Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


А1. Одним из показаний для применения согревающего компресса является



Вариант 1.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ.

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1. Одним из показаний для применения согревающего компресса является

1. острый аппендицит

2. кровотечение

3. ушибы в первые часы

4. инфильтрат на месте инъекций

А2. В III периоде лихорадки (кризис) возможно применение

1. пузыря со льдом

2. прохладного витаминизированного питья

3. обильного питья крепкого, сладкого чая

4. влажного обертывания

А3. Количество сердечных сокращений в одну минуту у взрослого в норме

1. 100-120          

2. 90-100        

3. 60-80          

4. 40-60

А4. Одним из противопоказаний для применения грелки является

1. острый аппендицит

2. не осложненная язвенная болезнь желудка

3. сухой плеврит

4. бронхиты

А5. Показания к постановке очистительной клизмы

1. острый аппендицит

2. первые дни после операции на органах пищеварения

3. запор

4. подготовка больного к извлечению желудочного содержимого

А6. Причина избыточной массы тела

1. занятия физической культурой

2. малоподвижный образ жизни

3. переохлаждение

4. вегетарианство

А7. Пищевую аллергию могут вызвать

1. бобовые

2. крупы

3. огурцы

4. цитрусовые

А8. Кожу тяжелобольного пациента необходимо ежедневно протирать раствором:

1. 10% нашатырного спирта

2. 10% камфорного спирта

3. 10% калия перманганата

4. 0,02% фурацилина

А9. При метеоризме газоотводная трубка вводится на глубину (в см)

  1. 50  
  2. 20 – 30  
  3. 10 – 12     
  4. 2 - 4

А10. С целью удаления корочек из носовой полости используют:

  1. вазелиновое масло;
  2. 3% р-р перекиси водорода;
  3. 10% р-р камфорного спирта;
  4. 70% р-р этилового спирт-

 

В заданиях В1 необходимо дать определение.

Определение впишите в соответствующую свободную строку в бланке для ответов

В1. Пролеженьэто

В2. Оценка общего состояния пациента основана на …..данных. Различают следующие состояния…………………, ……………………, …………………

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемом бланке для отве­тов

В3. Лихорадка

А. 1 период лихорадки 1)сосуды кожи расширяются, теплоотдача увеличивается в соответствии с теплопродукцией;
Б. 2 период лихорадки 2) увеличивается и теплопродукция и теплоотдача;
В. 3 период лихорадки 3) теплопродукция преобладает над теплоотдачей, которая резко снижается за счет сужения кровеносных сосудов кожи
  4) теплопродукция уменьшается, теплоотдача увеличива­ется, за счет расширения кровеносных сосудов кожи и уве­личения потоотделения

С-1. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Ответы внести в бланк для ответов

В эндокринологическое отделение поступил больной в тяжелом состоянии с диагнозом: Сахарный диабет, инсулин- зависимая форма. Стимул
1. В течение 5 минут используя данные субъективного и объективного об­следования пациентки, зафиксированные в источнике информации, запи­шите в бланк настоящие, потенциальные и приоритетную проблемы паци­ента, а также цели и план сестринских вмешательств. 2.Продемонстрируйте манипуляцию: «Смена постельного белья тяжело­больному пациенту». Задачная формули­ровка
Врач назначил пациенту постельный режим. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на общую сла­бость, повышенный аппетит, жажду, частые обильные мочеиспускания, силь­ный кожный зуд. Объективно: пациент пониженного питания, кожные по­кровы обычного цвета, сухие со следами расчесов, температура 36,5º С, Ч.Д.Д.16 в минуту, пульс 80 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворитель­ного наполнения и напряжения, АД 130/80 мм рт. столба. Пациент подавлен, боится осложнений сахарного диабета. Источник информа­ции Данные субъ­ективного и объективного методов об­следования пациента.

 

 

Бланк для ответов

Ф.И. студента_________________группа_________отделение_________

ПК 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учре­ждения здравоохранения и на дому.

Вариант 1.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ.

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1-А10

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10

В заданиях В1 необходимо дать определение.

В1. Пролежень –…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

В2. Оценка общего состояния пациента основана на ……………………………… данных.

Различают следующие состояния……………………….……………………,

 …………………………………………, ………………………………………………

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

В3. Лихорадка

А Б В

 

Ответ: _________________________________________________________

( пропишите прописью последовательность ответов)

                                                     

С-1. Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание

Показатели оценки – определить проблемы пациента, связанные со здоровьем;

аргументировано спланировать и осуществить сестринский уход;

организовать и провести мероприятия по личной гигиене и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента.

 

В эндокринологическое отделение поступил больной в тяжелом состоянии с диагнозом: Сахарный диабет, инсулин- зависимая форма. Стимул
1. В течение 5 минут используя данные субъективного и объективного об­следования пациентки, зафиксированные в источнике информации, запи­шите в бланк настоящие, потенциальные и приоритетную проблемы паци­ента, а также цели и план сестринских вмешательств. 2.Продемонстрируйте манипуляцию: «Смена постельного белья тяжело­больному пациенту». Задачная формули­ровка
Проблемы пациента: Настоящие: - ………………………………………………………… - ………………………………………………………………………… - …………………………………………………………………………. - ………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………… Потенциальные проблемы пациента: - ………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………… Приоритетная проблема пациента: - ............................................................................................................... Краткосрочная цель : - ............................................................................................................ Долгосрочная цель : - ............................................................................................................. План сестринских вмешательств: 1………………………………………………………………………… 2………………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………. 4. ………………………………………………………………………… 5. ………………………………………………………………………… 6………………………………………………………………………… 7. ………………………………………………………………………… 8. ………………………………………………………………………… 9………………………………………………………………………… Бланк
Врач назначил пациенту постельный режим. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на общую сла­бость, повышенный аппетит, жажду, частые обильные мочеиспускания, силь­ный кожный зуд. Объективно: пациент пониженного питания, кожные по­кровы обычного цвета, сухие со следами расчесов, температура 36,5º С, Ч.Д.Д.16 в минуту, пульс 80 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворитель­ного наполнения и напряжения, АД 130/80 мм рт. столба. Пациент подавлен, боится осложнений сахарного диабета. Источник информа­ции Данные субъ­ективного и объективного методов об­следования пациента.

 

Шкала оценок варианта 1

Количество баллов  
31 – 33 баллов Оценка – 5    
28 – 30 баллов Оценка – 4
25 – 27 баллов Оценка – 3
Меньше 25 баллов незачет

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Вариант 1.

Ответ к заданию В1

Пролеженьэто некроз мягких тканей в результате их длительного сдавливания, сдвига относительно друг друга, а также трения

или

Пролеженьэто некроз мягких тканей, возникающий вследствие ишемии, вызванной про­должительным непрерывным механическим давлением на них.

В2. Оценка общего состояния пациента основана на объективных данных. Различают следующие состояния: удовлетворительное, средней тяжести, тяжелое

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

Цена правильного ответа составляет 2 балла. При этом правильный неполный ответ (пра­вильные 2 из 3) оценивается в 1 балл, в случае неправильного ответа или при его отсутствии – 0 баллов

В3 Лихорадка

А. 1 период лихорадки 1)сосуды кожи расширяются теплоотдача увеличивается в соответствии с теплопродукцией;
Б. 2 период лихорадки 2) увеличивается и теплопродукция и теплоотдача;
В. 3 период лихорадки 3) теплопродукция преобладает над теплоотдачей, которая резко снижается за счет сужения кровеносных сосудов кожи
  4) теплопродукция уменьшается, теплоотдача увеличива­ется, за счет расширения кровеносных сосудов кожи и уве­личения потоотделения

Ответ к заданию В3

А Б В
3 1 4

С-1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание

Показатели оценки – определяет проблемы пациента, связанные со здоровьем;

аргументировано планирует и осуществляет сестринский уход;

организует и проводит мероприятия по личной гигиене и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента.

11

 Бланк наблюдения за выполнением манипуляции

«Смена постельного белья тяжелобольному пациенту».

1.Надел перчатки; приготовил непромокаемый мешок для грязного белья. 0,5
2.Чистую простыню скатал по длине до половины. 0,5
3.Поднял голову пациента и убрал из под нее подушку. 0,5
4.Подвинул пациента к краю кровати, повернув его на бок. 0,5
5.Грязную простыню скатал по всей длине по направлению к пациенту. 0,5
6.На освободившейся части постели, расстелил чистую простыню. 0,5
7.Повернул пациента на спину, а затем на другой бок, чтобы он оказался на чистой простыне. 0,5
8.Убрал грязную простыню в непромокаемый мешок и расправил чистую. 0,5
9.Края простыни убрал под матрац. 0,5
10. Снял перчатки, вымыл руки. 0,5
Уложился в 5 минут 1,0
Максимальное количество баллов 6,0

Шкала оценок варианта 1

Количество баллов  
31 – 33 баллов Оценка – 5    
28 – 30 баллов Оценка – 4
25 – 27 баллов Оценка – 3
Меньше 25 баллов незачет

Лист с заданиями

Вариант 2

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

Инсулин хранят                                                                                                                               

1) при комнатной температуре

2) при температуре +1 -+ 10° С

3) при -1-+10 С

4) в замороженном виде

2. Разность между систолическим и диастолическим артериальным давлением называ­ется

1) максимальным артериальным давлением

2) минимальным артериальным давлением

3) пульсовым давлением

4) дефицитом пульса

3. Пузырь со льдом местно следует применять при

1) лихорадке в 3 период е    

2) лихорадке в 1 периоде   

3) пневмонии     

4) лихорадке во 2 периоде

4. Фебрильная температура тела (в °С)

1) 39,0-40,0        

2) 38,1-39,0    

3) 37,1-38,0    

4) 36,0-37,0

Бланк для ответов

Ф.И. студента_________________группа_________отделение_________

ПК 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учре­ждения здравоохранения и на дому

Вариант 1.

Ответы к заданиям А1-А10

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10

В1.Лихорадка – это ……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

В2.Теплоотдача осуществляется путем…………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемом бланке для отве­тов

 

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Вариант 2

ПК 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учре­ждения здравоохранения и на дому

Ответы к заданиям с выбором одного правильного ответа (А1-А10)

Цена каждого правильного ответа 1 балл; максимальная оценка – 10 баллов

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10
2 3 4 2 4 1 1 4 3 3

В заданиях В1 необходимо дать определения понятиям.

Задание с кратким ответом оцениваются в 2 балла. При неправильном ответе или его отсут­ствии 0 баллов. Если ответ неполный 1 балл

В1. Лихорадка – это защитно-приспособительная реакция организма, возникающая в от­вет на действие патогенных раздражителей и выряжающаяся в перестройке терморегу­ляции на поддержание более высокого, чем в норме уровня температуры тела.Или

Лихорадка – это защитно-приспособительная реакция организма, возникающая в ответ на разнообразные патогенные раздражители: пирогенные вещества белковой природы – микроорганизмы, их токсины, сыворотки, вакцины, продукты распада собственных тканей организма при травмах, некрозе, ожогах, внутренних кровоизлияниях.

В2.Теплоотдача осуществляется путемтеплопроведения, теплоизлучения и испарения (потоотделения).

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

Цена правильного ответа составляет 2 балла. При этом правильный неполный ответ (пра­вильные 2 из 3) оценивается в 1 балл, в случае неправильного ответа или при его отсутствии – 0 баллов

 

Вариант 3

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1. Формула определения глубины введения желудочного зонда при промывании же­лудка (в см)

  1. рост минус 100 см 
  2. рост минус 80 см
  3. рост минус 50 см
  4. рост минус 1/2 роста

Бланк для ответов

ФИО студента_________________________группа_________________отделение_____________

ПК 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учре­ждения здравоохранения и на дому

Вариант 3.

Ответы к заданиям А1-А10

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10
                   

 В1

Постельный комфорт является важным элементом.........................................................режима

Основное предназначение функциональной кровати…………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

В2. В лечебных учреждениях используют 4режима физической активности больных: …………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

Ответы проставить в соответствующих свободных ячейках в прилагаемом бланке для отве­тов

 

ИНСТРУМЕНТ ПРОВЕРКИ

Вариант 3

ПК 3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учре­ждения здравоохранения и на дому

Ответы к заданиям с выбором одного правильного ответа (А1-А10)

Цена каждого правильного ответа 1 балл; максимальная оценка – 10 баллов

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 А8 А9 А10
1 3 2 1 1 1 4 2 2 2

В заданиях В1-В2 необходимо дать определения понятиям.

Задание с кратким ответом оцениваются в 2 балла. При неправильном ответе или его отсут­ствии 0 баллов. Если ответ неполный 1 балл

В1. Постельный комфорт является важным элементомлечебно-охранительногорежима

Основное предназначение функциональной кровати возможность придать пациенту наибо­лее удобное и функциональное положение.

В2. В лечебных учреждениях используют 4режима физической активности больных: строгий постельный режим, постельный режим, палатный режим, общий (вне палатный) режим

В заданиях В3 необходимо установить соответствие.

Цена правильного ответа составляет 2 балла. При этом правильный неполный ответ (пра­вильные 2 из 3) оценивается в 1 балл, в случае неправильного ответа или при его отсутствии – 0 баллов

 

 

Проблемы пациента.

Модельный ответ
 с подсчетом
баллов

Физиологические:

- тошнота - чувство распирания в брюшной полости - неприятное ощущения внизу живота - снижение аппетита - появление неприятного запаха изо рта 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Психологическая : беспокойство за состояние собственного здоровья, 1,0 социальная : боязнь потерять работу. 1,0 Приоритетная проблема пациента: наличие стула 1 раз в 2-3 дня.  1,0 2. План сбора информации с целью выявления причин отсутствия стула: А) Вопросы по характеру и режиму питания; 0,5  Б) Вопросы по соблюдению водного режима; 0,5 В) Вопросы по двигательному режиму. 0,5 Уложился в 15 минут 1,0   Максимальный балл 8,0  

 Бланк наблюдения за выполнением манипуляции

«Постановка гипертонической клизмы»

a. Подготовлено оборудование: в грушевидный баллон с наконечником на­брать раствор 10% хлорид натрия 50 /100 мл или 25% сульфата маг­ния, газоотводная трубка, вазелин, клеенка, пеленка, фартук, перчатки. 0,5
2. Надеть фартук, перчатки, постелить на кушетку клеенку, пеленку 0,5
3. Получить согласие на процедуру, объяснить ход процедуры. 0,5
4. Уложить пациента на левый бок, ноги согнуты в коленном и тазобедрен­ном суставах (подтянуты к животу) 0,5
5. Газоотводную трубку смазать вазелином 0,5
6. Развести ягодицы и ввести в прямую кишку на глубину 15-20 см 0,5
7. Присоединить грушевидный баллон к трубке и медленно ввести раствор 0,5
8. Отсоединить баллон, извлечь газоотводную трубку 0,5
9. Газоотводную трубку погрузить в дез. раствор, баллон промыть под про­точной водой с мылом. Снять фартук дважды с интервалом 5-10 минут протереть дез.раствором, снять перчатки погрузить в дез.раствор, вы­мыть руки. 0,5
10. Попросить больного на 20-30 минут задержать раствор в кишечнике 0,5
11. Через 20-30 минут сделать запись о полученных результатах. 0,5
Уложился в 5 минут 1,5
Максимальное количество баллов 7,0

Шкала оценок варианта 1

Количество баллов  
29 – 31 баллов Оценка – 5    
26 – 28 баллов Оценка – 4
23 – 25 баллов Оценка – 3
Меньше 23 баллов незачет

 



Вариант 1.

Стимул : выберите из предложенных вариантов один правильный ответ.

При выполнении заданий с выбором 1 правильного ответа (А1-А10) в бланк для ответов про­ставьте соответствующий номер

А1. Одним из показаний для применения согревающего компресса является

1. острый аппендицит

2. кровотечение

3. ушибы в первые часы

4. инфильтрат на месте инъекций


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-05-08; Просмотров: 965; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.092 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь