Организация начисления балов ⇐ ПредыдущаяСтр 37 из 38Следующая ⇒ Рейтинговая система контроля знаний студентов по дисциплине «материаловедение» разработана в соответствии с «Положением о рейтинговой системе контроля успешности обучения студентов в Полоцком государственном университете», одобренным Советом университета 25 марта 2005 г. и утвержденным приказом №123 от 3 мая 2005г. Система контроля знаний студентов включает следующие направления оценки успешности обучения: 1-е направление – оценка отношения студента к выполнению своих обязанностей на этапе изучения дисциплины; 2-е направление – текущий контроль успешности изучения дисциплины; 3-е направление – итоговый контроль успешности изучения дисциплины; 4-е направление – оценка активности и творческого отношения студента к овладению выбранной специальностью в процессе изучения дисциплины. Для оценки успешности изучения дисциплины «Материаловедение» по первому направлению, выделяется общее количество баллов, равное 100, которое распределяется следующим образом: 1-е направление — 100 баллов 36 ч лекций× 1балл 36 баллов за 100% посещение лекций 18 ч лаб. работы× 1балл 36 баллов за 100% посещение лаб. занятий баллы за успешное выполнение предатестационных заданий 28 баллов самостоятельная работа по тематике лекций и лаб. работ Итого     100 баллов

 

Для оценки успешности изучения дисциплины по второму направлению, выделяется общее количество баллов, равное 360, которое распределяется следующим образом:

2-е направление — 360 баллов
успешная защита выполненных лабораторных работ	360 баллов	за своевременную защиту 100% лаб. работ
Итого     360 баллов

 

Для оценки успешности изучения дисциплины по третьему направлению, выделяется общее количество баллов, равное 300, которое распределяется следующим образом:

3-е направление — 300 баллов
Устный итоговый экзамен по дисциплине	300 баллов
Итого                                            300 баллов

 

Для оценки активности и творческого отношения к овладению выбранной специальностью (4-е направление) выделяется 800 баллов

1. Участие в студенческих научных конференциях	100 баллов
2. Участие во внешних (республиканских и международных) студенческих научных конференциях. за диплом I степени за диплом II степени за диплом III степени	500 баллов из них 500 баллов 400 баллов 300 баллов
3. За публикации в научных журналах	200 баллов
итого:	800 баллов

 

Для оценки успешности изучения студентом дисциплины «Материаловедение» или определения рейтинга студента, предлагается руководствоваться следующими критериями:

 

Уровень (рейтинг)	Количество баллов
минимальный	520
Средний	600
Хороший	700
Высокий	780
превосходный	860

 

Если после изучения дисциплины в семестре рейтинг студента R< 60% (т. е. меньше 520 баллов), то студент считается не выполнивший учебный план по данной дисциплине и не допускается к сдаче экзамена. Для допуска к экзамену студенту необходимо набрать недостающие баллы (например, по причине пропуска занятий, невыполненных или незащищенных лабораторных работ и т. д.). Это может быть тестирование, опрос (письменный устный) по темам пропущенных занятий, выполнение заданий по СРС, т. е. студент должен выполнить на «удовлетворительно» необходимый минимум учебных работ, который не был выполнен в семестре.

Если после изучения дисциплины в семестре рейтинг студента удовлетворяет условиям 60%≤ R< 70% (т. е. 520 баллов≤ R< 600 баллов), то это соответствует минимальному уровню и студент считается выполнившим учебный план по дисциплине «Материаловедение», допускается к экзамену. Однако данный уровень показывает, что у студента низкий рейтинг по дисциплине «Материаловедение».

Если после изучения дисциплины в семестре рейтинг студента удовлетворяет условиям 70%≤ R< 80% (т. е. 600 баллов≤ R< 700 баллов), то это соответствует среднему уровню.

Аналогично, если в результате изучения дисциплины рейтинг студента удовлетворяет условиям 80%≤ R< 90% (т. е. 700 баллов≤ R< 780 баллов), то это хороший результат.

Если в результате изучения дисциплины рейтинг студента удовлетворяет условиям 90%≤ R< 100% (т. е. 780 баллов≤ R< 860 баллов), то такой рейтинг называется высоким.

Наконец, достижение студентом 860 баллов свидетельствует о превосходном рейтинге.

Таким образом, рейтинговая система учета и оценки успешности изучения дисциплины «Материаловедение» позволяет рационально организовывать обучение студентов, предоставить студентам выбора тактики и стратегии в овладении знаниями по изучаемой дисциплине, определить свой рейтинг среди одногрупников и однокурстников и стимулировать инициативу, самостоятельность студентов.

 

Учебно-исследовательская работа № 1

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТВЕРДОСТИ МАТЕРИАЛОВ

Методические указания к выполнению работы

Перед выполнением работы следует ознакомиться со способами измерения твердости вдавливанием стального шарика и алмазного конуса.

 

Цель работы: приобретение навыков измерения твердости, установление связи между твердостью, химическим составом материала и способом его термической обработки.

 

Задание 1: Ознакомиться с устройством и работой приборов для измерения твердости по методам Бринелля и Роквелла.

2. Произвести измерения твердости образцов из различных материалов с учетом рекомендаций таблиц 1.1 и 1.2.

3. Полученные результаты занести в протоколы испытаний 1.1 и 1.2.

4. Перевести значение твердости по Роквеллу в числа твердости по Бринеллю.

5. Сравнить расчетные значения чисел твердости по Бринеллю с табличными данными.

6. По полученным значениям твердости определить предел прочности.

7. Сравнить полученные результаты и выявить зависимость твердости и прочности металла от содержания углерода и способа термической обработки. Сделать выводы.

8. Составить отчет о проделанной работе.

 

Оборудование и материалы.

Приборы для измерения твердости по методу Бринелля и Роквелла с набором инденторов, заточной станок, измерительная лупа, набор приспособлений для проведения испытаний плоских образцов, эталоны для контроля измерения твердости.

 

Техника безопасности.

Студент должен знать особенности работы на шлифовальных станках и твердомерах.

 

Содержание отчета:

1. Цель работы.

2. Перечень основного оборудования.

3. Объяснение принципа измерения твердости материалов вдавливанием стального шарика и алмазного наконечника

4. Протоколы испытаний 1.1 и 1.2.

5. Выводы.

 

Справочные материалы

Таблица 1.1

Выбор параметров нагружения для черных и цветных металлов

при испытании по методу Бринелля

Металлы	Твердость  НВ	Толщина  образца,  мм	Коэффициент, К	Диаметр шарика D, мм	Нагрузка P, Н	Выдержка под на- грузкой, с
Черные	150-450	> 6 3 – 6 < 3	300	10 5 2, 5	30000 7500 1875	10
	< 150	> 6 3 – 6 < 3	100	10 5 2, 5	30000 2500 625	10
Цветные	> 130	> 6 3 – 6 < 3	300	10 5 2, 5	30000 7500 1875	30
	35 – 130	> 6 3 – 6 < 3	100	10 5 2, 5	10000 2500 625	30
	8 – 35	> 6 3 – 6 < 3	25	10 5 2, 5	2500 625 156	60

При испытании на приборе Бринелля нагрузка P и диаметр шарика Dопределяется из соотношения:

P=K*D² (1.1)

    Для измерения твёрдости на образце с криволинейной поверхностью предварительно на нём следует подготовить площадку и использовать столик с призмой.

    Для примерного определения предела прочности s_b используют эмпирическую зависимость:

s_b= К*HB (1.2)

 (Например, для стали К≈ 3.4; для дюралюминия К≈ 3.6).

Таблица 1.2

Выбор типа наконечника и нагрузки при испытании по методу Роквелла

Обозначение шкалы Роквелла	Тип наконечника	Нагрузка,  Н	Цвет шкалы	Допускаемые пределы измерения твёрдости по шкале Роквелла
HRB HRC HRA	Шарик стальной Алмазный конус То же	1000 1500 600	Красный Чёрный Чёрный	25-100 20-67 70-85

 

При измерении твёрдости на образцах или деталях диаметром не меньше 8 мм необходимо подготовить площадку. При диаметре изделия более 8мм измерение производится без площадки, но в показания прибора вводится поправка.

    В соответствии со стандартом ГОСТ 8.054-79 в полученные значения следует ввести поправку и к обозначению твёрдости добавить индекс ″ э″, например, HRC_э.

Протокол 1.1

⇐ Предыдущая29303132333435363738Следующая ⇒

Поделиться: