Общие сведения о базе практики

Цели и задачи практики

Цель: формирование первичных профессиональных умений и практического опыта по организации и осуществлению внеурочной деятельности и общения младших школьников.

Задачи:

1. Познакомиться с современным состоянием и спецификой внеурочной деятельности в общеобразовательной школе;

2. Получить возможность приобретения практического опыта:

- педагогического наблюдения, диагностики и интерпретации полученных результатов;

- планирования, организации и проведения внеурочных мероприятий;

- анализа документации по организации и проведению внеурочной деятельности;

3. Получить возможность развития профессионально значимых качеств личности будущего учителя.

(для чтения)

Права и обязанности студентов в период прохождения практики:

Студент имеет право:

· Обращаться за методической помощью к руководителям и методистам практики.

· Вносить предложения о совершенствовании организации практики в образовательном учреждении.

· В случае необходимости обращаться в соответствующие инстанции колледжа по вопросам изменения содержания, режима и сроков практики.

Студент обязан:

· Выполнить все виды деятельности, предусмотренные программой практики.

· Подчиняться правилам внутреннего распорядка и требованиям администрации образовательного учреждения, руководителей практики.

· Не допускать опозданий, соблюдать чистоту и порядок, иметь сменную обувь.

· Быть примером вежливости, организованности, дисциплинированности, соблюдать нормы педагогической этики.

· Соблюдать правила техники безопасности и охраны труда.

· В назначенное время приходить на консультацию к методисту.

· Тщательно готовиться к выполнению заданий, предусмотренных программой практики.

· Вести документацию по практике, предусмотренную программой практики.

Обязанности методиста:

· ознакомить студента – практиканта с программой и планированием практики;

· проводить консультации и проверять документацию по практике;

· оказывать необходимую методическую помощь;

· анализировать деятельность студентов-практикантов и выставлять им отметку.

По окончании практики студенты представляют методисту практики портфолио работ с вложенными документами:

- дневник практики;

- учебно-методическая документация;

- отчет по итогам практики;

- дополнительные материалы (по желанию студента);

По желанию студентов готовится мультимедийная презентация по итогам практики.

Всю отчетную документацию студент-практикант сдает методисту практики от колледжа в течение 2-х дней после завершения практики.

По итогам практики проводится дифференцированный зачет. Оценка по зачёту выставляется в аттестационный лист студента.

Общие сведения о базе практики

ОУ_____________________________________________________________

Юридический адрес ______________________________________________

Руководитель ОУ_________________________________________________

Класс _____________ Кол-во обучающихся в классе __________________

Классный руководитель ___________________________________________

Контактный телефон _____________________________________________

Список учителей начальных классов:

Класс	ФИО учителя	Номер кабинета класса

Расписание звонков:

Уроки

Список класса:

№ п/п	ФИ обучающихся	Дата рождения
1
2
3
…

Расписание занятий:

День

Недели

Уроки Внеурочные занятия

1 2 3 4 5 6 7 Понед. Вторник Среда Четверг Пятница

График практики (с фамилией своего методиста)

План-схема взаимодействия СОШ (класса) и социальных партнёров по организации внеурочной (воспитательной) работы с младшими школьниками

……………….

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА АНАЛИЗА внеурочного мероприятия

1. Общая характеристика мероприятия.

Дата проведения

Класс

Тема

Цель

Форма мероприятия

Оборудование, используемое на мероприятии

Оформление помещения

Анализ организации подготовительной работы по проведению мероприятия

Анализ целенаправленности мероприятия

Анализ содержания и методики проводимого мероприятия

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ результативности

Недостатки, обнаруженные в ходе подготовки и проведения внеурочного мероприятия

Рекомендации по совершенствованию методики проведения аналогичных мероприятий

Рекомендуемая оценка: ________________________________________________

Учитель начальных классов: / _____________________/