На дворе мороз и ветер,на дворе гуляют дети,

Ручки, ручки потирают, ручки, ручки согревают.

Дети потирают одну ладонь о другую.

Не мерзнут ручки-крошки –мы похлопаем в ладошки.

Вот как хлопать мы умеем, вот как ручки мы согреем!

Хлопают в ладоши.

Чтоб не зябли наши ножки, мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем, вот как ножки мы согреем!

Топают ногами в такт словам.

" Птички"

Ой, летали птички, птички-невелички.

Все летали, все летали,

Крыльями махали.

Махать руками, как крыльями

На дорожку сели, зернышки поели.

Клю, клю, клю, клю, клю, клю, клю, клю,

Как я зернышки люблю

Присесть на корточки.

Указательными пальцами постучать по дорожке

" Каша-малаша"

Каша-малаша, ты так хороша.

Правая рука сжата в кулак,

выполнять перед собой небольшие помешивающие движения (как будто мешаем кашу в кастрюльке ложкой)

Если добавить стакан молока.

Левой рукой, как будто держащей стакан молока, «вылить» его в воображаемую кастрюльку.

Масло и сахар мы в кашу кладем

Правой рукой положить в кастрюльку «масло», затем левой рукой - «сахар».

И эту кашу деткам даем.

Дети подносят обе ладони ко рту.

Каша-малаша, ты так хороша,

Правая рука сжата в кулак, выполнять перед собой размашистые движения, помешивая «кашу».

Если добавить кувшин молока.

Двумя руками, как будто держащими кувшин молока, «вылить» его в воображаемую кастрюлю.

Масло и сахар мы в кашу кладем.

Правой рукой положить в кастрюльку «масло», затем левой рукой - «сахар».

И эту кашу взрослым (мамам и папам) даем.

Дети подносят обе ладони ко ртам взрослых, участвующих в игре.

Каша-малаша, ты так хороша,

Две руки сжаты в кулак, выполнять перед собой широкие размашистые движения, помешивая «кашу».

Если добавить ведро молока.

Двумя руками, как будто держащими ведро молока, «вылить» его в воображаемую кастрюлю.

Масло и сахар мы в кашу кладем

Правой рукой положить в кастрюльку «масло», затем левой рукой - «сахар».

И эту кашу великанам даем.

Поднять обе руки вверх и показать «великана».

" Холодно"

Наши пальцы сжались тесно. Что такое? Интересно!

Дети сжимают левую руку в кулак.

Видно, им прохладно стало,

Правой рукой обхватывают кулак и сильно сжимают.

Их укроем одеялом.

Затем меняют руки. Потом опускают руки и слегка трясут ими.

Упражнение повторить несколько раз.

" Мы играем"

Мы играем целый день,

Целый день играть не лень.

Ты смотри, не отставай,

Все за нами повторяй.

Руки на поясе. Дети выполняют полуприседания с поворотами вправо-влево.

Мы поднимаем руки вверх,

Сразу станем выше всех.

Дети идут на носочках, руки поднимают вверх.

Вот идет подъемный кран,

Перевозит грузы сам.

Дети выполняют движение на пятках, руки убирают за спину, сложив замочком.

Руки ниже опусти

И достанешь до земли.

Дети, полуприсев, выполняют движения гусиного шага.

Тихо-тихо мышь идет,

Потому что рядом кот.

Дети двигаются мягким шагом на носках, слегка прогнув спину, показывая всем животик, и в шаге выше обычного приподнимают колени.

Неваляшки-малыши

Даже очень хороши.

Низко наклоняются,

Звоном заливаются.

Ноги слегка расставить, шаг небольшой (на всей ступне, руки согнуть в локтях, а кисти положить на плечи. Дети идут, раскачиваясь из стороны в сторону.

Гоп-гоп, конь живой,

С настоящей головой,

С настоящей гривой,

Вот какой красивый.

Пони бегает по кругу,

Улыбнется мне, как другу.

Если очень захочу –

Вместе с пони поскачу.

Дети сгибают в локтях руки

(«берут вожжи», идут, высоко

поднимая ноги, красиво оттянув

носок.

Бег с высоким подниманием ног.

В руках воображаемые вожжи,

корпус слегка отклонить назад.

На колени руки сложим,

На кого же мы похожи?

Это карлик-старичок,

Он согнулся, как крючок.

Ноги расставить на ширину плеч и согнуть в коленях. Тяжесть тела дети переносят с одной ноги на другую, при этом ноги в коленях не выпрямляют.

Вот шагает великан,

Как большой подъемный кран.

Рощу, речку и луга

Он пройдет за два шага.

Дети двигаются широким шагом; руками, свободно раскачивающимися вдоль

корпуса, помогают движению.

Шел по лесу добрый гном

⇐ Предыдущая123

Поделиться: