Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

 

В рамках освоения дисциплины предусмотрены следующие формы работы студентов: посещение лекций, семинарских занятий, участие в дискуссиях.

Дисциплина разбита на темы, которые представляют собой логически завершенные блоки и являются комплексом знаний, умений и навыков, подлежащих контролю. Контроль освоения тем включает в себя участие в дискуссиях, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В курсе используются классические, аудиторные методы проведения занятий. Освоение темы на лекции, при выполнении внеаудиторной (самостоятельной) работы завершается на семинарском занятии.

Проведение занятий в форме лекций имеет своей целью обеспечение студентов теоретическими знаниями, развитие интереса к учебной деятельности и конкретной учебной дисциплине, формирование ориентиров для самостоятельной работы над курсом. В ходе обучения применяются лекции следующих типов: вводная, информационная и обзорная, проблемная, визуализация, с заранее запланированными ошибками.

На практических занятиях предполагается рассмотреть наиболее важные, существенные, сложные вопросы, которые наиболее трудно усваиваются при самостоятельном изучении дисциплины.

Требования к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы.

1. Самостоятельная работа должна выполняться в соответствии с заданием преподавателя.

2. Результаты самостоятельной работы должны, иметь научную или практическую значимость, демонстрировать компетентность автора в раскрываемых вопросах, проявлять умения использовать теоретические знания при выполнении практических задач.

3. Самостоятельная работа, выполненная в письменной форме, должна быть оформлена в соответствии с требованиями и представлена для контроля преподавателю в установленные сроки.

Выполнение указанных требований учитывается при оценке самостоятельной работы обучающегося.

Виды самостоятельной работы: проработка лекций, чтение обязательной и дополнительной литературы, подготовка к дискуссии.

 

Этапы выполнения заданий самостоятельной работы.

- определение целей самостоятельной работы;

- конкретизация поставленной задачи;

- самооценка готовности к самостоятельной работе по решению поставленной или выбранной задачи;

- выбор путей и средств для решения поставленной задачи;

- планирование (самостоятельно или с помощью преподавателя) самостоятельной работы по решению задачи;

- реализация программы выполнения самостоятельной работы;

- самоконтроль промежуточных и конечного результатов работы, их корректировка;

- определение причин и устранение выявленных ошибок.

В ходе изучения дисциплины по каждому блоку студентам предлагается:

1) в рамках лекционных занятий – принимать участие в лекциях-дискуссиях;

2) в рамках практических занятий – принимать участие в диспутах.

3) в рамках самостоятельной работы – готовиться к работе на практических занятиях по пройденным разделам;

4) промежуточный контроль осуществляется:

- для очной формы обучения во 2-м семестре в форме зачета;

- для заочной формы обучения на 2-м курсе в форме зачета.

 

Вопросы для самостоятельной подготовки к занятиям лекционного типа

Тема 1. Преступность в условиях глобализации

1. Глобализация и ее истоки.

2. Глобальное общество.

3. Критика глобализации. Антиглобалисты.

4. Преступная глобализация.

5. Глобализация преступности в связи с общей глобализацией в мире.

 

Тема 2. Факторы преступности, связанные с глобализацией

1. Криминологическое исследование процессов глобализации и их влияние на преступность.

2. Международная преступность.

3. Глобализация информационных систем как фактор глобализации преступности.

 

Тема 3. Организованная преступность, уголовный терроризм в условиях глобализации

1. Социокультурные предпосылки формирования организованной преступности в различных странах и регионах мира.

2. Тенденции развития организованной преступности в условиях глобализации.

3. Международный терроризм.

4. Криминальные рынки и услуги в современном мире.

 

Тема 4. Защита прав человека от криминальных угроз в условиях глобализации

1. Сущность и назначение прав человека в XXI веке.

2. Криминологический анализ прав человека.

3. Особенности детерминации криминальных нарушений прав человека в современности мире.

 

Тема 5. Стратегии сдерживания преступности в условиях глобализации

1. Современные стратегии борьбы с преступностью.

2. Карательное воздействие на преступность.

3. Стратегия сдерживания преступности.

4. Международно-правовое регулирование борьбы с преступностью и его место в национальной стратегии борьбы с преступностью

 

 

Вопросы для самостоятельной подготовки к практическим занятиям

Тема 1. Преступность в условиях глобализации

1. Глобализация и ее истоки.

2. Глобальное общество.

3. Критика глобализации. Антиглобалисты.

4. Преступная глобализация.

5. Глобализация преступности в связи с общей глобализацией в мире.

 

Тема 2. Факторы преступности, связанные с глобализацией

1. Криминологическое исследование процессов глобализации и их влияние на преступность.

2. Международная преступность.

3. Глобализация информационных систем как фактор глобализации преступности.

 

Тема 3. Организованная преступность, уголовный терроризм в условиях глобализации

1. Социокультурные предпосылки формирования организованной преступности в различных странах и регионах мира.

2. Тенденции развития организованной преступности в условиях глобализации.

3. Международный терроризм.

4. Криминальные рынки и услуги в современном мире.

 

Тема 4. Защита прав человека от криминальных угроз в условиях глобализации

1. Сущность и назначение прав человека в XXI веке.

2. Криминологический анализ прав человека.

3. Особенности детерминации криминальных нарушений прав человека в современности мире.

 

Тема 5. Стратегии сдерживания преступности в условиях глобализации

1. Современные стратегии борьбы с преступностью.

2. Карательное воздействие на преступность.

3. Стратегия сдерживания преступности.

4. Международно-правовое регулирование борьбы с преступностью и его место в национальной стратегии борьбы с преступностью

6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

 

6.1. Основная литература.

1. Гринин Л.Е. Глобализация и национальный суверенитет // История и современность. 2005. № 1. С. 6-31.

2. Долгова А.И. Терроризм и организованная преступность//Организованный терроризм и организованная преступность. – М., 2002

3. Журавлев В. В. Глобализация: вызовы истории и ответы теории // Знание. Понимание. Умение. 2004. № 1. С. 43-46.

4. Зорькин В.Д Вызовы глобализации и правовая концепция мироустройства// Правовая система Консультант Плюс.

5. Ивановский 3. В. Высшее образование в условиях глобализации // Знание. Понимание. Умение. 2006. № 1. С. 109-114.

 

6.2. Дополнительная литература.

1. Келле В. Ж. Процессы глобализации и динамика культуры // Знание. Понимание. Умение. 2005. № 1. С. 69-70.

2. Колин К. К. Неоглобализм и культура: новые угрозы для национальной безопасности // Знание. Понимание. Умение. 2005. № 2, № 3. 

3. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: научно-практический комментарий / Отв. редактор В.М. Лебедев.- М.: Норма, 2008

4. Кубов Р.Х.Глобализация как детерминанта качественных изменений организованной преступности // Российский следователь, 2009, № 1

5. Кузнецов А.П., Маршакова Н.Н.Международный терроризм в условиях глобализации//Юридический мир, 2010, № 9

6. Кузовков Ю. В. Глобализация и спираль истории — Москва, 2010  

7. Курс уголовного права. Общая и Особенная части (в пяти томах) / Под ред. Н.Ф. Кузнецовой, И.М. Тяжковой, Г.Н. Борзенкова, В.С. Комиссарова. – М., 1999 – 2002.

8. Лоуренс Клейн «Глобализация: вызов национальным экономикам»

9. Лунеев В.В. Преступность XX века. Мировой криминологический анализ. М., 1997.

10. Мусаелян М.Ф.Транснациональная организованная преступность как угроза национальнойбезопасности Российской Федерации // Адвокат. 2010, № 9

11. Попов В.И. Противодействие организованной преступности, коррупции, терроризму в России и за рубежом. М., 2007

12. Репецкая А.Л. Российская организованная преступность в эпоху глобализации: состояние, структура, основные тенденции развития // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2010. № 1. 

13. Смирнов А. Ю. Глобалистика: проблема поиска предметного поля // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 3. — С. 112-116.

14. Судебная практика к Уголовному кодексу Российской Федерации / Под ред.. С.В. Бородина, В.М. Лебедева. – М., 2005

15. Сухаренко А.Н. Противодействие транснациональной организованной преступности в России: состояние и проблемы // Международное публичное и частное право. 2007. № 2. С. 37, 38.

16. Уголовное право. Особенная часть: Учебник / Под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай, В.С. Комисарова, А.И. Рарога. – М., 2010

17. Федотова В. Г. Меняющийся мир и глобализация // Знание. Понимание. Умение. 2004. № 1

6.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы.

Дмитриев Д.Б. Учебно-методический комплекс. "Глобализация и преступность". – Ростов н/Д, 2016.

⇐ Предыдущая1234

Поделиться: