|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Прицеливание из пневматической винтовки⇐ ПредыдущаяСтр 14 из 14
Преподавателю, проводящему занятия по изучению правил прицеливания, необходимо будет только указать, что во время прицеливания основное внимание нужно уделять тому, чтобы несколько четче видеть не мишень, а мушку и целик, то есть осуществлять контроль за прицельными приспособлениями. Так большая часть стреляющих прицеливание, осуществляет одним глазом, в связи с этим возникает вопрос: каким глазом прицеливаться? Вопрос о выборе глаза может быть решен определением, так называемого ведущего глаза. Для определения ведущего глаза необходимо в куске бумаги величиной 15-20 см вырезать круглое отверстие диаметром 25-30 мм. Затем держа голову неподвижно, а бумагу вертикально на вытянутой руке, смотреть обоими глазами на мишень. Далее закрывая поочередно, правый и левый глаз, следить за мишенью. Допустим, при закрывании левого глаза мишень была видна, а при закрывании правого глаза она скрылась за бумагой. Следовательно, у данного учащегося ведущим является правый глаз. Преподаватель, объяснив порядок определения ведущего глаза, выдает обучаемым листы с отверстиями указанных выше размеров и приказывает определить ведущий глаз, обучаемым, затрудняющимся это сделать, преподаватель оказывает помощь. С левым ведущим глазом учащиеся стреляют с левого плеча. После того как учащиеся определили свой ведущий глаз, преподаватель приступает к практическому обучению их прицеливанию. Преподаватель строит учащихся в одну шеренгу и на показной мушке устанавливает ровную мушку и показывает им поочередно, в каком положении она находится относительно прорези прицельной планки. Преподаватель объясняет, что означает ровная мушка. Это значит, что мушка в прорези прицельной планки должна располагаться строго по центру, а вершина ее находиться наравне с верхним краем гривки прицельной планки. Прицеливание складывается из двух последовательно выполняемых действий: взятие ровной мушки и совмещение ее с точкой прицеливания. Прицеливание с помощью открытых прицельных приспособлений заключается в удерживании так называемой "ровной мушки". При прицеливании винтовка удерживается таким образом, чтобы мушка располагалась точно посредине прорези целика, а верхний край мушки был на одном уровне с верхним срезом целика. Благодаря тому, что глаз обладает глубиной зрения, целик будет также виден достаточно резко. Мишень должна быть видна нечетко, расплывчато.
В процессе прицеливания нельзя переносить взгляд с прицельных приспособлений на мишень, что характерно для новичков, желающих поскорее увидеть пробоину. Обучающийся должен продолжать удерживать пневматическое оружие еще 2-3 секунды после выстрела. Необходимо выработать прочный навык не реагировать изменением тонуса мышц на звук выстрела. Правильный навык удерживания оружия после выстрела будет в значительной мере способствовать выработке выдержки и хладнокровию, а также позволит безошибочно определять положение пробоины в мишени после сделанного выстрела. Конкурс "Визитная карточка" (40 баллов) Участникам команды рекомендуется: - представить себя другим участникам соревнований, жюри, зрителям (название и состав команды); - продемонстрировать атрибутику своего объединения или клуба (эмблема, девиз, флаг, песня и т.д.); - познакомить со своими интересами, досугом, идеалами, достижениями, демонстрируя при этом физическую подготовленность, спортивное мастерство, знания, творческие способности. Критерии оценки: артистичность, продуманность элементов театрализации (костюмы, декорации и дополнительные аксессуары); зрелищность выступления, слаженность действий, динамизм развития сюжета; степень соответствия выступления заданной тематике; продолжительность (время начала определяется началом звучания музыки или выходом первого участника на сцену); количество участников (за появление на сцене руководителя клуба или лица, неуказанного в заявке на участие, команда занимает в конкурсе место после команды, не имеющей данного недостатка). Каждый критерий оценивается по 5 бальной шкале. Руководителю команды разрешается ассистировать команде работой с задействованной видео и аудио аппаратурой (вне сцены).
Подготовка юнармейцев к третьему туру смотра-конкурса 3 ТУР: (280 баллов) Конкурс-игра «Захват» (100 баллов) Цель конкурса: проверка выучки и слаженности действий подразделения на практике (в бою). Участвует вся команда. Глубина действий группы в тактической игре до 2 км. Перед началом игры проверяется экипировка участников, знание границ полигона, меры безопасности и знания действий команды в аварийной ситуации. Содержание конкурса: 1) Отдание боевого приказа командиром группы. 2) Выдвижение и преодоление минного поля с проделыванием прохода своими силами. 3) Преодоление зараженного участка местности до 50м. в средствах защиты (ОЗК в виде комбинезон, снятие ОЗК производится согласно правилам и реальной обстановки). 4) Отражение атаки противника при наличии ОВ (в противогазе, каждый участник команды должен поразить падающую мишень с двух выстрелов из ПВ на расстоянии 8 м.) Допускается помощь другим участником команды без смены огневой позиции. 5) Атака переднего края противника. 6) Стаскивание и медицинская помощь «раненому», его транспортировка (дистанция-30 м.) с помощью подручных средств. 7) Изготовление простейшего укрытия (шалаш), составление боевого донесения о выполнении задачи с использованием тактических и топографических знаков. Конкурс-игра проводится в соответствии с требованиями «Боевого устава по подготовке и ведению общевойскового боя, часть-3». За каждые правильно выполненные этапы команда получает баллы, за пораженную мишень -5 баллов. Перед началом игры проверяется экипировка участников, знание границ полигона, меры безопасности и знания действий команды в аварийной ситуации. По команде «Командиру группы отдать приказ!» судья включает секундомер на старте. На финише, получив от командира команды доклад «Команда ВПК «______» задание выполнила», судья останавливает секундомер и фиксирует время. На каждом рубеже от бонусных баллов вычитаются штрафные баллы. Команда победитель определяется по набольшему количеству баллов полученных в ходе игры, с учетом итогового времени. Конкурс "Мастер" (60 баллов) Зачет 1. Показательные выступления с оружием (макет АК) - 21 балл. Количество и последовательность выполнения элементов строевых приемов команда определяет самостоятельно. В случае, когда команда затрудняется придумать рисунок показательного выступления, допускается выполнение упражнения 31 "Комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов" по музыку (рис.). Исходное положение - строевая стойка.
«Раз» - С шагом левой ногой вперед изготовиться к бою. «Два» - Выполнить стволом автомата отбив вправо и укол штыком (тычок стволом) с выпадом левой ногой. «Три» - С шагом правой ногой назад выполнить удар затыльником приклада назад прямо. «Четыре» - Поворачиваясь на левой ноге направо, с шагом правой назад выполнить стволом автомата отбив влево. «Пять» - С коротким шагом правой ногой вперед выполнить удар прикладом сбоку. «Шесть» - С поворотом кругом через левое плечо, отставляя правую ногу назад, защититься подставкой автомата от удара снизу. «Семь» - С шагом правой ногой вперед выполнить удар магазином вперед прямо и - рубящий удар штыком (стволом) слева – направо вниз. «Восемь» - С шагом правой ногой назад и поворотом направо принять строевую стойку. Предупреждение травматизма на занятиях обеспечивается: - соблюдением установленной последовательности выполнения приемов, действий и упражнений, оптимальных интервалов и дистанций между занимающимися при выполнении приемов боя с оружием; - применением ножей (штыков) с надетыми на них ножнами или макетов ножей, пехотных лопат, автоматов; - проведением приемов и бросков с поддержкой партнера за руку и выполнением их от середины ковра к краю; Удары при выполнении приемов с партнером при отсутствии защитных средств необходимо только обозначать. Зачет 2. Выполнение строевых приёмов с оружием на месте . Обучение строевым приемам с оружием необходимо начинать с выполнения строевой стойки с оружием и только затем переходить к выполнению строевых приемов с оружием. Занятия проводятся на строевом плацу. Руководитель занятия при подготовке руководствуется строевым уставом ВС РФ. Строевая стойка с оружием та же, что без оружия, при этом оружие держать в положении "на ремень" дульной частью вверх, кистью правой руки касаясь верхнего края поясного ремня.
После показа и одновременного объяснения строевой стойки строй разомкнуть на один шаг и дать задание каждому самостоятельно принять строевую стойку. Важной составляющей любого действия является своевременный контроль. Поэтому в завершающей стадии занятия важно проверить правильность выполнения строевого приема каждого юнармейца по команде «СМИРНО» и указать на ошибки и пути их устранения. Методика проведения занятий по выполнению строевых приемов с оружием. Автомат на - ГРУДЬ При изучении и тренировки приема перевода автомата из положения "на ремень" в положение "на грудь" отделение обычно находится в разомкнутом строю по обе стороны строевой площадки.
Автомат из положения "на ремень" в положение "на грудь" берется по команде "Автомат на - ГРУДЬ" в три приема: первый прием - подать правую руку по ремню несколько вверх, снять автомат с плеча и, подхватив его левой рукой за цевье и ствольную накладку, держать перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка;
второй прием - правой рукой отвести ремень вправо и перехватить его ладонью снизу так, чтобы пальцы были полусогнуты и обращены к себе; одновременно продеть под ремень локоть правой руки;
третий прием - закинуть ремень за голову; взять автомат правой рукой за шейку приклада, а левую руку быстро опустить
Автомат со складывающимся прикладом из положения "на ремень" в положение "на грудь" берется по той же команде в два приема: первый прием - правой рукой снять автомат с плеча, не выводя локтя правой руки из-под ремня, и, подхватив автомат левой рукой за цевье и ствольную накладку снизу, держать его перед собой магазином вниз, дульной частью влево
второй прием - закинуть правой рукой ремень за голову на левое плечо, взять ею автомат за ствольную коробку у ремня, а левую руку быстро опустить
Автомат из положения "на грудь" в положение " На ре-МЕНЬ " берется по команде "На ре-МЕНЬ" в три приема: первый прием - левой рукой взять автомат за цевье и ствольную накладку снизу и, одновременно подавая его несколько вперед вверх вывести правую руку из-под ремня, взяться ею за шейку приклада и держать автомат;
второй прием - поднимая автомат вверх, перекинуть ремень через голову и держать автомат перед собой вертикально магазином влево, дульным срезом на высоте подбородка;
третий прием - правой рукой взять ремень за его верхнюю часть и закинуть автомат за правое плечо в положение "на ремень", а левую руку быстро опустить.
Оружие из положения "на ремень" в положение "за спину" берется по команде "Оружие - ЗА СПИНУ" в два приема: - первый прием - левой рукой взять ремень несколько ниже правого плеча, а правой рукой одновременно взяться за приклад; - второй прием - правой рукой приподнять оружие вверх, а левой рукой закинуть ремень за голову на левое плечо, оружие и руки быстро опустить.
Конкурс "Сигналы управления" (60 баллов) ТАБЛИЦА СИГНАЛОВ ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ СТРОЕМ
Увеличить дистанцию | Поднять левую руку вверх, а правую вытянуть горизонтально в сторону и размахивать ею вниз и вверх до уровня плеча | То же, имея в правой руке желтый, а в левой - красный флажок | Фонарем с зеленым светом размахивать в вертикальной плоскости, описывая восьмерку | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Стой (стоп) | Поднять левую руку вверх и быстро опустить перед собой, повторяя до исполнения | То же, с красным флажком в правой руке | Фонарем с красным светом размахивать по вертикали вверх и вниз | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 |
Уменьшить дистанцию | Поднять правую руку вверх, а левую вытянуть горизонтально в сторону и размахивать ею вниз и вверх до уровня плеча | То же, имея в правой руке желтый, а в левой - красный флажок | Фонарем с красным светом размахивать в вертикальной плоскости, описывая восьмерку | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 |
В колонну | Поднять правую руку вверх и и опустить ее, держа предплечье вертикально (повторять до отзыва) | То же, с желтым флажком в правой руке | Фонарь с зеленым светом вначале держать неподвижно, а затем сигнал "Марш" повторять до отзыва | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 |
Все кругом | Вытянуть левую руку горизонтально в сторону, а правую поднять вверх и кружить над головой | То же, имея в правой руке желтый, а в левой - красный флажок | Фонарем с зеленым светом вращать впереди себя | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | Все направо (налево) | Вытянуть левую руку горизонтально в сторону, а правую руку поднять вверх, повернуться в сторону поворота и размахивать правой рукой вверх и вниз до уровня плеча (повторять до отзыва) | То же, имея в правой руке желтый, а в левой - красный флажок | Фонарем с зеленым светом размахивать по вертикали сверху вниз и в сторону поворота | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Примечания: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. В таблице сигналов обозначены: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| флажок желтого (белого) цвета | 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| фонарь с белым светом | 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| флажок красного цвета | 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| фонарь с красным светом | 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| фонарь с зеленым светом | 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Сигнальный флажок состоит из прямоугольного полотнища размером 32х22 см, прикрепленного к древку длиной 40 см. Вместо флажка желтого цвета может применяться флажок белого цвета. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Конкурс "Чтение карты"(60 баллов)
Определить 10 объектов местности, изображенных на карте условными знаками, и дать их характеристику.
Виды топографических условных знаков
Местность на картах и планах изображается топографическими условными знаками. Все условные знаки местных предметов по их свойствам и назначению можно разделить на следующие три группы: контурные, масштабные, пояснительные.
Контурные условные знаки
Контурные картографические условные знаки применяются для обозначения местных предметов, выражающихся в масштабе топографической карты, например леса, огороды, болота и т. д. Контуры (границы) таких предметов изображаются на карте или плане фигурами, подобными их действительными очертаниями в натуре. Вычерчиваются они обычно точечным пунктиром, если не совпадают с другими линиями, обозначенными на местности (например, канавами, заборами и т. д.).
Площадь внутри контуров заполняют установленными для каждого местного предмета однообразными значками – контурными условными знаками. Сам по себе контурный условный знак не указывает на топографической карте или плане ни местоположение отдельного предмета в пределах контура (например, дерева в лесу), ни его линейных размеров (например, высоты или толщины дерева).
Масштабные условные знаки
К масштабным картографическим условным знакам относятся изображения более мелких предметов, которые не могут быть выражены в масштабе. Масштабными они называются потому, что число и размер их зависит от масштаба топографической карты или плана: чем мельче масштаб, тем таких знаков меньше и сами они мельче.
Некоторые местные предметы такими условными знаками изображаются на топографических картах всех масштабов, например колодцы, километровые столбы, отдельные деревья и т. п. Другие же, в зависимости от масштаба карты, могут менять тип своего знака. Например, населенные пункты в крупном масштабе изображаются контурными условными знаками почти со всеми своими деталями. С уменьшением масштаба карты те же самые пункты изображаются с меньшими подробностями и более обобщенно; на топографических картах же мелких масштабов они могут быть изображены лишь небольшими кружками, т. е. масштабными условными знаками.
В отличие от контурных масштабные условные знаки всегда указывают точное местонахождение обозначаемых ими предметов, при этом положение колодцев, водяных мельниц, нефтяных скважин, курганов, геодезических знаков и прочих предметов, изображаемых на картах кружками, квадратами, звездочками и другими симметричными фигурками, определяются центрами последних.
Местами стояния километровых столбов, указателей дорог, отдельных деревьев и т. п. является вершина прямого угла, образованного вертикальной черточкой знака и его основанием (подсечкой). Местоположение телефонных и метеорологических станций, элеваторов, юрт и т . д. определяется серединой основания знака. Наконец, положением дорог, канав и прочих вытянутых предметов, изображаемых на топографической карте или плане одной или несколькими линиями, определяется осью (серединой) знака.
Таким образом, при точных измерениях по карте расстояния между предметами, изображенными масштабными знаками, следует определять, пользуясь указанными выше точками и линиями, определяющими действительное положение пунктов и линиями, определяющими действительное положение пунктов на местности.
Масштабные картографические условные знаки сами по себе не указывают размеров предметов, поэтому нельзя, например, измерять по карте ширину дороги или величину силосной башни.
Пояснительные условные знаки
К пояснительным картографическим условным знакам относятся все прочие условные обозначения на топографической карте или плане, которые применяются для дополнительной характеристики местных предметов. Употребляются они всегда в сочетании с условными топографическими знаками первых двух типов. Например, при обозначении на карте леса внутри контура в дополнение к контурным знакам леса (кружки) помещаются пояснительный знак в виде лиственного или хвойного дерева, указывающий породу и возраст деревьев; при изображении некоторых видов дорог указываются штрихами, перпендикулярными к оси дороги, подъемы круче 10 градусов на реках стрелкой указываются направления течения и т. д.
К пояснительным топографическим условным обозначениям можно отнести также различные подписи и цифры, сопровождающие некоторые условные знаки.
Подписи применяются для указания собственным названиям предметов, как населенные пункты, реки и пр., а также для более подробной характеристики местных предметов, изображаемых на картах. Для этого, например, рядом с топографическими условными знаками промышленных и сельскохозяйственных предприятий, горнорудных разработок и некоторых других предметов подписывается сокращенно род производства, добычи или иная характеристика. Например, кирп. – кирпичный завод, зерн. – зерновой совхоз, зол. – золотые прииски, сух. – высохший колодец.
Точно также сокращенными подписями поясняются некоторые местные предметы и ориентиры, не имеющие своих картографических условных знаков, но выделяющиеся по своему значению. Например, у здания больницы ставится подпись больн., у железнодорожной будки – Б. и т. п. Перечень сокращенных подписей, применяемых на картах, дан ниже.
Цифровые обозначения применяются для указания числа дворов в сельских населенных пунктах, высот наиболее характерных точек рельефа, меженнего уровня (наиболее устойчивого уровня воды в течение лета) воды в реках или озерах и т. п.
Условные знаки карт масштабов 1:25 000, 1:50 000 и 1: 100 000 в основном одинаковы по начертанию и отличаются только своими размерами.
Заключение
Военно-патриотическое воспитание немыслимо без проведения военно-спортивных мероприятий - основным элементом подготовки подрастающего поколения к службе в Вооруженных силах.
Любое военно-спортивное мероприятие требует подготовки и осмысления. От умения преподавателя увлечь ребят, привить им интерес к военно-спортивным мероприятиям, зависит достижение поставленной цели.
Список литературы:
1. Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. – 416 с.
2. Бачевский, В. И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». – М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания», 2001. – 186 с.
3. Бачевский В.И. Подготовка граждан к военной службе: Учебное пособие. – Нижний Новгород: Институт бизнеса и политики, 2004. – 142 с.
3. Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К.Беспятова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2006. – 192 с.
4. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П.Овчинникова – СПб: КАРО, 2004. – 224 с.
5. «Методика НВП», Москва «Просвещение» 1987 год.
6. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность /Авт.-сост. Т. А.Орешкина. – Волгоград: Учитель, 2007. – 122 с.
7. Микрюков В.Ю. Военно-патриотическое воспитание и начальная военная подготовка в школе: Учебно-методическое пособие. М.: ВАКО, 2009. – 205 с. (12,8 п.л.).
8. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т. А.Касимова, Д. Е.Яковлев. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 64 с.
9. Бачевский В.В., Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие часть-4 НГЛУ Н.Новгород, 2009г, 147с.
10. Лебедева, О. В. Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности: 5-10 классы. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с.
11. Мизиковский Г. В. Межпредметные связи в курсе допризывной подготовки юношей. – М.: Просвещение, 1990. – 237 с.
12. Николаев, Г. Г. Воспитание гражданских качеств подростков в детских общественных объединениях. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2004. – 134 с.
13. Сборник нормативных правовых документов и материалов по патриотическому воспитанию и подготовке обучающихся к военной службе / сост. Н. В.Мазыкина, Б. И.Мишин, под ред. А. К.Бруднова. – М.: Мнемозина, 2000. – 192 с.
14. Книги - Энциклопедия безопасности - часть 3
15. УРАЛЬСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. М. ГОРЬКОГО. Военная кафедра. Методические разработки 2001 г
16. Интернет ресурсы.
Приложения
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-19; Просмотров: 303; Нарушение авторского права страницы
Рис. Комплекс рукопашного боя с автоматом на 8 счетов
