Цель и задачи контрольной работы

Политология

 

 

Методические указания

по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения,

обучающихся по направлению: 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, направленность « Реклама и связи с общественностью в государственном и муниципальном управлении ».

 

 

Санкт-Петербург

2016

УДК -----------

ББК -----------

Г--------

 

Рассмотрено и рекомендовано к изданию Методическим советом

Института экономики и менеджмента

 (протокол № ____ от 29 сентября 2016 г.)

 

 

Составитель:

старший преподаватель Т.В. Сланова

 

Рецензент:

кандидат исторических наук, доцент кафедры маркетинга и социальных коммуникаций О.А. Сербина

 

О-64 Название дисциплины: методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения / сост. Т.В. Сланова; С.-Петерб. ун-т технол. упр. и экон. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербург­ского университета технологий управления и экономики, 2016. — с.

ISBN 978-5-----------------------------

 

Методические указания разработаны на основании Макета методических указаний по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, разработанного и утвержденного Институтом образовательных программ СПбУТУиЭ.

 

Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения предназначены для студентов высших учебных заведений (бакалавров), обучающихся по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, направленность «Реклама и связи с общественностью в государственном и муниципальном управлении».

 

 

 

                                                                                                                      УДК ----------

ББК -----------

 

 

ISBN 978-5-----------------------------                         © Сланова Т.В., составление, 2016

                                                                                   © СПбУТУиЭ, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 7

1. Общие требования к подготовке и выполнению контрольных работ. 9

1.1. Цель и задачи контрольной работы.. 9

1.2. Содержание и методические указания по выполнению контрольной работы.. 11

1.3. Критерии оценки выполнения контрольной работы.. 15

2. Контрольная работа № 1. Политология как наука и учебная дисциплина. 17

2.1. План. 17

2.2. Методические указания. 17

3. Контрольная работа № 2. Истоки становления политической мысли. 18

3.1. План. 18

3.2. Методические указания. 18

4. Контрольная работа № 3. Политическая мысль Росси. 19

4.1. План. 19

4.2. Методические указания. 19

5. Контрольная работа № 4. Зарубежная политическая мысль в Новое и Новейшее время. 20

5.1. План. 20

5.2. Методические указания. 21

6. Контрольная работа № 5. Власть как политическое явление. 22

6.1. План. 22

6.2. Методические указания. 22

7. Контрольная работа № 6. Политическая система общества. 23

7.1. План. 23

7.2. Методические указания. 23

8. Контрольная работа № 7. Демократия – направление развития политической системы общества 24

8.1. План. 24

8.2. Методические указания. 24

9. Контрольная работа № 8. Государство – основной институт политической системы общества 25

9.1. План. 25

9.2. Методические указания. 25

10. Контрольная работа № 9. Политические партии в политической системе общества. 27

10.1.  План. 27

10.2.  Методические указания. 27

11. Контрольная работа № 10. Общественно-политические организации и движения. 28

11.1.  План. 28

11.2.  Методические указания. 28

12. Контрольная работа № 11. Политическая деятельность и социальная политика. 30

12.1.  План. 30

12.2.  Методические указания. 30

13. Контрольная работа № 12. Межнациональные отношения и национальная политика. 32

13.1.  План. 32

13.2.  Методические указания. 32

14. Контрольная работа № 13. Личность как субъект и объект политики. 33

14.1.  План. 33

14.2.  Методические указания. 33

15. Контрольная работа № 14. Политическое сознание и политическая культура. 34

15.1.  План. 34

15.2.  Методические указания. 34

16. Контрольная работа № 15. Глобальные проблемы современности и политические пути их разрешения. 35

16.1.  План. 35

16.2.  Методические указания. 36

17. Контрольная работы № 16. Политика как социо-культурное явление. 37

17.1.  План. 37

17.2.  Методические указания. 37

18. Контрольная работа № 17. Категории и научный статус политологии. 37

18.1.  План. 37

18.2.  Методические указания. 37

19. Контрольная работа № 18. Современные теории политологии. 38

19.1.  План. 38

19.2.  Методические указания. 38

20. Контрольная работа №19. Государственное управление. 39

20.1.  План. 39

20.2.  Методические указания. 39

21. Контрольная работа № 20. Бюрократия в структуре государственного управления. 40

21.1.  План. 40

21.2.  Методические указания. 40

22. Контрольная работа № 21. Политическое поведение. 41

22.1.  План. 41

22.2.  Методические указания. 42

23. Контрольная работа № 22. Группы интересов. 43

23.1.  План. 43

23.2.  Методические указания. 43

24. Контрольная работа № 23. Социально-политические конфликты.. 43

24.1.  План. 43

24.2.  Методические указания. 44

25. Контрольная работа № 24. Политический конфликт и его разновидности. 45

25.1.  План. 45

25.2.  Методические указания. 45

26. Контрольная работа №25. Избирательная система. 45

26.1.  План. 45

26.2.  Методические указания. 46

27. Контрольная работа №26. Система международных отношений. 46

27.1.  План. 46

27.2.  Методические указания. 47

28. Контрольная работа №27. Политическое сознание. 48

28.1.  План. 48

28.2.  Методические указания. 48

29. Контрольная работа № 28. Права человека. 49

29.1.  План. 49

29.2.  Методические указания. 49

30. Контрольная работа № 29. Политические идеологии. 50

30.1.  План. 50

30.2.  Методические указания. 50

31. Контрольная работа №30. Политическая культура. 51

31.1.  План. 51

31.2.  Методические указания. 51

Список рекомендуемой литературы.. 53

Приложение №1. 55

 

 

 

Введение

 

Политология – одна из гуманитарных дисциплин, областью познания которой является изучение политики, политических отношений, сущности и технологии власти, политической культуры. Политология разъясняет основы и механизмы политического порядка, а также действия правительства и политических партий, общественно-политических организаций, движений, способствует повышению воли к демократии. Знакомство с политическим опытом демократических стран помогает избавиться от штампов в восприятии политических процессов. 

Наряду с философией, историей, социологией, культурологией и другими учебными дисциплинами политология выступает важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе подготовки специалистов инженерно-технического и гуманитарного профиля. Знания в сфере политической жизни позволяют развивать у студентов черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции, коммуникативные качества, дают возможность целостно видеть современный мир, анализировать сложные проблемы социально-политических отношений в обществе.

Интерес к политике определяется в наши дни многими обстоятельствами: необходимостью уметь систематизировать и классифицировать политические факты с тем, чтобы суметь увидеть в хаосе политической жизни структуру, состоящую из политических институтов и идеологий; а также необходимостью знать основных прав и свобод человека, понимать сущность политических конфликтов, чтобы ориентироваться в движущих силах и тенденциях политических процессов. Каждый человек, проходя сложный путь политической социализации, сталкивается с проблемой необходимости повышения политических знаний и политической культуры.

Цель дисциплины «Политология» – привить политическую культуру студентам, необходимую для формирования у них гражданской позиции и ответственности при выполнении гражданских обязанностей.

Важнейшая задача образовательного курса «Политология» — дать студенту необходимый минимум знаний о политике и политической жизни общества; научить их самостоятельно разбираться в политических процессах происходящих в обществе; дать студенту знания о способах и методах политической деятельности.

Цель настоящих методических указаний — помочь студентам систематизировать знания о политике, сосредоточить внимание на конкретных вопросах мира политического. Методические указания включают рекомендации по изучению конкретных тем дисциплины, указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения. Предназначены для студентов всех форм обучения.

 

1. Общие требования к подготовке и выполнению контрольных работ

 

Методические указания по написанию контрольной работы по политологии для студентов СПбУТУЭ заочной формы обучения разработаны на базе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Студенты выполняют контрольную работу, которая является необходимой частью учебной деятельности по овладению знаниями в области политологии.

Заочная форма обучения при изучении социальных дисциплин предполагает обязательное написание контрольных работ по одной из предложенных тем. Контрольная работа – это самостоятельная, письменная работа студента, подготовленная на основе изучения научной, справочной, учебной литературы.

 

Содержание и методические указания по выполнению контрольной работы

Контрольная работа должна носить обучающий характер, активизируя и конкретизируя знания по дисциплине «Политология». Контрольная работа выполняется студентом на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы. В контрольной работе студент должен раскрыть выбранную тему на основании рекомендованной литературы, а также дополнительной, используя первоисточники, словари, периодические издания по политологии.

Прежде чем приступить к написанию контрольной работы, следует внимательно ознакомиться с тематикой, предложенной преподавателем. Тему работы следует выбирать с учетом сложившегося интереса к определенным разделам курса, доступности соответствующей литературы и источников, возможности использования интернет-ресурсов.

Темы для контрольных работ связаны с узловыми темами политической науки, знание которых необходимо для успешного освоения дисциплины в соответствии с образовательным стандартом. По каждой теме предоставляются план работы и методические рекомендации.

В структурном отношении контрольная работа включает в себя введение, основную часть, заключение. Во введении обосновывается актуальность освещаемой темы, дается краткая характеристика использованной литературы, формулируется цель работы. В основной части всесторонне раскрывается содержание темы. Тема должна раскрываться в соответствии с планом. Соблюдение предложенного плана работы является обязательным. Студент должен раскрыть все указанные в плане вопросы. В то же время, при желании студент имеет право детализировать план далее, изменить расположение отдельных вопросов. В заключении делается общий вывод, высказывается личное отношение к рассматриваемым в работе вопросам.

В конце работы должен быть представлен список использованной литературы и источников.

В работе должны быть сноски на использованную литературу и источники, причем на той странице, где применяются данные исследователей и других авторов. Если в работе без изменения цитируется мнение автора источника, необходимо использовать кавычки и обозначить сноску соответствующим номером.

На каждой странице нумерация начинается заново. Произвольное изложение мнения автора или группы авторов также оформляется сноской.

Контрольная работа пишется самостоятельно. Недопустимо механическое переписывание материала из учебников и других источников. Нарушение этого требования влечет за собой неудовлетворительную оценку и недопуск к экзамену (зачету).

Оформление контрольной работы

1. Титульный лист является первым листом контрольной работы. Текст титульного листа должен быть выполнен в соответствии с прилагаемой формой. Он не нумеруется.

2. Содержание (план) - указатель разделов и подразделов контрольной работы. По форме содержание представляет из себя текст в две колонки. В левой колонке перечисляются разделы и подразделы (рубрики) контрольной работы, расположенные в той же последовательности, что и в тексте работы. В правой - проставляются номера страниц, на которых эти рубрики расположены. В случае, если название раздела (подраздела) занимает более одной строки, номер страницы проставляется на уровне последней строки. Слово «Содержание» или «План» записывается в виде заголовка симметрично тексту с прописной буквы.

3. Нумерация страниц. Текст реферата должен быть пронумерован арабскими цифрами в возрастающем порядке. Отсчет страниц начинается с титульного листа и до последней страницы, без пропусков, включая страницы, на которых расположены иллюстрации, таблицы, схемы, оглавление, литература. На титульном листе реферата номер страницы не ставится, но подразумевается. На всех остальных листах номер страницы указывается внизу, справа. 

4. Нумерация разделов и подразделов. Текст работы подразделяется на разделы и подразделы. Во введении должны быть раскрыты актуальность темы исследования, цели и задачи. Важно показать актуальность (значимость) темы исследования, чем она интересна и в чем ее практическая значимость. Актуальность темы может подтверждаться как собственной аргументацией, так и ссылками на признанные авторитеты в геополитике, государственно-политической сфере, востребованностью в жизни. Текст основной части контрольной работы должен строго соответствовать плану и раскрывать тему работы. Названия разделов выделяются более крупным шрифтом. Каждый раздел начинается с новой страницы.

5. Расположение текста на странице. Размеры полей на листе: левое - 25 мм; правое - 10 мм; верхнее - 15 мм; нижнее - 10 мм. Текст печатается шрифтом Times New Roman, размер шрифта - 14, межстрочный интервал - 1, 5. Перед наименованием раздела, подраздела ставится его номер. Переносы слов в заголовках не делаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовками и текстом должно быть 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела—10 мм. Каждый раздел, подраздел начинается с абзаца. Его величина задается клавишей Tab – «по умолчанию».

По содержанию текст реферата представляет собой краткое, системное изложение мыслей автора с приведением аргументов в виде ссылок на источники и литературу, таблиц, диаграмм, графиков. Объем контрольной работы - от 15 до 20 страниц формата А 4, не более. В тексте контрольной работы не рекомендуется применять произвольных сокращений слов, кроме установленных правилами русской грамматики, а также соответствующими стандартами. В контрольной работе должны быть ссылки на источники и научную литературу.

6. Приложение к контролькной работе (по необходимости) может включать в себя иллюстрации (фотографии, схемы, графики, рисунки, диаграммы). Иллюстрации в работе именуются рисунками (рис. 1) и должны иметь пояснительные данные (подрисуночный текст). Наименование помещают над иллюстрациями, поясняющие данные — под ними. Номер иллюстрации помещают на одной строке с поясняющими данными.

7. Библиографический список источников и литературы, использованных при подготовке реферата, помещается в конце работы (если имеются приложения, то непосредственно перед ними). К числу обязательных библиографических сведений относятся: фамилия и инициалы автора, название работы, место издания (город), название издательства, год издания, количество страниц. Название столиц принято сокращать (Москва – М., Санкт-Петербург – СПб.), например: 1. Бжезинский Зб. Великая шахматная доска. Главенство Америки и её геостратегические императивы. Перевод О. Ю. Уральской. М.: Междунар. отношения, 1998.С. 28.

Контрольная работа завершается выводами, в которых кратко излагаются основные результаты работы. Выводы должны соответствовать поставленным во введении целям и задачам исследования. 

8. Дополнительные требования:

· Цитирование авторов производится только по их произведениям.

· Заимствованная цитата должна быть взята в кавычки. Знак «» (кавычки) должен ставиться в начале, при открытии, и в конце, при закрытии цитаты, не зависимо от количества предложений и абзацев в цитате.

· В работе недопустимы орфографические и пунктуационные ошибки, снижающие качество контрольной работы. Готовая контрольная работа сдается преподавателю или на кафедру не позднее, чем за 2 недели до зачета (экзамена). Защита контрольной работы предполагает ее свободное обсуждение в студенческой аудитории или собеседование с преподавателем.

 

План

1. Предмет политологии.

2. Методология и методы политологии.

3. Законы и категории политологии.   

 

Методические указания

 

При рассмотрении этой темы следует изложить основные подходы в понимании политологии. Дайте определение политологии как одной из наук, изучающих политическую сферу жизни общества, политику. Исходя из системной целостности общества, покажите взаимосвязь политической, экономической, социальной и духовной сфер общественной жизни. Используя свои знания понятия «объект науки», объясните политику как объект политологии. Раскройте содержание политики и ее соотношение с экономикой, правом, моралью, культурой. Важно уяснить, что политология – наука о сущности и формах политики, политической системы, закономерностях их развития и функционирования, месте и роли в общественной жизни. Политология – наука об отношениях между личностями, нациями и иными социальными общностями и группами по поводу политической власти, ядром которой выступает государственная власть. Таким образом, вы сможете понять предмет политологии – деятельность субъектов политики по поводу политической власти и управления делами общества. Обратите внимание на место политологии в системе обществознания (политология и философия, политология и история, политология и социология и т.д.). Невозможно понять политологию как науку, не зная ее методологии и методов. Изучая эту проблему, приведите примеры применения методов в теории и на практике. Законы и закономерности политологии недостаточно исследованы. Нет однозначной их оценки. Обратите внимание на это и попытайтесь выразить свое отношение к названному вопросу. Предмет политологии имеет свою структуру, следовательно, важно знать ее составляющие. Это предполагает знание категорий политологии. Попытайтесь перечислить категории политологии в соответствии с её структурой.   

 

План

1. Политические учения Древнего Востока.  

2. Этатизм в политической мысли Древней Греции и Рима.  

3. Политическая мысль средневековья и эпохи Возрождения.

 

Методические указания

 

Политология как учебная дисциплина в нашем отечестве стала изучаться относительно недавно. Вместе с тем она имеет теоретические источники. Необходимо их знать, показать становление политического качества общества и начало его осмысления в общественном сознании Древнего мира: политические учения Древнего Востока, Античной Греции и Древнего Рима, в политических взглядах Платона, Аристотеля, Плибия, Цицерона и др. Политические учения существовали в эпоху феодализма и буржуазных революций. Изучите проблемы политологиии и теологии в этот период, идеи демократизации и разделения власти в работах Д.Локка, Ш.Монтескье, Ж.Руссо. Развитие представлений о политике во взглядах Н.Макиавелли, трудах немецких философов И.Канта, Г.Гегеля, французских историков, американских мыслителей: Медиссона, Пейно, Джефферсона, в позитивистской политологии И.Конта, Г.Спенсера.   

 

План

1. Начала политической мысли в России. 

2. Российская политическая мысль в ХVII – ХIХ вв. 

3. Политическая мысль в России в ХХ в. 

 

Методические указания

 

Значительный интерес в понимании истоков политологии представляет революционно-демократическая традиция русских мыслителей, политическая альтернатива славянофильства и западничества в ХIХ веке, русское народничество. Рассматривая истоки политической мысли России, необходимо остановиться на её основе: мифологическом, дохристианском, языческом, индоевропейском (восточном) идейном потенциале. Покажите роль христианства и влияние западнохристианских политических идей в этой связи, а также предмет наиболее важных политических рассуждений в Древней Руси; происхождение государства, правомерность господства правящих кругов, пути укрепления княжеской власти, единство российских земель. Какие понятия свидетельствуют о достижениях в области политической мысли России этого времени. Дайте характеристику черт древнерусских политических идей. Отвечая на второй вопрос темы, подчеркните, что рубеж ХVII - ХVIII вв. – новый этап в истории политической мысли России. Следует исходить из социально-политических реформ Петра I в России в этот период, которые затрагивали общие проблемы государства, структуры государственного аппарата, социального устройства общества и сословных отношений. Европеизируя Россию, Петр I в то же время стремился укрепить монархию, ограничить роль церкви и власть родовой аристократии. Раскройте содержание идей просвещенного абсолютизма на основе политических теорий Ф.Прокоповича, Ф.С.Салтыкова, В.Р.Татищева, И.Т.Посошкова. Особо изложите политические взгляды просветителей С.Е.Десницкого, Н.А.Радищева. Анализ политической мысли Х1Х столетия должен быть сделан на основе конкретно-исторических условий, сложившихся в России в этот период, в первую очередь, с учетом отмены крепостного права и началом развития капитализма, с неизменной, во многом, политической надстройкой. Покажите основные направления и течения политической мысли в названный период: либерализм, консерватизм, революционаризм («социализм»), западничество, славянофильство. Характерные черты российской политической мысли ХIХ в. На генезис политической мысли в России в ХХ в. оказали существенное воздействие три крупнейших события: первая русская революция (1905-1907) и создание думской монархии; революции 1917г. (февральская, особенно октябрьская); распад СССР (1991) и становление современной России. С учетом этого, рассмотрите этапы развития политической мысли в России. Подчеркните, что до 1917 г. политическая мысль в России продолжала развиваться в традиционных направлениях: консерватизм, либерализм, социализм. Реформы П.А.Столыпина, конституционный либерализм П.И.Новгородцева, умереннолиберальные взгляды М.М.Ковалевского, анализ партий и партийных систем М.Я.Острогорского, либерально-консервативные взгляды С.Н.Булгакова, Н.А.Бердяева, И.А.Ильина, П.Б.Струве. Социалдемократические, коммунистические идеи в России. В.И.Ленин – ведущий теоретик марксизма в России. Завершить изложение этого вопроса следует современными достижениями в области политологии в современной России. 

 

План

1. Индивидуализм и демократизм в западных учениях ХVII - ХVIII вв. 

2. Либеральные теории ХIХ в. 

3. Социалистическая мысль ХIХ в.

4. Политическая мысль в ХХ в. 

 

Методические указания

 

Ответ на вопросы темы следует построить с учетом конкретных исторических условий в названный период. Определите свое отношение к утверждению, что в Новое время родилась либеральная цивилизация, для которой главной ценностью является свободная творческая личность, и что в политической мысли Нового и Новейшего времени формируются новые представления о судьбах человека и общества. Изложите взгляды мыслителей: либерализм Дж.Локка, политический либерализм Шарля Луи де Монтескье, радикальный демократизм Жан Жака Руссо, политические взгляды А.Гамильтона, Д.Мэдисона, Д.Джея. ХIХ в. – век победы капиталистических отношений в передовых странах Западной Европы с его достижениями и недостатками, которые сказались и на политических учениях того времени. Главная цель – найти путь к такой форме социального устройства, где была бы исключена эксплуатация человека человеком. Изложите особенности подходов авторов социалистических идей и либерализма в достижении этой цели. Утилитаризм Иеремии Бентама, политические взгляды Джона Стюарта Милля, Алексиса де Токвиля. Классический утопический социализм Х1Х в; его отличие от грубоуравнительного «казарменного коммунизма» Кампанеллы, Уинстенли, Мелье, Морели, Бабёфа: признание относительной прогрессивности капитализма, идеи о решающей роли науки и производства в переходе к обществу социального равенства, о возвышающихся потребностях свободно живущих в нем людей. Рассмотрите взгляды Шарля Фурье, Роберта Оуэна. Вторая половина 40-х гг. – рождение марксизма. Политические взгляды Карла Маркса и Фридриха Энгельса: источники марксизма; главная цель развития человека, пути его освобождения; учение о государстве; пути захвата власти и т.д. Политическая мысль в ХХ в. развивалась по трём основным направлениям: академическое, социально-философские теории, идеологические концепции ярко выраженной практической направленности. Дайте характеристику каждого из них. Рассмотрите политическое учение Макса Вебера, теории политических элит Г.Моски, В.Парето, Р.Михельса, политические исследования чикагской школы и её основоположника Чарлза Мерриама, политическую психологию Гарольда Лассуэла и т.д.

 

План

1. Понятие власти.

2. Технология власти.

3. Власть и авторитет. Легитимность власти.

 

Методические указания

 

 Необходимо понять, что власть – центральная категория политологии, что существуют разнообразные подходы в понимании, определении власти. Следует выделить социально – политический аспект власти, показать ее условия, существенные признаки, выражающиеся в любом типе или форме и придающие ей субъективно-закономерный характер. Экономическая и политическая власть: общее и особенное. Покажите, что означает политическое господство и какова его связь с процессами материального и духовного производства. Исходя из того, что государственная власть является ядром политической власти, проанализируйте их как реальную правомочность политического субъекта принимать решения, обязательные для всех членов общества, как средство удовлетворения общих интересов субъекта и объекта властных отношений. Выделите многообразие типов и форм государственной власти в современном мире. При изучении второго вопроса плана семинара необходимо раскрыть понятие «технология власти». Особое внимание надо обратить на технологию борьбы за власть и технологию ее функционирования. Покажите составляющие технологии, пути, формы, средства и способы. Анализ третьего вопроса следует начать с понятий «авторитет власти» и «легитимность власти», с рассмотрения точек зрения по поводу их сущности. На основании этого изложите значение авторитета и легитимности власти для ее эффективности и свое понимание вопроса.

 

План

1. Понятия «политическая жизнь общества», «политическая система общества», «политическая организация общества»: общее и особенное.

2. Сущность и структура политической системы и политической организации общества.  

3. Политический режим, его разновидности. Тоталитаризм и его основные черты.  

Методические указания

 

 Отвечая на первый вопрос темы, дайте определение понятиям: «политическая жизнь общества», «политическая система общества», «политическая организация общества». Выясняя смысл этих понятий, покажите их соотношение с точки зрения общего и особенного. Важно понять актуальность всей темы, ее место в предмете политологии. Во втором вопросе раскройте сущность, структуру политической системы общества, его политической организации. Обратите внимание на разнообразные подходы, политические концепции в понимании сущности, в определении названных явлений у отечественных и зарубежных исследователей. Далее остановитесь на структуре, закономерностях и формах политической системы общества, организации его политической жизни. В связи с этим необходимо показать политические институты и их виды. При ответе на третий вопрос особое внимание обратите на понятие «политический режим», его сущность, разновидности, отношение к политической системе общества. Дайте характеристику основного принципа и черт тоталитарного режима. Теории авторитаризма и тоталитаризма Х.Арендта, К.Фридриха, З.Бжезинского, Л.Шапиро, Р.Арона. Тенденцией развития политических систем и политических режимов является переход от тоталитаризма к авторитаризму, к демократии. Покажите условия такого развития.

 

План

1. Понятие и сущность демократии.

2. Развитие представлений о демократии в истории политической мысли.

3. Демократические процедуры и принципы.

Методические указания

 

В ответе на первый вопрос выясните понятие и сущность демократии, многообразие ее характеристик. Объясняя сущность демократии, следует обратить внимание на ее источник власти. Покажите демократию как один из видов политического режима, политической жизни общества, этапы ее развития и формы. Дайте характеристику афинской и римской разновидности античной демократии, демократии в эпоху средневековья, Нового времени и Просвещения. Рассмотрите прямую, непосредственную и представительную демократию и приведите примеры. Проанализируйте систему сословно – представительных органов демократии, парламентскую демократию и принципы представительной демократии. В чем особенности марксистской концепции демократии. Какое соотношение демократии и диктатуры? Что представляет собой плебисцитарная теория демократии М. Вебера? Более подробно остановитесь на современных концепциях демократии: а) массовая и элитарная демократия; б) плюралистическая демократия; в) партисипаторная демократия (демократия участия); г) консенсусная демократия и др. Раскройте понятия «диффузия власти», «группы давления», «политическое участие». Покажите формы политического участия. Выделите две традиции в понимании демократии. Перечислите демократические процедуры и принципы. Их содержание и практика применения в различных государствах. Важно подчеркнуть необходимость использования достижений демократии в общественном прогрессе, особо выделив при этом проблему расширения прав личности, уточнения ее обязанностей и повышения ответственности перед обществом, исходя из философской и юридической основ демократии. 

