Circle, care, period, skull, chest, side, during, arch, nerve, human, more, here.

Запомните:

1. Буквосочетания еа, ее обычно читаются [i:]: treat [tri:t] лечить; meet [mi:t] встречать; еа перед d, th и в некоторых других словах читается [е]: ready [redi] готовый; breath [breθ] дыхание; dead [ded] мертвый, неживой.

2. Буквосочетание оо читается [u], а перед k - [υ]: soon [su:n] скоро, вскоре; look [lυk] смотреть.

3. Буква о перед m, n, th, v обычно читается [A]: among [ə'mAŋ] между, среди; come [cAm]приходить; another [a'nAðə] другой; above [ə'bAv] над.

II. Прочтите :

1. a) Sleep, sea, three, weak, each, leave, feel, week; б ) head, already, health, death.

Too, school, spoon, tooth, took, food.

Other, become, some, love, month, son.

III. Прочтите и определите место ударения в следующих словах:

Medical, entrance, anatomy, skeleton, ligament, extremity, conical, ventricle, capillary.

IV. Обратите внимание на способы образования новых слов и ответьте на вопросы (см. Краткий справочник, с. 265-266).

Каким способом образованы следующие слова? Из каких эле

ментов они состоят? Где ставится ударение в сложных словах? Headache ['hedeik] головная боль, football ['fυtbɔ:l] футбол.

а. Определите состав сложных слов и переведите их:

Newspaper, textbook, homework, earache, notebook.

2. От каких слов образованы следующие слова: writer ['raitə] писатель; reader ['ri:də] читатель; to rewrite [ri'rait] пере

писывать ; to reread [ri'ri:d] перечитывать? Каким способом образованы эти слова и где ставится ударение?

б. Переведите слова по словообразующим элементам:

Lecturer, teacher, worker, helper, examiner, to re-examine, to replace, to rename, to reconstruct, to redo, to remake.

в. Переведите слова и определите часть речи этих слов:

To work - the work; to help - the help; to act - the act.

Как называется такое явление?

г. От данных существительных образуйте глаголы путем конверсии и переведите их:

A place, a group, a stand, a head, a form, an end.

Как переводится существительное, стоящее перед другим суще- ствительным? Какую синтаксическую роль оно выполняет в предложении?

Institute library , winter holiday , spring session .

Запомните:

Суффикс -lу образует наречия от основы прилагательных и существительных: rapid ['rfpid]быстрый - rapidly ['rfpidli] быстро; hour ['аυə] час - hourly ['aυəli] ежечасно.

1. Определите, от каких слов образованы наречия, и переведите их:

Daily, greatly, beautifully, friendly, normally, badly, really, shortly, yearly, partly.

-ic, -al образуют прилагательные от основ существительных: person лицо - personal личный; baseоснование - basic основной.

2. Переведите :

Experimental, prophylactic, anatomic, practical, democratic, social, medical.

V. В следующем предложении обратите внимание на фразовое ударение:

My 'brother and 'sister 'want to 'study at the 'medical 'institute.

Какие части речи являются здесь ударными? неударными?

Разделите это предложение на смысловые группы и скажите, каков принцип деления.

VI. Запомните чтение следующих слов. Найдите ниже их перевод: ordinary ['ɔ:dnri], special ['speʃəl], biology [bai'ɒləei], medicine ['medsin], person [^lp3:sn], action ['fkʃn].

Биология; простой, обыкновенный, заурядный; медицина; лекарство; действие; специальный, особый; лицо, человек.

VII. Выучите следующие слова и словосочетания:

саrе п забота, уход, наблюдение (врача), обслуживание; v заботиться, ухаживать (for); питать интерес к чему-л.; to take care of smb заботиться о ком-л.; under the care of smb под наблюдением кого-л.; great care усиленный уход

become [bi'kAm] (became, become) v стать, становиться; делаться

adult ['fdAlt, ə'dAlt] a, n взрослый; взрос лый человек before [bi'fɔ:] prp перед; cj до того

как hostel ['hɒstl] n общежитие relative ['relətiv] n родственник get [get] (got, got [gɒt]) v получать enter ['entə] v поступать; входить entrance ['entrəns] n поступление,

Вход

increase [in'kris] v увеличиваться; повышать(ся); усиливать(ся); ['inkris] n увеличение

increased p.р. повышенный

as [fz] adv как, в качестве; cj так как, в то время как

attention [ə'tenʃn] n внимание; to pay attention to smth обратить внимание на что-л.; medical attention (care) медицинское обслуживание

subject ['sAbeikt] n предмет , тема mean [mi:n] (meant, meant [ment])

v означать; иметь в виду article ['a:tikl] n статья join [eɔin] v связывать; соеди

няться; вступать scientific ['saiən'tifik] а научный;

ученый heart [hat] n сердце disease [di'zi:z] n болезнь, забо

Левание

VIII. Выучите следующие словосочетания, обращая внимание на предлоги:

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: