Выбор темы и ее утверждение

 

При разработке тематик выпускных квалификационных работ необходимо учитывать актуальные задачи и перспективы развития лесопромышленного комплекса, пути совершенствования и повышения эффективности хозяйственной деятельности. В зависимости от выбранной темы, выпускная квалификационная работа может затрагивать вопросы воспроизводства, улучшения состава и качества лесных насаждений, повышения их продуктивности; сохранения и обогащения генофонда лесов; охраны, защиты и рационального использования лесных ресурсов, их оценки и учета и многие другие, с которыми выпускник будет встречаться на производстве, и соответствовать по степени сложности, объему теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами во время обучения.

Основные направления выпускных квалификационных работ реализуемых ведущими преподавателями кафедры лесного хозяйства представлены в Приложении 1 в виде примерного перечня.

Тема закрепляется за студентом по его личному заявлению на имя заведующего выпускающей кафедрой (Приложение 2), не позднее сроков, установленных в «Положении о порядке проведения государственной итоговой аттестации» по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры ФГБОУ ВО Вологодская ГМХА. Тема и руководитель ВКР по представлению кафедры утверждаются приказом ректора академии.

Если одна и та же тема выбрана несколькими студентами, то кафедра может дать возможность написания работ по разным структурным элементам лесной отрасли или территориальным единицам региона (ов) или оставить ее только за теми студентами, которые наиболее аргументировано обосновали свой выбор.

Изменение темы допускается лишь в исключительных случаях не позднее, чем за полгода до защиты работы. При этом студент обязан в срочном порядке письменно поставить в известность об этом (с подробным изложением причин) научного руководителя работы и заведующего кафедрой. Решение об изменении темы ВКР принимает заведующий выпускающей кафедрой.

Выбор темы выпускной квалификационной работы завершается оформлением задания на работу и календарного плана-графика работ, которые студент подписывает у научного руководителя.

Руководитель обязан выдать студенту задание на выполнение ВКР, оказать помощь в разработке календарного плана-графика ее выполнения (Приложение 4 и 5).

Задание на ВКР разрабатывается руководителем работы совместно с выпускником, согласуется и утверждается заведующим выпускающей кафедрой. Задание и календарный план-график работ раскрывают наименование и основное содержание работы, а также последовательность и поэтапные (плановые и фактические) сроки ее написания, представления законченной ВКР для защиты.

Задание и календарный план-график являются неотъемлемой частью ВКР и представляются на защиту в ее содержании (подшиваются после титульного листа).

Научный руководитель:

- оказывает практическую помощь студенту в выборе темы и разработке плана работы;

- выдает задание и контролирует его выполнение в соответствии с календарным планом-графиком работ;

- оказывает помощь в выборе методики проведения исследования;

- дает консультацию по подбору литературных источников и отбору фактических материалов, необходимых для выполнения работы;

- осуществляет систематический контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы;

- допускает работу к предзащите, указывая процент готовности работы;

- контролирует подготовку выступления для предзащиту работы.

- после выполнения выпускной квалификационной работы дает оценку качества ее выполнения и соответствия требованиям, для чего оформляет отзыв на работу;

- готовит студента к защите выпускной квалификационной работы – консультирует по докладу, презентации и демонстрационным материалам к защите;

- после получения окончательного варианта научный руководитель составляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество выпускной квалификационной работы, отмечает ритмичность выполнения в соответствии с графиком, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания выпускной квалификационной работы, и может рекомендовать оценку.

 

 

1.3 Структура и содержание выпускной квалификационной работы

Законченная выпускная квалификационная работа состоит из пояснительной записки и графического или иллюстративного материала (чертежи, схемы, графики, таблицы, и т.д.).

Общие требования к пояснительной записке – четкость построения, логичность изложения материала, убедительность аргументации, краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы, доказательность выводов и обоснованность рекомендаций (предложений).

Структура пояснительной записки выпускной квалификационной работы включает в себя следующие элементы:

- титульный лист (представляет собой бланк установленного образца, отпечатанный типографским способом, который выдается выпускающей кафедрой) – Приложение 3;

- задание (заполняется по готовым бланкам) – Приложение 4;

- календарный план-график выполнения выпускной квалификационной работы – Приложение 5;

- реферат (содержит сведения об объеме пояснительной записки, количестве глав, иллюстраций, таблиц, литературных источников; перечень ключевых слов; текст реферата) – Приложение 6;

- оглавление (включает введение, наименование глав и разделов, выводы и предложения, список литературы, приложения с указанием порядкового номера и номеров страниц, с которых начинаются элементы работы);

- введение (кратко отражается состояние вопроса, степень его проработки, актуальность и практическое значение работы для лесной отрасли);

общая часть (должна включать сведения о характеристике природных ресурсов и анализе данных предприятия с учетом решаемых в выпускной квалификационной работе задач):

– местоположение, площадь и организация территории;

– характеристика природных условий района исследования (климат, рельеф, почвы, гидрография и гидрология, структура лесного фонда и его экологическое состояние на территории района или арендной базы);

– характеристика экономических условий района (население, основные отрасли народного хозяйства, промышленные предприятия, потребность в древесине, лесосечный фонд, объем лесозаготовок, пути транспорта, роль и значение лесного комплекса в экономике района);

– анализ хозяйственной деятельности предприятий лесного комплекса (уходы за лесом, лесовосстановление, охрана и защита лесов, использование лесов, деревопереработка, лесопиление, производственное строительство, штаты инженерно-технических работников и т.д.);

исследовательская часть (включает детальный анализ состояния изучаемого вопроса, литературный и патентный поиск):

– состояние изучаемого вопроса (обзор литературных источников);

– программа исследования, цели и задачи работы, методика сбора полевых данных и обработки фактического материала, в том числе с применением прикладного пакета программ вариационной статистики, краткая характеристика объектов исследования, объем выполненных работ;

– обсуждение и анализ результатов исследования;

проектная часть (включает разработку оптимальных проектных мероприятий):

– характеристика объекта проектирования;

– объем проектируемых мероприятий, ожидаемая лесоводственная или экономическая эффективность;

– лесоводственно-экологическое или технико-экономическое обоснование проекта;

– обсуждение полученных результатов;

безопасность жизнедеятельности (раздел включает анализ состояния труда на предприятии, организации, технике безопасности, производственной санитарии, гигиены труда и противопожарной безопасности). Приводятся предложения по обеспечению безопасности и улучшению условий труда. Этот раздел выпускной квалификационной работы выполняется под руководством консультанта с соответствующей кафедры.

экономическое обоснование полученных результатов (экономическую часть исследований студент выполняет под руководством консультанта с соответствующей кафедры);

выводы и предложения (отражают существо ВКР, они должны быть конкретными и полезными для практической деятельности специалистов лесного хозяйства). Выводы формулируют на основании выявленных в работе закономерностей, они должны полностью вытекать из собственного исследования студента, изложены в виде тезисов или по пунктам. Число их не должно превышать 5–7. В предложениях производству следует указывать экономический эффект от внедрения рекомендаций;

список литературных источников (включают только те издания, которые действительно были изучены и использованы в процессе подготовки работы: нормативно-правовые акты, монографии, статьи в периодической печати и т.д.). Список использованной литературы должен включать не менее 25 наименований;

список сокращений (при использовании в документе сокращений, не являющихся общепринятыми) составляется при наличии в тексте документа сокращений, не установленных правилами русской грамматики и пунктуации, а также соответствующими стандартами. Рекомендуется дать перечень этих сокращений в виде отдельного списка.

Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева приводят в алфавитном порядке принятые сокращения, а справа – их детальную расшифровку.

Например:

КБ – ключевой биотоп,

СЕВ – содействие естественному возобновлению,

ТКРЛ – технологическая карта разработки лесосеки.

приложения (включаются промежуточные расчеты, таблицы дополнительных цифровых данных, формулы, расчеты, результаты компьютерных расчетов, схемы, анкеты, результаты опросов, хронографий и других наблюдений).

Сведения по общей характеристике студент получает из лесохозяйственных регламентов и проектов освоения лесов по конкретному району или предприятию. Недостающие данные по природным условиям района исследования студент берет из справочной (агроклиматические справочники) и научной литературы. Индивидуальное содержание выпускной квалификационной работы и разделы пояснительной записки определяются в зависимости от темы и характера выпускной квалификационной работы с научным руководителем.

 

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: