Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Алгоритм технологии капель
Паспорт письменного контроля (обратная сторона) Раствора алюминия ацетата основного 8%
Х= 200*2/8= 50 мл Воды очищенной: 200-50=150 мл Паспорт письменного контроля (Лицевая сторона) Дата №25 Aquae purificatae 150ml Solutionis Aluminii subacetatis 8% 50ml ______________________ V= 200 ml
Приготовил: Проверил:
| |||||||||
Рецепт №26 |
|
|
| ||||||
|
|
| |||||||
Рецепт №27 |
|
|
| ||||||
|
|
| |||||||
Рецепт №28 |
|
|
| ||||||
|
|
| |||||||
Ситуационные задачи.
Задание №1
В аптеку поступил рецепт для приготовления 150мл 0, 5% раствора осарсола. Какие компоненты, и в каком количестве необходимо взять фармацевту?
Задание №2.
В аптеку поступил рецепт состава: камфоры и ментола поровну по1, 0; вазелинового масла 10, 0. фармацевт отвесил ментол, камфару, поместил их во флакон для отпуска; потом старировал флакон и отвесил вазелиновое масло. В чем его ошибка?
Задание №3.
Провизор-технолог оформил к отпуску раствор ртути дихлорида для внутреннего применения номером рецепта и этикетками «Внутреннее», «Хранить в темном, прохладном месте», «Беречь от детей», «Обращаться с осторожностью». Правильно ли он сделал?
Задание №4.
Врач выписал капли такого состава: настойки валерианы и настойки ландыша по 10мл и настойки ореха рвотного 5мл. Фармацевт сразу начал отмеривать настойки во флакон для отпуска в той последовательности, в которой они были выписаны в рецепте. Как бы Вы поступили на месте фармацевта?
Задание №5.
Для приготовления 100мл 1, 5% растора калия перманганата фармацевт отмерил во флакон для отпуска 100мл воды очищенной и добавил туда 1, 5 калия перманганата. В чем его ошибка?
Задание №6.
Фармацевт отмерил цилиндром во флакон для отпуска необходимое количество 70% спирта, растворил в нем кислоту салициловую и профильтровал. Правильную технологию выбрал фармацевт?
Задание №7.
В аптеку поступил рецепт, в котором выписан раствор формалина. Для приготовления лекарственного препарата фармацевт использовал 30% раствор формалина, приняв его в расчетах за 1. правильно ли приготовлен лекарственный препарат?
Задание №8.
Фармацевт получил от провизора-технолога рецепт на приготовление раствора кислоты хлористоводородной 3% 150мл для ребенка 2 лет. Может ли он приготовить данный препарат?
Задание №9.
Фармацевт при приготовлении жидкости Демъяновича во флаконе для отпуска смешал раствор кислоты хлористоводородной (8, 3%) с раствором натрия тиосульфата. Правильно ли он сделал?
Задание №10.
Врач выписал рецепт: ментола и камфоры по 0, 05; масла вазелинового 10, 0. фармацевт в оттарированный флакон для отпуска отвесил масло вазелиновое, потом ментол и камфару. В чем его ошибка?
Расчетные задачи.
1. Какое количество 95% спирта и воды необходимо взять для приготовления 150мл 60% спирта?
2. Какое количество 70% спирта и воды необходимо взять для приготовления 50мл 45% спирта?
3. Какое количество 90% спирта и воды необходимо взять для приготовления 700мл 40% спирта?
4. Рассчитайте количество ингредиентов для приготовления раствора формальдегида 10% 60мл (из 30%).
5. Рассчитайте количество ингредиентов для приготовления раствора алюминия ацетата основного 3% 200мл.
6. Рассчитайте количество ингредиентов для приготовления раствора кислоты хлористоводородной 6% 150мл (раствор №2 по прописи Демъяновича).
11. Рассчитайте количество ингредиентов для приготовления раствора жидкости Бурова 30% 200мл.
Расчетные задачи.
Проведите проверку разовых и суточных доз ядовитых и сильнодействующих веществ в прописях. В случае необходимости исправьте дозу.
Выдай. Обозначь. По 1 капле 2 раза в день ребенку 6 месяцев.
Настойки ландыша по 5мл
Настойки валерианы 10мл
Ментола 0, 2
Смешай. Выдай. Обозначь. По 25 капель 3 раза в день.
Адонизида 10мл
Настойки валерианы
Настойки ландыша по 15мл
Ментола 0, 5
Смешай. Выдай. Обозначь. По 30 капель 3 раза в день.
Настойки ландыша по 5мл
Раствора нитроглицерина 1% 2мл
Ментола 0, 2
Смешай. Выдай. Обозначь. По 15-20 капель 2- 3 раза в день.
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-04; Просмотров: 168; Нарушение авторского права страницы