Опишите процесс возникновения психологии как науки и охарактеризуйте основные этапы ее становления. Дайте определение современной психологии.

Опишите процесс возникновения психологии как науки и охарактеризуйте основные этапы ее становления. Дайте определение современной психологии.

 

Психология – это наука о психике и психических явлениях.

Психология - наука, изучающая возникновение, содержание и функционирование человеческой психики. Слово психология в переводе на русский язык означает буквально наука о душе (греч. phyche - душа, logos -

Предметом - психика и психические явле­ния как одного конкретного человека

 

задачей психологии является исследова­ние психических явлений.

 

Объект – закономерность психики и психических явлений.

Психика — это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающе­еся в активном отражении субъектом объективного мира

 

Этапы становления психологии.

I этап (IV в. до н.э. - середина XVII в. н.э.) психология как наука о душе.

 

Подходы- материалистический(Демокрит - душа из атомов), идеалистический (Платон - душа, бессмертна)

 

II этап (середина XVII в., - середина XIX в.) – психология как наука о сознании.. Основным методом изучения психических явлений считается наблюдение человека за самим собой (метод интроспекции) и описание фактов

 

Р.Декарт - (рефлекс, интроспекция)

Спиноза, Лейбниц (соотн. физиолог и психич.)

Дж. Локк (ассоциации)

 

III этап (середина XIX в. – середина XX в.) – психология как наука о поведении.

 

Зарождается практическая психология.

В.Вундт. Открыл в 1879г. первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию в Лейпциге.

1879 –год рождениея психологии как науки.

У. Джеймс создалдеть теории «потока сознания». (душа позволяет человеку приспособиться к миру).

 

3. Фрейдом (1856-1939), который основал парадигму психоанализа.

Идея неосознаваемых психических явлений, бессознательного, которое составляет предмет изучения психоанализа, была введена в психологию

аналитическую психологию К. Юнга, индивидуальную психологию А. Адлера, теорию глубинных источников тревоги К. Хорни и др.

 

В начале 20 века Роберто Ассаджиоли, - психосинтез,

20 в. Трансперсональная психология - С. Гроф, Альберт хоффман ЛСД

 

IV этап (середина XX в. по настоящее время)

 

- гештальтпсихология (приблизительный перевод с немецкого: психология формы)

- гуманистическая психология утверждает, что человек изначально добр или в крайнем случае нейтрален;

Маслоу

 

Функции психики: отражение окружающей среды, обеспечение целостности организма, регуляция поведения.

 

Психическое отражение, обладает такой характеристикой

Раскройте сущность понятий методология, метод и методика психологического исследования. Назовите принципы научного исследования.

 

Методология — учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности, теоретическое обоснование совокупности методов, их единства и связей ,

 Методика — частный вариант метода, не стандартизованный метод исследования.

Метод — способ, путь научного познания, достижения; цели определенным образом упорядоченная деятельность.

Метод исследования — приемы, процедуры и операции эмпирического и теоретического познания и изучения явлений действительности.

 

Принципы психологии.

Принцип системности

· Принцип детерминизма причинную обусловленность

· Принцип развития (психики)

· Взаимосвязь и развитие

Единства сознания и деятельности принцип С.Л. Рубинштейном

Тесты специальных способностей

Этапы диагностического обследования

Этапы психодиагностического процесса по Корманну :

Предварительное исследование, постановка вопроса,

Подбор диагностических методов,

Проведение исследования, Обработка результата, Проверка. Достаточно ли полученных данных, Подведение итогов.

 

 

Любое научное, в том числе и психологическое исследование, должно отвечать ряду требований:

Разработку логической и хронологической схем исследования, состоящих из детального проектирования всех его этапов.

Техническое оснащение

Подбор испытуемых

5. Инструкция для испытуемых составляется на стадии планирования работы и должна быть четкой, краткой и однозначной.

Протокол исследования

Обработка результатов

 

Структуры личности

Способности — это индивидуально устойчивые свойства человека, определяю­щие его успехи в различных видах деятельности.

Темперамент — это динамиче­ская характеристика психических процессов человека.

Характер содержит каче­ства, определяющие отношение человека к другим людям.

Мотивация — это сово­купность побуждений к деятельности, а социальные установки — это убеждения людей.

 

Структуры личности

Способности — это индивидуально устойчивые свойства человека, определяю­щие его успехи в различных видах деятельности.

Темперамент — это динамиче­ская характеристика психических процессов человека.

Характер содержит каче­ства, определяющие отношение человека к другим людям.

Мотивация — это сово­купность побуждений к деятельности, а социальные установки — это убеждения людей.

 

Внешняя мотивация -- конструкт для описания детерминации поведения в тех ситуациях, когда факторы, которые его инициируют и регулируют, находятся вне Я личности или вне поведения. Достаточно инициирующему и регулирующим факторам стать внешними, как вся мотивация приобретает характер внешней.

Внутренняя мотивация -- конструкт, описывающий такой тип детерминации поведения, когда инициирующие и регулирующие его факторы проистекают изнутри личностного Я и полностью находятся внутри самого поведения. Внутренне мотивированные деятельности не имеют поощрений, кроме самой активности. Люди вовлекаются в эту деятельность ради нее самой, а не для достижения каких-либо внешних наград. Такая деятельность является самоцелью, а не средством для достижения некой другой цели.

 

Функции самосознания.

— получение информации о себе.

 Эмоционально-ценностное отношение к себе

Саморегуляция поведения.

 

 

Сангвиник

Человек с повышенной реактивностью, но при этом активность и реактивность у него уравновешены. Он живо, возбужденно откликается на все, что привлекает его внимание, обладает живой мимикой и выразительными движениями. По незначительному поводу он громко хохочет, а несущественный факт может сильно его рассердить.

Холерик

Как и сангвиник отличается малой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Но у холерика реактивность явно преобладает над активностью, поэтому он не обуздан, несдержан, нетерпелив, вспыльчив. Он менее пластичен и более инертен, чем сангвиник. Отсюда — большая устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, возможны затруднения в переключении внимания, он скорее экстраверт.

Флегматик

Флегматик обладает высокой активностью, значительно преобладающей над малой реактивностью, малой чувствительностью и эмоциональностью. Его трудно рассмешить и опечалить — когда вокруг громко смеются, он может оставаться невозмутимым. При больших неприятностях остается спокойным. Обычно у него бедная мимика, движения не выразительны и замедлены, так же как и речь.

Меланхолик

Человек с высокой чувствительностью и малой реактивностью. Повышенная чувствительность при большой инертности приводит к тому, что незначительный повод может вызвать у него слезы, он чрезмерно обидчив, болезненно чувствителен. Мимика и движения его невыразительны, голос тихий, движения бедны. Обычно он неуверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет его опускать руки. Меланхолик— интраверты.

 

Талант

Талант - высокий уровень развития специальных способностей (музыкальных, литературных и т. д.). Как и одаренность, талант проявляется и развивается в основном в деятельности. Деятельность талантливого человека отличается принципиальной новизной, оригинальностью подхода.

Гениальность

Это высший уровень развития способностей. Гений оставляет заметный след в жизни общества, в развитии культуры. Гениальных людей очень мало, и нет в обществе "гениальных должностей". То есть нельзя стать гением лишь по своему социальному статусу.

 

Опишите процесс возникновения психологии как науки и охарактеризуйте основные этапы ее становления. Дайте определение современной психологии.

 

Психология – это наука о психике и психических явлениях.

Психология - наука, изучающая возникновение, содержание и функционирование человеческой психики. Слово психология в переводе на русский язык означает буквально наука о душе (греч. phyche - душа, logos -

Предметом - психика и психические явле­ния как одного конкретного человека

 

задачей психологии является исследова­ние психических явлений.

 

Объект – закономерность психики и психических явлений.

Психика — это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающе­еся в активном отражении субъектом объективного мира

 

Этапы становления психологии.

12345Следующая ⇒

Поделиться: