По контролю оценки качества освоения компетенций

Обучающимися по направлению 21.03.02

 «Землеустройство и кадастры»

 

 

Пенза 2016 г.

УДК 528.2/.5:332.3(075.8)

ББК 26.1:65.32-5я73

 

 

Рецензенты:

кандидат географических наук, доцент кафедры «Землеустройство и геодезия» ФГБОУ ВПО Пензенского государственного университета архитектуры и строительства А.И. Чурсин

 

Геодезические работы при землеустройстве: методические указания по контролю оценки качества освоения компетенций / Е.С. Денисова. – Пенза: ПГУАС, 2016. – 73 с.

 

Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Геодезические работы при землеустройстве» и предназначены для контроля оценки качества освоения компетенций студентами высших учебных заведений. В настоящих методических указаниях изложена методика проведения контроля, задания, а так же описание критериев оценки качества освоения компетенций.

Подготовлены на кафедре «Землеустройство и геодезия» для проведения оценки качества освоения компетенций по учебной дисциплине «Геодезические работы при землеустройстве», обучающихся по направлению 21.03.02 – «Землеустройство и кадастры».

 

 

© Пензенский государственный

университет архитектуры и

строительства, 2016

© Денисова Е.С., 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ.. 4

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПРИ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВЕ». 7

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 13

ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ.. 15

ЭТАП: проведение текущего контроля успеваемости. 15

ЭТАП: проведение промежуточной аттестации. 22

ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ИЛИ ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ... 28

ЭТАП: проведение текущего контроля успеваемости по дисциплине. 28

ЭТАП: проведение промежуточной аттестации по дисциплине. 64

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ.. 69

ЭТАП: проведение текущего контроля успеваемости по дисциплине. 69

ЭТАП: проведение промежуточной аттестации по дисциплине. 71

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К КОНТРОЛЮ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПРИ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВЕ». 73

Приложение. 75

ПРЕДИСЛОВИЕ

Основная особенность федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) – ориентация не на содержание, а на результат образования, выраженный через компетентности специалистов. Структура и содержание основной образовательной программы (ООП) и отдельной дисциплины (модуля), образовательные технологии, включая планирование и оценку качества подготовки специалистов, должны быть нацелены на формирование и достижение заявленного результата обучения.

Оценивание направлено на систематическое установление соответствия между планируемыми и достигнутыми результатами обучения. Акцент образовательного процесса переносится на контрольно-оценочную составляющую, которая позволяет систематически отслеживать, диагностировать, корректировать процесс обучения.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их учебных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП создаются фонды оценочных средств (ФОС) для проведения входного и текущего оценивания, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

Фонд оценочных средств (ФОС) – комплект методических материалов, нормирующих процедуры оценивания результатов обучения, т.е. установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ, рабочих программ модулей (дисциплин), является приложением к рабочей программе. Пример титульного листа ФОС представлен в приложение к данным методическим указаниям.

ФОС как система оценивания состоит из трех частей:

1. Структурированного перечня объектов оценивания.

2. Базы учебных заданий.

3. Методического оснащения оценочных процедур.

К задачам фонда оценочных средств по дисциплине относится:

- контроль и управление процессом приобретения обучающимися необходимых знаний, умений и практического опыта, определенных во ФГОС ВО по направлению подготовки 21.03.02 «Землеустройство и кадастры» в качестве результатов освоения дисциплины;

- контроль (с помощью набора оценочных средств) и управление (с помощью элементов обратной связи) достижением целей реализации данной рабочей программы.

К типам контроля успешности освоения обучающимся дисциплины относятся:

- текущий контроль успеваемости;

- промежуточная аттестация.

Текущий контроль успеваемости обучающихся (далее – текущий контроль) представляет собой совокупность мероприятий, включающих планирование текущего контроля по отдельным темам учебной дисциплины в соответствии  с рабочей программой, проверку (оценку) хода и результатов выполнения обучающимися указанных заданий, а также определения уровня освоения компетенций.

Текущий контроль осуществляется в целях:

- оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся и динамики их роста в течение учебного года;

- контроля уровня сформированности компетенций;

- изучения и оценки эффективности методов, форм и средств обучения, используемых в образовательном процессе;

- принятия организационно-педагогических и иных решений по совершенствованию образовательного процесса.

Под промежуточной аттестацией обучающихся понимается совокупность мероприятий по установлению соответствия индивидуальных образовательных достижений обучающихся планируемым результатам освоения учебной дисциплины, а так же уровня сформированных компетенций на момент окончания семестра.

Данные методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой и направлены на проведение контроля оценки качества освоения компетенций обучающимися по направлению 21.03.02  «Землеустройство и кадастры» по дисциплине «Геодезические работы при землеустройстве».

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности;

- способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий;

- способность осуществлять мероприятия по реализации проектных решений по землеустройству и кадастрам;

- способность использовать знания современных технологий при проведении землеустроительных и кадастровых работ.

В результате изучения дисциплины «Геодезические работы при землеустройстве» обучающийся должен:

- знать способы, приемы и современные технические средства выполнения проектно-изыскательных работ в землеустройстве;     источники погрешностей технических действий и их влияние на конечный результат.

- уметь выбирать целесообразные методы выноса проектных границ земельных участков в натуру; принципы возникновения и методы учета погрешностей проявляющихся на разных этапах выполнения геодезических работ при проведении инвентаризации и межевания, землеустроительных и кадастровых работ, методов обработки результатов геодезических измерений.

- владеть знаниями в таком объеме, чтобы в условиях развития современных геодезических технологии, был способен к переоценке накопленного опыта, анализа своих возможностей и приобретению новых знаний в области земельного кадастра, мелиоративного строительства, планировке населенных мест и др.

- иметь представление об инженерных изысканиях и методах развития геодезического обоснования при землеустройстве.

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: