Пересчет суммы баллов традиционную и международную оценку

Оценка (ФГОС)	Итоговая сумма баллов (учитывает успешно сданный экзамен)	Оценка (ECTS)
5 (отлично) (зачтено)	90-100	А (отлично)
4 (хорошо) (зачтено)	85-89	В (очень хорошо)
	75-84	С (хорошо)
3 (удовлетворительно) (зачтено)	65-74	D (удовлетворительно)
	50-64	E (посредственно)
2 (неудовлетворительно) (не зачтено)	35-49	FX (условно неудовлетворительно)
2 (неудовлетворительно) (повторное изучение дисциплины)	34 балла и ниже	F (безусловно неудовлетворительно)

При сдаче экзамена выставляются оценки:

1. Повышенный: Оценка «отлично» выставляется студенту, усвоившему программный материал глубоко и прочно, с полным пониманием существа вопроса, увязывая фундаментальные положения курса с практическим использованием их для решения технических задач.

Глубокое понимание и усвоение материала проявляется в свободном владении материалом, установлении связей теоретических положений и практического их применения для решения конкретных задач, в правильном обосновании принятых решений. Студент должен продемонстрировать знания рекомендованной литературы.

 

2. Продвинутый: Оценка «хорошо» выставляется студенту, твердо усвоившему программные положения курса, в основном, удовлетворяет требованиям п.1, однако допускаются несущественные неточности и небрежности в ответах на поставленные вопросы, в выполнении схем, эскизов и чертежей при рассмотрении технических задач по курсу.

 

3. Пороговый: Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, твердо знающему программные положения курса, но не всегда проявляющему должную глубину в понимании существа технических решений, испытывающему затруднения в практическом применении знаний, допускающему несущественные ошибки в решении задач курса, в выполнении схем, эскизов и чертежей.

 

При сдаче зачет выставляется:

«Зачет» выставляются по результатам успешного выполнения студентами теоретических, лабораторных работ, контрольных работ, усвоения учебного материала, в соответствии с утвержденной программой обучения.

 

 «Незачет» – теоретическое содержание курса не освоено, большинство лабораторных работ содержат грубые ошибки, не выполнены контрольные работы, которые выдаются преподавателем, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения учебных заданий.

 

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Специализированн
аудитория (108-2) «Технология машиностроения»:

1. Штангенинструмент с нониусным и электронным отсчетом.

2. Микрометрический инструмент с нониусным и электронным отсчетом.

3. Рычажно-механические приборы.

4. Угломеры с нониусным и электронным отсчетом.

5. Калибры

6. Бесконтактный прибор модели 283 и образцы шероховатости.

7. Стенды со средствами измерения и контроля, используемыми в машиностроении.

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Для подготовки к лабораторным работам можно использовать лабораторный практикум по дисциплине «Метрология, стандартизация, сертификация» авторов Кульминского А.Ф., Андронова А.В. (электронный ресурс) 2010 г.

       При подготовке к практическим занятиям, выполнению и защите курсовой работы можно использовать методические указания по дисциплине автора Кульминского А.Ф. (электронный ресурс).

       Для достижения положительного результата при промежуточном тестировании и сдаче зачета необходимо использовать конспект лекций и рекомендуемую учебную литературу по дисциплине.

Также для подготовки к лекциям и практическим занятиям, экзамену следует использовать

1. Кульминский, А.Ф. Взаимозаменяемость [Текст]: метод, указ. / А.Ф. Кульминский. - Сыктывкар: Изд-во СЛИ, 2001 - 50с.

2. Кульминский, А.Ф. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст]: метод, указ. / А.Ф. Кульминский. - Сыктывкар: Изд-во СЛИ, 2005. - 24 с.

3. Кульминский, А.Ф. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст]: лаб.практ. / А.Ф. Кульминский. - Сыктывкар: Изд-во СЛИ, 2004. - 80 с.

4. Кульминский, А.Ф. Метрология, стандартизация, сертификация [Текст]: метод, указ. / А.Ф. Кульминский. - Сыктывкар: Изд-во СЛИ, 2002. - 48 с.

14. Формы контроля успеваемости:

14.1. Текущий тестовый контроль:

Вариант 1

1. Классификация измерений по способу получения информации:

1. Прямые, косвенные, абсолютные, относительные

2. Статические, динамические, совместные, совокупные

3. Прямые, косвенные, совместные, совокупные

4. Однократные, многократные, косвенные, абсолютные

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться: