Проект регламента весеннего сезона 2019.

Проект регламента весеннего сезона 2019.

Определения понятий и ролей.

1. Турнир All -ХИМИЯ (далее турнир) – командное соревнование, включающее в себя:

· решение заранее опубликованных на информационных ресурсах турнира открытых задач;

· представление своих решений в форме научного доклада, сопровождаемого презентацией, (для очного тура), или текстового материала (для заочных этапов);

· обсуждение представленного на очном туре решения в полемике с участниками других команд и членами жюри;

· обсуждение решений задач, представленных другими командами;

· Решение расчетных задач с однозначным ответом в ограниченный промежуток времени во время очного этапа.

2. Команда – группа учащихся учреждений общего образования Российской Федерации– учащихся одной или разных школ. В каждой команде может быть не менее четырёх и не более пяти участников – учащихся 7-9 классов.

3. Капитан команды – ответственный член команды, осуществляющий взаимодействие с оргкомитетом турнира от ее лица

4. Куратор команды – сопровождающее лицо или тренер команды-участника Турнира. Несет ответственность за жизнь и здоровье участников подопечной команды во время прохождения турнира.

5. Докладчик – участник команды, представляющий решение задачи.

6. Оппонент – участник команды, конкурирующей с командой докладчика. Именно команда оппонента выбирает задачу (из пяти возможных и решенных командой докладчика), решение которой будет рассказывать докладчик. Основная задача оппонента в турнире All-ХИМИЯ понять суть решения докладчика, выявить недостатки в представленном решении, в процессе полемики с докладчиком обсудить выявленные недостатки и отразить основные идеи решения докладчика и выявленные недостатки решения и его представления в форме краткого монолога. Основная задача оппонента – убедить всех участников турнира (в том числе и докладчика), что задача решена не полностью или в ней, по меньшей мере, есть недостатки. 

7. Рецензен т – участник третьей команды, конкурирующей с командой докладчика и оппонента.  Основная задача рецензента состоит в объективной оценке представленного докладчиком решения и выявленных оппонентом недостатков. Рецензент должен понять суть решения докладчика по каждому вопросу задачи сделать аргументированный вывод о степени выполнения каждого из требований условия задачи. Не обоснованные заявления о степени решенности задачи, даже если они и совпадают с мнением жюри, не оцениваются.  Рецензент также оценивает степень важности выявленных оппонентом недостатков и их влияние на качество решения. Еще одной задачей рецензента является оценка полемики и качества представления решения задачи. В своем монологе рецензент выявляет и аргументировано раскрывает как положительные стороны, так и отрицательные стороны анализируемых действий. В завершении своего монолога рецензент может оценить в % степень выполнения требований условия в представленном решении в целом и вынести свое суждение о том, справился ли оппонент со своей ролью.

8. Будет опубликованы шаблоны монологов оппонента и рецензента. При своем выступлении оппоненту и рецензенту рекомендуется придерживаться указанных шаблонов, наполняя их аргументами по сути решения задачи. Простое использование шаблонов без наполнения аргументацией будет оценено в минимальное количество баллов. Использование шаблонов не обязательно. Оппонент и рецензент может построить монолог по своему усмотрению.

 

9.   Жюри турнира – группа из 4-6 человек, компетентных, по мнению организатора турнира, в химии и турнирной деятельности. В качестве членов жюри могут выступать и кураторы команды, но они не могут исполнять роль жюри в турнирном круге, в котором играет их команда.

10. Турнирный бой – определенная последовательность действий по обсуждению решения одной задачи участниками трех конкурирующих между собой команд.

Турнирный бой включает в себя действия, выполняемые в следующей последовательности:

· Вызов команды на доклад решения задачи

· Доклад одного из участников команды своего решения. Максимум 8 минут.

· Обсуждение представленного решения между двумя участниками из разных команд: полемика докладчика и оппонента. Максимум 10 минут.

·  Монолог оппонента. Максимум 5 минут

· Обсуждение представленного решения и замечаний оппонента с участником из третьей команды (рецензентом): полемика рецензент-докладчик-оппонент. Максимум 8 минут.

· Монолог реценезента. Максимум 6 минут

· Заключительное слово докладчика. Максимум 2 минуты

· Вопросы ко всем действующим лицам от членов жюри. Максимум 10 минут.

· Выставление и объявление оценок членами жюри

· Комментарии членов жюри

 

11. Турнирный круг – совокупность трех турнирных боев между одними и теми же тремя командами. Участники этих трех команд последовательно играют по одной из ролей в турнире: докладчика, оппонента, рецензента, и обсуждают три разные задачи.

12. Олимпиада (в структуре турнира) – индивидуальное соревнование участников по решению расчетных и качественных задач, имеющих единственный верный ответ. Задачи составляются по темам турнирных задач. Олимпиада направлена на проверку:

· знаний базовых химических понятий и фактического материала, необходимых при решении задач турнира;

· осознания участниками турнира физического смысла используемых понятий.

Очный этап турнира.

На очный этап турнира приглашаются команды, набравшие наибольшее количество баллов по результатам заочного этапа. Количество команд, приглашаемых на очный этап турнира, определяется возможностями региональной площадки проведения турнира и публикуется одновременно информацией о датах проведения очного этапа на каждой конкретной площадке, но не позднее 28 марта 2019 года.

Весенний сезон турнира 2019 года в зависимости от выбора площадки будет проходить один или два дня.

При однодневном проведении будет сыграно 2 турнирных круга боев и проведена олимпиада.

 В случае двухдневного проведения планируется следующее расписание

· 1 день: 2 турнирных круга и олимпиада по темам турнирных задач;

· 2 день: 1 турнирный круг и финальный круг боев четырех лучших команд.

Все команды, участвующие в очном этапе турнира на конкретной площадке, разделяются на группы по три команды. В каждом новом круге турнирных боев, по возможности, каждая команда встречаются с двумя новыми соперничающими командами.

 

 

 

Система оценивания.

Оценивание турнирных боев.

1. Для каждой задачи будет создана и опубликована своя критериальная система оценки, учитывающая сложность реализации требования каждого из требований задачи. Система оценки будет доступна для всех участников турнира.

2. Полное решение и каждой из задач оценивается в 20 баллов.

3. Максимально успешное представление решения докладчиком во время доклада 10 баллов.

4. Оценка монолога оппонента не превышает 12 баллов. 

5. Оценка монолога рецензента не превышает 16 баллов.

6. Оценка полемики. В полемике всем ее участникам предстоит борьба за призовые баллы. В каждой полемике будет разыграно определенное количество баллов, которые разделят между собой ее участники в зависимости от своей активности, научного уровня обсуждаемых вопросов, корректности поведения. Каждый член жюри по своему усмотрению и, опираясь на обобщенные критерии, распределит баллы между участниками. При этом сумма баллов, полученная участниками полемики, может быть равна или меньше максимально возможного количества призовых баллов. При неконструктивной полемике или ее отсутствии каждый член жюри имеет право поставить одному или обоим участникам 0 баллов

7. Оценка полемики оппонент – докладчик: максимально 10 баллов. Причем в полемике в равной мере могут задавать вопросы, как оппонент, так и докладчик.

8. Оценка полемики рецензент - оппонент – докладчик: максимально 10 баллов. В полемике с рецензентом приоритетное право задавать вопросы имеет рецензент, причем как докладчику, так и оппоненту. В случае отсутствия вопросов у рецензента, полемика может идти между докладчиком и оппонентом. Докладчик и оппонент не имеют права задавать вопросы рецензенту.

9. По итогам каждого турнирного боя каждый член жюри объявляет участникам в общей сложности 8 оценок:

· Докладчику за решение задачи и представление доклада, максимум 30 баллов

· Докладчику за работу в полемике: оппонент - докладчик. Максимум 10 баллов.

· Докладчику за работу в полемике: рецензент – докладчик-оппонент. Максимум 10 баллов.

· Оппоненту за монолог оппонирования. Максимум 12 баллов.

· Оппоненту за работу в полемике: оппонент - докладчик. Максимум 10 баллов.

· Оппоненту за работу в полемике: рецензент – докладчик-оппонент. Максимум 10 баллов.  

· Рецензенту за монолог рецензирования. Максимум 16 баллов.

· Рецензенту за работу в полемике: рецензент – докладчик-оппонент. Максимум 10 баллов.

 

10. Баллы по каждому критерию обязательно выставляются жюри в бланк оценки. Сумма баллов по критерию и сумма баллов за оценку не могут превышать соответствующие суммы, указанные в бланках.

11. Все оценки оглашаются участникам в конце каждого вызова. В случае наличия оценки, отличающейся от всех остальных на 2 балла или больше в какую-либо сторону, участники имеют право попросить члена жюри аргументировать оценку, опираясь на критерии.

12. Сумма баллов, выставленных всеми членами жюри каждому участнику команд за турнирный бой, делится на количество членов жюри. В результате получается усредненное значение по всему составу жюри для каждого участника (результат боя ). Поученное значение используется для расчета результата в командном и личном зачете.

13. Командный конечный результат вычисляется как сумма всех усредненных по количеству членов жюри результатов всех боев команды, умноженная на командный повышающий коэффициент:

Конечн. рез-т = Ʃ (Рез-тов Боев команды) × командный повышающий коэффициент

14. Конечный результат в личном зачете вычисляется как сумма всех результатов всех боев участника, умноженная на личный повышающий коэффициент:

Конечн. рез-т = Ʃ (Рез-тов Боев участника) × личный повышающий коэффициент

Оценка результатов финального круга турнирных боев (применимо для площадок с двухдневным регламентом турнира).

1. В финальном турнирном круге боев участвуют 4 команды, занимающие в рейтинге после расчета конечного результата по итогу трех турнирных кругов первые 4 позиции. Каждая команда докладывает только одну задачу.

2. На финальном этапе каждая команда сама определяет, какую задачу она будет докладывать. Команды-финалисты должны огласить номера соответствующих задач непосредственно после объявления результатов рейтинга команд. Номера задач оглашаются в порядке уменьшения рейтинга, т.е. первой оглашает выбор своей финальной задачи первая команда в рейтинге, второй – вторая в рейтинге и т.д. Каждая команда может выбрать любую из 5 задач очного этапа, в том числе ту, которую она уже докладывала в ходе турнира. Команда не имеет право выбрать на финал задачу, которая ранее уже была выбрана другой командой.

3. В финальном круге не учитывается повышающий коэффициент, полученный участниками в результате олимпиады.

4. Каждый из участников команды имеет право выступать только в одной роли во время финального круга. Сыгранные ранее роли всех участников команд финального круга обнуляются.

5. Остальные правила, применяющиеся в финальном круге, остаются неизменными

 

Определение призовых мест.

В турнире выявляются победители и призеры в личном и командном зачете.

Командный зачет.

· одно первое место (победитель);

· одно второе место (призер 2 степени);

· одно третье место (призер третьей степени).

· Все остальные команды получают статус участника.

Личный зачет.

По суммарному количеству баллов, набранных в турнирных кругах, в которых участвовали все команды (исключая финальный круг боев).

· одно первое место (победитель);

· одно второе место (призер 2 степени);

· одно третье место (призер третьей степени).

· Все остальные получают статус участника.

По максимальному количеству баллов за определенную роль в турнирных кругах, в которых участвовали все команды (исключая финальный круг боев). Рассматриваются баллы всех участников, вне зависимости от прохождения команды в финал.

· Лучший докладчик

· Лучший оппонент

· Лучший рецензент

По максимальному количеству баллов за определенную роль в финальном турнирном круге (если применимо).

· Лучший докладчик

· Лучший оппонент

· Лучший рецензент

Проект регламента весеннего сезона 2019.

Определения понятий и ролей.

1. Турнир All -ХИМИЯ (далее турнир) – командное соревнование, включающее в себя:

· решение заранее опубликованных на информационных ресурсах турнира открытых задач;

· представление своих решений в форме научного доклада, сопровождаемого презентацией, (для очного тура), или текстового материала (для заочных этапов);

· обсуждение представленного на очном туре решения в полемике с участниками других команд и членами жюри;

· обсуждение решений задач, представленных другими командами;

· Решение расчетных задач с однозначным ответом в ограниченный промежуток времени во время очного этапа.

2. Команда – группа учащихся учреждений общего образования Российской Федерации– учащихся одной или разных школ. В каждой команде может быть не менее четырёх и не более пяти участников – учащихся 7-9 классов.

3. Капитан команды – ответственный член команды, осуществляющий взаимодействие с оргкомитетом турнира от ее лица

4. Куратор команды – сопровождающее лицо или тренер команды-участника Турнира. Несет ответственность за жизнь и здоровье участников подопечной команды во время прохождения турнира.

5. Докладчик – участник команды, представляющий решение задачи.

6. Оппонент – участник команды, конкурирующей с командой докладчика. Именно команда оппонента выбирает задачу (из пяти возможных и решенных командой докладчика), решение которой будет рассказывать докладчик. Основная задача оппонента в турнире All-ХИМИЯ понять суть решения докладчика, выявить недостатки в представленном решении, в процессе полемики с докладчиком обсудить выявленные недостатки и отразить основные идеи решения докладчика и выявленные недостатки решения и его представления в форме краткого монолога. Основная задача оппонента – убедить всех участников турнира (в том числе и докладчика), что задача решена не полностью или в ней, по меньшей мере, есть недостатки. 

7. Рецензен т – участник третьей команды, конкурирующей с командой докладчика и оппонента.  Основная задача рецензента состоит в объективной оценке представленного докладчиком решения и выявленных оппонентом недостатков. Рецензент должен понять суть решения докладчика по каждому вопросу задачи сделать аргументированный вывод о степени выполнения каждого из требований условия задачи. Не обоснованные заявления о степени решенности задачи, даже если они и совпадают с мнением жюри, не оцениваются.  Рецензент также оценивает степень важности выявленных оппонентом недостатков и их влияние на качество решения. Еще одной задачей рецензента является оценка полемики и качества представления решения задачи. В своем монологе рецензент выявляет и аргументировано раскрывает как положительные стороны, так и отрицательные стороны анализируемых действий. В завершении своего монолога рецензент может оценить в % степень выполнения требований условия в представленном решении в целом и вынести свое суждение о том, справился ли оппонент со своей ролью.

8. Будет опубликованы шаблоны монологов оппонента и рецензента. При своем выступлении оппоненту и рецензенту рекомендуется придерживаться указанных шаблонов, наполняя их аргументами по сути решения задачи. Простое использование шаблонов без наполнения аргументацией будет оценено в минимальное количество баллов. Использование шаблонов не обязательно. Оппонент и рецензент может построить монолог по своему усмотрению.

 

9.   Жюри турнира – группа из 4-6 человек, компетентных, по мнению организатора турнира, в химии и турнирной деятельности. В качестве членов жюри могут выступать и кураторы команды, но они не могут исполнять роль жюри в турнирном круге, в котором играет их команда.

10. Турнирный бой – определенная последовательность действий по обсуждению решения одной задачи участниками трех конкурирующих между собой команд.

Турнирный бой включает в себя действия, выполняемые в следующей последовательности:

· Вызов команды на доклад решения задачи

· Доклад одного из участников команды своего решения. Максимум 8 минут.

· Обсуждение представленного решения между двумя участниками из разных команд: полемика докладчика и оппонента. Максимум 10 минут.

·  Монолог оппонента. Максимум 5 минут

· Обсуждение представленного решения и замечаний оппонента с участником из третьей команды (рецензентом): полемика рецензент-докладчик-оппонент. Максимум 8 минут.

· Монолог реценезента. Максимум 6 минут

· Заключительное слово докладчика. Максимум 2 минуты

· Вопросы ко всем действующим лицам от членов жюри. Максимум 10 минут.

· Выставление и объявление оценок членами жюри

· Комментарии членов жюри

 

11. Турнирный круг – совокупность трех турнирных боев между одними и теми же тремя командами. Участники этих трех команд последовательно играют по одной из ролей в турнире: докладчика, оппонента, рецензента, и обсуждают три разные задачи.

12. Олимпиада (в структуре турнира) – индивидуальное соревнование участников по решению расчетных и качественных задач, имеющих единственный верный ответ. Задачи составляются по темам турнирных задач. Олимпиада направлена на проверку:

· знаний базовых химических понятий и фактического материала, необходимых при решении задач турнира;

· осознания участниками турнира физического смысла используемых понятий.

12Следующая ⇒

Поделиться: