ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельностИ младших школьников

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельностИ младших школьников

44.04.01 Педагогическое образование

программа магистерской подготовки – УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

Очная/заочная формы обучения

 

Составитель:

Косаренкова М.М.,

к.п.н., доцент

 

 

г. Череповец

 2014 – 2016

 

Модуль 1. Рабочая программа учебной дисциплины (каб. 715).

Выписки из рабочей программы

№ и наименование раздела (модуля) дисциплины	Краткое содержание
Сущность исследовательской деятельности.	Исследовательское поведение, исследовательское обучение, исследовательский метод. История развития исследовательского обучения. Технологии исследовательского обучения. Виды исследований школьников. Организация и методика исследовательского обучения по А.И. Савенкову: этапы исследовательской работы ребенка; классификатор тематики детских исследований; алгоритм систематизации полученных данных; развитие у школьников основных умений и навыков исследовательского поведения; методика оценки общей одаренности. Готовность педагога к исследовательскому обучению; общие правила для педагогов.
Сущность проектной технологии.	Проект, проектирование, проектная деятельность, метод проектов, проектное обучение. Метод проектов (20-30-е годы в России и за рубежом). Технология проектного обучения на современном этапе (цель и задачи, исходные теоретические позиции, этапы работы над проектом, взаимодействие педагога и обучающихся, оформления проектов, критерии оценки). Виды учебных проектов. Ограничения в использовании проектной технологии. Сравнительный анализ проектирования и исследования в образовании.
Технологии организации проектной и исследовательской деятельности.	Требования к исследовательской и проектной деятельности учащихся начальных классов. Цель и задачи работы над проектами в начальной школе. Алгоритм организации проектной и исследовательской деятельности младших школьников. Содержание проектов в начальной школе. Направления исследований, проводимых младшими школьниками под руководством учителя. Анализ педагогического опыта организации исследовательской деятельности младших школьников. Педагогический опыт организации проектной и исследовательской деятельности в детском саду, школе и учреждениях дополнительного образования.

 

Модуль 2. Основная учебная литература

1. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: Пособие для учителя /Под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2010.

2. Планируемые результаты начального общего образования / Под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – М.: Просвещение, 2010.

3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / Сост. Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010.

Модуль 3. Методические рекомендации по дисциплине

 

Анализ педагогического опыта организации проектной и исследовательской деятельности в детском саду, школе и УДОД

1. Наблюдение и анализ опыта организации проектной и исследовательской деятельности в детском саду, школе и УДОД (на выбор студента).

Практические занятия 8-9 (очная форма обучения)

Презентация продуктов проектно-исследовательской деятельности младших школьников

1. К занятию подготовить отчет с презентаций по организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников.

ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

ADOBE Acrobat Professional 9 Windows Russian AOO License

ESET NOD32 Secure Enterprise

IBM Lotus Notes with Collaboration Authorized User SW

Microsoft Office Pro Plus 2007 RUS OLP NL Acdmc

Microsoft Office Professional Plus 2013 Academic

Microsoft Windows Pro 7 RUS Upgrd OLP NL Acdmc

Microsoft Windows Professional 8 Russian

Extended CS4 11 Windows Russian AOO License

ИБС "Библиотех"

 

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ деятельностИ младших школьников

44.04.01 Педагогическое образование

программа магистерской подготовки – УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

12Следующая ⇒

Поделиться: