Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Осмысление учебных материалов запускает процесс перезагрузки подсознания и замену деструктивной программы жизни на позитивную.
Вот и всё! Ларчик просто открывается, на самом деле. Но почему, если всё так просто, 90% населения продолжают жить по навязанным извне ложным программам, уводящим далеко в сторону от счастья, а не открывают ларчик? Во-первых, люди не учатся и поэтому не знают, как устроен мир и, естественно, не знают формулу его изменения, которая выглядит так: Это – формула квантового мира, в котором люди живут, не подозревая об этом. Они думают, что мир состоит из твердой материи и для того, чтобы что-то в нем менять (в том числе свою жизнь) нужны, прежде всего, и только действия. Люди не понимают роли подсознания (а многие даже не слышали о нём) в управлении событиями жизни, а если не знаешь, что управляет твоей жизнью, как это можно изменить? Конечно, никак, поэтому учёные трижды правы, когда говорят о том, что судьбу изменить нельзя, хорошо зная уровень сознания (точнее, невежества) абсолютного большинства населения. Во-вторых, даже прикасаясь к истинным знаниям, люди, как правило, просто знакомятся с ними и идут дальше. Естественно, что знания остаются за пределами подсознания и в жизни людей никаких перемен не происходит. В-третьих, почти все школы бизнеса и развития человека имеют в основе трехступенчатую модель, ведущую, как выяснилось, не к успеху, а к стрессу. Её живучесть и популярность легко объяснить тем, что широко афишируются успехи людей, входящих в 3% учеников таких школ, и замалчиваются 97% историй тех, кто потерпел полный провал. Поэтому внешне всё выглядит очень даже красиво и привлекательно. В Академии Вы получите полный набор знаний, необходимых для перезагрузки программы жизни, и если будете точно выполнять нашу рекомендацию по работе с ними: читать и перечитывать, смотреть и пересматривать, думать и размышлять над увиденных и прочитанным – процесс перезагрузки подсознания станет неизбежным. В подсознании человека не могут одновременно уживаться ложные и истинные знания, они взаимоисключающие. Поэтому насыщение себя истинными знаниями влечёт обязательное автоматическое вытеснение ложных знаний. Из новых знаний формируется (тоже автоматически) новая Программа Жизни и уже она начинает управлять всей жизнью человека, приводя к тем переменам, о которых Вы мечтаете. Вопрос только в том, как запустить этот процесс и как с него не сорваться. Ответ в следующем разделе.
Слагаемые успеха 1. Искреннее и сильное желание перемен. Желание без энергии – пустой звук. Только в сопровождении сильной эмоции (энергии) желание начинает движение к осуществлению. А сильные эмоции обязательно приходят в ходе просмотра базовых фильмов и вспомогательных материалов. 2. Преодоление страха перед новыми, необычными знаниями, далеко выходящими за пределы привычных представлений о жизни. Страх перед новыми знаниями присущ большинству людей, поэтому люди их отвергают. Страх вызван тем, что новые знания обязательно влекут перемены, а перемен люди очень боятся. Многие только на словах их хотят, а на деле боятся. А страх – сильнейший блок на пути к переменам. 3. Непрерывность процесса. Этот означает постоянное продвижение в овладении новыми знаниями. Перерыв – это остановка, а стоять на месте невозможно. Поскольку сама жизнь – это всегда движение вперед, то остановка автоматически отбрасывает назад. Это не значит, что нужно ежедневно поглощать большие порции новых знаний. Порция может быть минимальной, но она должна быть. Это позволяет оставаться в Потоке. 4. Спокойствие, доверие к своим учителям, уверенность в достижении результатов при следовании инструкциям. Спокойствие – не значит покой, умиротворенность. Это уровень психического состояния, противоположный стрессу. Есть такое выражение: «спокойствие стрелы, летящей в цель». Именно такое спокойствие является слагаемым успеха. Доверие можно обрести только в результате более глубокого знакомства с творчеством авторов и с результатами участников Академии. Доверие приходит на уровне подсознания. Когда Вы будете читать книги авторов программы и смотреть базовые фильмы, Вы обязательно почувствуете либо внутреннее созвучие, либо внутренний протест. Появится созвучие, будет и доверие. Если же оно не возникнет, надо искать себе других учителей. 5. Терпение, отказ от желания получить всё быстро. Легко и быстро делаются, чаще всего, только плохие дела. Программа Академии нацелена на перезагрузку подсознания, а это – процесс, требующий усилий и времени. Длительность этого процесса рассмотрена в разделе 11. 6. Отказ от фокусировки на результат. Это очень сложно понять и принять, но это необходимо. Именно на такую фокусировку настраивает упомянутая трехступенчатая модель, ведущая не к успеху, а к стрессу и неудачам. 7. Правильная расстановка приоритетов. Необходимый этап перед началом планирования. 8. Планирование. Мечты – это планы в уме, а планы – мечты на бумаге. Не бывает попутного ветра тому, кто не знает, куда плыть. План – это сигнал Творцу и ангелам-хранителям о своих намерениях и способах их достижения и одновременно просьба о помощи. Это обстоятельство многие (материалисты) не учитывают и лишают себя могучих союзников. 9. Понимание и принятие Вселенского Закона отражения, согласно которому получению всегда предшествует отдача или вложение. Точно, как в банке: хотите получать проценты, сначала вложите в банк капитал. И чем крупнее вклад, тем больше можно получить на процентах. 10. Освоение Программы обучения в таком объёме, который позволит накопить критическую массу знаний, выполнение домашних заданий и упражнений, рекомендованных учителями. 11. Умение работать с материалами Базы Знаний. Скоростное сканирование текстов и беглый просмотр видео эффекта не дают. Необходимо медленное чтение, с возвращением к трудным местам, спокойный просмотр видео, с остановками на размышления об увиденном. Причина большинства неудач и низкой эффективности от учебы заключается в нарушении именно этого пункта. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-05-04; Просмотров: 254; Нарушение авторского права страницы