 

План

1. Генезис государства, его сущность и формы.

2. Формы государственного устройства.

3. Типология государств. Правовое государство. 

Методические указания

 Объясняя генезис государства и его сущность, обратите внимание на теории государства: теократическую, патриархальную, договорную, психологическую. Социально-экономические концепции государства. Марксизм о происхождении государства и его отмирании. Факторы, влияющие на происхождение государства: внешняя угроза, заимствование, этничность, география, психология. Покажите эволюцию представлений о государстве. Этатистская и антиэтатистская тенденции. Взгляд на государство как на социальное и нравственное благо. В чем суть идеи неограниченного государства, ориентированного на укрепление государственного могущества, и какие имеются теории ограниченной государственной власти. Для этого остановитесь на взглядах Августина, ранних социалистов, сходстве и различии подходов К.Маркса и анархизма к государству, отношении социал-демократов к государству. Ответ на первый вопрос будет неполным, если не дать анализа признакам государства, общественной сущности и гражданству, праву на насилие, праву на установление общеобязательных норм и правил, праву на взимание налогов. Признаком государства является территория. Характеризуя его, акцентируйте внимание на том, что территория – это источник конфликта. Подробно остановитесь на границах государства и их истории. Третья часть вопроса посвящена формам государства. Назовите их. В чем отличие монархии абсолютной и конституционной, республики парламентской и президентской. Какая форма государства в современной России? Анализируя формы государственного устройства, раскройте понятия «унитарное государство», «федерация», «конфедерация», «содружество», «союз». Докажите: являются ли конфедерация, содружество, союз формами государственного устройства или формами государственных объединений. Подумайте: союзное государство – это новая форма государственного устройства или нет? Раскрывая типологию государств, обратите внимание на критерии и рассмотрите: африканское государство, тоталитарное государство, военное государство, политическое государство и его характеристику Г.Спенсером. Что означает: правовое и социальное государство? Развитие правового государства: проблемы и перспективы. Изложите теорию разделения власти в правовом государстве. Его сущность, критерии и особенности. Покажите возвышение авторитета закона, реальное обеспечение прав и свобод гражданина, а также ответственность государства перед гражданином и гражданина перед государством, превращение государства из силы, господствующей над обществом, в орган, его обслуживающий, создание механизма контроля и надзора за осуществлением правовых норм. Говоря о тенденциях в развитии государства, дайте характеристику этатистской и деэтатистской. Выделите причины возрастания роли государства: возникновение новых сфер общественной жизни; расширение государственного вмешательства в экономику и социальную сферу; формирование глобальной политики; агрессивность государства; усложнение политики; склонность к паразитированию; бюрократизация. Факторы, ограничивающие роль государства: гражданское общество; разделенность политической и экономической сфер; децентрализация собственности; эффективность политического курса; объективная ограниченность государственных возможностей в регулировании общественной жизни; наличие локальных структур власти, местного самоуправления.

 

План

1. Понятие «политическая партия». Генезис политических партий.

2. Типология политических партий.

3. Партийные системы и партийные коалиции.

4. Особенности становления политических партий в России: история и современное состояние партийного плюрализма.

Методические указания

Проанализируйте понятие «политическая партия» через эволюцию теоретических представлений о партии: антипартизм и его причины; партийный негативизм в концепциях современной политологии; позитивная оценка политических партий Н.Макиавелли, Ф.Бэконом, Э.Беркли. Представление о партии у американских исследователей конца ХVIII начала ХIХ вв. В чем выражалось развитие представлений о партии как оппозиционной государству силе (Э.Берк, А.Руге, К.Маркс). Раскройте современные подходы в определении политической партии. Характеризуя генезис политических партий, уделите внимание факторам, влияющим на возникновение партии: естественноисторические, экономические, натуралистические, политические (введение всеобщего избирательного права, изменение отношений между государством и обществом), социальное структурирование общества. Типологию политических партий вы можете понять, зная ее критерии. Уясните для себя классификацию политических партий Н.Макиавелли, Ш.Монтескье, А.Токвиля, Р.Михельса, Дж.С.Милля, М.Вебера и других мыслителей. Изложите марксистский подход к типологии партий. Особо следует остановиться на современной типологии: кадровые и массовые партии; представительные и мобилизационные; индивидуального представительства и социальной интеграции; оnкрытые и закрытые; авторитарные, тоталитарные и демократические. Разновидности демократических партий: прагматические и доктринальные. Раскройте понятие «партийная система», обратив внимание на типологию: конкурентная или демократическая (двух- и многопартийная), без конкуренции (авторитарная и тоталитарная). Двухпартийная система. Немаловажное значение для понимания этого вопроса имеют виды многопартийных систем: оперативная, многоцентристская, с одной или несколькими доминирующими партиями, фрагментарная и т.д. Покажите место легальной и нелегальной, правящей и оппозиционной партии в партийной системе. Определяя партийную коалицию, раскройте ее понятие, сущность, причины создания и разновидности. На основе анализа мирового опыта, следует выделить особенности становления политических партий в России. История и современное состояние партийного плюрализма в России.

 

План

1. Общественно-политическая организация и общественно-политическое движение: общее и особенное.

2. Традиционные и новые виды общественно-политических движений, организаций. Их динамика.

3. Общественно-политические организации и движения в России: история и современность.

Методические указания

 

 Раскройте понятие «общественно-политическая организация». Признаки общественно-политической организации, виды и основные направления ее деятельности. Место общественно-политических организаций в политической системе общества. Международные общественно-политические организации. Покажите общественно-политические движения как разновидность политического участия в политической жизни общества. Теоретические представления о происхождении общественных движений. Теория коммуникативного действия Ю.Хабермаса. Теория Ф.Перкина «радикализма среднего класса». Теория сравнительного анализа лишенности Д.Дэвиса и Т.Гарра. Теория мобилизации. Концепция выбираемых стимулов. Постматериалистическая теория Р.Инглхарта. Обратите внимание на политические истоки общественных движений: теория борьбы против технократии А.Турена; структурно-функциональная теория А.Обершалла. Общественные как антимодернистский протест. Концепция распада и солидарности. Исторические истоки современных движений. Следует рассмотреть признаки общественных движений: децентрализованный характер структуры; многообразие идейного спектра; пестрота социальной базы; открытое членство и т.д. На основе сравнения общественно-политических организаций и движений покажите общее и особенное между ними. Изложите содержание марксистского подхода к типологии общественно-политических организаций. Ответ на вопрос о традиционных и новых видах общественно-политических движений следует построить на основе изучения классификаций названных движений как по социальному составу, так и по специфике решаемых ими задач. Отсюда дайте анализ деятельности национальных, молодежных, женских, предпринимательских и других общественных движений, роли государственных служащих как участников общественных движений. Движения антивоенные, экологические, правозащитные, просветительские, духовные, реформаторские и революционные, внутригосударственные и международные. Объясните роль и функции Организации Объединенных Наций (ООН) в общественно-политической жизни мира. Следует уяснить динамику общественно-политических организаций и движений: возникновение, становление, зрелость, спад (его причины), прекращение деятельности. Общественно-политические организации и движения в России: история и современность. Отвечая на этот вопрос, можно сравнить названный процесс с процессом становления политических партий в России.

 

План

1. Понятие политической деятельности и ее предмет.

2. Политическая деятельность и социальная политика.

3. Типы социальной политики и основные требования к ней.

4. Социальная справедливость – цель и основа социальной политики.

 

Методические указания

 При ответе на первый вопрос исходите из того, что политическая деятельность – способ организации и использования политической власти для удовлетворения социальных интересов. Определите субъекты, объекты и средства политической деятельности. Раскройте главные способы политической деятельности: революция и реформы; политическая активность и ответственность, пассивность и индифферентность. Предмет политической деятельности – политические отношения, институты, нормы, ценности, позиции, статусы, роли, программы, с помощью которых функционирует политическая власть. Покажите политические отношения как форму деятельности социальных субъектов и как ее предпосылку, исторические типы политической деятельности. Политическая деятельность и социальная политика. Проанализируйте понятие «социальная политика» в ее связи с общей политикой. Изложите, в чем специфика социальной политики как направления политического руководства. Определитесь с объектом социальной политики. Социальная сфера – социальное бытие в его целостности, процесс функционирования и развития человека и общества как объекты социальной политики. Социальная структура общества – отражение конкретного положения социальных элементов, частей и существующей системы связей между ними. Мера развития социальной структуры общества. Зная объект социальной политики, необходимо иметь представление об ее основных субъектах. Рассмотрите роль государства в этой связи как главного инструмента формирования и реализации социальной политики, а также роль политических партий, общественно-политических организаций и движений в социальной политике. 

Функции социальной политики: регулирование воспроизводства рабочей силы, поощрение прогрессивных мотиваций к труду, социальная защита населения и т.д. Типы социальной политики и характеристика каждого из них. Либеральный, консервативный и социал-реформистский типы социальной политики. Общее и особенное в социальной политике либералов и социал-реформистов. Основные требования к социальной политике для обеспечения эффективного функционирования и развития социальной сферы, благосостояния человека и общества. Социальная политика как выражение и реализация всей совокупности имеющихся в обществе интересов: всего общества в целом; социальных общностей, слоев и групп; территориальных и национальных общностей; трудовых коллективов; отдельных личностей. Важно понять, что социальная справедливость – цель и основа социальной политики. Покажите разнообразные походы в понимании, определении социальной справедливости. Аспекты социальной справедливости: социально-экономический, политический, нравственный, правовой. Условия достижения социальной справедливости. Основной ее критерий. Социальная политика в России: проблемы и перспективы.

 

 

План

1. Межнациональные отношения: понятие, сущность и их политический характер.

2. Национальная политика: понятие и сущность.

3. Идеологические основы национальной политики и формы ее проявления.

Методические указания

 Межнациональные отношения: понятие, сущность и их политический характер. Гармонизация межнациональных отношений – глобальная проблема современности. Субъекты и объекты межнациональных отношений – субъекты и объекты политики. Нация как основной субъект и объект национальной политики. Политически организованная нация. Межнациональные отношения и национальный вопрос: общее и особенное. Национальный вопрос – совокупность политических, экономических, правовых, идеологических и других проблем, проявившихся во внутригосударственном и межгосударственном общении между национальными, этническими общностями, группами. Основное содержание национального вопроса, пути и средства его разрешения. Две тенденции в развитии наций и межнациональных отношений на современном этапе. Интернационализация и интеграция: взаимосвязь и различия. Национальная политика: понятие и сущность. Учет двух тенденций в развитии наций и межнациональных отношений как условие эффективности национальной политики. Национальная политика: ее основные функции и задачи. Дезинтеграция и суверенизация – одна из актуальных проблем национальной политики. Суверенитет нации как совокупность проблем национальной политики. Условия суверенитета нации. Суверенитет нации и суверенитет личности, их общая основа и взаимосвязь. Разнообразие идеологических основ национальной политики и форм ее проявления. Национализм – идеология и политика утверждения уникальной ценности нации, его конкретно-исторические проявления и неоднозначность. Расизм, фашизм, шовинизм – крайние формы проявления реакционного национализма в национальной политике. Интернационализм – идеология и политика объединения наций, этнических общностей, групп. Интернационализм и две тенденции в развитии наций, межнациональных отношений. Интернационализм и интернационализация хозяйственной и всей общественной жизни. Национальная политика в России. Национальные конфликты в России в конце ХХ века: их причины, формы проявления и способы урегулирования.

 

План

1. Проблемы личности в современной политологии.

2. Функции и политические роли личности как субъекта политики.

3. Политический лидер и политическое лидерство.

Методические указания

 

 Проблемы личности в современной политологии. Личность как главный субъект и объект политики. Личность и гражданин. Политические интересы и потребности личности. Политическая социализация личности и проблема ее политического участия. Значение политического участия как условия развития личности, связи политических институтов с гражданским обществом, контроля за деятельностью политико-управленческих структур, противодействия бюрократизму в системе управления, привлечения личности к управлению делами государства и общества. Мотивы и предпосылки политического участия. Функции и политические роли личности как субъекта политики. Демократический и авторитарный тип личности. Правовой статус личности. Три группы прав и свобод личности: социально-экономические, политические и личные - порядок их реализации. Политическое поведение личности. Конформизм и нонконформизм. Политический лидер и политическое лидерство. Важнейшие подходы к определению политического лидерства. Лидерство как постоянное, приоритетное влияние. Структурно-функциональная трактовка лидерства. Политический лидер как символ общности и образец поведения группы. Основные концепции политического лидерства. Теория черт. Ситуационная концепция лидерства. Лидер как интегратор общества, группы. Роль лидера в принятии оптимальных политических решений. Лидер как источник социальной энергии и инициатор обновления общества. Харизматический лидер как легиматор политического строя. Лидер как коммуникатор между обществом и властью. Типология политического лидерства. Традиционный, харизматический и рутинный лидеры. Собирательные образы лидерства: знаменосец, торговец, служитель, пожарный. Классовый подход к лидерству. Демократическое и тоталитарное лидерство. Принцип вождизма в тоталитарной идеологии. Природа культа личности, ее причины.

 

 

План

1. Политическое сознание.

2. Понятие и сущность политической культуры.

3. Назначение и функции политической культуры.

Методические указания

Изучение вопросов темы следует из её актуальности. Докажите, что вовлечение социальных групп и индивидов в политику вызвано их стремлением реализовать свои социально значимые интересы. Однако это осуществляется не непосредственно, а опосредуется наличием у субъектов политики тех значений и смыслов, в которых выражено их отношение к власти, политическим институтам, элитам, лидерам и т.д. Эти смыслы и значения предписываются господствующей в обществе политической культурой. Отвечая на первый вопрос темы, покажите политическое сознание как отражение политического бытия. Обусловленность политического сознания социально-экономическими, историческими, культурными условиями. Идеология и политика. Политико-теоретическое и обыденное сознание. Политическое сознание личности и общества. Структура политического сознания. Политическое сознание в условиях конфликтов, кризисов, революций. Авторитарное и демократическое сознание. Классовые, национальные и общечеловеческие субстанции политического сознания. Социальные, национальные и конфессиональные общности как субъекты политического сознания. Ценностно-смысловое измерение власти. Понятие и сущность политической культуры, её компоненты. Место и роль политической культуры в организации власти. Культура политических процессов и функционирования институтов политической деятельности. Критерии зрелости политической культуры. Исторические типы политической культуры и их связь с типами политических отношений. Структура политической культуры. Политическая культура как средство легитимации и повышения эффективности власти. Официальная, реальная, теневая власть и политическая культура. Политическая культура и правосознание. Механизмы и институты влияния политической культуры на политическую систему общества. Культура управления и самоуправления, функционирования политического, государственного аппарата. Политическая культура – фактор превращения граждан из объекта в субъект управления, гуманизации всех сфер общественной жизни. Политической культуре свойственны определённые функции в политической жизни. Раскройте содержание функций политической культуры: идентификации, ориентации, адаптации, социализации, интеграции, коммуникации.

 

План

1. Современный мир.

2. Глобальные проблемы современности, их политическая значимость.

3. Новые возможности в мировом развитии.

 

Методические указания

   Нельзя определить политические пути разрешения глобальных проблем, не зная, что представляет собой современный мир, что вкладывается в это понятие. Отсюда необходимо дать характеристику современного мира, показать его многообразие и противоречивость, нарастание единства и целостности. Расскажите о попытках нового политического осмысления современного этапа развития мировой цивилизации. В ответе на второй вопрос темы следует подчеркнуть нарастание роли и значения глобальных проблем во всех сферах общественной жизни как объективной предпосылки изменений в политическом сознании. Раскройте углубление кризиса цивилизации и социально-политические аспекты глобальных проблем. Политическая актуальность проблем предотвращения войны в любом виде, защиты мира и демилитаризации международных отношений, предотвращения экологической катастрофы, решения демографической, продовольственной проблемы и т.д. Многообразие подходов в их решении. Возникновение и развитие на этой основе новых политических движений и партий. Отражение глобальных проблем в их программных установках.

 Изложите диалектику общечеловеческого и классового в современных условиях. Новые возможности в мировом развитии, международных отношениях, прогрессе человечества. Свобода выбора пути общественного развития. Проблема баланса и гармонизации интересов в международных отношениях. Соблюдение достоинства и прав человека, забота о выживании человечества – центральная задача мировой политики, её гуманизации. Вопросы интеграции и дезинтеграции в современном мире. Интеграция в Западной Европе: достижения и трудности. Интеграция в СНГ: проблемы и перспективы. Интеграционные процессы в других регионах мира.

 

План

1. Многомерность феномена «политика». 

2. Социальные основы политики. 

3. Реформа политической системы в России. 

Методические указания

 Раскрывая содержание первого вопроса, остановитесь на исторических и социо-культурных предпосылках выделения политики в специфический вид социального регулирования. Покажите политику как дополнительную систему регуляции социальных связей, назначение и структуру политической сферы общества, соотношение экономики и политики. Излагая социальные основы политики вы должны дать характеристику общественных групп как основных субъектов и объектов политики (понятие класса, социального слоя, социальной группы, страты; политические интересы). Реформу политической системы в Российской Федерации можно понять, исходя из её сущности, содержания, проблем развёртывания. Укажите на поиск новой основы политических отношений в условиях формирования рыночных отношений. Используйте для этого Конституцию РФ. 

 

 

План

1. Понятия и категории политологии. 

2. Системообразующая роль категорий.

Методические указания

 Дайте общие понятия: система, структура, процесс и др. Исходя из определения «категория», опишите собственно политологические категории: политическая власть, политическая система, политический режим, политическое лидерство. Обратите внимание на дифференциацию и интеграцию общественно-политических знаний, соотношение политологии, политической социологии, политической философии, политической психологии и т.д. в изучении явлений и процессов общественной жизни. Важно показать роль категорий «власть», «политика», «государство», «гражданин», «политическое взаимодействие», «политические технологии» в конструировании политологии. Принципы структурирования категорий политологии. Обоснуйте специфику таких категорий, как «символическая власть», «политическое поле», «политические игры», «проблема дальнейшего расширения и обогащения познавательного потенциала политологии». Попытайтесь рассмотреть постмодернизм в политической науке как отражение нового типа научности. 

 

План

1. Многообразие подходов к систематизации современных политических теорий. 

2. Особенности и разновидности течений в современной отечественной политологии. 

Методические указания

 Покажите, что к систематизации современных политических теорий существует множество подходов: консервативные, либеральные, социал-демократические, марксистские и иные концепции, выделяемые по идейно-политическому принципу; политико-правовые, социологические, психологические концепции политики. Формирование теории политических игр. Классификация политологической концепции по уровням исследуемых субъектов политики: глобальные и мир-системные теории, субрегиональные, региональные и локальные, административно-территориальные и т.д. Изложите особенности и разновидности течений в современной отечественной политологии. Опишите влияние зарубежных политологических школ и проблему возвращения к истокам отечественной политической мысли, роль консерватизма и либерализма в российской политической мысли. Покажите значение политических теорий для государственной и управленческой деятельности, для преобразования российского общества. 

 

План

1. Проблема централизации и децентрализации управления.

2. Представительные органы и исполнительная власть. 

Методические указания

 Проблема централизации и децентрализации управления сводится к взаимодействию центрального и местного правительства. Обратите внимание на то, как влияет на решение названной проблемы: степень однородности или разнородности национального государства; способность и принуждение со стороны государственно-политического центра; степень легитимности центрального правительства; децентрализация по сферам деятельности и территориям; открытость деятельности государственной администрации; опора на группы интересов; механизм взаимодействия со средствами массовой информации, особенно, если сильная президентская власть. Выразите свое отношение, как решаются практические задачи управления в России, других государствах; по организации гражданских служб как инструментов прямого контакта с избирателями; в чем состоит искусство подбора и расстановки кадров; какова роль составления бюджета, принятия долгосрочных программ и контроля за их выполнением, преодоления кризисных ситуаций. На второй вопрос следует ответить, раскрыв содержание следующих проблем: эффективность и законность управления. Выборные политики и специалисты-бюрократы. Экспертные группы. Проблема результативного сотрудничества и разрешения конфликтов между законодательной и исполнительной властью (традиции терпимости и сотрудничества). Административная карьера в структуре государственного управления. Механизм отбора кандидатов на ответственные посты. Статус, условия деятельности и поведения административных лиц и политиков. Текущие проблемы управления и ожидания избирателей, политических партий и групп интересов, оказавших поддержку на выборах, переговоры в процессе государственного управления. Процедура. Ответственность участников Искусство компромиссов Идеологическая раскрепощенность. Аппарат делегаций. Информированность Возможность изменений формулировок и целей. 

 

План

1. Формальная и неформальная структуры социального взаимодействия. 

2. Степень бюрократизации. 

3. Плебисцитарная теория демократии М.Вебера. 

Методические указания

 Невозможно уяснить место и роль бюрократии в структуре государственного управления, не имея представления о двух видах социального взаимодействия: формальной и неформальной. Поэтому необходимо раскрыть понятие формальной организации, а затем показать бюрократию как административный персонал организаций, её основные черты (по М.Веберу): административная специализация; административная иерархия; наличие свода формальных правил и инструкций. «Идеальный тип» бюрократии М.Вебера. Рациональные и нерациональные элементы организаций. Исторические условия возникновения бюрократии. Дайте понятие «неформальные группы». Подчеркните, что одна из наиболее значимых задач управления – это сочетание неформального порядка взаимодействия и формальной структуры организации. Японская модель менеджмента. «Миф организации». Власть в организациях: бюрократическая, профессиональная, власть экспертов. Наложение типов власти. Механизм поддержания власти в организациях. Укажите в работе, от чего зависит, чем обусловлена степень бюрократизации, рассмотрите: значение величины административного компонента в структуре организаций; причины бюрократизации (возраст, исходные условия деятельности, размеры организации); жесткость и поляризованность бюрократической системы; бюрократические дисфункции; бюрократию и общество; роль организаций в поддержании современного политического порядка; формирование европейской государственной бюрократии; тенденции бюрократизации в государственной администрации, политических партиях, профсоюзах и т.д.; являются ли чиновники власть имущими или инструментом господства? Характеризуя плебисцитарную теорию демократии М.Вебера, объясните важность баланса между харизматическим лидером, бюрократией и избирателями. Что представляет собой тоталитарная бюрократия? Докажите, что бюрократизация – главный фактор социальной стратификации в условиях тоталитарных режимов. 

 

План

1. Индивид и политика. 

2. Политические организации и структура политического поведения избирателей.

3. Мобилизация избирателей.   

 

Методические указания

 

Политическое поведение индивида определяется множеством условий. Рассмотрите некоторые из них. Психобиологическая природа человека и система социальных предписаний в политическом поведении. Цели, намерения и интересы индивидов (социальных групп) и соответствующие им культурные ценности. Способы достижения целей. Формы конформистского, приспособительского и отклоняющегося социального поведения (политический аспект). Конфликт целей и норм в способах достижения целей. Проведите анализ политического поведения, основываясь на зависимости политических организаций и структуры политического поведения избирателей (электоральное поведение). Покажите страты населения и поведение избирателей. Феномен субкультур на фоне традиционной культуры. Структура электората и факторы её изменения. Абсентизм. Группы неустойчивых избирателей. Актуальность третьего вопроса обусловлена его теоретической и практической значимостью. Докажите это и изложите, как решается задача мобилизации избирателей. Политические партии – инструмент мобилизации избирателей. Сделайте краткий обзор политических партий и партийных систем на примере Великобритании, США и России. Функции партии в политической системе. Организация избирательной компании на общенациональном и местном уровнях. Формулирование избирательных программ. Идеологии и характер политического поведения. Модель общественного развития. Партии тоталитарной и либерально-демократической ориентаций и их влияние на политическое поведение. Кризис партийных идеологий как причина апатии избирателей. Возрастание роли групп интересов в качестве средства мобилизации избирателей. Средства массовой информации и мобилизация избирателей. Возможность прямого контакта избирателей и кандидатов. Информация или навязывание стереотипов? Общенациональная унификация культурных символов. Опросы общественного мнения. В методических указаниях к этой теме акцентируется внимание на избирателях. Это не отрицает возможность изложения темы на основе изучения и других путей, форм, средств политического поведения. 

План

1. Формирование групп интересов – особая черта современного индустриального общества.

2.  Группы общественных интересов.

3. Тактика групп интересов.

Методические указания

 Основные черты групп интересов: организованность, одинаковость устремлений, использование правительственных институтов для реализации своих целей. Группы давления как инструмент общественного воздействия на процесс государственного управления. Сходство и различия между политическими партиями и группами интересов. Положительные и отрицательные оценки групп интересов. Группы специфических интересов: экономические, профессиональные, рабочие, этнические, целевых организаций. Консюмеризм. «Старый» и «новый» консюмеризм Р.Надера (США). Изложите составляющие тактики групп интересов: возбуждение уголовных дел; массовая пропаганда; лоббирование. Легальный характер деятельности групп интересов в демократическом обществе. Организованность и активность групп давления. Группы давления, их особенности и методы в недемократических обществах. Группы интересов – инструмент накопления и распределения власти. 

 

План

1. Место и роль конфликта в системе политического взаимодействия. 

2. Обострение конфликтности как отличительная тенденция развития общественного сознания и политических отношений в условиях кризиса мировой цивилизации. 

3. Объективные и субъективные причины политических конфликтов. 

Методические указания

 Ответ на первый вопрос может быть построен на основе сравнения разных концепций в понимании места и роли конфликта, в том числе и в системе политического взаимодействия. Специфика понимания конфликта в марксизме. Концепция позитивно-функционального конфликта Л.Козера: конфликт как борьба за ценности и претензии на определенный статус, власть и ресурсы. Конфликтная модель общества Р.Дарендорфа: конфликт как единственно возможный вариант отношений между людьми и группами. Сама формулировка второго вопроса ориентирует вас на выяснение специфики политического конфликта как противоборства социальных субъектов по поводу распределения власти с участием институтов государственной власти. Раскройте типологию социальнополитических конфликтов. Покажите взаимоотношения центр – периферия, отцы – дети, город – село, управляющие – управляемые, модернисты – традиционалисты. Анализ темы будет неполным, если неизвестны объективные и субъективные причины политических конфликтов. Объективные: неравенство в распределении ценностей, то есть собственности, власти, статуса, социальных возможностей. Субъективные причины: неадекватное понимание субъектами своих интересов, стереотипы и мифы массового сознания, личностные антагонизмы. Отсюда опишите многослойность реальных политических конфликтов – участие множества субъектов с противоречивыми интересами объективного и субъективного порядка. Рассмотрите государство как реального и потенциального участника политических конфликтов. Возможности и границы политической конфликтологии.    

 

План

1. Понятие «политический конфликт». 

2. Проблематика и разновидности конфликтов. 

3. Регулирование конфликта.   

Методические указания

  Понятие «политический конфликт» можно раскрыть на основе изучения разных позиций, подходов к пониманию конфликтов. Покажите, насколько справедливо утверждение Аристотеля, что источники конфликтов или распрей состоят в имущественном неравенстве людей и в неравенстве получаемых ими почестей. Как связаны неравенство, мера и справедливость в распределении имущества и почестей? К чему это приводит? Своеобразие возникновения политического конфликта, его уровни. Связь проблематики конфликта с тремя идеально-политическими формами господства. Формы политической мотивации индивидов к согласию с властями или протесту против них в истории и современной цивилизации. Бюрократия и политический конфликт. Дифференциация и поляризация интересов и отношение к власти или авторитету. Свойства этих отношений. Изменение характера конфликтов в обществе и изменение типов структурных преобразований. Три основных варианта структурных преобразований. Обстоятельства успешного регулирования конфликта. Решающий момент регулирования конфликта.

 

План

1. Понятие «избирательная система» и ее структура.

2. Мажоритарная и пропорциональная избирательные системы, их достоинства и недостатки.

3. Основные параметры и особенности современной российской избирательной системы.

Методические указания

Опишите сущность и значение института выборов в политической системе общества. Назовите основные принципы организации и проведения выборов. Дайте определение понятию «избирательная система». Выделите ее основные структурные компоненты: субъекты выборов и избирательное право. Кратко охарактеризуйте основные субъекты выборов (электорат, политические партии и объединения, избирательные органы, кандидаты на выборные должности). Обратите внимание на различение «широкого» и «узкого» значения понятия «избирательное право». Укажите его основополагающие принципы (всеобщность, равенство, тайное голосование и др.). Опишите последовательность избирательных процедур и действий в ходе проведения избирательной кампании.

Выделите три основных типа избирательных систем (электоральной формулы) – мажоритарный, пропорциональный и смешанный. Дайте подробные характеристики каждому из них. Укажите их сильные и слабые стороны. Проанализируйте основные последствия применения каждого типа электоральной формулы для партийно-политической системы в целом.

План

1. Понятие «международные отношения». Их компоненты и уровни.

2. Процессы глобализации и регионализации в мировой политике.

3. Основные проблемы сферы национальных интересов и национальной безопасности современной России.

Методические указания

Дайте определение понятию «международные отношения». Подчеркните системный характер международных отношений, выделите их основные компоненты: национальные государства, группы государств, правительственные (ООН, ЕС) и неправительственные организации (Социнтерн, Гринпис, Международная амнистия и пр.). Укажите, что в современном мире элементами международных отношений становятся транснациональные корпорации. Определенным влиянием в этой сфере пользуются и национальные диаспоры (национальные общности за пределами своей исторической родины). Опишите разнообразие связей и взаимодействий, в которые вступают участники международных отношений: дипломатические, экономические, социальные, военные и пр. Назовите важнейшие функции международных отношений: сохранение и обеспечение международной безопасности, координация усилий в решении глобальных проблем, апробация норм международного права др. Выделите уровни международных отношений (глобальный, региональный, национальный) и на конкретных примерах покажите их специфику.

Проанализируйте современные тенденции развития международных отношений. Подчеркните, что главным определяющим фактором внешнеполитической деятельности государств продолжает оставаться национальный интерес, заключающийся в обеспечении суверенитета, безопасности, стабильности и т.д. Однако стремление отстоять национальный интерес все больше входит в противоречие с растущей глобализацией мировой экономики, политики и культуры. Опишите общие параметры и приведите конкретные примеры проявления процесса глобализации. Укажите на неоднозначность интерпретации сути и последствий глобализации. Попробуйте выделить ее «политическое измерение».

Раскройте суть современных споров о «монополярном» и «мультиполярном» характере нынешней системы международных отношений, идущей на смену «биполярной» системе ХХ века (определявшейся противостоянием двух систем – капиталистической и социалистической). Укажите, что одним из главных аргументов сторонников «мультиполярности» является ссылка на процессы «регионализации»» мировой экономики и политики, т.е. формирование нескольких мощных центров влияния в разных регионах планеты. Назовите эти центры, укажите, какие международные организации являются проводниками их влияния.

План

1. Понятие «политического сознания», его структурные компоненты.

2. Политическая идеология и психология. Их основные элементы, функции и особенности формирования.

Методические указания

Дайте определение понятию «политическое сознание». Перечислите и кратко охарактеризуйте его основные структурные компоненты (политическая идеология, политическая психология, политическая теория, политические мифы, утопии и пр.). Укажите критерии различения политической теории и обыденного политического сознания, а также политической идеологии и политической психологии. Выясните, чем политическая теория отличается от политической идеологии, а политическая психология – от обыденного политического сознания. Объясните смысл существования в современном политическом сознании таких «архаичных» элементов как мифы и утопии.

Изложение второго вопроса темы должно быть нацелено на более подробное описание главных компонентов политического сознания: политической идеологии и политической психологии. Дайте определение понятию «политическая идеология», назовите отличительные особенности ее формирования и функционирования, перечислите ведущие функции идеологии и раскройте их содержание. Назовите ведущие идеологии современности и кратко охарактеризуйте их базовые принципы. Далее следует определить понятие «политической психологии». Опишите ее структуру, выделите принципиальные особенности формирования и функционирования. Обратите внимание на существование национально-исторических типов политической психологии. Попробуйте определить характеристики такого типа применительно к российским условиям.

План

1. Историческое многообразие концепций права и прав человека.

2. Основные права личности и их классификация. Уровень реализации прав человека в современной России.

Методические указания

При изложении первого вопроса темы сделайте акцент на историческом характере проблемы прав человека. Дайте краткое описание трактовки прав личности в разные исторические периоды. Особо подчеркните роль и значение в осознании данной проблемы эпохи буржуазных революций. Выделите три появившиеся с той поры «поколения» прав человека, укажите факторы, обусловившие их возникновение. Проследите эволюцию теоретического обоснования концепции прав человека в различных философско-правовых учениях.

Раскрывая второй вопрос темы, приведите наиболее распространенную ныне классификацию прав человека по основным сферам его жизнедеятельности (в которой выделяются гражданские, политические, экономические и другие права). Назовите основные политико-юридические документы, в которых фиксируются права человека. Кратко охарактеризуйте современное понимание содержания гражданских, политических, экономических, социальных и др. прав человека. Подчеркните изменчивый характер этого перечня. Определите необходимый набор условий реализации наиболее весомых прав человека. Оцените уровень соблюдения прав человека в современной России.

План

1. Противостояние принципов либеральной и консервативной идеологий: история и современность.

2. Социалистическая идеология и ее разновидности.

Методические указания

Изложение первого вопроса темы начните с общей характеристики понятия «политической идеологии», ее функций и особенностей формирования. Далее кратко опишите исторические условия и предпосылки рождения двух наиболее влиятельных идеологий современности – либерализма и консерватизма. Перечислите и кратко охарактеризуйте принципы классического либерализма, подчеркните его социально-классовую природу. Проследите эволюцию либеральных идей с XVII века до наших дней, определите отличия неолиберализма от классического варианта этой идеологии, выясните, что такое «либертаризм». Затем в том же порядке опишите историю возникновения и основные принципы консервативной идеологии, их классический и современный варианты. Попробуйте объяснить, с чем связана возросшая популярность неоконсервативных идей в конце ХХ столетия.

Раскрывая второй вопрос темы, кратко опишите историю и предпосылки возникновения социалистических идей в политической мысли XVIII – XIX в.в. Охарактеризуйте базовые принципы социалистической идеологии в ее марксистском варианте. Покажите суть идеологических расхождений социал-демократии и ортодоксального марксизма. Проследите судьбу социал-демократической и коммунистической (марксистско-ленинской) идеологий в истории ХХ столетия. Попробуйте проанализировать причины неудач последней во второй половине ХХ века. В заключение, охарактеризуйте современную идеологическую ситуацию в России. Оцените степень распространенности и влияния либеральных, консервативных и социалистических идей в сегодняшней политической жизни России.

План

1. Сущность, структура и функции политической культуры.

2. Типологии политической культуры.

3. Специфика современной российской политической культуры.

Методические указания

Дайте определение понятию «политическая культура». Назовите и кратко охарактеризуйте ее основные элементы (знания, ценности, нормы, модели поведения и пр.). Раскройте содержание ведущих функций политической культуры (интеграции, социализации, идентификации и др.). Определите смысл понятия «политической субкультуры», выделите основные виды таких субкультур. Проанализируйте противоречивое содержание базовых ценностей современной политической культуры (свободы, равенства, справедливости и т.д.).

Укажите на многообразие существующих ныне моделей типологизации политических культур. Дайте подробные характеристики наиболее распространенным из них. В частности, покажите смысл различения традиционного, подданнического и партисипативного типов культур в классификации Г.Алмонда и С.Вербы. Выясните, по каким основаниям различают фрагментированный и интегрированный типы политических культур (концепция В.Розенбаума), а также - этатистский и рыночный типы (концепция Э.Баталова). Опишите содержание цивилизационного подхода к проблеме типологизации политических культур. Дайте сравнительный анализ ведущих ценностей культур западного и восточного типа. Описывая различные типологии политических культур, не забывайте «примерять» эти конструкции к характеристикам политической культуры России.

 

Список рекомендуемой литературы

а) основная литература

1. Зеленков М.Ю. Политология. — М.: Дашков и К°, 2015 г. — 340 с. — Электронное издание. — МО.

2. Политология в схемах: Учебное пособие [Электронный ресурс] / С. В. Коваленко. - Москва: Флинта, 2014. - 108 с

3. Политология [Электронный ресурс] / О. В. Козлова. - Москва: Флинта, 2014. - 192 с

4. Политология [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие: рекомендовано методсоветом ВУЗа / И. В. Радиков; С.-Петерб. акад. упр. и экон. - Электрон. текстовые дан. - СПб.: Изд-во СПбАУЭ, 2010

5. Гаджиев К.С. Политология. Базовый курс 2-е изд. Учебник для вузов. — М.: Издательство Юрайт, 2011 г. — 505 с. — Электронное издание. — Гриф МО.

 

б) дополнительная литература

1. Исаев Б. А. Политология в схемах и комментариях.. — СПб.: Питер, 2010 г. — 224 с. — Электронное издание.

2. Под ред. В.Н. Лавриненко. Политология. 3-е изд. — М.: Юнити, 2010 г. — 591 с. — Электронное издание. — МО РФ.

3. Тавадов Г. Т. Политология. Учебник. 2-е изд. — М.: Издательство «Омега-Л», 2011 г. — 371 с. — Электронное издание.

4. Политология [Текст]: учебник для бакалавриата: рекомендовано Мин. образования / М. Ю. Зеленков. - М.: Дашков и К, 2013. - 340 с. - (Учебные издания для бакалавров).

5. Политология [Текст]: учебник для вузов: рекомендовано Мин. образования / Р. Т. Мухаев. - 4-е изд., ПЕРЕРАБ. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 663 с

6. Политология [Текст]: учебник для вузов: рекомендовано Мин. образования / В. Н. Лавриненко, А. С. Гречин, В. Ю. Дорошенко и др; Ред. В. Н. Лавриненко. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 591 с. - (Золотой фонд российских учебников).

7. Политология. Схемы, таблицы [Текст]: учебно-методическое пособие для бакалавриата / В. Ю. Бельский [и др.]; ред.: В. Ю. Бельский, А. И. Сацута. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013

в) периодические издания

1. Вестник МГУ. Политические науки.

2. Политический журнал.

3. Полис

4. Вопросы политологии.

5. Власть.     

6. Общественные науки и современность.

г) Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

1. СДО «Гиперметод». - http: //hypermethod.spbame.ru/

2. Политика и всё о ней. http: //www.polit.ru/

3. Политология в России и мире. http: //www.politnauka.org/

4. Политическая теория http: //www.gumer.info/bibliotek_Buks/Polit/Index_Polit.php

5. Президент Российской Федерации. http: //www.president.kremlin.ru/

 

 

 

Приложение №1

 

ГЛОССАРИЙ

Абсентеизм – проявление равнодушного отношения населения к политической жизни, уклонение избирателей от участия в голосовании на выборах разного уровня. 

Абсолютизм – форма государственного правления, при которой законодательная, исполнительная и судебная власть находится в руках одного лица – монарха. Абсолютные монархи сохранились сегодня в странах Персидского залива (Кувейт, Бахрейн, Саудовская Аравия и др.). 

Авантюризм политический – форма активного участия в политической жизни, пренебрегающая знанием реальной обстановки, закономерностями общественной жизни. Автаркия (греч. autarkeia – самоудовлетворение) – политика экономического и культурного обособления страны, стремление создать замкнутое хозяйство, опирающееся исключительно на собственные силы. 

Автократия (греч. autokrateia – самовластный) – форма правления с бесконтрольной властью одного лица, единовластие.

Автономия (греч. autonomia – самоуправление, независимость) – внутреннее самоуправление политико-национального образования в рамках единого государства. 

Авторитаризм – политический режим, при котором власть сконцентрирована в руках одного органа или человека. Этот режим является промежуточным между тоталитарным и демократическим режимами. 

Агитация политическая (лат. agitatio – приведение в движение) – побуждение отдельного человека или групп людей к политическому действию с помощью призывов, лозунгов, обращений. 

Агрессия (лат. aggressio – нападение) – нападение одного или нескольких государств на другое с целью захвата территории, политического, экономического подчинения или нанесения иного ущерба. 

Адаптация (лат. adapto – приспособлять) – согласование возможностей личности (социальной группы) с реальностью социальной среды, социальноэкономическими, политическими, нравственными и др. условиями жизни. 

Аккультурация в политике (анг. acculturation – образование, развитие) – процесс взаимодействия и взаимопроникновения (диффузии) контактирующих в политической жизни различных систем политических ценностей. 

Альтернатива (фр. alternative, лат. alter – один из двух) – необходимость выбора между взаимоисключающими возможностями при решении того или иного вопроса; каждая из этих возможностей. 

Альтернативные движения – новые общественные движения, стремящиеся найти оригинальные решения глобальных и некоторых других актуальных проблем, которые отличаются от подходов традиционных социальных организаций (партий, профсоюзов). Деятельность движений, прежде всего, направлена на решение проблем экологии, войны и мира и т.п. 

Альтруизм – черта характера, побуждающая человека бескорыстно приходить на помощь людям и животным. 

Альянс (фр. allianse – союз, объединение) – сообщество, союз, объединение на основе договорных обязательств. 

Амбивалентность в политике – внутренняя двойственность и противоречивость политического явления, обусловленные наличием противоположных начал в его структуре. 

Анархизм – леворадикальное политическое учение, отрицающее необходимость государства и власти. Критика государства анархистами следует из того, что всякое принуждение плохо, поскольку оно ограничивает свободу личности. 

Ангажирование в политике ( фр. engager – вовлекать) – процесс востребования институтами и структурами власти политической активности граждан. 

Аномия (греч. а – отрицание, nomos – закон) – состояние общества или его части, при котором не выполняются существующие правовые и нравственные нормы; отрицательное отношение индивидов к политическим нормам и ценностям. 

Антропоцентризм (греч. anthropos – человек и лат. centrum – центр) – трактовка человеческого бытия как цели мирового прогресса, а позиции человека в мире как центральной. 

Апартеид – политика жестокой расовой дискриминации, сегрегации и угнетения в отношении африканского населения. 

Аристократия (греч. aristokratia – власть лучших) – форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит по наследству родовой знати, привилегированному сословию; родовая знать, привилегированный слой общества, обладающие по праву наследования особыми имущественными и гражданскими правами. 

Артикуляция интересов ( лат. artikulate – расчленять) – процесс преобразования расплывчатых мнений и интересов людей в четкие формулы и требования. 

Аутентичный текст (греч. authentikos – подлинный) – текст документа, официально признанный равнозначным другому тексту, составленному, как правило, на другом языке, и имеющий одинаковую с ним юридическую силу.

Базис общества – в рамках марксистской научной традиции – экономическая структура, совокупность производственных отношений данного общества. 

Баллотироваться ( фр. ballotter – решать что-либо голосованием) – выставлять, выдвигать свою кандидатуру на выборах, выступать в качестве претендента на какую-либо выборную должность. 

Биополитика – концепция, допускающая применение биологических понятий и методов в изучении политики. 

Бихевиоризм (анг. bihaviour – поведение) – теоретико-методологическое направление, согласно которому главным объектом анализа является политическое поведение, изучаемое путем осмысления эмпирических и верифицируемых данных как основы подлинно сциентистских (научных) исследований. 

Бланкизм в широком смысле – заговорщицкая тактика (и соответствующая ей теория) в деятельности какой-либо партии, движения. Блок политический – форма объединения государств, партий, движений и организаций для достижения общих политических целей. В парламентах партийные фракции составляют блоки для поддержки или отклонения какого-либо закона. 

Бойкот – полный или частичный отказ от поддержания отношений с лицами, организациями или государствами с целью заставить последние удовлетворить те или иные социально-экономические и политические требования. Бойкот означает также прекращение отношений с определенным лицом в знак протеста. 

Бонапартизм – политика лавированная между противостоящими политическими силами в период обострения борьбы за власть.

Бюрократия (фр. burean – бюро, канцелярия; греч. kratos – власть), букв. господство канцелярии – привилегированная каста чиновников, объединяемых общим корпоративным интересом; управленческая иерархия, жесткие правила и стандарты деятельности, специализированное разделение труда. 

Верификация – проверка, контроль, подтверждение. 

Вето (лат. veto – запрещать) – запрет, отказ главы государства подписать и ввести в действие законопроект, принятый парламентом; отсутствие единогласия, препятствующего принятию какого-либо решения. 

Власть политическая – способность одного или нескольких субъектов осуществлять политическую деятельность, используя при этом институты государственной власти. Политическую власть следует отличать от государственной власти. Она предполагает удовлетворение интересов больших групп людей через государственные институты. Государственная власть есть высшая форма выражения политической власти. 

Всеобщая декларация прав человека – официальный международный документ, принятый Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Провозглашает права личности, гражданские и политические права и свободы (равенство всех перед законом, право каждого на свободу и личную неприкосновенность, свободу совести и др.), а также социально-экономические права (на труд, социальное обеспечение, отдых и др.). 

Геноцид (букв. уничтожение рода) – действия, совершаемые с намерением уничтожить полностью или частично какую-либо национальную, этническую, расовую или религиозную группу как таковую. Тягчайшее уголовное преступление. 

Геополитика (греч. ge – земля, politike – искусство управлять государством) – концепция, исходящая из признания приоритета интересов государства, распространяемых за пределами официальных границ. Исходит из того, что политика государства определяется географическими факторами (положением страны, природными ресурсами и т.п.). 

Герантократия (греч. geron – старец, kratos – власть) – преобладание в правящей элите лиц преклонного возраста. Принцип управления, при котором власть принадлежит старейшим. 

Государство – особая форма организации политической власти в обществе. Это – основной институт политической системы. Государственная власть осуществляется посредством издания законов, обязательных для всего населения, которые реализуются посредством управленческо-организационного и специального аппарата принуждения. 

Группы давления, лобби – организованные группы, оказывающие воздействие на власть, но не стремящиеся к обладанию ею. Разновидностью групп давления являются лобби. Они создаются при исполнительных и законодательных органах власти для защиты и реализации интересов определенных социальных общностей, слоев.

Действие политическое – поступок отдельного лица или акция социальной группы, направленные либо на укрепление, либо на разрушение политической системы, ее институтов. 

Делимитация границ (лат. delimitatio – установление границ) – определение положения и направления государственной границы по соглашению между сопредельными странами и графически изображенное на прилагаемых к договору картах. На основании делимитации границ проводится их демаркация, т.е. разграничение и обозначение на местности. 

Демократия – форма государственного управления, воплощающая источник власти – народ; свободные выборы от низу до верху; равноправие граждан; гарантия прав и свобод личности и др. 

Диктатура – неограниченная политическая, экономическая и идеологическая власть, осуществляемая строго ограниченной группой людей во главе с лидерами. Диктатура противоположна демократии, она опирается на вооруженное насилие. 

Доктрина – учение, система взглядов, установок, принципов (политических, экономических, военных). Доктрина иногда носит название по имени ее создателя. 

Идеология – система взглядов, идей и ценностей, выражающих отношение социальных групп, движений и партий к действительности; существует обычно в форме концепций, доктрин, учений, служащих основой политических действий. Способ влияния политических элит на общественное сознание. 

Императив (лат. imperativus – повелительный) – повеление, настоятельное требование. В этике И. Канта категорический и всеобщий обязательный нравственный закон.

Импичмент – процедура привлечения к ответственности или отстранения от должности высших должностных лиц государства. 

Индоктринация – насильственное навязывание личности (группе, народу) ценностей, целей, идеологии теми или иными субъектами или институтами власти.

Инновация – нововведение, обновление. Интеграция политическая (лат. integratio – восстановление, восполнение) – слияние политических структур в более широкую политическую общность, качественное обогащение межструктурных связей. 

Инфократия – власть информации. 

Иррационализм – отрицание роли разума в процессе познания окружающего мира.

Ирредентизм – разновидность национальной политики того или иного государства (политического движения, партии), направленность на объединение рассеянных народов, наций, этносов. 

Инаугурация – торжественный акт вступления в должность главы государства. Инаугурация означает также процедуру торжественного открытия памятника, выставки и т.д. 

Казуальный (лат causalis – случай) – случайный, единичный, не поддающийся обобщению. Квалифицированное большинство – 2/3 и 3/4 голосов от числа присутствующих на заседаниях, съездах, собраниях, сессиях парламента, необходимых для принятия правомочных решений по наиболее важным вопросам. 

Коалиция (лат. coalesco – соединяться) – объединение, союз, соглашение государств, политических партий, профсоюзных и иных организаций для достижения общих (политических, экономических, военных) целей. 

Коммуникации политические (лат. communicatio – связь, сообщение) – информационные связи между субъектами политической деятельности, обеспечивающие обсуждение, принятие и выполнение решений, контроль за их выполнением. Служат достижению целостности политической системы. 

Коммунитарное движение – социальное движение, отстаивающее право индивида на собственный стиль и образ жизни. 

Конвергенция (лат. convergere – приближаться, сходиться) – концепция, обосновывающая сближение общества с различными социальными системами и их слияние в некое «смешанное общество». 

Кондоминиум – двойная суверенность, совместное управление одной территорией несколькими государствами. 

Конформизм (лат. conformis – сходный, подобный) – приспособленчество, пассивное принятие существующего порядка, господствующего мнения; отсутствие собственных позиций, беспринципное и некритическое следование взглядам, обладающим наибольшим влиянием. 

Корпоративизм (лат. corporatio – объединение, сообщество) – система принятия решений, при которой публичная политика вырабатывается посредством взаимодействия высших государственных элит и ограниченного круга влиятельных корпоративных организаций.

Коррупция – криминализация сферы власти и управления. Космополитизм (греч. kosmopolites – гражданин мира) – идеология, связанная с признанием общечеловеческих и общегражданских ценностей, утверждающая приоритет наднациональных политических, экономических, духовных, нравственных интересов вплоть до создания «мирового правительства» и установления «мирового гражданства». 

Кворум – установленное правилом количество участников собраний, заседаний руководящих органов, конференций, съездов и т.п., необходимое для начала работы форума или для принятия какого-либо решения на нем. Решение, принятое при отсутствии кворума, является недействительным. 

Компромисс – способ разрешения конфликтов путем взаимных уступок конфликтующих сторон. Для компромисса необходимы политическая культура участвующих сторон, четкое определение ими объекта спора, осознание пределов, уступок и авторитетность лиц или группы, способствующих устранению конфликтов. 

Консенсус – согласие, единодушие. Консенсус предполагает наличие между двумя или более индивидами сходных ориентаций, позволяющих им установить взаимопонимание и взаимодействие. 

Консерватизм – идеология, предполагающая ориентирование на защиту традиционных устоев общества, незыблемых ценностей, отрицание революционных изменений, недоверие к народным движениям и т.п. 

Легитимность – признание обществом законности функционирования существующих институтов власти и правомерности принимаемых ими решений. 

Либерализм – разновидность политической идеологии, отстаивающей приоритет прав и интересов личности перед интересами государства и общества. 

Легальность (лат. legalis – законный, юридический) – способ узаконения политического порядка, который основывается на юридических документах и общественных нормах. 

Легислатура – совокупность законодательных органов; часть Конституции, связанная с законотворчеством правительства и государства. 

Лоббизм ( анг. lobby – кулуары) – давление на законодателей и государственных чиновников с целью принятия законов или решений, отвечающих интересам отдельных партий, корпораций, движений, организаций, лиц. Лоббисты – представители заинтересованных сторон.

Лояльность (англ. loyal – верный) – уважение к властям и верность законам (иногда формально). 

Манипулирование в политике – это процесс воздействия на общественное мнение и политическое поведение людей для принятия ими неосознанных решений. Часто к манипулированию прибегают средства массовой информации. 

Маргиналы – обозначение личностей, особы, черт и поведения социальных субгрупп, оказавшихся на окраинах общества, не способных интегрироваться в современное общество. В настоящее время, помимо «люмпенов», в состав маргиналов входят безработные, многие беженцы, подчас и ветераны труда, пенсионеры. 

Менталитет – обобщенное понятие, обозначающее в широком смысле совокупность и специфическую форму организации, своеобразный склад различных психологических свойств и качеств (их особенностей и проявлений) людей. Это – общий для них своеобразный политико-социальный и психологический климат, позволяющий единообразно воспринимать окружающую социально-политическую реальность. 

Монархия – форма государства, в котором вся власть принадлежит единоличному правителю (королю, императору, князю, монарху и т.д.) и передается по наследству. 

Массовое сознание – совокупность знаний, представлений, чувств, настроений, иллюзий, отражающих все стороны жизни общества. В массовом сознании представлены элементы обыденного, систематизированного, научного сознания. 

Межнациональные отношения – взаимодействие и взаимовлияние различных социально-этнических общностей, в ходе которых регулируются отношения между людьми разных национальностей. 

Меритократия (лат. meritus – достойный и греч. kratos – власть) – форма правления, опирающаяся на принцип индивидуальных заслуг членов правящей элиты. 

Мировоззрение – совокупность взглядов, оценок, принципов, определяющих общее видение, понимание мира, место в нем человека; жизненная позиция, программа поведения, действий индивидуума. 

Мониторинг (англ. monitor – наставлять, контролировать) – наблюдение, предостережение и прогноз ситуации; сбор информации органами прессы, радио, телевидения. 

Мораторий – отсрочка исполнения обязательств или отказ от каких-либо действий, официально устанавливаемые правительством страны по собственной инициативе либо в результате международной договоренности. 

Национальное согласие – широкое обобщающее понятие. Это – состояние гармоничных взаимоотношений и взаимодействий различных национально-этнических и социально-политических сил по какому-либо жизненно важному вопросу. 

Народные фронты – массовые политические движения, охватывающие широкие слои населения, политические партии, массовые организации, имеющие целью достижение конкретных политических результатов. 

Национализм – идеологическая доктрина, социальная политика, политическая концепция, исходящие из идеи исключительности нации, ее обособления. 

Нация (лат. natio – племя, народ) – тип этноса, исторически возникшая социально-экономическая и духовная общность людей, характеризуемая общностью территории, языка, экономических связей, психологического склада населения, культуры и самосознания. 

Негативизм (лат. negativus – отрицательный) – свойство политических культур и связанных с ними теорий рассматривать политическую реальность сквозь призму противоположных сущностей (цивилизация – варварство, добро – зло и т.п.). 

Неформальная организация – спонтанное объединение группы людей для достижения определенной цели, существующее вне официальных, институционализированных структур. 

Общество гражданское – сфера реализации интересов индивида, совокупность межличностных отношений, которые развиваются без вмешательства государства. 

Олигархия – власть небольшой группы богатых людей. 

Оппозиция – противопоставление своей политики другой политике. Это выступление против мнения большинства или господствующего мнения в законодательных, партийных или иных структурах. Оппозиция сегодня особенно проявляется в средствах массовой информации. 

Охлократия – власть толпы. Это ситуация, граничащая с крупными уличными беспорядками, погромами. Это власть общественно-политических групп, апеллирующих к популистским настроениям в их наиболее примитивных, массовых вариантах. 

Отчуждение – отторжение человека от продуктов его деятельности. 

Пацифизм – международное антивоенное движение, сложившееся во второй половине XIX в., выступающее принципиально против всяких войн. 

Плебисцит – разновидность референдума. Это вид всенародного голосования по вопросам государственной принадлежности всей или части спорной территории, проведения коммуникаций и т.п. 

Плюрализм – принцип организации общества, основанный на признании многообразных интересов и их конкуренции. Это взаимодействие и противовесы основных партий и организаций. 

Популизм – разновидность политической культуры лидера, элиты, политических институтов, апеллирующих к настроению масс. В современное время для популизма характерны демагогия, обещания, заигрывание с массами. 

Правовое государство – тип государства, в котором функционирует конституционное правление, существует развитая и непротиворечивая судебная власть вместе с реальным разделением властей с их взаимодействием и взаимным контролем. 

Парадигма в политологии (греч. paradeigma – пример, образец) – совокупность наиболее важных основ какой-либо признанной теории, определяющая ее концептуально-методологический подход к постановке и решению социальных и политических проблем. 

Партократия – псевдодемократический политический строй, при котором верховная политическая и законодательная власть, органы управления подчиняются, по существу, одной партии; узкий слой партийной бюрократии, фактически сосредоточивший в своих руках власть внутри партии и во всей стране. 

Пауперизм – нищенское социально-экономическое положение значительной части населения. 

Полемология – (греч. polemikus – воинственный) – наука, изучающая войны и вооруженные конфликты. 

Политический менеджмент – совокупность политических принципов, методов, средств и форм воздействия на результативность общественных, прежде всего экономических, процессов. 

Прерогатива ( лат. praerogativa – преимущество, первенство) – исключительное право учреждения или должностного лица на решение тех или иных вопросов. 

Республика – форма государства, институты которого создаются на основе всеобщих выборов и на определенный срок. 

Референдум – всенародное голосование или опрос по важнейшим государственным или общественным вопросам. 

Радикализм (лат. radikalis – коренной) – тип политического мышления и действия, предполагающий решительное изменение основных политических институтов и политической системы и связанный с применением крайних, насильственных методов и средств достижения цели. 

Рейтинг (лат. rating – оценка, положение, ранг) – числовой, количественный показатель оценок деятельности организации или личности, определяемый по итогам голосования, анкетирования или социального опроса. 

Реконверсия – перевод экономики после окончания войны на производство гражданской продукции. 

Релятивизм ( лат. relativus – относительный) – учение, отрицающее возможность объективного познания на основании относительности наших знаний. 

Сепаратизм – стремление, как правило, в многонациональных государствах к обособлению, направленное на создание самостоятельного государства или национально-государственной автономии. 

Социальное государство – понятие, возникшее в послевоенный период для обозначения государства современного демократического типа в условиях относительно стабильной и развитой экономики. Термин «социальное государство» предназначен подчеркнуть способность такого государства осуществлять современную социальную политику; заботиться о трудовом устройстве населения, правах человека; поддерживать малоимущие слои населения; создавать действенные системы здравоохранения и т.д. 

Стагнация – застой в экономической и социально-политической жизни. 

Статус – совокупность прав и обязанностей, определяющих юридическое положение лица, государственного органа или международной организации. 

Социализация (лат. socialis – общественный) – процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей социума с целью включения в него. Процесс включения в социальную систему. 

Социология политики – область социологии, изучающая политические отношения, деятельность политических институтов, политических явлений и процессов. 

Соционика – наука о типах личности человека. 

Сублимация в политики – процесс переориентации, переключения энергии политических лидеров из одной сферы в другую.

Суверенитет (фр. souverainete – верховная власть) – политическая независимость государства; принадлежность власти народу, нации. 

Тоталитаризм – тип политического режима, осуществляющий абсолютный контроль над всеми областями общественной жизни со стороны государства и его институтов. 

Теократия (греч. teos – бог, kratos – власть) – форма государственного правления, при которой власть принадлежит духовенству или главе церкви. 

Технократия (греч. techne – искусство, мастерство и kratos – власть) – политический режим, опирающийся на власть ученых, инженеров, менеджеров; слой высших функционеров производства и управления, входящих в правящую элиту. 

Толерантность (лат. tolerantia – терпение) – терпимость, снисходительность к чему-либо; принцип политического плюрализма. 

Тренд (англ. trend – тенденция, уклон) – доминирующее направление в политике, общественном мнении. 

Ультиматум – категорическое требование, включающее угрозу применения санкций. 

Унитаризм (фр. unitaire – единый) – принцип государственного устройства, при котором власть полностью сосредоточена в центральных органах управления, а региональные органы наделены лишь совещательными правами и частными полномочиями. 

Харизма – понятие, обозначающее наличие у лидера исключительных способностей: ума, силы воли, последовательность в воплощении своих действиях и т.п. 

Эгида – в политологии: покровительство, защита. 

Экстремизм – приверженность в политике и идеях к крайним взглядам и действиям. В политическом плане экстремизм выступает против сложившихся общественных структур и институтов, пытаясь расшатать их стабильность и низвергнуть ради своих целей, как правило, силовыми методами. 

Электорат – круг лиц, обладающих правом голоса на выборах. Определенные политические лидеры имеют, как правило, свой электорат. 

Элита – группа лиц, принимающая важнейшие политические решения. Элита отличается особыми социальными, политическими, психологическими качествами, престижем и привилегированным положением. 

Политология

 

 

Методические указания

по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения,

обучающихся по направлению: 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, направленность « Реклама и связи с общественностью в государственном и муниципальном управлении ».

 

 

Санкт-Петербург

2016

УДК -----------

ББК -----------

Г--------

 

Рассмотрено и рекомендовано к изданию Методическим советом

Института экономики и менеджмента

 (протокол № ____ от 29 сентября 2016 г.)

 

 

Составитель:

старший преподаватель Т.В. Сланова

 

Рецензент:

кандидат исторических наук, доцент кафедры маркетинга и социальных коммуникаций О.А. Сербина

 

О-64 Название дисциплины: методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения / сост. Т.В. Сланова; С.-Петерб. ун-т технол. упр. и экон. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербург­ского университета технологий управления и экономики, 2016. — с.

ISBN 978-5-----------------------------

 

Методические указания разработаны на основании Макета методических указаний по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения, разработанного и утвержденного Институтом образовательных программ СПбУТУиЭ.

 

Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения предназначены для студентов высших учебных заведений (бакалавров), обучающихся по направлению 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, направленность «Реклама и связи с общественностью в государственном и муниципальном управлении».

 

 

 

                                                                                                                      УДК ----------

ББК -----------

 

 

ISBN 978-5-----------------------------                         © Сланова Т.В., составление, 2016

                                                                                   © СПбУТУиЭ, 2016

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. 7

1. Общие требования к подготовке и выполнению контрольных работ. 9

1.1. Цель и задачи контрольной работы.. 9

1.2. Содержание и методические указания по выполнению контрольной работы.. 11

1.3. Критерии оценки выполнения контрольной работы.. 15

2. Контрольная работа № 1. Политология как наука и учебная дисциплина. 17

2.1. План. 17

2.2. Методические указания. 17

3. Контрольная работа № 2. Истоки становления политической мысли. 18

3.1. План. 18

3.2. Методические указания. 18

4. Контрольная работа № 3. Политическая мысль Росси. 19

4.1. План. 19

4.2. Методические указания. 19

5. Контрольная работа № 4. Зарубежная политическая мысль в Новое и Новейшее время. 20

5.1. План. 20

5.2. Методические указания. 21

6. Контрольная работа № 5. Власть как политическое явление. 22

6.1. План. 22

6.2. Методические указания. 22

7. Контрольная работа № 6. Политическая система общества. 23

7.1. План. 23

7.2. Методические указания. 23

8. Контрольная работа № 7. Демократия – направление развития политической системы общества 24

8.1. План. 24

8.2. Методические указания. 24

9. Контрольная работа № 8. Государство – основной институт политической системы общества 25

9.1. План. 25

9.2. Методические указания. 25

10. Контрольная работа № 9. Политические партии в политической системе общества. 27

10.1.  План. 27

10.2.  Методические указания. 27

11. Контрольная работа № 10. Общественно-политические организации и движения. 28

11.1.  План. 28

11.2.  Методические указания. 28

12. Контрольная работа № 11. Политическая деятельность и социальная политика. 30

12.1.  План. 30

12.2.  Методические указания. 30

13. Контрольная работа № 12. Межнациональные отношения и национальная политика. 32

13.1.  План. 32

13.2.  Методические указания. 32

14. Контрольная работа № 13. Личность как субъект и объект политики. 33

14.1.  План. 33

14.2.  Методические указания. 33

15. Контрольная работа № 14. Политическое сознание и политическая культура. 34

15.1.  План. 34

15.2.  Методические указания. 34

16. Контрольная работа № 15. Глобальные проблемы современности и политические пути их разрешения. 35

16.1.  План. 35

16.2.  Методические указания. 36

17. Контрольная работы № 16. Политика как социо-культурное явление. 37

17.1.  План. 37

17.2.  Методические указания. 37

18. Контрольная работа № 17. Категории и научный статус политологии. 37

18.1.  План. 37

18.2.  Методические указания. 37

19. Контрольная работа № 18. Современные теории политологии. 38

19.1.  План. 38

19.2.  Методические указания. 38

20. Контрольная работа №19. Государственное управление. 39

20.1.  План. 39

20.2.  Методические указания. 39

21. Контрольная работа № 20. Бюрократия в структуре государственного управления. 40

21.1.  План. 40

21.2.  Методические указания. 40

22. Контрольная работа № 21. Политическое поведение. 41

22.1.  План. 41

22.2.  Методические указания. 42

23. Контрольная работа № 22. Группы интересов. 43

23.1.  План. 43

23.2.  Методические указания. 43

24. Контрольная работа № 23. Социально-политические конфликты.. 43

24.1.  План. 43

24.2.  Методические указания. 44

25. Контрольная работа № 24. Политический конфликт и его разновидности. 45

25.1.  План. 45

25.2.  Методические указания. 45

26. Контрольная работа №25. Избирательная система. 45

26.1.  План. 45

26.2.  Методические указания. 46

27. Контрольная работа №26. Система международных отношений. 46

27.1.  План. 46

27.2.  Методические указания. 47

28. Контрольная работа №27. Политическое сознание. 48

28.1.  План. 48

28.2.  Методические указания. 48

29. Контрольная работа № 28. Права человека. 49

29.1.  План. 49

29.2.  Методические указания. 49

30. Контрольная работа № 29. Политические идеологии. 50

30.1.  План. 50

30.2.  Методические указания. 50

31. Контрольная работа №30. Политическая культура. 51

31.1.  План. 51

31.2.  Методические указания. 51

Список рекомендуемой литературы.. 53

Приложение №1. 55

 

 

 

Введение

 

Политология – одна из гуманитарных дисциплин, областью познания которой является изучение политики, политических отношений, сущности и технологии власти, политической культуры. Политология разъясняет основы и механизмы политического порядка, а также действия правительства и политических партий, общественно-политических организаций, движений, способствует повышению воли к демократии. Знакомство с политическим опытом демократических стран помогает избавиться от штампов в восприятии политических процессов. 

Наряду с философией, историей, социологией, культурологией и другими учебными дисциплинами политология выступает важным элементом в формировании гуманитарной составляющей в системе подготовки специалистов инженерно-технического и гуманитарного профиля. Знания в сфере политической жизни позволяют развивать у студентов черты высокой гражданственности, активной жизненной позиции, коммуникативные качества, дают возможность целостно видеть современный мир, анализировать сложные проблемы социально-политических отношений в обществе.

Интерес к политике определяется в наши дни многими обстоятельствами: необходимостью уметь систематизировать и классифицировать политические факты с тем, чтобы суметь увидеть в хаосе политической жизни структуру, состоящую из политических институтов и идеологий; а также необходимостью знать основных прав и свобод человека, понимать сущность политических конфликтов, чтобы ориентироваться в движущих силах и тенденциях политических процессов. Каждый человек, проходя сложный путь политической социализации, сталкивается с проблемой необходимости повышения политических знаний и политической культуры.

Цель дисциплины «Политология» – привить политическую культуру студентам, необходимую для формирования у них гражданской позиции и ответственности при выполнении гражданских обязанностей.

Важнейшая задача образовательного курса «Политология» — дать студенту необходимый минимум знаний о политике и политической жизни общества; научить их самостоятельно разбираться в политических процессах происходящих в обществе; дать студенту знания о способах и методах политической деятельности.

Цель настоящих методических указаний — помочь студентам систематизировать знания о политике, сосредоточить внимание на конкретных вопросах мира политического. Методические указания включают рекомендации по изучению конкретных тем дисциплины, указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения. Предназначены для студентов всех форм обучения.

 

1. Общие требования к подготовке и выполнению контрольных работ

 

Методические указания по написанию контрольной работы по политологии для студентов СПбУТУЭ заочной формы обучения разработаны на базе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Студенты выполняют контрольную работу, которая является необходимой частью учебной деятельности по овладению знаниями в области политологии.

Заочная форма обучения при изучении социальных дисциплин предполагает обязательное написание контрольных работ по одной из предложенных тем. Контрольная работа – это самостоятельная, письменная работа студента, подготовленная на основе изучения научной, справочной, учебной литературы.

 

Цель и задачи контрольной работы

 

Цель написания контрольной работы – самостоятельное изучение студентом литературы для формирования политической культуры и обеспечения политико-гражданского аспекта подготовки высококвалифицированного специалиста на основе современной мировой и отечественной политической мысли. Изучая курс «Политология», студент получает первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов. Студент должен усвоить, что объектом изучения политологии как науки является политическая жизнь во всех ее проявлениях: устройство и механизм действия политической власти в различных обществах, закономерности возникновения, формирования и развития политических интересов и отношений, политическое сознание, особенности политического поведения, участия в политической жизни различных социальных групп, слоев и отдельных граждан. Политические отношения – это отношения между людьми по поводу власти. Они связаны с завоеванием и использованием власти, с воздействием на власть во имя достижения определенных целей и удовлетворения различных интересов. Практическая работа по политологии помогает студентам:

· приобрести знания и умения, необходимые для усвоения ценностей и норм демократической политической культуры;

· сформировать такие качества, как политическая терпимость, готовность к компромиссу и партнерству;

· выработать умение цивилизованно и институциализированно (в рамках закона и с помощью демократических институтов) выражать и защищать свои интересы;

· осваивать ценности российского патриотизма и понимать роль государства в прошлом и настоящем России;

· формировать современное развитое гражданское и правовое самосознание.

Задачи, стоящие перед студентом при подготовке и написании контрольной работы:

- изучить основную литературу по курсу, найти и использовать для написания контрольной работы необходимые учебные, научные политологические материалы в соответствии с выбранной темой;

- активизировать и конкретизировать полученные знания по дисциплине, аргументировано, с примерами, раскрыть основные понятия и проблемы темы с учетом современных политических реальностей России и зарубежных стран;

- сформировать личное мнение по изученной проблеме.

 

 

Содержание и методические указания по выполнению контрольной работы

Контрольная работа должна носить обучающий характер, активизируя и конкретизируя знания по дисциплине «Политология». Контрольная работа выполняется студентом на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы. В контрольной работе студент должен раскрыть выбранную тему на основании рекомендованной литературы, а также дополнительной, используя первоисточники, словари, периодические издания по политологии.

Прежде чем приступить к написанию контрольной работы, следует внимательно ознакомиться с тематикой, предложенной преподавателем. Тему работы следует выбирать с учетом сложившегося интереса к определенным разделам курса, доступности соответствующей литературы и источников, возможности использования интернет-ресурсов.

Темы для контрольных работ связаны с узловыми темами политической науки, знание которых необходимо для успешного освоения дисциплины в соответствии с образовательным стандартом. По каждой теме предоставляются план работы и методические рекомендации.

В структурном отношении контрольная работа включает в себя введение, основную часть, заключение. Во введении обосновывается актуальность освещаемой темы, дается краткая характеристика использованной литературы, формулируется цель работы. В основной части всесторонне раскрывается содержание темы. Тема должна раскрываться в соответствии с планом. Соблюдение предложенного плана работы является обязательным. Студент должен раскрыть все указанные в плане вопросы. В то же время, при желании студент имеет право детализировать план далее, изменить расположение отдельных вопросов. В заключении делается общий вывод, высказывается личное отношение к рассматриваемым в работе вопросам.

В конце работы должен быть представлен список использованной литературы и источников.

В работе должны быть сноски на использованную литературу и источники, причем на той странице, где применяются данные исследователей и других авторов. Если в работе без изменения цитируется мнение автора источника, необходимо использовать кавычки и обозначить сноску соответствующим номером.

На каждой странице нумерация начинается заново. Произвольное изложение мнения автора или группы авторов также оформляется сноской.

Контрольная работа пишется самостоятельно. Недопустимо механическое переписывание материала из учебников и других источников. Нарушение этого требования влечет за собой неудовлетворительную оценку и недопуск к экзамену (зачету).

Оформление контрольной работы

1. Титульный лист является первым листом контрольной работы. Текст титульного листа должен быть выполнен в соответствии с прилагаемой формой. Он не нумеруется.

2. Содержание (план) - указатель разделов и подразделов контрольной работы. По форме содержание представляет из себя текст в две колонки. В левой колонке перечисляются разделы и подразделы (рубрики) контрольной работы, расположенные в той же последовательности, что и в тексте работы. В правой - проставляются номера страниц, на которых эти рубрики расположены. В случае, если название раздела (подраздела) занимает более одной строки, номер страницы проставляется на уровне последней строки. Слово «Содержание» или «План» записывается в виде заголовка симметрично тексту с прописной буквы.

3. Нумерация страниц. Текст реферата должен быть пронумерован арабскими цифрами в возрастающем порядке. Отсчет страниц начинается с титульного листа и до последней страницы, без пропусков, включая страницы, на которых расположены иллюстрации, таблицы, схемы, оглавление, литература. На титульном листе реферата номер страницы не ставится, но подразумевается. На всех остальных листах номер страницы указывается внизу, справа. 

4. Нумерация разделов и подразделов. Текст работы подразделяется на разделы и подразделы. Во введении должны быть раскрыты актуальность темы исследования, цели и задачи. Важно показать актуальность (значимость) темы исследования, чем она интересна и в чем ее практическая значимость. Актуальность темы может подтверждаться как собственной аргументацией, так и ссылками на признанные авторитеты в геополитике, государственно-политической сфере, востребованностью в жизни. Текст основной части контрольной работы должен строго соответствовать плану и раскрывать тему работы. Названия разделов выделяются более крупным шрифтом. Каждый раздел начинается с новой страницы.

5. Расположение текста на странице. Размеры полей на листе: левое - 25 мм; правое - 10 мм; верхнее - 15 мм; нижнее - 10 мм. Текст печатается шрифтом Times New Roman, размер шрифта - 14, межстрочный интервал - 1, 5. Перед наименованием раздела, подраздела ставится его номер. Переносы слов в заголовках не делаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовками и текстом должно быть 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела—10 мм. Каждый раздел, подраздел начинается с абзаца. Его величина задается клавишей Tab – «по умолчанию».

По содержанию текст реферата представляет собой краткое, системное изложение мыслей автора с приведением аргументов в виде ссылок на источники и литературу, таблиц, диаграмм, графиков. Объем контрольной работы - от 15 до 20 страниц формата А 4, не более. В тексте контрольной работы не рекомендуется применять произвольных сокращений слов, кроме установленных правилами русской грамматики, а также соответствующими стандартами. В контрольной работе должны быть ссылки на источники и научную литературу.

6. Приложение к контролькной работе (по необходимости) может включать в себя иллюстрации (фотографии, схемы, графики, рисунки, диаграммы). Иллюстрации в работе именуются рисунками (рис. 1) и должны иметь пояснительные данные (подрисуночный текст). Наименование помещают над иллюстрациями, поясняющие данные — под ними. Номер иллюстрации помещают на одной строке с поясняющими данными.

7. Библиографический список источников и литературы, использованных при подготовке реферата, помещается в конце работы (если имеются приложения, то непосредственно перед ними). К числу обязательных библиографических сведений относятся: фамилия и инициалы автора, название работы, место издания (город), название издательства, год издания, количество страниц. Название столиц принято сокращать (Москва – М., Санкт-Петербург – СПб.), например: 1. Бжезинский Зб. Великая шахматная доска. Главенство Америки и её геостратегические императивы. Перевод О. Ю. Уральской. М.: Междунар. отношения, 1998.С. 28.

Контрольная работа завершается выводами, в которых кратко излагаются основные результаты работы. Выводы должны соответствовать поставленным во введении целям и задачам исследования. 

8. Дополнительные требования:

· Цитирование авторов производится только по их произведениям.

· Заимствованная цитата должна быть взята в кавычки. Знак «» (кавычки) должен ставиться в начале, при открытии, и в конце, при закрытии цитаты, не зависимо от количества предложений и абзацев в цитате.

· В работе недопустимы орфографические и пунктуационные ошибки, снижающие качество контрольной работы. Готовая контрольная работа сдается преподавателю или на кафедру не позднее, чем за 2 недели до зачета (экзамена). Защита контрольной работы предполагает ее свободное обсуждение в студенческой аудитории или собеседование с преподавателем.

 

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: