Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Стираем память о прежней личности (третья неделя)
Как обычно, сначала прочтите о шагах 5 и 6 и выполните письменные задания, а затем уже приступайте к медитативной практике третьей недели.
Шаг 5. Наблюдение и напоминание
На этом этапе вы будете наблюдать за своим прежним Я и напоминать себе, каким вы больше не хотите быть. Согласно рабочему определению медитации, которое я приводил в части II, наблюдение и воспоминание — это культивация Я путём выявления и изучения того, что прежде было сокрыто. На данном этапе вам предстоит полностью осознать (через наблюдение) определённые бессознательные, или, иначе говоря, привычные, мысли и действия, из которых складываются состояния разума и тела, выявленные на этапе распознавания. Затем вы будете сознательно напоминать себе обо всех аспектах прежнего Я, от которых хотите избавиться. Вы досконально изучите прежнюю личность со всеми присущими ей мыслями и моделями поведения — именно для того, чтобы никогда к ним не возвращаться. И это освободит вас от прошлого. На нейронном уровне мы есть то, о чём думаем и как себя ведём. Неврологический профиль личности — это комбинация повседневных мыслей и поступков. Цели данного этапа — углублённое наблюдение и обострённое осознание прежней личности (метапознание). Отслеживая и анализируя былое Я, вы получите чёткое представление о том, каким вы больше не хотите быть.
Наблюдение: осознайте привычные состояния разума
На этапе распознавания вы выявили свою ключевую эмоцию. Теперь же я хочу, чтобы вы тщательно изучили все вытекающие из неё мысли и поступки, дабы ловить себя на них в повседневной жизни. С практикой вы так хорошо изучите эти паттерны, что сможете предотвращать их реализацию. В итоге вы всегда будете на шаг впереди прежнего Я, а значит, возмете его под контроль. Если вы в состоянии отслеживать истоки эмоции, влекущей за собой бессознательные мысли и действия, значит, вы изучили её настолько, что теперь от вашего сознания не ускользнёт и малейший намёк на неё. В качестве примера возьмём борьбу с никотиновой или сахарной зависимостью. Чем лучше вы научитесь выявлять малейшие признаки надвигающейся «ломки», тем скорее вам удастся их преодолеть. Всем известно, как ощущается абстиненция. Вас одолевают импульсы, позывы, а порой в голове раздаётся громовой голос: «Ну же! Сдайся! Сделай это — всего разик!» Если вы продолжите борьбу с зависимостью, то со временем научитесь предчувствовать приближение дискомфортных ощущений, что даст вам фору в борьбе. То же справедливо и для процесса личностных изменений, только в этом случае агент зависимости сидит внутри вас. Собственно, это и есть вы. Чувства и мысли — неотъемлемая часть вас самих. И задача стоит так: изучить самоограничивающие состояния в таких деталях, чтобы от вашего внимания не ускользнула ни одна мысль, ни одна модель поведения. Практически все наши действия начинаются с мысли. Но далеко не каждая мысль истинна. Многие из них давно устарели и воспроизводятся лишь потому, что от многочисленных повторений в мозгу образовалась прочная нейронная связь. А значит, вы должны спросить себя: «Соответствует ли эта мысль действительности или это просто следствие моего ощущения? Если я поддамся порыву, не закончится ли всё, как обычно?» Ведь на самом деле всё это лишь отголоски прошлого — эмоционально заряженные воспоминания, активирующие одни и те же нейронные связи и обрекающие вас на предсказуемые реакции.
Письменное задание Какие автоматические мысли у вас появляются одновременно с эмоцией, выявленной на шаге распознавания? Очень важно записать их все и выучить список наизусть. Ниже даны примеры, которые помогут вам выявить собственный набор самоограничительных установок. Примеры автоматических самоограничительных мыслей (возникают изо дня в день неосознанно) • Я никогда не найду новую работу. • Меня никто не слушает. • Он постоянно злит меня. • Все меня используют. • Всё зря, у меня опускаются руки. • Сегодня явно не мой день, нечего и пытаться что-то исправить. • Это она виновата, что у меня ничего не получается в жизни. • Я не очень умён. • Я не могу измениться. Может, когда-нибудь потом… • Я не настроен на перемены. • Жизнь не удалась. • Меня бесит ситуация с… • У меня не получится ничего изменить. •… меня не любит. • Мне приходится работать намного больше, чем остальным. • Это всё гены. Я точная копия мамы.
Нежелательные состояния бытия формируются не только из мыслей, но и из привычных действий. Эмоция, навязавшая телу роль разума, постоянно толкает вас на заученные поступки. Отключается осознанность — включается привычное поведение. Вы полны благих намерений — и вот уже поглощаете чипсы, сидя на диване с пультом в одной руке и с сигаретой в другой. А ведь пару часов назад вы клялись, что приведёте себя в форму и покончите с саморазрушительными привычками! Неосознанные действия почти всегда служат для подкрепления привычной личности и подкормки эмоциональной зависимости. Нам необходимо снова и снова испытывать знакомые ощущения. Так, люди, попавшие в зависимость от вины, вынуждены подкреплять это чувство соответствующими поступками. И скорее всего они устроят свою жизнь так, чтобы постоянно испытывать вину. Многие неосознанные действия совпадают с нашей эмоциональной потребностью и удовлетворяют её. С другой стороны, некоторые привычки призваны временно заглушить заученный дискомфорт. Люди гонятся за минутным внешним наслаждением, чтобы хоть на миг снять боль и заполнить пустоту. Компьютерные игры, наркотики, алкоголь, еда, азартные игры или шопинг — всё это способы расквитаться с внутренней болью и пустотой. А из зависимостей вырастают привычные состояния бытия. Поскольку ни одно внешнее средство не заполняет внутреннюю пустоту надолго, приходится неуклонно увеличивать дозу. Через несколько часов эмоциональный подъём, вызванный любым аддиктивным действием, неизбежно уляжется, и мы должны будем совершить это действие вновь — на этот раз более интенсивно. Разрушить деструктивный поведенческий паттерн может только отвыкание от корневой негативной эмоции.
Письменное задание Подумайте о выявленных негативных эмоциях. Какими действиями они обычно сопровождаются? Возможно, вам откликнутся некоторые из перечисленных паттернов, однако обязательно добавьте и другие, характерные именно для вас. А теперь запишите все модели поведения, вызываемые этой эмоцией. Примеры самоограничительных действий/моделей поведения (проявляются изо дня в день неосознанно) • Я частенько дуюсь и хандрю. • Я сижу один и жалею себя. • Я заедаю депрессию. • Я звоню друзьям и жалуюсь на своё настроение. • Я постоянно играю в компьютер. • Я затеваю ссоры с близкими. • Я напиваюсь и выставляю себя дураком. • Я трачу на покупки больше, чем могу себе позволить. • Я постоянно откладываю дела. • Я сплетничаю о людях и пересказываю слухи. • Я вру о себе. • У меня бывают приступы гнева. • Я неуважительно обращаюсь с коллегами. • Я флиртую напропалую, хотя и не свободен. • Я люблю прихвастнуть. • Я на всех ору. • Я часто играю в азартные игры. • Я агрессивно вожу машину. • Я всегда пытаюсь быть в центре внимания. • Я каждый день просыпаю. • Я слишком много говорю о прошлом.
Если вам ничего не приходит в голову, постарайтесь вспомнить, о чём вы думали и как вы себя вели в различных жизненных ситуациях. Прислушайтесь к себе. Кроме того, попытайтесь взглянуть на себя глазами других людей. Что бы они о вас сказали? Как описали бы ваше поведение?
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-20; Просмотров: 256; Нарушение авторского права страницы