Первая часть (дистанционная)

ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ

10.00 – 12.30

10.00-10.10

Организация трансляции. Приветственное слово от руководства Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Среднерусская академия современного знания» (АНО ДПО САСЗ)

Чудина Наталья Петровна, проректор по региональному развитию АНО ДПО САСЗ

10.10 -10.15

Приветственное слово от руководства Института детства ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»

Декан дефектологического факультета Института детства МПГУ Елена Владимировна Кулакова

10.15 – 10.30

Актуальные проблемы воспитания и обучения детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

Д.п.н., профессор, зав. кафедрой дошкольной дефектологии Института детства МПГУ Людмила Адамовна Головчиц

10.30 – 10.45

Возможности и приоритеты дополнительного профессионального образования в области развития ресурсов современного коррекционно-развивающего пространства для детей с ОВЗ.

Проректор по научной и проектной работе АНО ДПО САСЗ Анна Алексеевна Кравченко

10.45 – 11.00

Социальные аспекты коррекционно-педагогической работы с дошкольниками, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата и множественные нарушения.

К.п.н., профессор кафедры дошкольной дефектологии Института детства МПГУ Алевтина Владимировна Кроткова

11.00 – 11.15

Особенности речевых нарушений у детей с генетическими синдромами

Кандидат биологических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного, начального и специального образования Калужского государственного педагогического университета им. К.Э. Циолковского Наталья Владимировна Ворсобина

11.15 – 11.30

Электронный конструктор индивидуального образовательного маршрута и программы для детей с ОВЗ как средство проектирования коррекционно-развивающего пространства в современном детском саду

К.п.н., профессор кафедры дошкольной дефектологии Института детства МПГУ Наталья Викторовна Микляева. Аспирант Института детства МПГУ Татьяна Алексеевна Чудесникова

11.30 – 11.45

Механизмы взаимодействия родителей и педагогов в работе с детьми раннего возраста в условиях коррекционно-образовательного процесса

С.А.Сазонова к.п.н., доц. кафедры педагогики, психологии и специального образования АНО ВО " МГИ", Ю.А.Воронина руководитель детского развивающего центра (г.Москва),

11.45 – 12.15

Инклюзивные проекты в Калужском музее изобразительных искусств: начало пути

Методист ИОЦ " Русский музей: виртуальный филиал" г. Калуга, Сандакова Елена Владимировна

12.15 – 12.30

Подведение итогов пленарного заседания

Понедельник 18.03.2019 г.

Секция: Современные проблемы воспитания и обучения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного и специального образования

(объединенная секция Института детства МПГУ и Среднерусской академии современного знания 18 марта, 13.00 – 15.00, регламент – 10 минут)

Научные руководители от МПГУ: д.п.н., проф., зав. кафедрой дошкольной дефектологии Л.А. Головчиц, к.п.н., проф. Н.В. Микляева

Научные руководители от Академии: к. психол. н., доцент Разумова Г.В., к. психол. н., доцент Демидова А.П.

руководитель детского развивающего центра (г.Москва) Ю.А.Воронина, к.п.н., доц. кафедры педагогики, психологии и специального образования АНО ВО " МГИ" С.А.Сазонова

Первая часть (дистанционная)

Секретари секции от СНО: Воробьева Полина, Дарья Егорова

(в ресурсе: Елена Васькина, Ксения Романова, Светлана Хандина).

Соловьева Зоя Андреевна (магистрант)

Отношение педагогов и родителей к инклюзивному образованию детей с ограниченными возможностями здоровья

Л.А. Головчиц, д.п.н., профессор кафедры Дошкольной дефектологии

2. Кривоуз Татьяна Сергеевна, студент АНО ВО " МГИ", тьютор ресурсного класса ГБОУ Школа №2009

Визуальное расписание как один из методов работы с детьми РАС

Сазонова С.А. к.п.н., доцент

Осадчая Анна (магистрант)

Пути активизации речи у детей с множественными нарушениями в развитии

Н.В. Микляева, к.п.н., профессор кафедры Дошкольной дефектологии

Милованова С.А. (бакалавр)

Создание мультфильма на основе полимерной глины в условиях специального дошкольного образовательного учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи

К.п.н., доцент кафедры психологии личности и специальной педагогики ВлГУ им. А.Г. и Н.Г. Столетовых Н.Г. Савельева

Трухин И.В. (бакалавр)

Психолого-педагогическое сопровождение студентов с ОВЗ в условиях профессионального образования

К.ф.н., доцент кафедры гуманитарных и естественнонаучных дисциплин Брянского института управления и бизнеса Е.А. Антошкина

Часть (очная секция)

ВТОРНИК 19.03

Секция: Современные проблемы оказания коррекционной помощи детям с ОВЗ: вопросы управления качеством коррекционно-педагогической работы

Научные руководители: доцент кафедры дошкольной дефектологии Казанская В.Л.; к.п.н., доцент кафедры Дошкольной дефектологии Лавская Н.С.; старший преподаватель кафедры Дошкольной дефектологии Осетрова А.А.