Психологические особенности осмотра места происшествия.

Психологической особенностью осмотра места происшествия является и неопределенность следственной ситуации, которая зачастую свойственна началу этого следственного действия.

Важная особенность следственного осмотра — его неотложный характер. В отличие от многих других первоначальных следственных действий, осмотр места происшествия должен быть проведен в полном смысле этого слова немедленно. Всякая отсрочка может привести, например, к изменениям обстановки, утрате следов, к тому, что преступник скроется, очевидцы, свидетели забудут важные для дела обстоятельства. Поскольку в таких условиях следователь, как правило, не располагает достаточным временем для подготовки к осмотру, обдумывания его тактики, получения консультаций, он вынужден действовать очень быстро. Вместе с тем следователь понимает, что любая его ошибка или оплошность, допущенная при осмотре места происшествия, зачастую неисправима, может привести к невосполнимой утрате доказательств. «Все это порождает у следователя повышенное чувство ответственности, а у молодых, недостаточно опытных работников нередко возникает своеобразное состояние, которое можно определить как «страх ошибки». Оно выражается в излишнем волнении, растерянности, поспешности, снижении разумной активности, целенаправленности, приводит к неспособности правильно руководить действиями всех участников осмотра, осуществлять четкую мыслительную деятельность»⁶.

В то же время хорошо известно, что опытные, квалифицированные следователи в такой же сложной ситуации действуют на месте происшествия не только своевременно и быстро, но и целеустремленно, сосредоточенно, с необходимой устойчивостью внимания, наблюдательности, при полной активизации своей мыслительной деятельности, умело осуществляя руководство всем ходом осмотра. У таких следователей при проведении осмотра места происшествия происходит необходимая мобилизация всех духовных и физических сил.

«Следует иметь в виду, что существует немало способов преодоления страха ошибки и формирования положительных психологических качеств. К ним можно отнести проведение занятий (криминалистических игр) в системе профессиональной подготовки по организации и тактике осмотра в условиях, максимально приближенных к реальным. На этих занятиях уголовно-правовые, процессуальные, криминалистические, психологические знания следователя закрепляются и способствуют выработке умений, навыков, сложившихся стереотипов и программ поведения, алгоритмов принятия решений в типичных и нестандартных ситуациях»⁷.

Началу осмотра места происшествия предшествует значительная организационная деятельность следователя. Большое значение имеет относительное постоянство оперативных групп, хорошее знание всеми их участниками своих функций, налаженное и неоднократно проверенное в процессе профессиональной подготовки и практики взаимодействие.

Наиболее эффективно действует на месте происшествия такая группа, все участники которой понимают друг друга с полуслова, работают самостоятельно, не дожидаясь дополнительных указаний следователя. В этой связи особое значение приобретает соблюдение принципов комплектования оперативных групп. Весьма желательно при создании группы учитывать сочетание профессионального и жизненного опыта ее участников, их психологическую совместимость, понимаемую в данном случае как готовность взаимно сотрудничать, помогать друг другу, сохранять в любых ситуациях благожелательность, выдержку, самообладание, взаимное уважение, умение быстро преодолевать возникающие конфликты.

Современная психологическая наука располагает методами подбора так называемых малых групп, учитывая их внутреннюю совместимость. Предпосылкой такого подбора является наблюдение, изучение существующих в коллективе межличностных отношений, микрогрупп, сложившихся на основе деловых контактов, сотрудничества, взаимного уважения.

 «При осмотре места происшествия общие закономерности восприятия приобретают соответствующую модификацию. Так, избирательность восприятия проявляется как направленность внимания следователя на объекты и их признаки, имеющие важное значение для раскрытия преступления.

Осмысленность восприятия выступает здесь как отнесение следователем отдельных объектов и их признаков к категории вещественных доказательств.

Целостность - как видение объектов и обстановки в целом при наличии лишь отдельных их частей, проявлений.

Структурность - как видение взаимосвязей отдельных признаков преступления.

Апперцепция - как восприятие обстановки места происшествия в свете знаний и профессионального опыта следователя

Константность - как неизменность существенных для следователя признаков объектов вне зависимости от условий их восприятия»⁸.

На эффективность осмотра места происшествия немалое влияние оказывают испытываемые следователем состояния, обусловленные обстановкой, т. е. так называемый психологический фон преступления. В подавляющем большинстве случаев следователь не остается равнодушным к тому, что он обнаруживает и воспринимает при осмотре места происшествия. Совершенное преступление, его последствия способны вызвать естественные для каждого человека чувства возмущения, негодования, отвращения; при осмотре места происшествия следователь может испытывать чувства сострадания, жалости к потерпевшему, членам его семьи; гнева, неприязни по отношению к исполнителю преступления, его соучастникам и пособникам. Соответствующие эмоциональные переживания могут быть вызваны видом трупа, ран, крови, повреждений и разрушений, слезами родственников потерпевшего и т. д.

Нужно иметь в виду, что психологический фон преступления способен оказывать на следователя и положительное, и отрицательное воздействие. В первом случае испытываемые следователем чувства заставляют его еще более мобилизоваться, овладеть собой, подчинить все мысли и чувства достижению цели, максимально эффективно провести осмотр, вызывают решимость сделать все зависящее от него, чтобы раскрыть совершенное преступление, разыскать и изобличить преступника. Естественно, что такая психологическая готовность приводит к повышению у следователя активности, целеустремленности, сосредоточенности, настойчивости, решительности, внимания, стремления использовать все свои возможности для установления истины по делу.

Психологическая неподготовленность следователя к осмотру, отсутствие необходимого опыта в его организации и проведении, неумение управлять своими психическими процессами приводят к тому, что психологический фон преступления оказывает отрицательное воздействие. Оно может проявляться в неумении следователя снять или хотя бы уменьшить излишнее нервное возбуждение, напряженность, преодолеть возникающие стрессовые состояния, неуверенность, дезорганизованность, растерянность, подавленность, безразличие, вялость, разбросанность мышления. «Анализ следственной практики свидетельствует о том, что подобного рода психологические состояния являются одной из причин поверхностных, формальных, непродуманных, с ошибками и упущениями выполненных осмотров мест происшествий. Представляется, что для повышения уровня специальной психологической подготовки следователей целесообразно использовать кратковременные стажировки в дежурных частях, травматологических, патологоанатомических, общепсихиатрических, наркологических отделениях больниц. Все это будет способствовать воспитанию у следователей необходимой психологической закалки, устойчивости»⁹.

Осмотр места происшествия относится к тем относительно немногим следственным действиям, при проведении которых следователь действует так сказать публично, в присутствии других людей. Это всегда требует определенной психологической подготовки, в частности умения сосредоточиться, сохранять устойчивость, концентрированность и переключаемость внимания, руководить действиями участников осмотра, поддерживать необходимую дисциплину, атмосферу сотрудничества. Внешними факторами осмотра места происшествия, способными в случае недостаточной подготовленности следователя оказывать отрицательное психологическое воздействие, являются неблагоприятные условия осмотра: холод, жара, дождь, снег, туман, плохая видимость, слишком большая или, наоборот, малая площадь места происшествия.

Эффективность осмотра в значительной степени обусловлена наличием у следователя глубоких криминалистических знаний. На месте происшествия следователь встречается с многообразием предметов, явлений, фактов, которые содержат значительный объем разнообразной информации. Следователь просто не в состоянии всю ее одновременно воспринять и оценить, да в этом и нет необходимости. Очевидно, только часть этой информации может иметь отношение к расследуемому событию. Отбор информации, выявленной на месте происшествия, проводится прежде всего е помощью криминалистических знаний следователя. Так, зная основные закономерности возникновения следов, изменений материальной обстановки, вызванных действиями преступника, характер наиболее типичных следов для различных видов преступлений, следователь строит мысленные модели прошлого преступного события и, пользуясь такими моделями, ведет поиск следов преступления не путем сплошного восприятия и общей оценки всего того, что он застал на месте, не наугад, не случайно, а продуманно и целенаправленно.

В восприятии обстановки места происшествия существенная роль принадлежит также профессиональному (следственному) и жизненному опыту следователя. Опытный, со стажем работы следователь, как правило, быстрее ориентируется на месте происшествия, строив типичные модели случившегося, пользуется уже сложившейся программой поведения, ведет осмотр в определенной последовательности, неоднократно мысленно возвращается к своему прошлому опыту, ищет возможные аналогии, совпадения.

Восприятие следователя при осмотре места происшествия включает в себя работу практически всех органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и т. д. Значит, результат восприятия будет зависеть от психофизиологического состояния следователя. В этой связи можно сказать, что эффективность осмотра места происшествия прямо пропорциональна активности, целеустремленности, уверенности, сосредоточенности внимания, настойчивости, эмоциональной уравновешенности и психической выносливости следователя. В то же время отсутствие определенных позитивных качеств, неблагоприятное психофизиологическое состояние следователя: утомление, излишнее волнение, растерянность, неуверенность в себе, подавленность, нерешительность, неорганизованность—все это отрицательно сказывается на результатах осмотра места происшествия. Очевидно, что при необходимости проведения осмотра места происшествия, особенно по наиболее общественно опасным, сложным уголовным делам, требуется учитывать указанные обстоятельства.

Профессиональный опыт хорошо дополняется личным, жизненным опытом следователя, позволяющим вернее осмыслить случившееся, разобраться в возможных мотивах преступления, прогнозировать дальнейшие события.

Успешность осмотра места происшествия в немалой степени зависит от криминалистической наблюдательности следователя, представляющей вид профессиональной наблюдательности. Она предполагает умение заметить и выделить такие изменения в окружающей обстановке, поведении людей, которые имеют или могут иметь отношение к событию преступления. Криминалистическая наблюдательность формируется в основном на базе общей, житейской наблюдательности человека (хотя и возможны случаи, когда следователь, обладающий отличной криминалистической наблюдательностью, не способен проявить наблюдательность за пределами своей работы, в обычной жизни). В основе криминалистической наблюдательности лежит умение планомерно, целенаправленно воспринимать все, что имеет или, вполне вероятно, может иметь отношение к событию преступления; такая наблюдательность позволяет обнаруживать и выявлять самые незначительные и незаметные для лиц, не обладающих этим качеством, изменения в обстановке, следы.

44. Предъявление для опознания - следственное действие, состоящее в предъявлении различных лиц и материальных объектов для их идентификации (установления тождества). Объектами опознания могут быть люди (они опознаются по признакам внешности, функциональным признакам, особенностям голоса и речи), трупы и части трупов, животные, различные предметы, документы, помещения, участки местности. Для опознания предъявляются натуральные объекты или их изображения.

Опознающие предварительно допрашиваются об обстоятельствах, при которых они видели соответствующее лицо или предмет, о приметах и особенностях, по которым они могут его опознать. В ходе такого допроса не допускаются наводящие вопросы.

Специфика допроса, предшествующего опознанию, состоит в том, что в процессе его проведения, наиболее широко используются тактические и психологические приемы, направленные на актуализацию воспринятого и запечатленного в памяти допрашиваемого образа объекта.

Психологическая характеристика предъявления для опознания основана на анализе двух основных процессов:

· усвоения отличительных признаков определенного объекта

· использование данных признаков для выделения этого объекта из других, ему подобных.

Опознающий предварительно допрашивается об обстоятельствах, при которых он видел предъявленное для опознания лицо, а также о приметах и особенностях, по которым он может его опознать. Допрос о внешних признаках липа производится по той схеме, по которой составляется словесный портрет. Следователь, допрашивая будущего опознающего, предлагает ему вспомнить и охарактеризовать как можно большее количество признаков внешности. В практике Верховного Суда СССР особо подчеркивалось, что, допрашивая опознающего, следует выяснить, помимо всего прочего, объективные условия восприятия им нападавших преступников: где конкретно, в каких условиях он видел, при каком освещении. Таким образом, большое значение имеют не только признаки объекта, но условия его восприятия.

Для того чтобы полно и точно получить необходимые сведения, следователю необходимо выполнить основные задачи допроса проводимого перед предъявлением для опознания. Выясняя при допросе обстоятельства, при которых наблюдался объект, следователь должен установить:

1) общую информацию об этом человеке характер, склонности, возраст, профессию и т.д.

2) субъективные факторы - в каком состоянии находился допрашиваемый перед началом наблюдения, во время, и после наблюдения объекта;

3) какова была его направленность внимания;

4) место наблюдения, с какого момента он начал наблюдение;

5) время в течение, которого происходило событие, время суток; продолжительность восприятия по времени;

6) сила и направленность освещения, погодные условия, наличие шумовых эффектов;

7) расстояние с которого воспринимался объект;

8) степень знакомства с воспринимаемым объектом;

9) особенности памяти будущего опознающего (лучше запоминает лица, даты, голоса);

10) не имеет ли допрашиваемый дефектов зрения, нарушения психики;

Как индивид, человек характеризуется морфоконоституциональными, нейротипологическими, половыми и возрастными особенностями; как личность - рассматривается в качестве представителя определенной социальной группы. Это значит, что восприятию человека присуще наделение объекту индивидуальных и личностных оттенков, своей субъективной манеры видения. Экспериментальные данные свидетельствуют о том, что разница в индивидуальном восприятии весьма значительна.

Рассматривая психологические особенности предъявления для опознания в зависимости от процессуального статуса опознающего лица следует отметить, что для проведения предъявления для опознания должен быть установлен процессуальный статус опознающего и опознаваемого, ими могут быть свидетели, обвиняемые, подозреваемые и потерпевшие, но которыми в свою очередь могут быть взрослые (женщины, мужчины), дети (несовершеннолетие), люди преклонного возраста, психически здоровые, психически больные, физически здоровые люди и люди с физическим недостатками, люди, привлекавшиеся ранее к уголовной ответственности. Это важно при разработке тактических и психологических приемов опознания.

⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒

Поделиться: