ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. КРИМИНАЛИСТИКА

Стр 1 из 9Следующая ⇒

КРИМИНАЛИСТИКА

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

(квалификация «бакалавр»)

Воронеж

2014

ББК 67.52

Авторы:

Асташов М.А. - профессор кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук, доцент;

Дудоров Т.Д. - доцент кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук;

Комбарова Е.Л. - старший преподаватель кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 12 от 06 июня 2012 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 10 от 27 июня 2012 г.)

Обновлен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 28 августа 2013 года)

Обновлен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 29 августа 2014 года)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………4

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………..…9

Тематические планы……………………………………………………………10

Программа курса……………….……………………………………………….16

Планы семинарских занятий………………………………………………… 33

Планы практических занятий…………………………………………………..37

Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы для студентов…………………………….…………45

Контрольное задание для студентов………………………………………….71

Литература……………………………………………………………………… 91

Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………. 97

ВВЕДЕНИЕ

В процессе развития нашего общества претерпела существенные изменения и преступность. В настоящее время она во все большей степени характеризуется организованностью преступных формирований, их вооруженностью, совершением тяжких преступлений, появлением в преступных структурах групп, осуществляющих безопасность и противодействие органам расследования.

Деятельность преступных структур во все большей мере направлена на совершение преступлений в сфере наркобизнеса, экономики, внешнеэкономической, банковской деятельности. Организованная преступность располагает значительной материальной базой, образованной за счет средств, полученных преступным путем.

Вузовская подготовка юристов является сложным и многогранным процессом. Гармоничное сочетание преподавания комплекса различных дисциплин обеспечивает выпуск высококвалифицированных специалистов, способных активно включиться в охрану общественного порядка, борьбу с преступностью и решение других ответственных задач.

Одной из юридических дисциплин, посвященной проблемам организации предупреждения, раскрытия и расследования преступлений, является криминалистика.

Криминалистика – наука о закономерностях механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средств и методов судебного исследования и предотвращения преступлений».

Учебная дисциплина «Криминалистика» один из продуктов криминалистической науки, производная от криминалистической науки и поэтому имеет одинаковое с ней наименование, что, впрочем, характерно практически для всех учебных дисциплин. Это специальным образом систематизированная, апробированная практикой обучения и результатами практической деятельности научная криминалистическая информация, усвоение которой позволяет выработать у обучаемого основы криминалистического мышления, а также способность решать на достаточном, профессиональном уровне практические задачи по раскрытию, расследованию и предотвращению преступлений.

Криминалистика входит в число обязательных специальных дисциплин юридического высшего образования для любой, установленной Государственным стандартом специализации.

Основная цель преподавания дисциплины состоит в подготовке для правоохранительных органов специалистов, изучающих криминалистику для дальнейшего ее применения в практической деятельности. В соответствии с этой целью основными задачами курса являются: 1) прививание студентам глубоких и систематических знаний теории криминалистики; 2) формирование у студентов устойчивых навыков использования криминалистических рекомендаций в процессе предупреждения, выявления, расследования преступлений; 3) формирование у студентов высокого уровня правосознания, умения эффективно бороться со всеми видами преступности.

Требования к уровню подготовки специалиста:

- знать предмет криминалистики; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами; специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию; криминалистическую технику; криминалистическую тактику; виды методик расследования.

- уметь применять методы криминалистического исследования различных объектов, являющихся предметом изучения традиционных криминалистических экспертиз; применять тактические приемы производства отдельных следственных действий; организовать процесс расследования преступления, грамотно составлять документы правового характера, принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к результатам обучения по дисциплине «Криминалистика» предъявляются следующие компетенционные требования (профессиональные компетенции – далее ПК):

- способность применять полученные знания в области криминалистики для квалифицированного назначения и оценки результатов различных видов судебных экспертиз (ПК-1);

- способность эффективно применять криминалистические рекомендации в сфере организации планирования расследования уголовных дел, тактики производства отдельных следственных действий (ПК-2);

- умение квалифицированно использовать криминалистические методики расследования преступлений в ходе производства по уголовным делам (ПК-3);

- готовность к выполнению должностных обязанностей, возлагаемых на дознавателя, следователя (ПК-4);

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления (ПК –5);

- умение правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической документации (ПК-6);

Студент должен также владеть:

- методикой самостоятельного изучения и анализа доктринальных положений науки криминалистики;

- навыками проведения криминалистически обоснованных процессуальных действий по уголовному делу, а также навыками составления основных процессуальных актов досудебного производств.

Изучение курса «Криминалистика» взаимосвязано с такими дисциплинами как: «Уголовный процесс»; «Уголовное право»; «Гражданско-процессуальное право»; «Гражданское право»; «Семейное право», «Криминология»; «Оперативно-розыскная деятельность»; «Административное право»; «Международное право»; «Юридическая психология»; «Уголовно-исполнительное право»; «Прокурорский надзор»; «Логика»; «Судебная этика» и др.

Программа и структура курса рассчитаны: на усвоение студентами необходимой и достаточной информации о понятии, предмете, социальной роли и назначении науки криминалистики; на осознание её места в системе юридических наук; на получение представления об истории и современном состоянии отечественной и мировой криминалистики, а главное, на знание и понимание возможностей применения методов и средств криминалистики в решении конкретных задач правоохранительной и правоприменительной деятельности.

Программа учитывает современное содержание криминалистических знаний: новые теории, понятия, научно-технические средства и методы. При определении структуры программы учитывалась необходимость первоочередного решения именно этих задач обучения. Учитывалось также: ограниченное количество часов для проведения аудиторных занятий; степень обеспеченности специальной литературой и научными разработками по тем или иным проблемам; возможности самостоятельного изучения ряда тем.

Теоретическая часть программы представляет собой 26 тем, которые представлены в определенной последовательности и распределены в четырех разделах. Порядок изучения тем является традиционным. Программа дисциплины является единой для всех форм обучения, но преподавание курса осуществляется по различным тематическим планам, адаптированным соответственно к каждой из форм обучения (очная и заочная).

Основной учебный материал студентам дается на лекционных занятиях, они предусмотрены по наиболее важным темам.

Полученные знания углубляются на семинарских занятиях, которые проводятся с максимальным использованием обобщенных материалов практики борьбы с преступностью и личного опыта обучаемых, с их ориентацией на практические вопросы, с максимальным приближением обучения к конкретным ситуациям, складывающимся на практике.

Следующей формой закрепления теоретических знаний студентами являются практические занятия. Они проводятся в форме групповых упражнений с использованием элементов деловых игр при выделении различных игровых ролей. На практических занятиях имитируются реальные ситуации, возникающие в процессе расследования преступлений, составляются процессуальные акты.

Моделирование следственных ситуаций осуществляется как на основе специальных компьютерных программ, так и на основе вводных задач. Для имитации следственных ситуаций и подачи вводных используются также видеозапись хода и результатов проведения на практике реальных следственных действий. На практических занятиях непосредственно используются технико-криминалистические средства. Проведение части занятий предполагается на специально оборудованных полигонах.

Помимо указанных форм подготовки специалистов, в процессе обучения в межсессионный период достаточно эффективным и необходимым видом учебной работы является самостоятельная работа студента с нормативными материалами, учебниками и учебными пособиями, монографическими изданиями, а также с периодикой и иными источниками информации.

Курс криминалистики изучается в течение одного семестра.

Изучение курса заканчивается сдачей экзамена.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

№

П/п

Темы дисциплины

Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)

Лек- ции

Семи-нары

ПРЗ

С /р

Тема № 1. История возникновения и становления науки криминалистики. Предмет, система и методы данной науки.

Тема № 2. Криминалистическая идентификация и диагностика

Тема № 3. Общие положения криминалистической техники.

Тема № 4. Судебная фотография и видеозапись.

Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология).

Тема № 6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника.

Тема № 7. Криминалистическое исследование документов.

Тема № 8. Криминалистическая габитология.

Тема № 9. Криминалистическая регистрация.

10.

Тема № 10. Криминалистические версии и планирование расследования.

11.

Тема № 11. Общие положения криминалистической тактики.

12.

Тема № 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.

2 (интерактивная форма занятия)

13.

Тема № 13. Тактика обыска и выемки.

14.

Тема № 14. Тактика допроса и очной ставки.

15.

Тема № 15. Тактика предъявления для опознания.

16.

Тема № 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте.

17.

Тема № 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз.

18.

Тема № 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений.

19.

Тема № 19. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья.

2 (интерактивная форма занятия)

20.

Тема № 20. Методика расследования преступлений против собственности.

21.

Тема № 21. Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ.

22.

Тема № 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения

23.

Тема № 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации.

24.

Тема № 24. Методика расследования преступных нарушения правил охраны окружающей среды

25.

Тема № 25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами

26.

Тема № 26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального юридического образования

№

П/п

Темы дисциплины

Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)

Лек- ции Семи-нары ПРЗ С /р 1. Тема № 1. История возникновения и становления науки криминалистики. Предмет, система и методы данной науки. 2 2 4 2. Тема № 2. Криминалистическая идентификация и диагностика 4 3. Тема № 3. Общие положения криминалистической техники. 4 4. Тема № 4. Судебная фотография и видеозапись. 4 5. Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология). 6 6. Тема № 6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника. 4 7. Тема № 7. Криминалистическое исследование документов. 4 8. Тема № 8. Криминалистическая габитология. 4 9. Тема № 9. Криминалистическая регистрация. 4 10. Тема № 10. Криминалистические версии и планирование расследования. 4 11. Тема № 11. Общие положения криминалистической тактики. 2 4 12. Тема № 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования. 2 13. Тема № 13. Тактика обыска и выемки. 4 14. Тема № 14. Тактика допроса и очной ставки. 4 15. Тема № 15. Тактика предъявления для опознания. 4 16. Тема № 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте. 4 17. Тема № 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз. 4 18. Тема № 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. 2 19. Тема № 19. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья. 2 (интерактивная форма занятия) 4 20. Тема № 20. Методика расследования преступлений против собственности. 4 21. Тема № 21. Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ. 4 22. Тема № 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения 4 23. Тема № 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации. 4 24. Тема № 24. Методика расследования преступных нарушения правил охраны окружающей среды 2 25. Тема № 25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами 4 26. Тема № 26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних. 4

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе высшего профессионального образования

№

П/п

Темы дисциплины

Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)

Лек- ции Семи-нары ПРЗ С /р 1. Тема № 1. История возникновения и становления науки криминалистики. Предмет, система и методы данной науки. 2 2 4 2. Тема № 2. Криминалистическая идентификация и диагностика 2 3. Тема № 3. Общие положения криминалистической техники. 4 4. Тема № 4. Судебная фотография и видеозапись. 4 5. Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология). 4 6. Тема № 6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника. 4 7. Тема № 7. Криминалистическое исследование документов. 4 8. Тема № 8. Криминалистическая габитология. 4 9. Тема № 9. Криминалистическая регистрация. 2 10. Тема № 10. Криминалистические версии и планирование расследования. 4 11. Тема № 11. Общие положения криминалистической тактики. 2 2 4 12. Тема № 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования. 2 (интерактивная форма занятия) 2 13. Тема № 13. Тактика обыска и выемки. 4 14. Тема № 14. Тактика допроса и очной ставки. 2 (интерактивная форма занятия) 4 15. Тема № 15. Тактика предъявления для опознания. 4 16. Тема № 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте. 4 17. Тема № 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз. 2 18. Тема № 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. 4 19. Тема № 19. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья. 2 (интерактивная форма занятия) 4 20. Тема № 20. Методика расследования преступлений против собственности. 2 4 21. Тема № 21. Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ. 4 22. Тема № 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения 2 23. Тема № 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации. 4 24. Тема № 24. Методика расследования преступных нарушения правил охраны окружающей среды 2 25. Тема № 25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами 4 26. Тема № 26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних. 4

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 3. Общие положения криминалистической техники

Криминалистическая техника: понятие, система и задачи.

Криминалистическая техника как категория науки криминалистики. Достижение естественных и технических наук, как источник развития криминалистической техники.

Классификация криминалистической техники и ее использование в предотвращении, раскрытии и расследовании преступлений. Нормативные акты, регулирующие использование криминалистической техники в следственной и оперативно-розыскной деятельности.

Субъекты использования технико-криминалистических средств и технологий.

Использование возможностей криминалистической техники при реализации тактико-криминалистических рекомендаций и в алгоритмах методики расследования разных видов преступлений.

Научно-технические и технико-криминалистические средства и методы, используемые для обнаружения, фиксации, изъятия и изучения следов преступления и вещественных доказательств.

Научно-технические средства фиксации вербальной и визуальной информации. Критерии допустимости использования технико-криминалистических средств и приемов при расследовании преступлений.

Оперативно-технические средства следователя.

Научно-технические средства и методы, используемые для исследования вещественных доказательств. Основные задачи и возможности применения микроскопической, измерительной, аналитической и вычислительной техники. Химические методы количественного и качественного анализа, в том числе микрообъектов.

«Полевая» криминалистика. Проблема полиграфа. Судебная одорология. Криминалистическая фоноскопия.

Тема 11. Общие положения криминалистической тактики

Понятие, структура и задачи криминалистической тактики. Научные и практические источники тактики.

Тактика организации, планирования расследования преступлений.

Тактический прием, тактическая рекомендация и тактическая операция (комбинация). Критерии допустимости применения тактических средств. Требования, предъявляемые к тактико-криминалистическим приемам, сочетание эффективности и строго соответствия требованиям законности как основной критерий законности. Тактические хитрости и ловушки.

Структура тактики производства отдельного следственного действия: общие положения; процессуально-тактические приемы; подготовительный, рабочий и заключительные этапы.

Особенности тактики планирования, подготовки и проведения отдельных следственных действия на предварительном следствии.

Тактика судебных действий следственного характера.

Показаний на месте

Следственный эксперимент, его понятие, сущность, содержание, цели и виды. Общие положения тактики следственного эксперимента.

Участники следственного эксперимента. Подготовка следственного эксперимента и существенные условия его проведения. Реконструкция, как условие проведения следственного эксперимента. Тактические приемы проведения следственного эксперимента. Использование научно-технических средств и методов при проведении следственного эксперимента.

Фиксация хода и результатов следственного эксперимента.

Понятие, сущность, задачи, виды и значение проверки и уточнения показаний на месте. Значение этого следственного действия в раскрытии и расследовании преступлений. Отличие проверки и уточнения показаний на месте от других следственных действий.

Тактические приемы проверки и уточнения показаний на месте.

Фиксация хода и результатов проверки показаний, на месте.

Тема 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз

Научные основы судебной экспертизы. Роль экспертизы в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

Современная классификация и виды судебных экспертиз.

Подготовка к производству экспертизы. Определение вида, цели и объема исследования. Постановление о назначении экспертизы, формулирование вопросов. Подбор материалов на экспертизу.

Взаимодействие следователя с экспертом при производстве экспертизы.

Тактика получения образцов для сравнительного исследования. Участие специалиста в получении образцов. Фиксация хода и результатов получения образцов для сравнительного исследования.

Особенности назначения и проведения повторной, дополнительной, комиссионной и комплексной экспертиз.

Психологические основы деятельности судебного эксперта. Экспертные технологии. Оценка достоверности заключения эксперта.

Тема 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений

Понятие и задачи криминалистической методики расследования отдельных видов преступлений. Соотношение общего и единичного, индивидуального в деятельности по расследованию преступлений.

Криминалистическая методика расследования, как часть криминалистической науки.

Криминалистическая характеристика и её значение для методики расследования отдельных видов преступлений. Следственная ситуация, и её место в создании методики расследования преступлений.

Структура частной методики расследования: первоначальный этап расследования, последующий и заключительный. Первоначальные следственные действия, особенности тактики их производства, следственные версии, планирование и организация расследования преступления определенного вида.

Методические основы расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами, лицами с психическими аномалиями, иностранными гражданами, несовершеннолетними и др. Основы методик и действий по горячим следам преступлений, по ранее нераскрытым преступлениям. Виды методик расследования.

И здоровья

Криминалистическая характеристика преступлений против жизни и здоровья граждан.

Особенности решения вопроса о возбуждении уголовных дел по преступлениям против жизни и здоровья граждан.

Типичные следственные ситуации и следственные версии.

Проведение следственных действий розыскных и иных мероприятий, тактических операций и комбинаций при расследовании преступлений против жизни и здоровья граждан. Действия по «горячим» следам. Методика расследования по ранее нераскрытым преступлениям.

Организация предупредительной деятельности следователя при расследовании преступлений против жизни и здоровья граждан.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарское занятие № 1.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2.

Тема: Общие положения криминалистической тактики

1. Понятие, структура, задачи и источники криминалистической тактики.

2. Тактический прием, тактическая операция (комбинация) и тактическая рекомендация как основные категории криминалистической тактики.

3. Тактика процессуального действия.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2014. С.329-346.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014. С.195-202.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Комиссаров В.И. Криминалистическая тактика: история, современное состояние и перспективы развития . - М. : Юрлитинформ, 2009.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2014.

Криминалистика: Учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская; под ред. Р.С. Белкина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2014.

Криминалистика / Адельханян Р. А., Аминов Д. И., Федотов П. – М.: ЮНИТИ, 2011.

Криминалистика: техника, тактика и методика расследования преступлений: научно-практическое пособие / Бастрыкин А. И. - М.: Юридический центр Пресс, 2010.

Тактические приемы в расследовании преступлений /Малютин М.П. - (Библиотека криминалиста). - М.: Юрлитинформ, 2009.

Чурилов С.Н. Криминалистическая тактика : учебное пособие в структурно-логических схемах / С.Н. Чурилов. – М. : Маркетинг, 2014.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3.

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1.

Задание для группы № 1.

Во дворе дома №4 по ул. Цветущей г. Н. обнаружен труп молодой женщины, 30-35 лет. В средней части правой теменной кости трупа имеется рана линейной формы с рваными краями длиной 15 см, шириной 10 см. На земле рядом с трупом отчетливо видны объемные следы обуви с рельефным отпечатком подметки, напоминающие мужские, данные следы пересекают следы от женских туфель. Под деревом в 0,5 м от трупа обнаружены четыре окурка - три от сигарет «Ява» и один от сигарет «Парламент».

Задание для группы № 2.

Из офиса ООО «Новый мир» неизвестные лица похитили два компьютера, три принтера и 1 копировальный аппарат. Осмотр места происшествия показал следующее: на входной двери имеется пролом размером 20 см х 10 см, замок не поврежден. На одном из столов обнаружены три отпечатка пальца левой руки, рядом с окном отчетливо видны три поверхностных следа обуви.

Игровой этап:

- Проведение учебного осмотра инсценированного места происшествия;

- осуществление фотосъемки места происшествия;

- исследование, описание и изъятие объектов и следов, обнаруженных на месте происшествия.

- выполнение схематического плана места происшествия

Заключительный этап

-подведение итогов проведения следственного осмотра, составление протокола осмотра места происшествия с приложениями в виде фототаблицы и плана места происшествия.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2014. С.363-385.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014. С.210-219.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2014.

Криминалистика. Иллюстрированный курс в схемах. Учебно-наглядное пособие / Эксархопуло А. А. - М.: Юридическая книга, 2013.

Практическое занятие № 2.

Тема: Тактика допроса и очной ставки

(интерактивное занятие в форме анализа конкретных практических ситуаций – case - study )

1. Подготовительный этап:

- разделение студентов на две группы для изучения предлагаемых примеров следственно-судебной практики;

Задание для группы №1. Бугринцев в нетрезвом состоянии в клубе на танцах поссорился с Зайцевым, тоже нетрезвым. Когда они оба вышли из клуба, то Зайцев в присутствии прохожих ударил Бугринцева по лицу. Затем они нанесли друг другу по несколько ударов по лицу и телу.

После этого Зайцев вернулся в клуб, а Бугринцев со своей девушкой — Голубевой ушел.

Намереваясь вернуться в клуб, где находилось пальто Голубевой, но опасаясь, что находившийся там более сильный Зайцев изобьет его, Бугринцев зашел домой, взял нож, чтобы обороняться в случае нападения Зайцева, и пошел к клубу. По дороге он встретил Зайцева, который сказал Бугринцеву: «Ты еще хочешь разбираться?» и попытался ударить его ногой, но промахнулся. Когда он снова приблизился к Бугринцеву, последний нанес ему удар ножом, причинив ранения в живот с повреждением внутренних органов, повлекшее смерть потерпевшего. О случившемся Голубева заявила в полицию. На второй день следователь телефонограммой вызвал Голубеву на допрос. Не удостоверившись в личности свидетеля, он выдал Голубевой бланк протокола допроса и попросил ее написать свой показания собственноручно. После того как Голубева письменно изложила свой показания, протокол был подписан следователем.

Вопрос: Оцените действия следователя.

Каков порядок допроса свидетеля, в том числе несовершеннолетнего?

Какие приемы установления психологического контакта могут быть использованы следователем?

Задание для группы №2. Укажите, какие суждения о цели очной ставки Вы считаете правильными, и объясните, почему:

- цель очной ставки — изобличение обвиняемого (подозреваемого);

- цель очной ставки — устранение противоречий в показаниях ранее допрошенных лиц;

- цель очной ставки — получение новых доказательств по делу;

- цель очной ставки — ознакомление ранее допрошенных лиц с материалами дела;

- цель очной ставки — установление истины по делу.

Задание для группы №3. Следователю необходимо допросить семилетнюю Волкову, которая подверглась сексуальному насилию со стороны неизвестного мужчины.

Вопрос: Где должен быть произведен ее допрос? Кто должен участвовать, и может присутствовать при производстве этого допроса?

В чем состоят психологические и тактические особенности допроса малолетнего потерпевшего (свидетеля)?

Задание для группы №4. Из ГИБДД к следователю поступил материал, в котором сообщалось о том, что тринадцатилетний Костя Непослушных, управляя автомобилем «Вольво», принадлежащим его отцу, на регулируемом светофором пересечении улиц при разрешающем ему движение зеленом сигнале светофора превысил скорость движения до 68 км/час и совершил наезд на пешехода Лаптеву, переходившую проезжую часть улицы. В результате наезда здоровью потерпевшей был причинен тяжкий вред. По данному материалу следователь возбудил уголовное дело. На допросе потерпевшая показала, что она не помнит, каким был сигнал светофора при переходе ею проезжей части дороги. Вместе с тем, свидетель Казанок на следствии показал, что в момент, когда потерпевшая Лаптева переходила улицу, на светофоре горел красный сигнал, запрещающий переход.

Вопрос: Насколько полно и практически грамотно проведены допросы? Какие дополнительные и уточняющие вопросы следует поставить потерпевшей и свидетелю?

2. Аналитический этап:

- обсуждение группами предложенных ситуаций;

- анализ положительных и отрицательных решений;

- обоснование консолидированной позиции группы нормами уголовно-процессуального закона.

3. Подведение итогов анализа конкретной практической ситуации в каждой группе студентов.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2013. С.410-446.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014. С.227-242.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2014.

Практическое занятие № 3.

Задание для группы № 2.

15 сентября 2011г. в селе Алексеевка Белгородской области на берегу реки в 100 м от шоссе был обнаружен труп мужчины 50 лет, на голове трупа в районе затылка имеется рубленная рана длиной 15 см. Из кармана пиджака трупа изъят паспорт на имя Федорова Сергея Ивановича.

Согласно словам суд-мед. эксперта, давность наступления смерти – около двух часов назад.

В ходе осмотра места происшествия в полуметре от трупа, в кустах, обнаружен охотничий тесак со следами засохших бурых пятен, похожих на кровь. В 50 м от трупа выявлены объемные следы обуви, принадлежащие двум лицам, рядом с данными следами обнаружены окурки сигарет – два от сигарет «Кэмел», два от сигарет «Парламент».

Рядом с берегом, на обочине грунтовой дороги, зафиксирован четкий след автомобиля.

2. Аналитический этап:

- обсуждение группами предложенных ситуаций;

- выдвижение типичных следственных версий об обстоятельствах происшедшего события;

- составление плана первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

- анализ положительных и отрицательных решений;

- обоснование консолидированной позиции группы соответствующими крими налистическими рекомендациями.

3. Подведение итогов анализа конкретной практической ситуации в каждой группе студентов.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2014. С.511-561.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014. С.227-242.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2013.

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы для студентов заочной

Формы обучения

Указанная дисциплина изучается на протяжении одного семестра и завершается экзаменом. В ходе установочных и зачетных периодов обучения основными видами учебных занятий являются лекции, семинарские и практические занятия, индивидуальные консультации.

В ходе лекций рассматриваются основные понятия тем, связанные с ними теоретические и практические проблемы, даются рекомендации для самостоятельной работы и подготовки к семинарам.

В ходе семинарских и практических занятий углубляются и закрепляются знания студентов по ряду рассмотренных на лекциях вопросов, развиваются навыки ведения публичной дискуссии, умения аргументировать и защищать выдвигаемые в них положения, а также их соотношение с юридической практикой, кроме того на практических занятиях рассматриваются вопросы применения теоретических знаний на практике.

При подготовке к семинарским и практическим занятиям каждый студент должен:

––изучить нормативно-правовые акты;

—изучить рекомендованную учебную литературу;

—дополнить конспекты лекций;

—изучить и законспектировать первоисточники по теме;

—подготовить ответы на все вопросы семинара.

По согласованию с преподавателем студент может подготовить реферат, доклад или сообщение по теме семинара. В процессе подготовки к семинару и практическим занятиям студенты могут воспользоваться консультациями преподавателя. Рекомендуется использовать современные профессиональные базы данных (КонсультантПлюс, Гарант, и др.).

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) по проблемам связанным с криминалистикой согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях, семинарских и практических занятиях, должны быть изучены студентами в ходе самостоятельной работы.

В частности, самостоятельно студентами должны быть изучены следующие темы дисциплины «Криминалистика»:

Тема№3 «Общие положения криминалистической техники».

1. Понятие, содержание и назначение криминалистической техники.

2. Правовые и научные основы технико-криминалистического обеспечения расследования.

3. Технико-криминалистические средства и методы собирания и предварительного исследования следов.

4. Современное состояние и перспективы развития криминалистической техники.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2014. С.52-66.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014. С.46-62.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2013.

Тема № 18. Общие положения методики расследования отдельных

видов преступлений

1. Понятие и задачи криминалистической методики расследования отдельных видов преступлений. Криминалистическая методика расследования как часть криминалистической науки.

2. Криминалистическая характеристика и её значение для методики расследования отдельных видов преступлений. Следственная ситуация, и её место в создании методики расследования преступлений.

3. Структура частной методики расследования: первоначальный этап расследования, последующий и заключительный. Первоначальные следственные действия, особенности тактики их производства, следственные версии, планирование и организация расследования преступления определенного вида.

Список рекомендуемой литературы по теме:

основная:

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2014. - с.481-496.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014. С.275-284.

дополнительная:

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2009.

Использование специальных знаний в современной практике расследования преступлений: Монография / Т.Д. Телегина. - (Библиотека криминалиста). – М.: Юрлитинформ, 2011.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова – М.: Юрлитинформ, 2014.

Корноухов В.Е. Методика расследования преступлений: теоретические основы: монография / В. Е. Корноухов. 2014. 224 с.

Вариант № 1

1. Охарактеризовать систему и методы криминалистической фотографии.

2. Выберите из представленных вариантов один правильный ответ:

1. Формами криминалистической идентификации являются:

а) процессуальная и непроцессуальная;

б) идентификация по материально фиксированным отображениям по признакам общего происхождения, по мысленному образу, по описанию признаков;

в) отождествление лиц и предметов.

2. Криминалистическая диагностика – это:

а) определение свойств и состояния объекта, сущности какого-либо факта или явления, обстоятельств расследуемого события;

б) описание конструктивных признаков объекта.

3. Объемными являются следующие следы - отображения:

а) след обуви на мягком грунте;

б) меры транспортных средств;

в) следы человека.

4. К технико-криминалистическим средствам фиксации следов относятся:

а) применение химических средств;

б) фотографические измерительные средства, материалы для изготовления копий, слепков;

в) порошки, гипс, липкая лента.

5. К способам обнаружения маловидимых следов папиллярных узоров относятся:

а) визуальное наблюдение, физические и химические способы;

б) применение осветительных приборов;

в) использование фотографических средств.

6. В зависимости от уровня централизации учеты подразделяются на:

а) местные, региональные, центральные;

б) федеральные и муниципальные;

в) республиканские и областные.

7. К объективным отображениям внешнего облика человека относятся:

а) описание примет внешнего облика человека;

б) фотоснимки, кино- и видеоленты, посмертные маски и слепки;

в) субъективные портреты.

8. По субъектам применения и основным параметрам различают следующие виды оружия:

а) охотничье и гражданское;

б) военное и спортивное;

в) гражданское, служебное, боевое.

3. Задача. Осматривая место происшествия по делу об убийстве гражданки Чернышовой, следователь установил, что обстановка на месте происшествия ко времени осмотра подверглась значительным изменениям. В частности, труп потерпевшей был отправлен в морг участковым инспектором, который прибыл первым на место происшествия. Входная дверь в квартиру висела на петлях, хотя до этого она валялась на полу. Уничтожены были и следы крови потерпевшей.

Следователь привлек к участию в осмотре места происшествия двух несовершеннолетних понятых, а также подозреваемого. С их участием он составил протокол осмотра места происшествия, в котором тщательно описал со слов подозреваемого восстановленную картину происшествия.

Вопрос: Правильно ли произведен осмотр места происшествия? Изложите основания и порядок осмотра места происшествия.

Вариант № 2

1. Подготовка к обыску, стадии обыска, тактические особенности его проведения.

2. Выберите из представленных вариантов один правильный ответ:

1. Задачами судебной баллистики являются:

а) разработка рекомендаций по использованию ручного огнестрельного оружия;

б) разработка методов, средств, приемов собирания и исследования следов выстрела, огнестрельного оружия и боеприпасов;

в) разработка средств индивидуальной защиты от огнестрельного оружия;

г) установление физического состояния стрелявшего;

д) все ответы правильные;

2. Изготовленный фальшивый денежный знак является примером:

а) материального подлога

б) интеллектуального подлога

3. К дополнительным следам выстрела относятся:

а) сквозные пробоины;

б) поясок обтирания;

в) следы рикошета;

г) опаление преграды;

д) трещины вокруг огнестрельного повреждения.

4. След, образующийся вследствие отделения частиц вещества от следообразующего объекта, называется:

1. наслоения;

2. периферийный;

3. отслоения;

4. локальный.

5. По принципу действия холодное оружие делится на следующие виды:

1. клинковое, метательное, комбинированное;

2. клинковое, бесклинковое, комбинированное;

3. ударно-раздробляющее, колюще-рубящее, колюще-режущее;

4. боевое, спортивное, охотничье;

5. заводское, самодельное, кустарное.

6. Объектами криминалистических учетов являются:

1. пропавшие больные люди;

2. похищенные вещи;

3. нарезное огнестрельное оружие;

4. гладкоствольное огнестрельное оружие;

5. документы.

7. К собственным признакам внешности человека относятся:

1. предметы одежды, носильные вещи;

2. постоянные и носимые;

3. общефизические, анатомические и функциональные;

4. постоянные и сопутствующие;

5. все ответы правильные.

8. Что не относится к задачам криминалистического взрывоведения:

а) разработка приемов и технических средств обезвреживания, изъятия и сохранения взрывчатых веществ, взрывных устройств и их элементов;

б) разработка приемов и технических средств обнаружения взрывчатых веществ, взрывных устройств и их элементов;

в) разработка технических средств и методов осмотра места взрыва, следов применения взрывных устройств;

г) разработка приемов и правил подготовки и назначения взрывотехнической экспертизы;

д) разработка методических рекомендаций по расследованию преступлений, связанных со взрывами.

3. Задача. 8 января 200… года в 23 часа 28 мин. на пульте Централизованного наблюдения Норильского РОВД сработала сигнализация, подключенная к кассе строительного управления. Прибывшие через 4 мин. на место происшествия работники вневедомственной охраны обнаружили на улице возле открытой фрамуги окна помещения кассы осколки выбитого стекла. Вызванная для участия в осмотре места происшествия кассир управления объяснила, что в день происшествия она в 10 часов получила в Сбербанке 740 тыс. руб. для выдачи заработной платы рабочим и служащим, но все деньги выдать не успела, к концу рабочего дня в кассе осталось 342.260 руб.

Когда вскрыли помещение кассы, обнаружили, что сейф, где хранились деньги, открыт и денег в нем нет. Следов взлома замков сейфа не имелось. Помещение кассы находилось на первом этаже. Дверь, ведущая в коридор здания и непосредственно в помещение кассы, следов взлома и повреждений запоров не имела. Охранная сигнализация блокировала дверь самой кассы, окно и окошко для выдачи денег. На полу коридора у стены лежала стопка чистых канцелярских бланков высотой 55 см. Над стопкой на высоте 2 м 25 см находился электрический звонок громкого боя (сигнальный) с двумя колпаками, которые были сняты и лежали на полу. На проводах сигнализации, идущей к двери кассы, в одном месте отсутствовала изоляция, оголенные места были соединены перемычкой. На окне кассы имелась металлическая решетка, внизу окна с правой стороны - фрамуга шириной 1 м 10 см и высотой 50 см, которая была открыта наружу.

Вахтер управления пояснил, что в момент происшествия он находился в здании, когда услышал, что в помещении кассы кто-то ходит, то толкнул дверь кассы, она была заперта, тогда он пошел к телефону, чтобы позвонить в милицию, и в это время услыхал звон разбитого стекла, а через несколько минут приехали работники полиции.

Задание. Какие версии о лице (лицах), совершившем преступление, можно выдвинуть по результатам осмотра места происшествия? Какие иные первоначальные следственные действия необходимо произвести? Составьте подробный план расследования с указанием сроков выполнения.

Вариант № 3

Вариант № 5

1. Криминалистическая характеристика преступлений против собственности.

2. Выберите из представленных вариантов один правильный ответ:

1. Версии, содержащие предположения о составе преступления называются:

а) типичные;

б) частные;

в) общие;

г) детальные.

2. К принципам планирования расследования относятся:

а) конкретность, индивидуальность, динамичность;

б) законность, научность, индивидуальность;

в) научность, конкретность, законность;

г) индивидуальность, законность, динамичность.

3. При фотографировании живых лиц и трупов с целью их последующего отождествления, регистрации и розыска используют съемку:

а) опознавательную;

б) детальную;

в) ориентирующую;

г) съемку в ультрафиолетовых лучах;

д) репродукционную фотосъемку;

е) сигналетическую.

4. Перечень следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий при планировании расследования конкретного преступления обусловливается:

а) криминалистической характеристикой преступления;

б) видом преступления;

в) характером содержания следственной ситуации;

г) характеристикой личности преступника.

5. Отраслью криминалистической техники не является:

а) одорология;

б) криминалистическая регистрация;

в) габитоскопия;

г) криминалистическое исследование документов;

д) методика расследования краж, грабежей и разбоев.

6. Сущность взаимодействия – это:

а) совместная, скоординированная, согласованная по задачам, времени и месту деятельность следователя и сотрудников различных служб МВД;

б) скоординированная деятельность (согласованная только по задачам взаимодействия);

в) деятельность различных служб МВД по выявлению, раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений;

г) совместная деятельность МВД с ФСБ, таможенной службой.

7. Правовым основанием для применения научно-технических средств является:

а) уголовно-процессуальный закон;

б) постановление следователя;

в) указание прокурора;

г) соображения целесообразности.

8. При получении свободных образцов почерка необходимо соблюдать следующие требования:

а) образцы должны быть близки по форме, содержанию, времени написания

б) документы должны быть выполнены именно проверяемым

в) выполнение образцов на сходной бумаге и аналогичными приборами

г) исполнение образцов на том же языке, что и проверяемый текст

д) все ответы правильные

3. Задача. В овраге, вплотную примыкающем к гаражному кооперативу «Север-2», был обнаружен обезглавленный труп мужчины, на левом предплечье которого имелась татуировка с изображением стоящего на задних лапах ежа.

Вопрос: К каким видам криминалистических учетов следует обратиться с целью установления личности потерпевшего?

Вариант №6

1. Охарактеризуйте основы криминалистического исследования письма и письменной речи.

2. Выберите из предоставленных вариантов один правильный ответ:

1. Не является предметом криминалистической тактики:

а) тактика следственных действий;

б) принятие тактических решений;

в) тактика оперативно-розыскных мероприятий;

г) тактика обыска.

2. Выбор цели воздействия на следственную ситуацию и приемов ее достижения называется:

а) тактической рекомендацией;

б) тактическим решением;

в) тактической комбинацией;

г) тактическим приемом.

3. Сущность обыска заключается:

а) в принудительном обследовании помещений и иных мест;

б) в требовании выдать похищенное;

в) в требовании выдать орудия преступления;

г) в требовании выдать предметы, изъятые из гражданского оборота.

4. Обязательной стадией допроса является:

а) подготовительная;

б) стадия свободного рассказа;

в) вопросно-ответная;

г) заключительная.

5. Не относится к общим признакам почерка:

а) стиль.

б) связность.

в) выработанность.

г) разгон.

д) размер

6. Сущность следственного осмотра заключается:

а) в непосредственном восприятии и изучении объекта осмотра;

б) в изъятии доказательств;

в) в установлении личности преступника;

г) в установлении личности потерпевшего.

7. Осмотр места происшествия подразделяется на следующие этапы (укажите в логической последовательности):

а)подготовительный, рабочий, заключительный;

б) начальный, исследовательский, заключительный;

в) подготовительный, заключительный, рабочий;

г) рабочий, заключительный, подготовительный.

8. Целями следственного освидетельствования являются:

а) установление на теле следов преступления и особых примет;

б) установление тяжести телесных повреждений;

в) установление повреждений одежды;

г) все ответы правильные.

3. Задача. 5 июля 2011г., в 24 часа, житель деревни Кленовое Василенко Петр из окна своей комнаты увидел убегавшего от дома соседей Семеновых человека с бидоном в руке. Через пять минут дом Семеновым был объят пламенем. В результате пожара сгорел дом и надворные постройки Семеновых. На допросе Василенко Петр заявил, что, несмотря на темное время, он узнал человека, который незадолго до возникновения пожара убегал от дома Семеновых. Это был односельчанин Крохоборов, пьяница и хулиган, с которым у него давно сложились крайне неприязненные отношения. Осмотром места происшествия было установлено, что расстояние от дома Василенко до дома Семеновых составляет 20 м., из всех окон дома Василенко хорошо просматривается та часть улицы, где стоял дом Семеновых.

Задание. Решите, есть ли необходимость в проведении следственного эксперимента для проверки показаний свидетеля Василенко Петра. Если да, то определите вид эксперимента, цель, порядок производства. Составьте протокол следственного эксперимента по данной фабуле.

Вариант № 7

1. Типичные следственные ситуации и действия следователя на первоначальном этапе расследования преступлений несовершеннолетних.

2. Выберите из представленных вариантов один правильный ответ:

1. Криминалистическое исследование письма состоит из подразделов:

а) почерковедения и автороведения

б) почерковедения и графологии

в) почерковедения и криминалистического исследования текстов, выполненных с использованием различных печатающих устройств

г) автороведения и криминалистического исследования машинописных текстов

2. Три основных вида взрывчатых веществ:

а) воспламеняющиеся, метательные, детонирующие;

б) инициирующие, воспламеняющиеся, бризантные;

в) метательные, инициирующие, бризантные;

г) бризантные, детонирующие, воспламеняющиеся;

д) детонирующие, воспламеняющиеся, инициирующие.

3. В зависимости от способа взлома и вида инструмента следы орудий взлома подразделяются на группы:

а) давления, излома, перелома, скручивания;

б) резания, разрыва, распила;

в) давления, трения, излома, разрыва;

г) давления, трения, резания, излома.

4. Прием осмотра места происшествия при движении от периферии к центру называется:

а) фронтальный;

б) концентрический;

в) линейный;

г) эксцентрический.

5. Сущность следственного эксперимента заключается:

а) в воспроизведении действий, обстановки или иных обстоятельств определенного события и совершении необходимых опытных действий;

б) в получении новых доказательств;

в) в проверке имеющихся доказательств;

г) в проверке версий.

6. Виды следственного эксперимента:

а) следственный эксперимент по установлению возможности наблюдения, восприятия какого-либо факта, явления; установлению возможности совершения какого-либо действия;

б) следственный эксперимент по установлению отдельных деталей механизма события или процесса образования следов;

в) следственный эксперимент по установлению процесса образования следов расследуемого события;

г) следственный эксперимент по установлению возможности существования какого-либо факта, явления;

д) все ответы правильные.

7. Для установления не выявленных участников преступной группы наиболее эффективны следующие действия:

а) следственный эксперимент; допрос свидетеля; осмотр места происшествия;

б) допрос свидетелей; прослушивание и запись телефонных и иных переговоров; осмотр места происшествия;

в) прослушивание и запись телефонных и иных переговоров; следственный эксперимент; задержание подозреваемых;

г) осмотр места происшествия; допрос свидетелей; задержание подозреваемых;

д) задержание подозреваемых; следственный эксперимент; допрос свидетелей.

8. К тактическим особенностям допроса несовершеннолетнего относится:

а) непродолжительность;

б) детализация вопросов;

в) обобщение вопросов;

г) установление психологического контакта с несовершеннолетним

3. Задача. 23 февраля студенты Попов, Кузовков, Зуев и Кретинин приехали в охотничье зимовье. За ужином они выпили две бутылки водки, после чего около зимовья по очереди стали стрелять по пустым банкам и бутылкам из ружья. Сделав несколько выстрелов, Попов, Кузовков и Зуев вернулись в зимовье и сели за стол у окна, затянутого двумя слоями полиэтиленовой пленки, а Кретинин продолжал стрелять. В 17 часов, в сумерках, он, будучи близоруким, зарядил ружье и со взведенным курком стал бегать около зимовья в поисках более крупной мишени, по которой можно произвести выстрел. Пробегая мимо окна зимовья, Кретинин споткнулся, и, падая, непроизвольно нажал спусковой крючок ружья. Произошел выстрел, которым сидевшему напротив окна Зуеву было причинено проникающее огнестрельное ранение, от которого наступила смерть.

Вопрос: Следует ли проводить проверку показаний на месте, если «да», то составьте план проверки. Существует ли необходимость в производстве следственного эксперимента?

Список литературы

Нормативно-правовые акты

Декларация прав и свобод человека и гражданина // ВСНД, 1991. – № 52. – ст. 1865.

Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.: ( с учетом поправок от 30.12.2008г. №6-ФКЗ, №7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2009. - №4. – Ст.445.

Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18. 12. 2001 № 174-ФЗ: принят Гос. Думой 22 нояб.2001г. (ред. от 21.07.2014), (с изм. и доп., вступ. в силу с 06.08.2014) // www.pravo.gov.ru

Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 21.07.2014) // www.pravo.gov.ru

Федеральный закон от 07.02. 2011 N 3-ФЗ
«О полиции»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Федеральный закон от 17 января 1992г. – № 2202-1 «О прокуратуре»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Федеральный закон от 28.12.2010 N 403-ФЗ
«О Следственном комитете Российской Федерации»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Федеральный конституционный закон от 07.02.2011 N 1-ФКЗ «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Федеральный закон от 12.08.1995 N 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Федеральный закон от 13 декабря 1996 г. № 150-ФЗ «Об оружии» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http: // www.pravo.gov.ru

Федеральный закон от 25 июля 1998г. № 128-ФЗ «О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации» (с последн. изменениями от 27.06. 2013г.) // Российская газета. – 2013. – 30 июня (№5515).

Федеральный закон от 8 января 1998 г. № 3-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Федеральный закон от 31 мая 2001г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (с послед. изменениями от 06.12.2013) Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Приказ МВД РФ от 02.03.2009 N 10
«О процессуальных полномочиях руководителей следственных органов»: [Электронный ресурс] // ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа: http: // www.garant.ru

Основная литература

Ищенко Е.П. Криминалистика : учебник для студентов вузов / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков ; под ред. Е.П. Ищенко. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : КОНТРАКТ - ИНФРА-М, 2014. - 748с.

Криминалистика: учебник / под ред. Н. П. Яблокова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2014. - 752 с.

Криминалистика: учебник / Т. В. Аверьянова, Р. С. Белкин, Ю. Г. Корухов, Е. Р. Россинская. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2014. - 928 с.

Россинская Е.Р. Криминалистика: Курс лекций. – М.: Издательство НОРМА, 2014.- 431с.

Дополнительная литература

Баев О.Я. Основы криминалистики / О.Я. Баев. – М.: Издательство «Эксмо», 2014. - 288 с.

Баев О.Я. Тактика следственных действий. – М., 2013. – 456с.

Булгаков В.Г. Методические основы криминалистической идентификации и диагностики человека по его динамическим признакам. – М., 2014. – 144с.

Бычков В.В. Противодействие организованной преступности: нормативная база. – М., 2014. – 432с.

Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза: Практическое пособие / под ред. И.А. Анищенко. – (Судебные экспертизы) - М.: Юрлитинформ, 2011. - 200 с.

Гросс Г. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. Новое изд., перепеч. с изд. 1908 г. М.: «ЛексЭст», 2002.

Зайцева Е.А. Концепция развития института судебной экспертизы в условиях состязательности уголовного судопроизводства: Монография. М.: «Юрлитинформ», 2010.

Использование специальных знаний в современной практике расследования преступлений: Монография / Т.Д. Телегина. - (Библиотека криминалиста). – М.: Юрлитинформ, 2011. - 152 с.

Ищенко Е.П., Корма В.Д., Чучаев А.И., Эминов В.Е. Расследование и предупреждение дорожно- транспортных происшествий, крушений железнодорожного транспорта и авиационных катастроф. – М.: Юрлитинформ, 2014.

Каганов А.Ш. Концептуальные основы криминалистической экспертизы видеозаписей (теория, практика, методология исследования): монография. – М.:Юрлитинформ, 2011. – 200с.

Комиссарова Я.В. Профессиональная деятельность эксперта в уголовном судопроизводстве: теория и практика. М., 2014. – 368с.

Концептуальные основы криминалистической экспертизы видеозаписей (теория, практика, методология исследования): Монография / А.С. Блохин, А.М. Зотов / под общ. ред. А.Ш. Каганова. – (Судебные экспертизы) - М.: Юрлитинформ, 2011.

Корма В.Д., Ищенко Е.П., Чучаев А.И. Особенности методики расследования преступлений, связанных со взрывами: монография. – М.: Юрлитинформ, 2013.

Корчагин А.А. Криминалистическая методика предварительного расследования и судебного разбирательства по делам об убийствах (проблемы теории и практики). — М.:Юрлитинформ,2013. – 509с.

Криминалистика: Учебник для вузов / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская; под ред. Р.С. Белкина. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : НОРМА, 2014.- 973 с.

Криминалистика: техника, тактика и методика расследования преступлений: научно-практическое пособие / Бастрыкин А. И. - М.: Юридический центр Пресс, 2010. - 495 с.

Криминалистика: природа, система, методологические основы: монография / Н. П. Яблоков, А. Ю. Головин. 2-е изд., доп. и перераб. М., 2014. 288 с.

Криминалистика: Учебное пособие для бакалавров / Под общ ред. В.И. Комиссарова. – М.: Юрлитинформ, 2014.- 296 с.

Криминалистика. Иллюстрированный курс в схемах. Учебно-наглядное пособие / Эксархопуло А. А. - М.: Юридическая книга, 2013. - 416 с.

Криминалистика / Адельханян Р. А., Аминов Д. И., Федотов П. – М.: ЮНИТИ, 2011. - 240 с.

Криминалистическая методика предварительного расследования и судебного разбирательства вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК РФ): Монография / В.К. Гавло, О.В. Яцечко. - (Библиотека криминалиста). – М.: Юрлитинформ, 2011.- 200 с.

Логвин В.М. Осмотр места происшествия: практическое пособие. - М. : Юрлитинформ, 2013.

Майлис Н.П. Руководство по трасологической экспертизе / Н.П. Майлис. – М., 2013. – 344 с.

Мешков В.М., Маханек А.Б., Тарасова В.И. Дорожно-транспортные преступления. М., 2014. – 152с.

Яблоков Н.П. Организованная преступная деятельность: теория и практика расследования: учебное пособие / Н. П. Яблоков. 2014. 224 с.

Противодействие расследованию деятельности преступных формирований, организованных на этнической основе, и криминалистические методы его преодоления: Монография / В.Г. Рубцов; Под ред. В.П. Лавров. - (Библиотека криминалиста). – М.: Юрлитинформ, 2011.- 320 с.

Расследование преступлений, связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств: Учебно-методический комплекс / В.В. Гончар, М.В. Мешков. - М.: Юрлитинформ, 2011.- 256 с.

Россинская Е.Р., Галяшина Е.И. Настольная книга судьи: судебная экспертиза. – М.: Проспект, 2014.

Тактические приемы в расследовании преступлений /Малютин М.П. - (Библиотека криминалиста). - М.: Юрлитинформ, 2009. -184 с.

Халиков А.Н. Основы расследования должностных преступлений: учебно-практическое пособие / А. Н. Халиков. 2014. 400 с.

Шмонин А.В., Исаев С.С.-Х. Расследование мошенничеств, связанных с расходованием бюджетных средств. М., 2014. – 336с.

Чурилов С.Н. Криминалистическая тактика: учебное пособие в структурно-логических схемах / С.Н. Чурилов. – М: Маркетинг, 2014. - 200 с.

Яровенко Т.В. Современное состояние использования цифровой фотографии в криминалистике: монография. – М.:Юрлитинформ, 2011. – 144с.

Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине Криминалистика

1. Объективные предпосылки появления науки криминалистики. Начало истории криминалистики.

2. Пионеры отечественной криминалистики и их вклад в становление и развитие отечественной криминалистической науки.

3. Создание и разработка общей теории криминалистики.

4. Методология криминалистической науки и её структура.

5. Частные методы криминалистики.

6. Специальные методы криминалистики.

7. Собственно криминалистические методы. Их общая характеристика.

8. Система криминалистической информации.

9. Взаимосвязь и взаимозависимость науки криминалистики и практической деятельности по расследованию преступлений.

10. Место криминалистики в системе правовых и юридических наук.

11. Взаимосвязь криминалистики с другими правовыми дисциплинами, а также судебной медициной, судебной психиатрией и психологией, а также с криминологией.

12. Социальное назначение науки криминалистики.

13. Предмет криминалистики. Система криминалистики.

14. Понятие общей теории криминалистики. Основные элементы общей теории криминалистики.

15. Современные тенденции развития общей теории криминалистики.

16. Криминалистическая техника: понятие, система и задачи.

17. Экспертиза, ее виды.

18. Классификация криминалистической техники и ее использование в предотвращении, раскрытии и расследовании преступлений.

19. Субъекты использования технико-криминалистических средств и технологий.

20. Научно-технические средства фиксации вербальной и визуальной информации.

21. Критерии допустимости использования технико-криминалистических средств и приемов при расследовании преступлений.

22. Научно-технические средства и методы, используемые для исследования вещественных доказательств.

23. Судебная одорология.

24. Криминалистическая фоноскопия.

25. Роль криминалистической фотографии в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений.

26. Судебно-оперативная (запечатлевающая) фотография, ее понятие и методы.

27. Панорамная, измерительная фотосъемка.

28. Опознавательная (сигналетическая) фотосъемка.

29. Виды фотосъемки при производстве отдельных следственных действий.

30. Макрофотосъемка.

31. Микрофотосъемка.

32. Криминалистическая видеозапись, средства и методы их осуществления.

33. Особенности процессуального оформления результатов применения криминалистической фотографии, и видеозаписи.

34. Криминалистическая трасология: понятие, значение и научные основы.

35. Понятие и классификация следов, механизм следообразования.

36. Следы пальцев рук. Папиллярные узоры, их свойства, типы и виды.

37. Обнаружение и изъятие следов пальцев рук. Возможности экспертных исследований.

38. Следы ног человека. Их обнаружение, фиксация и изъятие. Возможности следственного и экспертного исследования следов ног.

39. Биологические следы человека. Общие и специальные правила фиксации и изъятия.

40. Следы орудий взлома и инструментов, их классификация. Фиксация и изъятие этих следов.

41. Следы транспортных средств, их классификация.

42. Микрообъекты. Понятие и классификация микрообъектов.

43. Средства и методы обнаружения, изъятия и исследования микрообъектов.

44. Понятие и предмет оружиеведения. Судебная баллистика.

45. Объекты судебной баллистики, критерии классификации.

46. Механизм образования следов, при производстве выстрела из нарезного и гладкоствольного оружия.

47. Огнестрельные повреждения. Виды следов выстрела, их роль в идентификации оружия, установлении направления, места, дистанции выстрела.

48. Осмотр, фиксация, изъятие и предварительное исследование огнестрельного оружия и следов выстрела на месте их обнаружения.

49. Криминалистическое исследование холодного оружия и следов его применения.

50. Понятие холодного оружия и его виды.

51. Осмотр и исследование холодного оружия.

52. Фиксация и изъятие следов холодного оружия, их экспертное исследование.

53. Идентификационные признаки письма и почерка. Признаки изменения почерка.

54. Почерковедческая экспертиза. Подготовка материалов для экспертизы.

55. Понятие, задачи и виды технико-криминалистического исследования документов.

56. Способы подделки документов.

57. Признаки изменения текста документов.

58. Признаки внешности человека, их свойства и классификация.

59. Криминалистические средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека.

60. Понятие и задачи уголовной регистрации. Виды учетов.

61. Использование криминалистического учета в раскрытии преступлений.

62. Понятие криминалистической версии, её логическая природа.

63. Классификация криминалистических версий (следственные и судебные, общие и частные, типичные).

64. Взаимодействие следователя и оперативных подразделений. Формы взаимодействия.

65. Тактический прием, тактическая рекомендация и тактическая операция (комбинация). Критерии допустимости применения тактических средств.

66. Осмотр места происшествия, его виды. Тактические приемы его проведения.

67. Осмотр предметов и документов.

68. Освидетельствование как вид следственного осмотра.

69. Процессуальное оформление следственного осмотра и освидетельствования. Использование научно-технических средств.

70. Основания к производству обыска. Определение цели, задач, времени и круга участников обыска.

71. Общие положения тактики обыска. Подготовка к обыску. Сбор и анализ ориентирующей информации о личности обыскиваемого, месте обыска.

72. Применение научно-технических средств и методов для обнаружения тайников. Участие специалистов.

73. Тактика производства выемки.

74. Фиксация хода результатов обыска и выемки.

75. Контроль и запись телефонных переговоров. Условия, процессуальный порядок.

76. Тактика допроса в бесконфликтной ситуации.

77. Тактика допроса в конфликтной ситуации.

78. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

79. Понятие и задачи очной ставки. Тактика допроса на очной ставке.

80. Понятие, сущность, задачи, виды и значение предъявления для опознания. Тактика предъявления для опознания.

81. Подготовка к предъявлению для опознания. Порядок его проведения.

82. Особенности предъявления для опознания культурных ценностей.

83. Фиксация хода и результатов предъявления для опознания.

84. Следственный эксперимент, его понятие, сущность, содержание, цели и виды.

85. Участники следственного эксперимента. Существенные условия проведения.

86. Фиксация хода и результатов следственного эксперимента.

87. Понятие, сущность, задачи, виды и значение проверки и уточнения показаний на месте.

88. Тактические приемы проверки и уточнения показаний на месте.

89. Способы фиксации хода и результатов проверки показаний на месте.

90. Научные основы судебной экспертизы. Роль экспертизы в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

91. Особенности назначения и проведения повторной, дополнительной, комиссионной и комплексной экспертиз.

92. Понятие и задачи криминалистической методики (технологии) расследования отдельных видов преступлений.

93. Криминалистическая характеристика преступлений против жизни и здоровья граждан.

94. Криминалистическая характеристика краж.

95. Криминалистическая характеристика грабежей и разбоев.

96. Криминалистическая характеристика нарушений правил безопасности дорожного движения. Построение следственных версий и планирование расследования.

97. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.

98. Криминалистическая характеристика преступных нарушений правил охраны водных ресурсов и атмосферы.

99. Криминалистическая характеристика преступлений, совершаемых участниками преступных структур.

100. Тактические приемы допроса несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых.

КРИМИНАЛИСТИКА

Учебно-методический комплекс

для студентов заочной формы обучения

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

(квалификация «бакалавр»)

Воронеж

2014

ББК 67.52

Авторы:

Дудоров Т.Д. - доцент кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП», кандидат юридических наук;

Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 12 от 06 июня 2012 г.)

Утвержден Учебно-методическим советом ЦФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 10 от 27 июня 2012 г.)

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………4

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………..…9

Тематические планы……………………………………………………………10

Программа курса……………….……………………………………………….16

Планы семинарских занятий………………………………………………… 33

Планы практических занятий…………………………………………………..37

Контрольное задание для студентов………………………………………….71

Литература……………………………………………………………………… 91

Вопросы для подготовки к экзамену…………………………………………. 97

ВВЕДЕНИЕ

Требования к уровню подготовки специалиста:

- готовность к выполнению должностных обязанностей, возлагаемых на дознавателя, следователя (ПК-4);

- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления (ПК –5);

Студент должен также владеть:

- методикой самостоятельного изучения и анализа доктринальных положений науки криминалистики;

Курс криминалистики изучается в течение одного семестра.

Изучение курса заканчивается сдачей экзамена.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

( по учебному плану 2013 г.)

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе среднего профессионального образования	Количество зачетных единиц и часов по заочной форме обучения на базе высшего профессионального образования
Зачетные единицы - общая трудоемкость	3з.е. – 108ч.	3 з.е. –108ч.	3 з.е. –108ч.
Всего аудиторных занятий из них:	16	8	16
Лекции	6	2	4
Семинарские занятия	6	4	6
Практические занятия	4	2	6
Самостоятельная работа	92	100	92
Контрольное задание	1	1	1
Форма итогового контроля	Зачет	Зачет	Зачет

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

№

П/п

Темы дисциплины

Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)

Лек- ции Семи-нары ПРЗ С /р 1. Тема № 1. История возникновения и становления науки криминалистики. Предмет, система и методы данной науки. 2 2 4 2. Тема № 2. Криминалистическая идентификация и диагностика 4 3. Тема № 3. Общие положения криминалистической техники. 4 4. Тема № 4. Судебная фотография и видеозапись. 4 5. Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология). 6 6. Тема № 6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника. 4 7. Тема № 7. Криминалистическое исследование документов. 4 8. Тема № 8. Криминалистическая габитология. 4 9. Тема № 9. Криминалистическая регистрация. 4 10. Тема № 10. Криминалистические версии и планирование расследования. 4 11. Тема № 11. Общие положения криминалистической тактики. 2 2 4 12. Тема № 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования. 2 (интерактивная форма занятия) 2 13. Тема № 13. Тактика обыска и выемки. 4 14. Тема № 14. Тактика допроса и очной ставки. 4 15. Тема № 15. Тактика предъявления для опознания. 4 16. Тема № 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте. 4 17. Тема № 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз. 4 18. Тема № 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. 2 2 19. Тема № 19. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья. 2 (интерактивная форма занятия) 4 20. Тема № 20. Методика расследования преступлений против собственности. 2 4 21. Тема № 21. Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ. 4 22. Тема № 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения 2 23. Тема № 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации. 2 24. Тема № 24. Методика расследования преступных нарушения правил охраны окружающей среды 2 25. Тема № 25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами 2 26. Тема № 26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних. 2

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального юридического образования

№

П/п

Темы дисциплины

Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(разделы дисциплины и темы занятий)

для студентов заочной формы обучения

на базе высшего профессионального образования

№

П/п

Темы дисциплины

Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану)

Лек- ции Семи-нары ПРЗ С /р 1. Тема № 1. История возникновения и становления науки криминалистики. Предмет, система и методы данной науки. 2 2 4 2. Тема № 2. Криминалистическая идентификация и диагностика 2 3. Тема № 3. Общие положения криминалистической техники. 4 4. Тема № 4. Судебная фотография и видеозапись. 4 5. Тема № 5. Криминалистическое следоведение (трасология). 4 6. Тема № 6. Криминалистическое оружиеведение и взрывотехника. 4 7. Тема № 7. Криминалистическое исследование документов. 4 8. Тема № 8. Криминалистическая габитология. 4 9. Тема № 9. Криминалистическая регистрация. 2 10. Тема № 10. Криминалистические версии и планирование расследования. 4 11. Тема № 11. Общие положения криминалистической тактики. 2 2 4 12. Тема № 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования. 2 (интерактивная форма занятия) 2 13. Тема № 13. Тактика обыска и выемки. 4 14. Тема № 14. Тактика допроса и очной ставки. 2 (интерактивная форма занятия) 4 15. Тема № 15. Тактика предъявления для опознания. 4 16. Тема № 16. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте. 4 17. Тема № 17. Тактика назначения и проведения судебных экспертиз. 2 18. Тема № 18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. 4 19. Тема № 19. Методика расследования преступлений против жизни и здоровья. 2 (интерактивная форма занятия) 4 20. Тема № 20. Методика расследования преступлений против собственности. 2 4 21. Тема № 21. Методика расследования преступлений о незаконном обороте наркотических средств и психотропных веществ. 4 22. Тема № 22. Методика расследования преступных нарушений правил безопасности дорожного движения 2 23. Тема № 23. Методика расследования преступлений в сфере компьютерной информации. 4 24. Тема № 24. Методика расследования преступных нарушения правил охраны окружающей среды 2 25. Тема № 25. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами 4 26. Тема № 26. Методика расследования преступлений несовершеннолетних. 4

ПРОГРАММА КУРСА

12 3 4 5 6 7 8 9 Следующая ⇒