Рабочая учебная программа дисциплины «Правоведение».

Выписка из государственного образовательного стандарта высшего

профессионального образования

 

Государство и право. Их роль в жизни общества.                                                                       

 

Норма права и нормативно-правовые акты.                                                                                                                                       

 

Основные правовые системы современности.                                                                        

 

Международное право как особая система права.                                                                 

 

Источники Российского права. Закон и подзаконные акты. Система Российского права. Отрасли права.                                                                                                                                   

 

Правонарушения и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство.                                                                                         

 

 Конституция РФ – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в РФ.                                                                   

 

Понятие гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право.                                                                                                                        

 

 Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.                                                                           

 

Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за её нарушение.

 

Административное правонарушение и административная ответственность.                      

 

 Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений.

 

Экологическое право.    

 

Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности.  

 

 

Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.        

 

 

Введение. Цели, задачи, требования к уровню усвоения содержания дисциплины.

Право - это наука о добром и справедливом. Так определяли право древнеримские юристы. Право происходит от латинского слова «JUSTITIA» - справедливость. В настоящее время под правом понимается совокупность общеобязательных правил поведения (норм права), устанавливаемых государством для регулирования наиболее важных общественных отношений. 

Значение и ценность права в том, что право позволяет:

1. Упорядочить и стабилизировать стихийный процесс общественного развития.

2. Выразить общие интересы и потребности отдельных лиц, социальных общностей, государств.

3. Цивилизованно решать глобальные международные проблемы.            

Знание права гражданами:

1. Позволяет им компетентно исполнять свои обязанности.

2. Предостерегает их от совершения правонарушающих деяний.

3. Помогает им защитить свои права и законные интересы.

4. Позволяет им оказывать влияние на формирование общественного мнения по поводу дальнейшего развития и совершенствования права.

Формирование правового государства в России требует реализации принципа законности. Этот принцип предусматривает точное и неуклонное соблюдение всеми субъектами правовых отношений требований норм права. В свете Национального плана противодействия коррупции Президентом РФ обращено внимание на осуществление мер по правовому просвещению кадров и его качеству.                                           

Построение правового государства и развитие его предполагают со стороны общества и государства усилить внимание к подготовке специалистов с глубокими знаниями правовых аспектов профессиональной деятельности, с высокой правовой культурой.             

Современные тенденции развития Российского общества предъявляют новые требования к содержанию подготовки выпускников высших учебных заведений.                                                                                            

В условиях рыночных отношений, сопровождающихся уходом государства от прямого регулирования многих отраслей национальной экономики, развитием институтов саморегулируемых участников отраслевого рынка и судебной защиты их прав, повышается значимость юридических знаний выпускников неюридических вузов и факультетов.     

В своей практической деятельности работникам в настоящее время необходимо уметь ориентироваться в системе государственного регулирования отраслевого рынка, знать свои конституционные, гражданские, трудовые права и порядок их защиты, иметь чёткие представления о механизме взаимодействия административных органов с хозяйствующими субъектами, осознавать юридическую ответственность за последствия своих профессиональных действий на отраслевом рынке.

     В нашей стране происходят глубокие процессы демократических преобразований в социально - политической сфере жизни общества, и в условиях перехода к рынку, интенсивного развития предпринимательских отношений предъявляются повышенные требования к правовой сфере. Жизнедеятельность общества во всех его сферах – экономической, политической и культурной – не может не регулироваться определённым комплексом принципов и норм права.

Необходимо сформировать такое сознание у людей, в котором всё более доминировала идея верховенства права, незыблемости закона.

Авторы программы по курсу «Правоведение» рассматривают право как социальную реальность, выработанную человечеством и наполненную идеями гуманизма, добра и справедливости.

     Это прежде всего неотъемлемые и неотчуждаемые права и свободы человека, выражающиеся в том, что государство связано ими и не должно по своему усмотрению отменять или ограничивать их. Права и свободы человека и гражданина, непосредственно действующие, определяют смысл, содержание и применение права, деятельность органов государственной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием. В современном законодательстве закреплена ответственность государства за реализацию политических, экономических, социальных прав личности, за создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.                                                                            

     Такое понимание «права» отвечает  идеям демократического правового государства, так как воспитание правосознания законопослушного гражданина основано на раскрытии его характеристики как одного из важнейших эталонов цивилизованных отношений между людьми.

 Характеристика курса «Правоведение».                                                                                      

  Учебный курс «Правоведение» позволяет в воспитательном аспекте формировать общий (или первичный ) уровень правового сознания и правовой культуры специалистов неюридической профессиональной направленности.                                                                                   

В рамках учебного курса «Правоведение» рассматривается широкий спектр подходов к правовому обеспечению экономики.

Особое внимание уделяется изучению нормативно – правовых актов, подробный анализ которых позволяет определить их значимость для развития всего национального законодательства в РФ.

Настоящий учебный курс «Правоведение» построен таким образом, чтобы сформировать не только теоретические знания, но и придать им прикладной характер.

Студенты наряду с отраслевыми юридическими дисциплинами изучают основы теории государства и права. В процессе изучения теории государства и права студенты на первом этапе осваивают основные понятия и определения теории государства и права, которые в дальнейшем используются для изучения конкретных отраслей права. Данный подход используется в курсе «Правоведение».

Курс «Правоведение» начинается с изучения основ теории государства и права и особенностей системы права России. Далее рассматриваются основы отраслей права России, знание которых предусмотрено государственными образовательными стандартами профессионального высшего образования по техническим, по инженерным и другим неюридическим специальностям.

    Курс «Правоведение» даёт общее представление о том, что такое государство и право, каковы их основные признаки, какова система права Российской Федерации, знакомит с основными правовыми категориями, понятиями основ теории государства и права, конституционного ( государственного ) права России, административного, уголовного, гражданского, финансового, налогового, трудового права, процессуальных дисциплин – гражданского, уголовного, арбитражного процесса.                                   

Процесс обучения по курсу «Правоведение» включает аудиторные занятия с преподавателями - лекции, семинары, практические занятия, упражнения, выполнение контрольных и срезовых (проверка – срез знаний по разным темам ) работ, консультации, индивидуальные занятия, формы контроля в форме тестирования, самостоятельную работу (самостоятельную подготовку к занятиям ) студентов, деловые игры, зачёт или экзамен.

Лекции по курсу «Правоведение» должны носить проблемный, обзорно – консультативный характер. Семинары, практические занятия, упражнения проводятся в учебных группах по темам с целью углубленного изучения студентами теоретических проблем курса «Правоведение», привития им навыков научного анализа правовых явлений в обществе, отработки умения студентов проводить юридический анализ конкретных правовых ситуаций, возникающих в практике.

Деловые игры проводятся с целью привития студентам навыков проведения совещаний, судебных заседаний. Срезовые работы, контрольные работы пишутся по темам, имеют своей целью проверку знаний студентов. Тестирование может проводиться в целях определения уровня знаний студентов по результатам изучения ими тем учебного курса «Правоведение». Индивидуальные занятия, консультации организуются в период подготовки к зачету или экзамену.

В целях оценки степени усвоения студентами материала учебной дисциплины «Правоведение» на итоговой стадии обучения ими сдаётся зачёт или экзамен.                                                                                                                              Распределение бюджета рабочего времени.

Государственным образовательным стандартом на изучение учебной дисциплины « Правоведение» отводится 128 часов.

При этом соотношение аудиторных часов и времени, отведённого на самостоятельную работу ( самостоятельную подготовку к занятиям ) студента зависит от формы обучения конкретной категории студентов. Для студентов, получающих высшее образование по очной форме обучения, из 128 часов, отведённых на учебную дисциплину «Правоведение» на аудиторные занятия приходится 37 часов.

Из 37 аудиторных часов на лекции отводится 16 часов и 16 часов на семинарские, практические занятия, упражнения, 3 часа - на индивидуальные занятия, 2 часа - на консультации.

Цели и задачи курса «Правоведение».

Преподавание учебной дисциплины «Правоведение» осуществляется на основе комплексного подхода и имеет цели:

- образовательную (учебную) – прочное усвоение студентами теоретических положений учебного курса «Правоведение»;

- практическую – формирование у студентов умения правильно понимать нормы права, приобретение ими

          прочных навыков правильного применения правовых 

          норм при выполнении служебных обязанностей;

- воспитательную – привитие студентам нетерпимости к правонарушениям. Также ставится цель научить студентов самостоятельно работать с учебной литературой, нормативным материалом, проявлять инициативу в приобретении знаний в области права.

Основная цель курса «Правоведение» - сформировать целостное представление о правовой системе РФ, её законодательстве, что позволит грамотно использовать нормативно – правовые документы на практике.

Главные задачи курса «Правоведение» состоят в выработке умения понимать законы и подзаконные акты, применять теоретические правовые знания  в практической деятельности, ориентироваться во всём многообразии правовых документов, обеспечивать соблюдение законодательства, формировать правовой кругозор студентов.

 В соответствии с указанными задачами составлен обязательный  минимум содержания знаний по правоведению.                                                  

Исходя из того, что право как сложное   общественное явление функционирует в единстве всех его составляющих: правотворчества, системы права, правоотношений, правосознания, - курс «Правоведение» охватывает общую теорию права, ведущие отрасли национальной системы права России.                                                                                                                                                              

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта студенты высших учебных заведений должны прослушать курс «Правоведение» согласно предлагаемой тематической программе, ориентирующей на усвоение минимума знаний по юриспруденции, необходимых для правильного понимания юридических норм, знание законов и осознанное их выполнение, для оценки правовой действительности. 

Организационно-методическая часть программы курса «Правоведение».

Изучая основные понятия о государстве и праве, морали и нравственности, основы государственного и общественного строя России, а также основы трудового, гражданского, административного и уголовного права авторами        программы достигаются следующие цели курса:

· усвоение категориально - понятийного аппарата юридического языка, без знания которого невозможно понимание современного права;

· получение сведений об основных отраслях права, необходимых для будущей профессиональной деятельности;

· повышение правовой культуры.

В соответствии с целями изучения настоящего курса основными задачами программы являются:

· овладение понятийным аппаратом;

· вооружение студента правовым кругозором;

· привитие студентам ценностных ориентаций в жизни и в практической

· деятельности;

· формирование умения осмысливать правовые явления и процессы.

Предлагаемый в настоящем учебно-методическом комплексе курс лекций направлен на разъяснение обучающимся основных понятий, которые встречаются в отраслях Российского права. В данном комплексе приводятся примерные темы рефератов по правоведению, написание которых направлено на углубленное изучение учебной дисциплины и развитие навыков научно-исследовательской работы студентов. Кроме того, в пособии даны контрольные вопросы для подготовки к зачету или экзамену. При этом преподаватель вправе вносить коррективы в их перечень в связи с текущими изменениями в конституционном законодательстве страны и выходом новых изданий научной и учебной литературы.

Программа курса «Правоведение» рассчитана на использование основных федеральных законов и при необходимости законов субъектов РФ. В конце учебно-методического комплекса приводится базовый перечень, х федеральных законов и иных нормативно-правовых актов, системное освоение которых позволит студенту самостоятельно разбираться в смысле и значении вновь принимаемых законов и подзаконных актов в различных отраслях права.

     При подготовке к семинарским, практическим занятиям, упражнениям   

студентам рекомендуется использовать справочные правовые системы    

«Гарант» и «Консультант Плюс».

В качестве литературы по курсу следует использовать учебники, учебные пособия, монографии, перечень которых дан в конце настоящего пособия.

В результате изучения дисциплины «Правоведение» студент должен знать основные исторические типы и формы государства, государственной власти и аппарата управления правового государства, понятие и сущность права, источников права, системы права и правовой системы, правоотношения, реализации права, законности, толкования права, юридической ответственности, правосознания, правовой культуры; знать конституционное устройство России, иметь необходимые сведения о структуре, функциях, задачах судебной власти и других правоохранительных органов, иметь представление о возникновении гражданских прав и обязанностей, о пределах их осуществления и защиты гражданских прав, виды ответственности по гражданскому праву, содержание гражданского правоотношения, его субъектов, объектов, права собственности, содержание различных гражданско-правовых договоров; знать основные положения о трудовом договоре, о правовом регулировании трудоустройства, трудовой дисциплины, о прекращении трудовых отношений, о трудовых спорах и порядке их разрешения; о правовом регулировании охраны окружающей среды, о законодательстве по охране прав потребителей; знать порядок разрешения гражданско-правовых и хозяйственных споров, иметь представление о семейно-брачных отношениях, о правах и обязанностях супругов, иметь знания об юридической ответственности за правонарушения.

Студент д олжен уметь в результате изучения курса «Правоведение»:

· анализировать происходящие правовые процессы в современной России, проблемы государственного устройства в Российской Федерации;

· применять полученные правовые знания на практике.

 Методологическая основа курса «Правоведение».

1. Организационно-методические указания по изучению курса.

Данный курс относится к числу сложных в изучении дисциплин. Это связано с тем, что студентам необходимо освоить значительное количество нормативно-правовых актов.

Предпосылками успешного освоения учебной дисциплины является:

- обязательное посещение студентами как лекционных, так и семинарских и практических занятий (упражнений),

- ведения подробного конспекта лекций,

- тщательная добросовестная подготовка ко всем семинарским и практическим занятиям, упражнениям,

- активное участие на семинарских и практических занятиях. При этом следует проявлять интерес и стремление к более глубокому усвоению учебного материала.

   Приступая к изучению очередной темы, целесообразно действовать в такой последовательности:

1) ознакомиться с требованиями программы курса по этой теме;

2) уяснить задание по изучению темы и спланировать процесс подготовки;

3) посетить лекционное занятие, законспектировать основные положения лекции;

4) изучить соответствующую тему в учебнике, прочитав не менее 2 раз текст;

5) изучить или ознакомиться с рекомендуемыми к изучению законами и подзаконными актами в объёме, необходимом для усвоения темы и решения предлагаемых упражнений и задач, тестов;

6)  подготовить ответы на предлагаемые упражнения, задачи, тесты со ссылками на соответствующие нормативные акты,

7) убедиться в правильности подготовленных ответов и глубине усвоения темы на семинарских занятиях, упражнениях, практических занятиях, проявляя активность в ходе их проведения;

8) использование в учебном процессе тестирования как способа проверки полученных студентами знаний.

     Методологические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям (упражнениям).

Цель семинарских и практических занятий (упражнений), проводимых по учебной дисциплине - углубление, закрепление теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельного изучения учебного материала, а также совершенствование практических навыков применения Российского законодательства.

Эти занятия служат не только трибуной для дискуссий, обмена мнениями, анализа допускаемых на практике ошибок, правонарушений, но и средством постановки, рассмотрения и решения проблемных ситуаций. 

Семинарские и практические занятия (упражнения) позволяют контролировать усвоение студентами учебного материала.

Успеху проведения семинарских и практических занятий по учебной дисциплине способствует тщательная предварительная подготовка к ним студентов.

Необходимо в первую очередь ознакомиться с заданием к семинарскому или практическому занятию (упражнению), определить примерный объём работы по подготовке, выделить вопросы, упражнения, задачи, тестовые вопросы, ответы на которые или выполнение и решение без предварительной подготовки не представляются возможными, ознакомиться с перечнем законодательных актов, литературных источников, рекомендуемых для изучения.

При ответах на вопросы, решении задач, тестов необходимо внимательно прочить их текст, попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму.

Порядок ответов на вопросы, на решение задач, тестов следующий: даётся развёрнутая аргументация принятого решения, на основании которой излагается ответ.

При подготовке к занятиям студенты могут пользоваться техническими средствами обучения (схемами, слайдами, диафильмами, видеофильмами).

Технические средства обучения могут быть использованы на занятиях для лучшего закрепления учебного материала.

На занятиях студенты могут выступать с фиксированными сообщениями на темы, предложенные преподавателем или выбранные самостоятельно.

Разрешается использовать на занятиях записи с ответами на вопросы, упражнения, задачи, тексты нормативных актов, литературные источники, решения судов.

За устные и за письменные ответы студентам выставляются оценки по пятибалльной системе.

Обсуждение вопросов, упражнений, тестов, задач заканчиваются заключением преподавателя.

По окончании занятия преподаватель подводит итоги дискуссии, занятия, высказывает свою точку зрения, отмечает положительные и отрицательные моменты, проявившиеся в ходе занятия.

Преподаватель даёт студентам задание к следующему семинарскому занятию (упражнению).

 

РФ

 

Тематический план дисциплины «Правоведение» для  

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: