Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Памятники литературным герояСтр 1 из 3Следующая ⇒
Памятники литературным героя Направление: Литература Тип: Иследовательский Автор проекта: Жалилова Ирина 7В Руководитель: Алексеева А.Е., учитель русского языка и литературы.
2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………………..….3 1. Теоретическая часть…………………………………………………………………4 1.1. Понятие памятники и скульптуры…………………………………............4 1.2. Несколько памятников в Крыму……………………..……………………...6 2. Практическая часть. Почему люди охраняют памятники до сих пор……………………………………………….…………………………………….8 Заключение……………………………………………………………………….…...9 Источники……………………………………………………………………………10 2 Введение В этом учебном году я впервые участвовал в проектах, я решила взять проект по литературе. Я и мой учитель по литературе решили взять какую-нибудь месность и этой месностью стал Крым. Мы взяли Крым т. к. он снова вошёл в состав России. Памятники литературным героям раньше были редкостью. Но в последнее время они появились почти в каждом городе, их так много, что даже при беглом обзоре не удается поместить все в один проект. Подсчитать, сколько всего установлено памятников литературным героям, невозможно. Я, конечно, рассказала лишь о памятниках поставленных в Крыму.
Цель: выяснить, памятники каким литературным героям поставлены в Крыму. Гипотеза: отражение характера эпохи, людей, самого писателя в литературном герое. Популяризация классической художественной литературы с помощью памятников литературным героям. Задачи исследования: 1. Изучить историю памятников. 2. Установить, где и когда установлен, кто автор скульптуры. 3. Узнать какой памятник литературному герою до сих пор более популярен а Крыму. Объект исследования: памятники литературным героям в Крыму. Предмет исследования: значение памятников литературным героям в современное время, использование изученного материала на уроках литературы и на дополнительных занятиях. Методы исследования: 1. Чтение и анализ литературы. 2. Систематизация информации о памятниках литературным героям. 3. Создание презентации «Памятники литературным героям в Крыму». Актуальность: Во время проведения уроков литературы во многих классах учитель может задать такие вопросы: Какой литературный герой тебе нравится? Поставил ли ты памятник этому литературному герою? Почему? В каком городе ты бы поставил этот памятник? и подобные этим вопросам. Возможно могут задать надом найти информацию про литературных героев в интернете.
3 Теоретическая часть Несколько памятников в Крыму Для начала рассмотрим памятник поставленный Давидом Бегаловым. Памятник «Толстый и тонкий» создан ростовским скульптором Давидом Бегаловым. Открытие, состоявшееся в мае 2010 г., было приурочено к ежегодному Чеховскому книжному фестивалю. Первоначально в качестве места для памятника предлагали площадку у вокзала «Таганрог-2» и сквер «У шлагбаума». В итоге скульптура заняла свое место на Александровской улице, и вписалась в окружающую архитектуру. Дальше мы рассмотрим памятник тоже связанный с Чеховым. Памятник был открыт в 2004 году на набережной имени Ленина в Ялте возле здания концертного зала «Юбилейный». Открытие памятника приурочено к 100-летию со дня смерти писателя Антона Чехова. Её создавали братья Геннадий и Фёдор Паршины. Антон Чехов жил в Ялте с 1898 года до самой смерти, где и написал произведение «Дама с собачкой», действие которого происходит в том же городе. Следующим памятником будет памятник тоже связанный с Ялтой. 4 июня в Ялте был открыт памятник Крокодилу Гене.
Многим знаком эти два лучших друга. С 2005 года прописались новые жители города Раменское – бронзовые Винни-Пух и Пятачок. Знаменитые герои любимого мультика обитают неподалеку от Площади Победы, на улице Красноармейской.
7 Практическая часть. Заключение. Итак, цель нашей работы достигнута – мы исследовали, памятники каким литературным героям поставлены в Крыму. Выдвинутая нами гипотеза о том, что отражение характера эпохи, людей, самого писателя в литературном герое. Популяризация классической художественной литературы с помощью памятников литературным героям.. Задачи также решены. Самое главное – это то, что памятники и скульптуры являются частью нашей культуры, и даже если не видеть их, нужно их знать.
Памятники литературным героям раньше были редкостью. Но в последнее время они появились почти в каждом городе, их так много, что даже при беглом обзоре не удается поместить все в один проект. Подсчитать, сколько всего установлено памятников литературным героям, невозможно. Я, конечно, рассказала лишь о памятниках поставленных в Крыму. Сколько ещё замечательных памятников существует, и нам о них практически ничего неизвестно. История каждого памятника уникальна и заслуживает того, чтобы продолжить их изучение. Изучив лишь маленькую часть памятников литературным героям расположенных в городах Крыма, я пришла к выводу, что создавая памятники благодарные читатели отдают дань уважения своим любимым героям. Для любимых литературных героев не существует границ ни во времени, ни в пространстве. Открытие памятника литературному персонажу – знаменательное событие. Думаю, что в скором времени в нашей стране появятся новые памятникии, и мы обязательно о них узнаем.
9 Источники 1. http: //fb.ru/article/156890/skulptura---chto-takoe-znamenityie-skulpturyi 2. http: //yandex.ru/clck/jsredir? bu=4r40& from=yandex.ru 3. https: //ru.wikipedia.org/wiki 4. http: //yandex.ru/clck/jsredir? bu=gbp5& from=yandex.ru 5. http: //yandex.ru/clck/jsredir? bu=fedc& from=yandex.ru 6. http: //yandex.ru/clck/jsredir? bu=feds& from=yandex.ru 7. http: //yandex.ru/clck/jsredir? bu=fee5& from=yandex.ru 8. https: //yandex.ru/images/search? text 10 Памятники литературным героя Направление: Литература Тип: Иследовательский Автор проекта: Жалилова Ирина 7В Руководитель: Алексеева А.Е., учитель русского языка и литературы.
2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………………..….3 1. Теоретическая часть…………………………………………………………………4 1.1. Понятие памятники и скульптуры…………………………………............4 1.2. Несколько памятников в Крыму……………………..……………………...6 2. Практическая часть. Почему люди охраняют памятники до сих пор……………………………………………….…………………………………….8 Заключение……………………………………………………………………….…...9 Источники……………………………………………………………………………10 2 Введение В этом учебном году я впервые участвовал в проектах, я решила взять проект по литературе. Я и мой учитель по литературе решили взять какую-нибудь месность и этой месностью стал Крым. Мы взяли Крым т. к. он снова вошёл в состав России. Памятники литературным героям раньше были редкостью. Но в последнее время они появились почти в каждом городе, их так много, что даже при беглом обзоре не удается поместить все в один проект. Подсчитать, сколько всего установлено памятников литературным героям, невозможно. Я, конечно, рассказала лишь о памятниках поставленных в Крыму.
Цель: выяснить, памятники каким литературным героям поставлены в Крыму. Гипотеза: отражение характера эпохи, людей, самого писателя в литературном герое. Популяризация классической художественной литературы с помощью памятников литературным героям. Задачи исследования: 1. Изучить историю памятников. 2. Установить, где и когда установлен, кто автор скульптуры. 3. Узнать какой памятник литературному герою до сих пор более популярен а Крыму. Объект исследования: памятники литературным героям в Крыму. Предмет исследования: значение памятников литературным героям в современное время, использование изученного материала на уроках литературы и на дополнительных занятиях. Методы исследования: 1. Чтение и анализ литературы. 2. Систематизация информации о памятниках литературным героям. 3. Создание презентации «Памятники литературным героям в Крыму». Актуальность: Во время проведения уроков литературы во многих классах учитель может задать такие вопросы: Какой литературный герой тебе нравится? Поставил ли ты памятник этому литературному герою? Почему? В каком городе ты бы поставил этот памятник? и подобные этим вопросам. Возможно могут задать надом найти информацию про литературных героев в интернете.
3 Теоретическая часть |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-04; Просмотров: 726; Нарушение авторского права страницы