РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ. Б.3.В.ДВ.5. НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Стр 1 из 5Следующая ⇒ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б.3.В.ДВ.5. НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ     Направление подготовки Юриспруденция   Профиль: уголовно-правовой     Уровень высшего образования БАКАЛАВРИАТ     Мурманск 2017 Рабочая программа дисциплины «Национальная безопасность»для студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» – Мурманск: СЗИ(Ф) МГЭУ, 2017. – 17 с.   Рабочая программа дисциплины «Национальная безопасность» рассмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2017-2018 учебном году на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин СЗИ(Ф) МГЭУ, протокол № 2 от «28» января 2017 г.     © СЗИ(Ф) МГЭУ, 2017 СОДЕРЖАНИЕ     1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с проектируемыми результатами освоения образовательной программы ………………………………………………………………………..     4 2 Место дисциплины в структуре образовательной программы ……………… 6 3 Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся ………………………………………………………….   7 4 Содержание дисциплины, структурированное по темам (модулям) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий, а также форм текущего контроля успеваемости …………     8 5 Перечень учебно-методического обеспечения самостоятельной работы обучающихся по дисциплине …………………………………………..………   13 6 Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине. Критерии оценки результатов обучения по дисциплине при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ………………….   13 7 Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины ………………………………………………………   13 8 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины ………………..………   16 9 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины …….. 16 10 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень необходимого программного обеспечения и информационных справочных систем …………………………………………………………………………….   17 11 Описание учебно-материальной базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине …………………………………...   18 12 Лист дополнений (изменений) рабочей программы дисциплины…………... 19 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПРОЕКТИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1.1. Цель изучения дисциплины – выработка у студентов пони­мания места и роли вопросов, связанных с изучением основ безопасности, видов агрессий и путей их преодоления, видов и способов реализации целостности суверенной территории Российской Федерации. Осмысление принципов формирования и развития национальных интересов и обеспечения национальной безопасности Российской Федерации, умение ориентироваться в современной политической жизни России и формировать навыки применения накопленного опыта в свете развития юридической науки и изменяющейся практики.   1.2. Основные задачи курса сводятся к получению студентами правовых знаний о том, какая существует взаимосвязь между политикой, национальными интересами и национальной безопасностью, о закономерностях и механизмах формирования национальных интересов и обеспечения национальной безопасности России. Программа курса состоит из 6 тем и не предусматривает написание курсовой работы. В соответствии с рабочей программой и тематическим планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учеб­ный процесс в аудитории осуществляется в форме лек­ций и практических занятий. В лекциях раскрываются темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: ● изучение основных зарубежных и отечественных теорий формирования национальных интересов и обеспечения национальной безопасности; · изучение основных направлений исследований в современных теориях национальной безопасности; · изучение национальных интересов и государственной политики национальной безопасности; · изучение и анализ Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года; · изучение законодательно-правового обеспечения национальной безопасности России; · изучение особенностей функционирования государственных органов управления по обеспечению национальной безопасности страны; · изучение мер и механизмов реализации национальных интересов и обеспечения национальной безопасности; · изучение государственной политики безопасности личности в контексте национальной безопасности; · анализ динамики развития национальных интересов и государственной политики национальной безопасности от диктатуры к демократии; · изучение проблем властных отношений в процессе формирования национальных интересов и обеспечения национальной безопасности; · изучение проблем становления гражданского общества, национальных интересов и обеспечения национальной безопасности в России; · изучение особенностей общественного мнения как ресурса модернизации национальных интересов и национальной безопасности; · изучение особенностей государственной политики национальной безопасности в условиях неопределенности и кризиса; · изучение особенностей совершенствования национальных интересов и национальной безопасности в новом информационном (постиндустриальном) обществе. На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков и усвоение теоретических тем. Самостоятельная работа студентов направлена на изучение отдельных тем рабочей программы. Таких как: основные зарубежные и отечественные теории формирования национальных интересов и обеспечения национальной безопасности, национальные интересы и государственная политика национальной безопасности РФ, законодательно-правовое обеспечение национальной безопасности России и т.д. Формой итогового контроля знаний студентов является зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоем­кость дисциплины в зачетных единицах.   1.3. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Юриспруденция», должны: Знать: законодательно-правовое обеспечение национальной безопасности России и основные методы защиты граждан Российской Федерации от возможных последствий аварий, катастроф, диверсий и актов терроризма, способы и методы сбора необходимой информации в сфере безопасности территории и граждан Российской Федерации её первичного исследования и поиск наиболее ценной информации. уметь разбираться в основных зарубежных и отечественных теориях формирования национальных интересов и обеспечения национальной безопасности, анализировать Стратегию национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года, анализировать проблемы властных отношений в процессе формирования национальных интересов и обеспечения национальной безопасности. Различать способы и виды ликвидаций последствий тех или иных происшествий на суверенной территории Российской Федерации. Анализировать полученную информацию, искать прецеденты в международном праве, осваивать основные теоретико-методологические подходы в сфере политического прогнозирования. владеть представлением об особенностях государственной политики национальной безопасности в условиях неопределенности и кризиса, о совершенствовании национальных интересов и национальной безопасности в новом информационном обществе.Навыками анализа способов применения современных средств поражения, направленных на подрыв суверенитета и боеспособности Российской Федерации. Навыками переработки информации и прогнозирование нежелательных последствий от последствий аварий, катастроф, диверсий и актов терроризма.   Процесс изучения дисциплины «Национальная безопасность России» направлен на формирование у студентов направ­ления под­готовки «Юриспруденция» следующих обще­культур­ных (ОК) и профессиональных (ПК) компетен­ций (сог­ласно ФГОС ВПО): - знанием своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; умением использовать нормативные документы в своей профессиональной деятельности; готовностью и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-20); - политическому анализу и прогнозированию (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК-10). Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО. 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ   Курс «Национальная безопасность России» является дисциплиной вариативной части профес­сионального цикла учебного плана по направлению под­готовки «Юриспруденция» и преподается студентам на 2 курсе в 3 -м семестре в объеме 2-х зачетных единиц (72 часа). Освоение курса «Национальная безопасность России» базируется на знании смежных дисциплин юридического и гуманитарного циклов: «Уголовное право», «Конституционное право», «Административное право», «Гражданское право», «Актуальные проблемы современности и журналистики», «Расследовательская журналистика». Так же студенты должны обладать знаниями в области философии, истории и политологии. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ   Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачет­ные единицы (72 часа). Одна зачётная единица равна 36 часам.   а) для студентов очной формы обучения Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
3
Аудиторные занятия (всего), В том числе	72	72
Лекции	18	18
Практические занятия (ПЗ), в т.ч. зачет	18	18
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего), в том числе	36	36
Курсовой проект (работа)	-	-
Другие виды самостоятельной работы
Работа с учебной литературой	36	36
Вид промежуточной аттестации – зачет	+	+
Общая трудоемкость, часы	72	72
Зачетные единицы	2	2

 

б) для студентов заочной формы обучения

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
		3
Аудиторные занятия (всего), В том числе	14	14
Лекции	4	4
Практические занятия (ПЗ), в т.ч. зачет	10	10
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего), в том числе	90	90
Курсовой проект (работа)	-	-
Другие виды самостоятельной работы
Работа с учебной литературой	36	36
Вид промежуточной аттестации – зачет	+	+
Общая трудоемкость, часы	72	72
Зачетные единицы	2	2

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (МОДУЛЯМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, А ТАКЖЕ ФОРМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

Наименование темы

Количество часов

по учебному плану

Количество

Аудиторных часов

Из них, час

Самостоятельная

Работа

Формируемые

Компетенции

лекции практические занятия 1. Цели, предмет и задачи дисциплины. Общие положения теории национальной безопасности, ее основные элементы. Наука о безопасности в современном формате. Национальная безопасность и процесс глобализации. 12 6 2 4 6

ОК-6

ПК-10

2. Экономическая безопасность в системе национальной безопасности РФ. Сущность, стратегические цели и задачи обеспечения экономической безопасности. Угрозы и пороговые значения индикаторов экономической безопасности. 14 8 4 4 6 3. Обеспечение экономической безопасности в инновационной сфере РФ - финансовая безопасность страны, «теневая экономика»: структура, масштабы и факторы динамики, бегство капитала: сущность, масштабы и меры противодействия. 10 4 2 2 6 4. Обеспечение экономической безопасности во внешнеэкономической сфере: интеллектуальная собственность и инструменты ее защиты в рамках системы экономической безопасности. 10 4 2 2 6 5. Современное ведение войн (информационных и традиционных). Террористические угрозы внешней безопасности РФ. Внутренняя безопасность России. Региональный аспект безопасности России. 12 6 4 2 6 6. Безопасность в информационном пространстве. Культурно-духовная составляющая безопасность России. 12 6 4 2 6 Зачет 2 2 2 Итого: 72 36 18 18 36

б) для студентов заочной формы обучения

№	Наименование темы	Количество часов по учебному плану	Количество Аудиторных часов	Из них, час		Самостоятельная Работа	Формируемые Компетенции
				лекции	практические занятия
1.	Цели, предмет и задачи дисциплины. Общие положения теории национальной безопасности, ее основные элементы. Наука о безопасности в современном формате. Национальная безопасность и процесс глобализации.	12	1	1	-	11	ОК-6 ПК-10
2.	Экономическая безопасность в системе национальной безопасности РФ. Сущность, стратегические цели и задачи обеспечения экономической безопасности. Угрозы и пороговые значения индикаторов экономической безопасности.	14	3	1	2	11
3.	Обеспечение экономической безопасности в инновационной сфере РФ - финансовая безопасность страны, «теневая экономика»: структура, масштабы и факторы динамики, бегство капитала: сущность, масштабы и меры противодействия.	10	2	-	2/2	8
4.	Обеспечение экономической безопасности во внешнеэкономической сфере: интеллектуальная собственность и инструменты ее защиты в рамках системы экономической безопасности.	10	2	-	2	8
5.	Современное ведение войн (информационных и традиционных). Террористические угрозы внешней безопасности РФ. Внутренняя безопасность России. Региональный аспект безопасности России.	12	3	1	2/2	9
6.	Безопасность в информационном пространстве. Культурно-духовная составляющая безопасность России.	12	1	1	-	11
	Зачет	2	2		6/4
	Итого:	72	14	4	10	58

Содержание дисциплины

Тема 1. Цели, предмет и задачи дисциплины. Общие положения теории национальной безопасности, ее основные элементы. Наука о безопасности в современном формате. Национальная безопасность и процесс глобализации

Безопасность как социальное явление. Сущность и структура категории безопасность. Роль и место безопасности в жизнедеятельности человека и общества. Угрозы и опасности: источники и классификация. Объекты, субъекты и предмет безопасности.

Жизненно важные интересы. Виды национальной безопасности: военная, научно-техническая, социальная, политическая, демографическая, генетическая, экологическая, криминалогическая, информационная, энергетическая, культурная, интеллектуальная, правовая, экономическая.

Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года. Ее развитие и нормативно-правовая база. Понятие, сущность и содержание «национальных интересов».

Основные вызовы глобализации. Динамика глобализации всех сфер международной жизни. Усиление глобального информационное противоборства. Обострение существующих и возникновению новых региональных и межгосударственных конфликтов.

 

Тема 2. Экономическая безопасность в системе национальной безопасности РФ. Сущность, стратегические цели и задачи обеспечения экономической безопасности. Угрозы и пороговые значения индикаторов экономической безопасности

Роль экономики в системе безопасности государства. 

Различные взгляды на экономические интересы общества. Состояние экономики – важное условие национального благополучия, самостоятельности, независимости.

Экономика РИ и СССР: краткий экскурс в историю.

Экономика современной России: основные тенденции развития. Макро и микроэкономические параметры как показатели экономической безопасности.

Понятие «экономическая безопасность». Характеристика уровней экономической безопасности. Объект и предмет экономической безопасности.

Внутренние и внешние угрозы экономической безопасности. Краткосрочный и долгосрочный характер действия угроз. Возможности их предотвращения.

Понятия: индикатор, критерий, порог и т.д. 

Классификация показателей экономической безопасности и их характеристика. Определение и содержание наиболее важных показателей экономической безопасности. Группы пороговых значений индикаторов экономической безопасности.

 

Тема 3. Обеспечение экономической безопасности в инновационной сфере РФ - финансовая безопасность страны, «теневая экономика»: структура, масштабы и факторы динамики, бегство капитала: сущность, масштабы и меры противодействия

Инновации как фактор возобновления экономического роста. Угрозы экономической безопасности в инновационном комплексе России.

Объективная необходимость и проблемы перехода к инновационной экономике в России. Основные направления государственной инновационной политики. Оценка тенденций инновационной политики с позиций критериев и показателей экономической безопасности.

Инвестиционные критерии безопасности перехода к инновационной экономике. Привлечения инвестиций в высокотехнологичный и наукоемкий сектор российской экономики. Основные инструменты обеспечения экономической безопасности в инновационном секторе.

Проблема " утечки мозгов" из страны.

Государственные меры активизации инновационных процессов в экономике.

Основные черты и особенности формирования финансовой системы России.

Причины и последствия финансового кризиса 2008 года. Развитие финансовой системы страны после кризиса. Реформы при формировании основных сегментов финансового рынка и его институтов. Проблемы финансовой стабилизации.

Совершенствование управления государственным внешним долгом с позиций финансовой и экономической безопасности страны. Инструменты финансовой безопасности.

Международное движение капитала: сущность и основные формы.

Роль и место РФ в международном движении капитала. Особенности бегства капиталов из страны. Понятие и причины явления «бегство капиталов. Способы бегства капитала.

Способы противодействия бегству капиталов за границу РФ. Анализ масштабов бегства капиталов за границу. Виды способов противодействия бегству капиталов и их классификация.

Сущность, структура, масштабы и последствия теневой экономики. Теневая экономика и ее влияние на экономическую безопасность страны. Правовые формы борьбы с теневой экономикой. Экономические последствия теневого сектора экономики. Пути и методы борьбы с экономическими преступлениями. Защита информационных ресурсов и сетей от несанкционированного проникновения, а также борьбы с организованной преступностью и коррупцией.

 

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

Основными видами учебной работы являются: лек­ции, практические занятия, коллоквиумы, групповое обсуждение теоретического материала в контексте специфических задач, решаемых преподавателем и студентами, разбор текстов печатных и интернет - СМИ, программ на ТВ и по радио.

Индиви­дуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач.

Индивидуальные консультации студен­тов посредством телекоммуникационных технологий.

Использование методов проектов, обсуждение конкретных ситуаций, Групповые дискуссии, разбор конкретных профессио­наль­ных задач, анализ случаев (кейс-метод), написание эссе по предложенным темам.

Самостоятельная работа студентов включает знаком­ство с научной и учебной литературой, ее анализ, отработка тем пропущенных занятий.

6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
 ПО ДИСЦИПЛИНЕ. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

При изучении курса организуется текущий и ито­говый контроль успеваемости. Текущий контроль зна­ний студентов осуществляется в ходе аудиторных заня­тий путем систематической проверки качества изучен­ных тем, по форме и методике, выбираемой препода­вателем.

Формой итогового контроля знаний студентов яв­ляется зачет, в ходе которого оце­нивается уровень теоре­тических знаний и навыки ре­шения практических за­дач. Зачет по дисциплине входит в общую трудо­емкость дисциплины в зачетных едини­цах.

Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован Положением по организа­ции текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся в МГЭИ и его филиалах.

 

Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету / экзамену

1. Предмет курса «Национальная безопасность России», его место среди других юридических дисциплин.

2. Понятие «национальная безопасность».

3. Основные вызовы глобализации.

4. Основные объекты глобальных интересов РФ.

5. Развитие отношений двустороннего и многостороннего сотрудничества с государствами - участниками СНГ как приоритетное направление внешней политики России.

6. Государственная политика и ее влияние на систему национальных интересов и национальной безопасности общества.

7. Государство в лице законодательной, исполнительной и судебной власти как основной субъект совершенствования национальных интересов и национальной безопасности.

8. Особенности государственного регулирования региональных интересов и региональной безопасности РФ.

9. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года.

10. Закон Российской Федерации «О безопасности» (2010 г.).

11. Безопасность как социальное явление.

12. Сущность и структура категории безопасность.

13. Роль и место безопасности в жизнедеятельности человека и общества.

14. Источники и классификация угроз и опасностей.

15. Объекты, субъекты и предмет безопасности.

16. Уровни и виды безопасности.

17. Понятие «жизненно важные интересы».

18. Понятия «национальные ценности», «национальный образ жизни».

19. Виды национальной безопасности.

20. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года – краткая характеристика.

21. Угрозы национальной безопасности России и предпосылки ее обеспечения.

22. Правовое обеспечение национальной безопасности РФ.

23. Государственные органы управле­ния и обеспечения национальной безопасности страны.

24. Роль экономики в системе безопасности государства. 

25. Содержание государственной стратегии экономической безопасности государства.

26. Деятельность государства по обеспечению экономической безопасности.

27. Определение категории и содержание понятия «экономическая безопасность».

28. Характеристика уровней экономической безопасности.

29. Объект и предмет экономической безопасности.

30. Макро и микроэкономические показатели экономической безопасности.

31. Система экономической безопасности.

32. Экономические интересы и приоритеты России.

33. Внутренние и внешние угрозы экономической безопасности. Краткосрочный и долгосрочный характер действия угроз. Возможности их предотвращения.

34. Определение основных понятий: индикатор, критерий, порог и т.д. 

35. Группы пороговых значений индикаторов экономической безопасности.

36. Приоритетные задачи государственной региональной политики.

37. Дифференциация регионов по уровню социально-экономического развития.

38. Внутренние и внешние угрозы российских регионов.

39. Систематизация и оценка угроз в социально- экономическом развитии регионов.

40. Реформы российской экономики с 1992 года по настоящее время и их влияние на экономическую безопасность России.

41. Экспортоориентированный сектор экономики с позиций обеспечения экономической безопасности.

42. Приоритетные национальные программы.

43. Основные направления государственной инновационной политики.

44. Оценка тенденций инновационной политики с позиций критериев и показателей экономической безопасности.

45. Инновации как фактор возобновления экономического роста. Угрозы экономической безопасности в инновационном комплексе Российской Федерации.

46. Инвестиционные критерии безопасности перехода к инновационной экономике.

47. Проблема " утечки мозгов" из РФ.

48. Государственные меры активизации инновационных процессов в российской экономики.

49. Основные черты и особенности формирования финансовой системы России.

50. Совершенствование управления государственным внешним долгом с позиций финансовой и экономической безопасности страны.

51. Финансовая безопасность и её инструменты.

52. Бегство капитала: сущность, масштабы и меры противодействия.

53. «Теневая экономика»: структура, масштабы и факторы динамики

54. Пороговые значения экономической безопасности России во внешнеэкономической сфере.

55. Угрозы внешнеэкономической безопасности.

56. Функции таможенных органов по обеспечению экономической безопасности.

57. Средства и методы таможенных органов по обеспечению экономической безопасности.

58. Правовые меры по защите объектов интеллектуальной собственности и их роль в обеспечении экономической безопасности.

59. Понятие «информация» и ее основные характеристики.

60. Понятие «информационный рынок».

61. Освещение в СМИ мировых экономических про­блем.

62. Место информационной аналитики в духовном об­новлении страны.

63. Информационное общество – переходная ступень в развитии человечества.

64. Международный терроризм: практика освещения в отечественных СМИ.

65. Журналистика и информационно-психологическое противоборство.

66. Дезинтегративные процессы в российском обществе и их отражение в печати, электронных СМИ, на ТВ и радио.

67. Российские СМИ в информационных войнах.

68. Проблема достоверности и объективности в материалах отечественных СМИ.

69. Опыт участия СМИ в преодолении локальных кон­фликтов на территории России и «ближнего» зару­бежья.

70. Методика расследования политических, экономически, социально-бытовых преступлений для информирования аудитории и сохранения в обществе чувства защищенности и безопасности.

ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

По данной учебной дисциплине требования к аудиторному фонду обычные. Для организации учебного процесса по данной дисциплине необходимо использование аудитории, оснащенной мультимедийной системой. Кроме того, при необходимости демонстрации студентам практических примеров возможно использование компьютерного класса.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов не требуется дополнительного оборудования. Самостоятельная работа осуществляется студентом в библиотеке, либо в сети Интернет.

Ознакомительные лекции и инструктаж студентов во время аудиторных занятий проводятся в помещениях, оборудованных столами, стульями, досками, экраном, видеопроектором, персональными компьютерами, ноутбуком.

Кроме того, материально-техническая база включает:

- дидактические материалы – презентационные материалы (слайды); учебные видеозаписи; комплекты схем, плакатов, настенные стенды.

- технические средства обучения – аудио-, видео-, фотоаппаратура, иные демонстрационные средства; персональный компьютер, множительная техника (МФУ).

- справочно-правовые системы «Консультант плюс», «Гарант».

программные средства обучения.

В СЗИ(Ф) МГЭУ учебный процесс обеспечивается наличием следующего материально-технического оборудования:

1)аудитории, оснащенные кафедрами, доской, столами и стульями–дляпроведения лекционных и практических занятий, презентации учебного материала;

2)учебные специализированные кабинеты:

- лингафонный кабинет, оборудованный современной техникой (1- ПК, 1- DVD, 12+1 специализированное рабочее место);

- компьютерный класс, оборудованный современной техникой1 - ПК, 1 принтер), где преподаватели вместе со студентами могут осуществлять образовательный процесс, ведя свою практическую деятельность;

- компьютерные классы, оборудованные современной техникой (ПК, принтеры, проекторы, сканеры-пиры, видеокамеры), где студенты могут осуществлять самостоятельную работу;

- компьютерный класс электронной научной библиотеки СЗИ(Ф) МГЭУ, оборудованный 12-ю ПК, лазерными принтерами  сканером-копиром, где студенты могут осуществлять самостоятельную работу

- специализированная аудитория №20;

- зал судебных заседаний;

- криминологическая лаборатория.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

12345Следующая ⇒

Поделиться: