юридической науке.

18. Позитивная и негативная (ретроспективная) юридическая ответственность.

19. Долг и ответственность.

20. Свобода и ответственность.

21. Презумпция невиновности и юридическая ответственность.

22. Ответственность государства перед гражданами. Конституционная ответственность.

23. Правообразование и правотворчество. Источники (форма) права.

Особенности правотворчества в различных правовых системах (романо-германской, англосаксонской и др.).

24. Правотворчество в Российской Федерации. Понятие, субъекты и виды правотворчества.

23. Проблема соотношения нормативных правовых актов.

24. Разъяснения Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ. Акты Конституционного Суда РФ, их место в системе правовых актов.

25. Локальное правотворчество, повышение его роли в условиях формирования рыночных отношений.

26. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц. Правовые иммунитеты.

27. Категория «интерес» в юридической науке.

28. Социальные притязания и законные интересы, их противоречие и взаимовлияние.

29. Правовые интересы и правовые дозволения.

30. Аффилированные субъекты права.

31. Юридические конфликты и современные формы их разрешения.

32. Пробелы и коллизии в праве.

33. Права человека: сущность, понятие. Становление и развитие идеи прав человека.

34. Права человека как нормативная форма взаимодействия индивидов.

35. Система прав человека. Место личных прав в системе прав человека.

36. Правовой статус личности. Гарантии прав человека.

37. Ограничения прав человека.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ЭКЗАМЕНА) ПО КУРСУ ДИСЦИПЛИНЫ.

2. Классовое и общесоциальное в праве. Функции права.

3. Право и экономика.

4. Право и политика.

5. Право и мораль.

6. Право и свобода, право и справедливость.

7. Общее учение о правоотношениях.

8. Общие и конкретные правоотношения.

9. Регулятивные и охранительные правоотношения.

11 .Учение о системе российского права и его развитие в современной науке.

12. Структура российского права.

13. Основные критерии классификации норм права по отраслям, оценка их значения в юридической науке.

14. Место системы права в правовой системе общества и государства.

15. Перспективы формирования новых отраслей права.

16. Проблемы выделения комплексных отраслей права.

17. Основные подходы к понятию ответственности в юридической науке.

18. Позитивная и негативная (ретроспективная) юридическая ответственность.

19.Долг и ответственность.

20. Свобода и ответственность.

21. Презумпция невиновности и юридическая ответственность.

22. Ответственность государства перед гражданами. Конституционная ответственность.

23. Правообразование и правотворчество. Источники (форма) права.

Особенности правотворчества в различных правовых системах (романо-германской, англосаксонской и др.).

24. Правотворчество в Российской Федерации. Понятие, субъекты и виды правотворчества.

23. Проблема соотношения нормативных правовых актов.

25. Локальное правотворчество, повышение его роли в условиях формирования рыночных отношений.

26. Действие нормативно-правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц. Правовые иммунитеты.

27. Категория «интерес» в юридической науке.

28. Социальные притязания и законные интересы, их противоречие и взаимовлияние.

29. Правовые интересы и правовые дозволения.

30. Аффилированные субъекты права.

31. Юридические конфликты и современные формы их разрешения.

32. Пробелы и коллизии в праве.

33. Права человека: сущность, понятие. Становление и развитие идеи прав человека.

34. Права человека как нормативная форма взаимодействия индивидов.

35. Система прав человека. Место личных прав в системе прав человека.

36. Правовой статус личности. Гарантии прав человека.

37. Ограничения прав человека.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Бержель Ж.Л. Общая теория права. – М., 2000.

2. Гойман В.И. Действие права: методологический анализ. М., 1992.

3. Жуков В.Н. Право как ценность // Государство и право.

4. Корнев А.В. К вопросу о правопонимании в дореволюционной России // Государство и право. 1998. № 5.

5. Корнев А.В. Формирование теории правового и социального государства в России (вторая половина ХIХ – начало ХХ века). - М., 2002.

6. Керимов Д.А. Философские основания политико-правовых исследований. – М.,1986.

7. Ллойд Д. Идея права. М., 2002.

8. Максимов С.И. Правовая реальность: опыт философского осмысления. – Харьков, 2002.

9. Мальцев Г.В. Понимание права. Подходы и проблемы. – М., 1999.

10. Мальцев Г. В. Социальные основания права. М., 2007.

11. Керимов Д.А. Основа философии права. М., 1992.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Мартышин О.В. Метафизические концепции права // Государство и право.2006. № 2.

2. Мартышин О.В. Справедливость и право // Право и политика. 2000. № 12.

3. Нерсесянц В.С. Право – математика свободы. – М., 1996.

4. Нерсесянц В.С. Право и закон: их различение и соотношение // Вопросы философии. 1988. № 5.

5. Поляков А.В. Общая теория права: феноменолого-коммукативный подход. – СПб, 2003.

6. Рулан Н. Юридическая антропология. – М., 1999.

7. Хеффе О. Политика. Право. Справедливость. Основоположения критической философии права и государства. – М., 1994.

8. Четвернин В.А. Современные концепции естественного права. – М., 1998. 9. Берман Г. Дж. Западная традиция права. Эпоха формирования. – М., 1998.

ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Институт государства и права Российской академии наук

www.igpan.ru/rus

Государственная публичная историческая библиотека России

www.shpl.ru

Научная библиотека МГУ имени М.В. Ломоносова

http://www.nbmgu.ru

Научная библиотека Санкт-Петербургского государственного университета

http://www.lib.pu.ru

Оренбургский институт (филиал)

Кафедра теории государства и права

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора

по учебной и научной работе

_______________ А.Ф. Колотов

"_____" ______________ 2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины М2.Б.4 «Актуальные проблемы права»

Общенаучный цикл

Направление подготовки юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника магистр

Форма обучения очная, заочная

Оренбург, 2012

Рецензент:

кандидат юридических наук, доцент А.Ф. Колотов

Рабочая программа учебной дисциплины «Актуальные проблемы права»

/ сост. И.В.Скуратов – Оренбург: Оренбургский институт (филиал) МГЮА имени О. Е. Кутафина, 2012. – 25 с.

Составитель _____________________ И.В.Скуратов

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры теории государства и права

"____"______________ 2012 г., протокол №_____.

Зав. кафедрой ____________________ А.Ф. Колотов

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Цели освоения учебной дисциплины……………………………………………..4

1.2. Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент………..4

2.1. Дисциплина относится к базовой (обязательной) части………………………....5

2.4.Взаимосвязь с последующими дисциплинами …………………..………………..6

3. Требования к результатам освоения дисциплины.............................................. 7

4. Структура и содержание учебной дисциплины………………………………....9

4.1. Общая трудоемкость дисциплины ………………………………………………..9

4.2. Тематический план для очной формы обучения………………………………… 9

4.3. Тематический план для заочной формы обучения …….………………………..10

4.4. Содержание разделов дисциплины………………….………………….………...11

4.4.1. Программа курса…………………………………………………………..…….11

4.4.2. План лекционных занятий для студентов всех форм обучения…………… ..13

4.4.3. План практических занятий для студентов очной формы обучения…...........13

4.4.4. План практических занятий для студентов заочной формы обучения ……...15

4.4.5. План самостоятельной работы для студентов всех форм обучения……....…17

5. Образовательные технологии………………………………………………..…...19

6.1. Образцы оценочных средств: контрольные вопросы …………………………..20

6.2. Тематика контрольных работ …………………………………………………….21

7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины.................................24

7.1 Основная литература……………………………………………………….………24

7.2 Дополнительная литература…………………………………………………….…24

7.3 Интернет-ресурсы………………………………………………………..………...25

8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины……………....25

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

12 3 4 5 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 170; Нарушение авторского права страницы