Правила этикета при общении с людьми с нарушением слуха ⇐ ПредыдущаяСтр 13 из 13 1. Разговаривая с человеком, у которого плохой слух, смотрите прямо на него. 2. Не затемняйте свое лицо и не загораживайте его руками, волосами или какими-то предметами. Ваш собеседник должен иметь возможность следить за выражением вашего лица. 3. Чтобы привлечь внимание человека, который плохо слышит, назовите его (ее) по имени. Если ответа нет, можно слегка тронуть человека за руку или плечо или же помахать рукой. 4. Говорите ясно и ровно. Не нужно излишне подчеркивать что-то. Кричать, особенно в ухо, тоже не надо. 5. Если вас просят повторить что-то, попробуйте перефразировать свое предложение. Используйте жесты. 6. Убедитесь, что вас поняли. Не стесняйтесь спросить, понял ли вас собеседник. 7. Не забывайте о среде, которая вас окружает. В больших или многолюдных помещениях трудно общаться с людьми, которые плохо слышат. Яркое солнце или тень тоже могут быть барьерами. 8. Не меняйте тему разговора без предупреждения. Используйте переходные фразы вроде: «Хорошо, теперь нам надо обсудить…», 9. Очень часто глухие люди используют язык жестов. Если вы общаетесь через сурдопереводчика, не забудьте, что обращаться надо непосредственно к собеседнику, а не к переводчику. И, наконец… Не смущайтесь столь обширному списку того, что правильно, а что неправильно. Если сомневаетесь, рассчитывайте на свой здравый смысл и способность к сочувствию. Будьте спокойны и доброжелательны. Если не знаете, что делать, спросите об этом своего собеседника. Не бойтесь задеть его этим – ведь вы показываете, что искренне заинтересованы в общении. Если вы стремитесь быть понятым – вас поймут. Не бойтесь шутить. Шутка, тактичная и уместная, только поможет вам наладить общение и разрядить обстановку. Относитесь к другому человеку, как к себе самому, уважайте его – и тогда все будет хорошо.      Приложение 2 Календарь необычных праздников (для детей дошкольного возраста) Включены самые удивительные и интересные праздники. Дает клубным работникам неограниченное число поводов для фантазии при организации праздников с участием детей-инвалидов. Январь
3 января	- День соломинки
4 января	- День незнакомых дорог
5 января	- День совпадения снов
9 января	- День маленького путешествия
10 января	- День поиска новой звезды
11 января	- День «спасибо»
14 января	- День отдыха от праздников
21 января	- Всемирный день объятий
21 января	- День бабушек
23 января	- День дедушек
Февраль
2 февраля	- День сурка
4 февраля	- День подмигивания кошкам
10 февраля	- День Домового
11 февраля	- День кофейных зерен
13 февраля	- День гуляния с воздушным шариком
15 февраля	- День разрисованных ладоней
16 февраля	- День спонтанного проявления доброты
17 февраля	- День домашнего печенья
25 февраля	- День улыбок незнакомым людям
28 февраля	- День разноцветных стекол
Март
1 марта	- Всемирный день котов и кошек
5 марта	- День приобретения новых привычек
10 марта	- День права на ошибку
16 марта	- День пирожков с малиновым вареньем
20 марта	- День записывания случайных мыслей
22 марта	- День шоколадных сюрпризов
24 марта	- День отпускания в дальнейшее плавание бумажных корабликов
26 марта	- День встречи со старыми друзьями
Апрель
1 апреля	- День птиц
9 апреля	- День веры в единорогов
14 апреля	- День солнечных зайчиков
19 апреля	- День подснежника
24 апреля	- День сюрпризов
25 апреля	- День находок
30 апреля	- День спонтанных чаепитий
Май
3 мая	- День солнца
5 мая	- День шифровальщика
8 мая	- День хорошего настроения
15 мая	- Праздник первых цветов
17 мая	- День любимых книжек
18 мая	- День попутного ветра
22 мая	- Международный день биологического разнообразия
26 мая	- День защиты насекомых
31 мая	- Всемирный день блондинок
Июнь
1 июня	- День всех, кто чувствует себя ребенком
2 июня	- День рисования на асфальте
4 июня	- День карусельной лошади
9 июня	- День друзей
10 июня	- День загадывания загадок
18 июня	- День поиска четырехлистного клевера
21 июня	- День сна
25 июня	- День раскрашивания серости
27 июня	- Всемирный день рыбака и рыбки
Июль
1 июля	- День куриного бога
6 июля	- День поцелуя
7 июля	- День отбрасывания хвоста
12 июля	- День следования по течению
13 июля	- День воздушных поцелуев
17 июля	- День отправки рекой бутылки с хорошими мыслями
19 июля	- День поиска новых вкусов и запахов
20 июля	- День шахмат
30 июля	- День любви
Август
4 августа	- День светофора
5 августа	- День прогулок под дождем
11 августа	- День наблюдения за облаками
13 августа	- День левшей
15 августа	- День придумывания новых созвездий
20 августа	- День бумажных змеев
29 августа	- День превращения в бабочку
31 августа	- День лета
Сентябрь
3 сентября	- Оранжевый день
8 сентября	- День грамотности
12 сентября	- День напутствий улетающим птицам
16 сентября	- День разноцветных зонтов
17 сентября	- День рисования на запотевшем стекле
20 сентября	- День шарлоток и осенних пирогов
30 сентября	- День отражения в лужах
Октябрь
1 октября	- Международный день улыбки
4 октября	- День любимых животных
6 октября	- День вставания с той ноги
7 октября	- День творческого беспредела
9 октября	- День длинных пестрых шарфов
19 октября	- День вспоминания про теплые вещи
30 октября	- День полетов на зонтике
Ноябрь
2 ноября	- День заботы о себе
3 ноября	- День хранения тайны
18 ноября	- День рождения Деда Мороза
21 ноября	- Всемирный день приветствия
24 ноября	- День угощения домовых молоком
27 ноября	- День держания хвоста трубой и носа морковкой
28 ноября	- День придумывания новых слов
30 ноября	- День кормления птиц овсяным печеньем
Декабрь
4 декабря	- День заказа подарков Деду Морозу
9 декабря	- День ответов на незаданные вопросы
14 декабря	- День любви к теплым вязаным носкам
24 декабря	- День теней на стене
26 декабря	- День подарков
30 декабря	- День гадания на кофейной гуще

Список использованной литературы:

1. Акимова М. Паруса надежды // Народное творчество . – Изд.: ООО «Группа морей». – М., № 3, 2009. – с.51-52.

2. Белобородов Н. В. Социальное творчество учащихся как фактор успешной самореализации личности: автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. – Москва, 2004. – 20 с.

3. Бетенский М. Что ты видишь? Новые методы арттерапии / М. Бетенский. – М., 2002. – 99 с.

4. Гуслова М. Праздникотерапия как способ оптимизации жизни семей с детьми-инвалидами // Праздник. – Изд.: ООО «Корпоративная культура». – М., № 10, 2008. – с. 13-15.

5. Евдокимова И. Рисуем настроение на лицах // Праздник. – Изд.: ООО «Корпоративная культура». – М., № 5, 2009. – с. 4-6.

6. Евдокимова И. Праздник, доступный всем // Праздник. – Изд.: ООО «Корпоративная культура». – М., № 1, 2011. – с. 8-12.

7. Зацепина М. Б. Основы формирования базовой культуры ребёнка средствами культурно – досуговой деятельности: дис. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук – Москва, 2005. – 216 с.

8. Зозуля, Т.В. Комплексная реабилитация инвалидов / Т.В. Зозуля. - М., 2005. 304с.

9. Малеева Т. Инвалиды в России – узел старых и новых проблем. – М., 2001. – 168 с.

10. Новоселова О.Р. Паркотерапия: традиции и инновации // Праздник. – Изд.: ООО «Корпоративная культура». – М., № 1, 2011. – с. 13-15.

11. Под алым парусом «Фортуны» // сценарий // автор Алексеева Н.В. // Дом культуры. – Изд.: «Политэкономиздат». – М., № 10, 2009. – с. 51-54.

12. Позднякова И.Ю. Творческая самореализация, личностный рост и трудоустройство молодых инвалидов: из опыта работы АНО «Центр социокультурной анимации «Одухотворение» // http://www.fomalhaut2.

narod.ru

13. Светочева С.А. Как проводить мероприятия с участием инвалидов // Дом культуры. – Изд.: «Политэкономиздат». – М., № 9, 2008. – с. 20-24.

 

 

 

Методические рекомендации «Особенности организации досуга людей с ограниченными возможностями здоровья»

 

 

Редколлегия:

Я. М. Пилявская, В. В. Полежаева, Е. Г. Шашуловская, Э. Ч. Юсубова

Составитель и редактор: Верещак В.В.

Дизайн и техническая редакция Н. Е. Гончаровой

 

Областной дом народного творчества

344019, г. Ростов-на-Дону, пл. К. Маркса, 5/1

' (8863) 253-69-20

e-mail: odnt2006@narod.ru

http://www.folkro.ru

 

[1] Международная премия «Филантроп» присуждается людям с инвалидностью за выдающиеся достижения в области культуры и искусства. Первая премия была вручена в  2000 году. С 2005 года премия «Филантроп» была включена в правительственный перечень международных, иностранных и российских премий за выдающиеся достижения в области науки и техники, образования, культуры, литературы и искусства.

[2] Википедия – свободная энциклопедия.

[3] Эмпатия - сочувствие, сопереживание, умение поставить себя на место другого, проникновение в субъективный мир другого человека.

 

[4] Составлены Карен Мейер, Национальный Центр Доступности США

[5] Сурдопереводчик - специалист, который осуществляет прямой перевод устной речи (телефонных переговоров, радиотелевизионных передач, производственных совещаний, собраний, бесед, учебных занятий и т.п.) посредством жестового языка (дактилологии) для глухих людей.

 

⇐ Предыдущая45678910111213

Поделиться: